① 怎样才能学好小学二年级的知识
嗯，我刚从小学毕业不久，小学成绩处于前十名，小时候的学习方法就是：
1.早上来到学校，版先读一遍刚学的课文，权再读一遍将要学习的课文。
2.上课认真听课，做好笔记。
3.晚上回到家，写完作业之后，再看一遍早上做的笔记。
4.看完了之后，再读一遍，把不明白的词语抄下来，写上解释。
5.要背的课文要记得背，古诗先要理解了，才能背的滚瓜烂熟。
② 怎么自学小学二年级的各科知识
有目的、有任务的自学，才有效果。买本字典，买各科的教辅资料，自我激励，自我检测。
③ 小学语文二年级需要掌握哪些知识
二年级还处于低年级，作为低年级的学生，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基矗教学和辅导中，可以在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
④ 语文二年级小知识（详细）
小学？初中？
一、基本知识：
1、汉语拼音，学习轻声，认识大写字母，背诵字母表
2、学会常用汉字358个，能读准字音认准字形，理解字义，学习音序查字法。
3、学过的词会读，会写，会用，学习感叹句，祈使句，能用词造句。
4、学习朗读课文，理解课文的方法，背诵课文。
5、能理顺次序错乱的句子，学习按一定顺序观察图画能写几句连贯的话，会使用逗号，感叹号。
重点：1、学习358个生字，能读准字音，认准字形，理解字义，能用部分词造句。
2、能理顺次序错乱的句子，能看图写几句意思连贯的话。会使“，。？！”。
3、朗读课文，学习理解课文的方法，会背诵指定课文。
第一单元
字词句（一）
·利用熟字学生字
·读句子学词
·看图学词
·看图学句子
·有语气地读句子
单元训练要求及重点
本单元共9课，按字、词、句的先后顺序排列，识字1-4课，训练重点
培养学生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起来的方法学生字
学词：5～6重点训练，培养学生看图理解词和读句子理解的能力
学句：7-9课训练重点
1、继续培养看图理解句子的能力，初步感知了解双宾语句和并列复句的形式
2、继续培养学生有语气地读句子，认识感叹号，理解句子的意思，能读出表示赞美和请求的语气
单元练习：
1、 记熟字母顺序，会按顺序认读写。
2、 会看图写话会用“。 ？ ！”
3、 写字训练让学生注意每部分所占田字格的位置及每个笔画从哪起笔，到哪收笔。注意把字写紧凑，写匀称。
第二单元：
本单元有两篇精读课文，2篇略读课文。四篇文章是围绕朗读安排来的。在一年级朗读训练的基础上，继续培养培养学生能读出长句中的停顿，在照样子读.
听说读写训练2
内容：共同说，听，说，读、写
重点：用音序查字典
难点：看图写话要求写通顺、连贯、完整，字迹工整，不写错别字。
第三单元：
本单元有3篇精度课文，2篇略读课文。这五篇课文除了适于儿童读，充满儿童情趣外还有内容丰富的对话。重点训练读出句子的语气。
听说读写训练3
内容：听的训练1、说话训练2，读的训练3写话训练4
重点：说和写的训练
难点：看图写话
通过读的训练，激发学生的自豪感和热爱家乡的思想感情
掌握看图写话的方法，有按要求写通顺
结合本单元继续培养读的能力
第四单元：
本单元有2篇精读课文，2篇略读课文。这4篇课文都是与动物有关的童话，内容健康，情节生动活泼。有利于进行朗读训练。
说听读写训练4
思想：认真学习，热心帮助别人是我们的美德。
知识：1、进行听话能力训练
2、进行说话和读的训练
3、写字训练
能力：培养逻辑思维能力
重点：说话、写话要有条理
第五单元：
字、词、句（二）
本单元共9课，按字词句的先后顺序排列。识字有四课，重点是利用汉字特点学生字，要指导学生用偏旁记字的音和义，提高学生的识字能力。看图识词有一课，重点是继续培养学生结合句子理解词的能力。看图学句子三课，训练重点是初步感知承接关系等复句的句子形式。
听说读写训练5
思想：认真学习，掌握新知识
知识：1、培养学生认真听话，边听边记的习惯
2、观察一种蔬菜或水果说一说
3、读短文，写一段话，正确写字
能力：培养学生阅读能力。
重点：能写一段话。
第六单元：
五篇课文前三篇精读，后两篇略读。肯文围绕结合生活实际了解词句意思这个重点安排。
单元训练：
1、 口语交际活动。
2、 读的练习（运用结合上下文合生活实际的方法理解诗句的意思。）。
3、 观察事物写句子练习，培养学生观察力和说写句子能力。
