小学生中秋节贺卡

A. 小学中秋贺卡怎么做要图片

中秋节贺卡抄制作原料：彩笔，纸卡、小刀、剪刀、尺子、双面胶

中秋节贺卡手工制作步骤：

1、首先要先把纸卡对折，然后在上面画一个小屋子，在屋子上面画一个大大的窗户，因为过一会会做一个开窗的效果。

B. 小学三年级如何做中秋节贺卡

在这个很简单 我都是这么做的
准备好卡纸和贴纸和彩笔还有铅笔。
把彩纸叠起来，叠成2半【就是对折一次】
在封面上贴贴纸或画图
里面写写祝福语就OK了
求采纳.中秋节快乐

C. 小学生围绕中秋节可以开展哪些活动

小学中秋节活动方案范文一：
一、实施年级：四年级
二、活动目标：
[知识目标]
（1） 了解中秋节的由来
（2） 了解中秋节的习俗
（3） 了解中秋节月饼的由来
（4） 了解有关中秋节的诗歌
[能力目标]
1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
[情感目标]
1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
活动班级：四（2）班
活动时间：3月~5月
活动过程：
●活动一：开题课 确定研究主题
师生谈话
师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？
生：（大声：想）课件欣赏相关中秋节的图片
师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？
生：自由讨论，交流。
师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？
生：自由发言。
师：总结学生发言之后确定研究主题
如：a、中秋节的由来
b、中秋节的习俗。
c、有关中秋节的诗词
d、中秋月饼的来源
……
●活动二：分组，落实任务
根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。
●活动三、开展调查研究
1．习俗调查
中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。
2．月饼调查
教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。
3．巧手作坊
（1）写一写
在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过？”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。
（2）做一做
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。
4．携手共享
（1）搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。
（2）“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。
●活动四、综合成果展示
这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。
●活动五 活动评价
综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师（包括校外辅导员）进行评价
小学中秋节活动方案范文二：
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
二、活动时间
20xx年9月15日——9月25日
三、活动安排
第一阶段：佳节读月——主题阅读
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段：佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2.一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。
主题教育活动时间：9月23—25日交流汇报。
小学中秋节活动方案范文三：
一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
活动一中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二 月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三 网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
小学中秋节活动方案范文四：
第一阶段：前期准备工作
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
三、中秋故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、 情境导入 文章转载自:个人简历网 中秋节(八月十五)频道 原文地址:小学中秋节活动方案
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。 展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。
中秋传说嫦娥奔月。
中秋传说吴刚折桂。
中秋传说朱元璋与月饼起义
教育过程：
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，有“中秋”一词的记载。
在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，为人们重视，中秋节才成为固定的节日， “八月十五中秋节”，这个节日盛行成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
中秋传说之一——嫦娥奔月
相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿

D. 怎么制作小学生中秋节手工贺卡

1. 准备材料 ，在动手之前我们应该把所需的物品都准备好，工具和材料有卡纸、包装纸、手工白乳胶，胶棒、蜡笔、油画棒、珠子和蕾丝花边。
   

2. 手绘花朵，首先将花朵和画框手绘出来，这样会更显心意，假如你对手绘没有信心的话，当然你也可以下载美丽的花朵图案打印出来。

3. 卡纸剪齐，将准备好的包装纸粘在卡纸的下端并修剪齐整，然后用剪刀小心剪下花朵和画框图案，不要留太多白边否则会影响贺卡的美观度。

4. 花瓣折起，将剪好的花瓣稍稍折起，这样可以使之更加立体，在剪下的空白相框用胶棒贴在贺卡主体上~接着你就可以写下你想说的话。

5. 花叶粘好，把前面的立体手绘花叶粘到相框四周，接着粘上珠子和蕾丝作为点缀，这样就操作完成了。
   
   
   

E. 小学生中秋节贺卡图片 于作文

我最了解来的节日就自是中秋节了，因为它不仅是中华民族的传统节日，也刚好是爸爸的生日。
中秋节，是每年农历的八月十五日。这一天月亮最圆，象征团圆，又称为团圆节。民间中秋节有吃月饼、赏月、赏桂花等多种习俗。每年中秋节，大家都要吃月饼，月饼有凤梨、玫瑰、火腿、叉烧等很多品种。中秋节为什么要吃月饼呢？下面为您讲述中秋吃月饼风俗的由来，中秋吃月饼的习俗，据说是由元朝流传下来的：元朝时，中原广大人民不甘受蒙古人的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋想要联合反抗力量一起起义，但元兵搜查得很紧，没有办法传递消息。他的军师刘伯温便想出一计策，制造饼子，将写有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面。再叫人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义。八月十五的那天晚上，各地起义军同时起义，一举推翻元朝，为了纪念这一功绩，中秋吃月饼的习俗也就传了下来。
现在我们吃月饼是用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，用月饼庆祝团圆、祝福幸福生活。

F. 给爷爷奶奶的祝福语

G. 小学生一年级教师节送什么礼物好

1.鲜花

可以去花店给老师选购鲜花，鲜花不能随便选，要选具有代表意义的鲜花，可以送康乃馨和郁金香。康乃馨代表爱、尊敬以及魅力；郁金香代表美丽与优雅，适合送给女老师。

6.一次主题班会

可以找到班委开会，全班同学一起商量整个流程，让每个同学都积极的参与到里面来。可以表演，集体送礼，给老师一个惊喜。

H. 一年级小学生给老师的中秋节贺卡怎么做

1、首先准备好需要的材料：剪刀、胶水、彩笔、卡片、彩纸等。

I. 英语中秋节贺卡怎么做

英语中秋节贺卡
举杯仰天遥祝：月圆人圆花好，事顺业顺家兴。

The moon cake is eaten away, but the sweetness remains.

月饼已吃，甜蜜犹存

Where we love is home, home that our feet may leave, but not our hearts.

家是我们情之所系的地方，虽只身在外，但心系家园。

When we are together, even the moon in the sky will be jealousy.

如果我们在一起，天上的月亮也会嫉妒的。

Sweet cakes will be served with my blessings. Wish you a successful life and a bright future.

送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心...愿你过的每一天都象十五的月亮一样成功 !

Without you, the moon is round though my heart is empty.

没有你在我身边，天上月圆圆，我心却空落落。

East or west, home is best.

金窝，银窝不如自己的狗窝。

Wish you a perfect life just like the roundest moon in Mid-Autumn Day.

愿你的生活就象这十五的月亮一样，圆圆满满

Happy Mid-Autumn Day! Wish that you go well and have a successful and bright future.

中秋节快乐，万事如意，心想事成!

I wish that your career and life, just like the round moon on Did-Autumn Day, be bright and perfect.

祝你的事业和生活像那中秋的圆月一样，亮亮堂堂，圆圆满满

On the night with blooming flowers and a full moon, I want to express my best wishes and blessings. May you have a sweet dream!