㈠ 小学作文《我和……的故事》
我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我未来。
一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。你轻轻地说：“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。”躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。
妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中。
那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了。我连忙爬起来，哭叫道：“妈妈，我发烧了”。妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里。
早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，她微笑着问我：“好点了吗？”我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：“好多了！妈妈，谢谢你……”我鼻子一酸，再也说不下去了。
想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？
㈡ 在六年的小学生活，我与同学们的故事
你知道吗？在人生的道路上，变挫折为顺利、变失败为成功、变厄运为幸运的，不是别人，正是你自己。
一位著名的演说家在台上侃侃而谈。只见他手里举着一张20美圆的钞票，面对听众幽默地发问“谁想要这20美圆？”
听众先是一楞，然后先是一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美圆给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他边说边把钞票揉成一团，然后问“谁还想要？”
台下仍有人举起手来。
他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并使劲碾它。然后他把这又脏又破的钞票拣起来，面对听众说：“现在谁还想要？”
还是有人举起手来。
演说家说：“朋友们，刚才大家看见了，无论我怎样对待那张钞票，但你们还是想要他。因为它并没有贬值，它依旧值20美圆。在人生的道路上，我们无数次的被自己的决定或偶然碰到的挫折、逆境所击到，甚至被碾得遍体伤痕。那时我们也许会觉得自己的生命是多么的渺小，似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼里，我们每一个人永远都不会丧失价值，在他看来，肮脏或洁净、衣着齐整或不齐整，我们每一个人仍然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的地位和职业，也不仰仗于我们结交的人物，而是取决于我们的自身，只要正直真诚地生活，那我们的价值将是永存的。——请大家不要忘记这一点。”
演说家故意把钞票揉皱碾碎的做法是否妥当，我们暂且不去评论，但他的良苦用心是显易而见的，给人的启发是毋庸置疑的。
漫长的人生之旅会碰到无数艰难曲折、急流险滩。挫折如影随形，会无时不在，无处不有。大到治国，小到治家；从工作、学习到生活；从竞技、经商到职场——细细想来，这实际上是日趋激烈的生存竞争所催化的结果，不值得大惊小怪。竞争就是优胜劣汰，竞争必有胜负输赢，胜了固然值得庆幸，但败了也大可不必自暴自弃、怨天尤人。抛弃认为自己“一文不值”的错误观念，坚信自己的生命是独特的，永远不会丧失价值，你还会有东山再起的一天。