4、 写字训练。写字时要注意笔顺；要注意横竖中线上笔画有哪些；注意每字第一笔的起笔位置；注意字外大内小子才好看。
第七单元：
本单元安排了2篇精读课文，两篇略读课文。
本单元教学要指导学生学会19个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：着重引导学生在“了解词在句自里的意思”、“句子在课文里的意思”的基础上。学习联系上下文和结合生活实际了解词句的意思，进一步提高阅读能力。
第八单元:
本单元安排了两篇精读课文，两篇阅读课文。
本单元学生要学会29个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：在本单元学生的阅读能力能有所提高。
本学期即将结束，期末考试时间估计在6月30日。为帮助家长朋友指导孩子们有针对性地做好期末复习工作，特搜集、整理了这份资料，供大家参考使用。欢迎大家提出修正意见或补充！
一、汉语拼音
1、大小写字母；
2、平翘舌音；
3、整体认读音节；
4、三拼音；
5、声调符号。
二、字词
1、生字词；
2、多音字；
3、同音字；
4、形近字；
5、近义词；
6、反义词；
7、搭配词语；
8、归类写词语；
9、叠词（AABB，ABB，一A一B，ABAB，ABAC等）；
10、扩词，词语接龙；
11、熟练掌握查字典的方法；
12、同音形近字；
13、反正词（如：雪白—白雪）；
14、数量词。
三、句子
1、把句子补充完整，并加上标点符号；
2、把句子写具体；
3、看图写句子；
4、用指定的词造句；
5、认识比喻句；
6、按要求你问我答写句子。
7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子（会运用冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。
8、用不同句式表达相同的意思。
9、能正确使用逗号、句号、感叹号、冒号及双引号。
四、阅读
1、根据课后提示，正确、流利、有感情地朗读或背诵；
2、按课文内容填空；
3、读短文做题：如根据短文内容填空；选择答案；按要求划、写词句；结合短文中的词句正确回答问题；给短文加上题目；知道短文共有几个自然段，会数一个自然段里有几句，大意是什么等；能谈谈读后的感受等。
五、说话写话
1、练习说、写课文里和生活中人物的对话；
2、看图写话：看图补写句子；看图编故事；
3、联系实际写短文：写写自己假期的打算；描述自己最喜欢的事物：文具、玩具、水果、小动物以及某篇课文或课外阅读的故事想象续写等；介绍家乡的特产或某个年节习俗、趣事等。
写话要求:字数200字左右，能围绕一个主题做到语句通顺、连贯，有一定条理，标点正确，没有错别字。
要求高一点的话应做到叙述生动、流畅，语言形象、生动、具体，具有一定的感染力。同时篇幅也会适当长一点。
最重要的是：一定要自己的真情实感！
⑤ 小学二年级的知识有什么（知道多少写多少）
对对对www.pep.com.cn自己看吧，呵回呵答
⑥ 小学二年级数学小知识
唐诗中的“数字”
用数字点睛
“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素燕来。明年如应律，先发望春台。”这是齐己的五言律诗《早梅》。齐己曾就这首诗求教于郑谷，，诗的第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷读后说：“‘数枝’非‘早’也，未若‘一枝’佳。”齐己深为佩服，便将“数枝”改为“一枝”，并称齐己为“一字师”，这虽属传说，但说明“一枝”两字是极为精彩的一笔。这首诗的立意在于“早”：一场大雪过后，万物被积雪所盖，唯见一枝坚毅的梅花蓓蕾初放。
数学的起源和早期发展:
数学与其他科学分支一样，是在一定的社会条件下，通过人类的社会实践和生产活动发展起来的一种智力积累．其主要内容反映了现实世界的数量关系和空间形式，以及它们之间的关系和结构．这可以从数学的起源得到印证．
古代非洲的尼罗河、西亚的底格里斯河和幼发拉底河、中南亚的印度河和恒河以及东亚的黄河和长江，是数学的发源地．这些地区的先民由于从事农业生产的需要，从控制洪水和灌溉，测量田地的面积、计算仓库的容积、推算适合农业生产的历法以及相关的财富计算、产品交换等等长期实践活动中积累了丰富的经验，并逐渐形成了相应的技术知识和有关的数学知识．