作家冯骥才说过如下催人奋进的一席话：“人生的力量全部是对手给的，那就是说，要把对手的压力吸入自己的骨子里，强者之力主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中，才会感到自己属于强者。”试想，面对鸦片战争后西方列强瓜分蚕食中国的屈辱，如果中华民族逆来顺受，而不是觉醒抗争，哪有今日屹立于世界民族之林的骄傲与尊严？如果北京在当年以两票之差败给悉尼之后，从此放弃努力，又何以能赢得击败大阪、巴黎、多伦多等强有力的竞争对手，取得2008年奥运会举办权的殊荣。其实，挫折、失败、厄运不是坏事，它能使人多思、善战，使人坚韧、刚强。亲爱的朋友，请你千万记住，变挫折为动力、变失败为成功、变厄运为幸运的不是别人，就是你自己。永远不要忘记，历经磨难和挫折的你，价值依旧。
㈢ 我与小学学校的故事
经历了二十三个春夏秋冬的我，想要记录下生活中有意义的经历、在生活中做过的最好的事和最坏的事，以及对我影响深刻的每一个人并不是一件容易的事，随着思绪的飘荡，我的手指不停的敲打着键盘，而我仿佛也重新经历了这所有的一切……
我叫懒懒，一九八三年的初夏我来到这个世界上，我已经不记得那个降生的过程了，只是在后来问母亲我是从哪来的时候，母亲指着自己肚子上一条长长的伤疤说， “就是从这里来的！”我想我从在母亲肚子里开始就不是一个听话的孩子吧，否则怎会让母亲为迎接我的到来而付出如此大的代价。
五岁那年，与姐姐玩惯捉迷藏的我，和全家人开了个不大不小的玩笑。记得那天午休我醒得格外早，爬起来后发现身边没有人，就叠好我的小被子独自一人去院子里的厨房玩过家家了。过了一阵以后，我听见院子里一阵骚动，然后就听到妈妈喊我的名字，我明白了，他们是在找我。于是我很遵守游戏规则的默不做声，他们找了很长时间都没有找到我，还听到妈妈问别人：“井里找了吗？不会被人带走了吧？下午有没有路过的火车（我家住在火车站）？”我听了心里还挺美，为自己躲得这么隐蔽而沾沾自喜。再后来，我听到妈妈在哭，还有人说赶快报案吧。一听警察要来，我不敢再躲了，悄悄地走出来问：“妈妈你们在干什么？”妈妈看到我，狠狠地把我搂在怀里哭了。我被妈妈抱得快要喘不上气了，同时也知道自己错了。这就是我上小学前的记忆。
六岁，我上了小学。我认为自己是一个对语言很不敏感的人，刚入学的时候，为数不多的几个韵母就把我搞得云里来雾里去的，总也分不清楚。有一次老师让我在黑板上听写，我错了很多，老师说错一个要打一下手，于是我被挨了很多下。我已经不记得手疼不疼，只记得自己的脸好烫。老师的体罚不仅是对不精学业的我的惩罚，更重要的是伤害了我的自尊心。在回家哭过以后我对自己说一定不让老师再有机会惩罚我。也许老师的惩罚方式不太正确，但是我不得不承认，从那以后，对待学习我更加认真，同时也不断取得令自己满意的成绩。
二年级时，忘记是在上什么课了，突然发现眼前的一切都是那么模糊，什么也看不清楚，我好害怕，以为自己得了什么奇怪的病，去医院检查后才知道那叫近视，刚七岁，我带上了眼镜。从此，眼镜跟随我十多年。我讨厌戴眼镜，这不仅让我和其他同学有了不同，更重要的是这让我放弃了自己最大的爱好——跳舞。这是我终生的遗憾。
八岁那年暑假，我的了肺炎，住院28天，最怕打针的我屁股被扎得像是马蜂窝，出院了，病好了，我也有了自己的理想：当个医生。
㈣ 我和xx学生之间的故事该怎么写
可以写一些学习期间的点点滴滴，其实，只要写出自己的真实感受，再稍加修改，就是好文章，好的东西都是来源于生活
㈤ 小学生作文《我和一千零一夜的故事》
《一千零一夜》这本书是妈妈给我买的,一开始我对它完全不感兴趣。可最近也专不知怎么了,看见他属,就像看见了宝贝一样。我现在慢慢地发现这本书也挺不错的。
我喜欢这本书是因为我看到了一句这样的话：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，智慧的启迪，宁静的知已，黑暗的晨曦，一本好书，就是一次美妙的心灵之旅。
《一千零一夜》中的《小指男孩》讲的是：一位老太太在剁白菜时不小心把小指剁了下来,小指变成了小指男孩,小指男孩帮了父母好多忙。这个故事告诉我们：这个故事告诉我们，要做孝顺的孩子，为家里做些力所能及的事情，为父母分忧。但也要注意自已的安全，一家团圆才是最重要的。《一千零一夜》让我充满了神秘感。
如果有一天，别人问我喜欢什么书，我一定会选择《一千零一夜》，因为在我心事重重的时候，它会让我接着看下去。这样我就会忘记刚才不开心的事情。
我喜欢《一千零一夜》。
㈥ 小学生故事与作文
[小学生故事与作文]小学生故事与作文
在我成长的过程中，趣事、乐事有如天上繁星，数不胜数，小学生故事与作文。而在那中间，有一颗星星却格外明亮，因为它记录着我的一个美好、有趣的记忆—遥控器家庭争夺战。
电视机在我们家里可是一件宝，人人都想舒舒服服坐在沙发上边吃着瓜子边看电视，光想想都觉得惬意。也就因此，遥控器在我家里变得炙手可热，遥控器争夺战也就时有发生了。
有一天晚饭后，我们三人又开始抢遥控器了。首先，我跳上沙发，一把抓住遥控器藏在怀里，整个身子抱成一团，紧紧守护着它。但是妈妈对此却毫不苦恼，一阵坏笑，瞧中我怕痒的特点，对我的脚底心一阵猛挠，边挠边说：看你放不放开，看你放不放开，不放开我就挠个没完没了!这一招可真是够狠的，让我一下子痒到心里，嘿嘿嘿、呵呵呵、哈……，我，哈……，我就不……放……，哎呀，哈……，我笑得死去活来，全身颤动不止，嘴上虽仍旧倔强，但身体却不禁舒展开来。妈妈得意极了，一只魔爪伸向我手中的遥控器，我却突出奇招，两脚压上她的双肩，向下一压，妈妈大笑的大嘴一下咬上了沙发。这时爸爸走了过来摇头晃脑地说：鹬蚌相争，渔翁得利哟。然后，一把将遥控器抢过去，脚底抹油，溜了。
为了得到遥控器，我和妈妈表面上结盟了，其实各怀鬼胎，都想独吞。在妈妈的策划下，我们对爸爸展开了进攻。首先我冲上去抱住爸爸的腿，趁他愣住时，妈妈立刻伸手抢过遥控器。但爸爸瞬间就反应过来了，把一个沙发靠垫像飞弹一样投向了妈妈。只听妈妈氨的一声，飞弹准确击中了目标，遥控器也就离开了妈妈，脱(转载自百分网，请保留此标记。)手而去。爸爸眼疾手快地以海底捞月的姿势抓住了遥控器的一头将它救了回来，还未拿稳，另一头已被妈妈紧紧抓住，两人开始了拔河，爸爸是一只手抽烟一只手抓住遥控器，显得犹有余力，而妈妈是两只手紧紧抓住遥控器，脸涨得通红，使出吃奶的力气仍不能拉回半寸，遥控器像铸入爸爸手中一样，小学生作文《小学生故事与作文》。妈妈见不能得胜便使出了杀手锏——撒娇：你给我，给我嘛!这招果然灵，爸爸对我眨眨眼，然后一边说：好男不和女斗，一边松开了手并把妈妈顺手一推，咚!妈妈五体投地。爸爸哈哈大笑道：施主不必行此大礼。全家哄堂大笑。至此，遥控器争夺战便以妈妈的胜利而告终了。妈妈得意地坐在沙发上看起了电视，我和爸爸下起了象棋……
此事将永远留在我美好的记忆中。
点评：
小作者是生活的有心人。他以独特的选材，表现出家庭的快乐与和睦。
好一场家庭大战!一家三口为了抢夺遥控器而战斗：我仗着人小灵活，第一个拿到了遥控器;妈妈抓装我的弱点发起了猛烈的进攻：我和妈妈鹬蚌相争，爸爸来了个渔翁得利;妈妈再次使出杀手锏，爸爸拱手相让，口中还振振有辞……战斗中没大没小，一家三口扭打在一起，早已分不清辈分。正是这没大没斜，让人体会到了这个家庭成员间的平等、亲和。
文章虽是写战斗，但这战斗充满了欢笑，充满了亲情，充满了彼此友爱的和谐，透出平常人家生活中的欢乐与喜悦。
写法上，小作者既有对事情的具体描述，又有对人物语言、动作、神态的细致描写，在较为快捷的叙述节奏中，凸显了战斗的紧张，突出了气氛的欢快，使读者如身临其境。
文章语言生动幽默，用词准确，显示了小作者较高的写作功力。
〔小学生故事与作文〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】
㈦ 小学生作文《我和书的故事》
我脑海里每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，它牵着我的魂，绕着我的梦…… 儿时在山区里的我进学校念书了。老师常带着我与同伴们坐在校园的草地上，绘声绘色地讲着：美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默等。从此，书像磁铁那样深深地小学生作文《我和书的故事》