Ⅰ 怎么学说好白话
农民
[新手]
如果追溯我学白话的历史，应该是在八十年代初期。周润发和赵雅芝主演的《上海滩》风靡内地，我也曾经扯着嗓门吼过几句：“弄班（浪奔），弄漏（浪流）……”没想到若干年后，我会来广东打工，更没有想到我来广东后遇上的第一个难题就是“识唔识讲白话？”
我所应聘的是一个有名的百货公司。别的条件都符合就是不会讲白话。人事部的女经理挺和善，给我机会让我先学会听白话，然后尽快学会说。我心想，这白话再难学，也是咱中国汉字的一种，难道会比那外语还难么？打电话给家里人报平安，轻描淡写地说自己已经找到一份不错的工作，不过人家要我学会说白话。“啥？学说白话？”婆婆在电话那头急了：“情儿呀，那个公司是不是骗人的公司啊？怎么好好的老实话不说，让你学说白话呢？”难怪老人如此着急，因为在北方，说白话就是用假话骗人的意思。我连忙跟她解释此“白话”非彼“白话”，家人才放心。
其实在我心里，对白话是颇有些不以为然的。谁知第一天去报到，我就出了一个不大不小的洋相：因为听不懂白话，又不好意思说自己不懂，安排我们去实习的时候，别人都陆续上了车，剩下我一个人像傻瓜似的站在那儿。因为我不知道自己应该搭乘几号车，因为我连自己的名字都听不懂！那一刻，我真的是无地自容，恨不得找个地洞钻进去。同事的表情意味深长：“连自己的名字都听不明白，怎么向顾客推销产品呢？”
进入公司后，我被分在超市部。宿舍里住的几个广东女孩首先成了我的白话启蒙老师。她们像教小学生一样，从最简单的一二三四五六七到一些日常用语，比如“吃饭”、“睡觉”等等。就是这些平常看起来简单无比的词语却把我搞得精疲力竭。我的舌头好像也不听使唤，每个字发音我都好像是憋足了全身力气。我滑稽的模样和怪声怪气的发音常常把女孩子们笑得前俯后仰，连声叫“暂停”。我也常常抗议广东人太奇怪，一和二都分不清，头和肚也都是一个音，还有什么“ 我冲凉先”、“我食饭先”之类的更是有明显的语病。说归说，这白话也还是要学呀，要不顾客要买两件东西，你却只给人家拿一件，人家能行吗？
学了大约一个多月的时候，我终于鼓足了勇气，开口和同事用白话说了一句我认为还算可以的话。看着我满怀期待的眼神，同事的表情是同情加遗憾：“情姐啊，我说了你可别生气，我真的听不懂你在说什么。”同事的话像一盆冷水泼在我头上，我真的就这么笨？是不是该放弃呢？失望之余我也有些不解。为什么我学了那么久，说出来的话别人却听不懂呢？同事告诉我，虽然有这么多人教我，是好事也是坏事，因为地方方言的差别，每个人的发音都有稍许的差异，造成我发音不规范。然后建议我去买录音磁带和书，每天抽空学。值得庆幸的是，我遇上了一群热心的同事，他们不但不厌其烦地教我，而且还要时刻忍受我那“恐怖的 ”、“莫名其妙”的白话（同事语）。我笑着说：“知道什么是南腔北调吗？我这就是！”在没有十足把握之前，我仍然用普通话接待顾客。因为怕客人先用白话问我问题，我答不出丢人，所以每一次我不待顾客开口就连忙用普通话询问人家需要什么帮助，这一招我戏称为“先下手为强”。谁知，领导夸我工作积极主动，服务态度好，还被公司评为优秀员工。我既感动，又惭愧，暗自下决心一定要把白话学好。
经过几个月的学习，在同事的鼓励下，我试着用白话和别人交谈，一些简单的话也能讲得差强人意。虽然不时闹出一些诸如顾客买睡衣，我给人家拿水衣的笑话，但幸好都有惊无险。只是给同事们增添了一些笑料。
转眼来广东已有一年。对于白话我也有了更多的了解，我发现广东人说话都喜欢图吉利：比如猪舌叫猪利，猪肝为猪润，还有北方的空心菜，广东人则叫作“通菜”。在日常的一些生活物品中表达“利”、“润”、“通”、“发”的美好愿望。最特别的还要算北方人称谓的“媳妇”，你猜广东人叫什么？我发信息给老公猜，他从老婆猜到爱人，从心肝猜到宝贝，却没有想到是“心抱”。从此，老公又多了一个外号叫“笨笨”，那已是后话了。
Ⅱ 《三国演义》白话文的，反正像我这种小学生能看懂的了
篇一：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》，全名是《三国志通俗演义》，是明代文学家罗贯中编著而成的。由题目可知，这部小说是依据《三国志》写的，但是不向正史那样庄重，而是古代的白话文小说。与《三国志》相比，《三国演义》变得艺术性更强了。下面，我就从几个方面来点评一下这部66万字的名著。
一、真实与虚构
演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，的确是这样。但是虚构，使用艺术的手法进行虚构，而不是随便那段史实就可以拿来虚构的。比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。又如，关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。类似的例子当然是数不胜数。读过之后，稍做分析，可知这些虚构的情节，大部分是为小说描述的一个个人物作铺垫的。因为，如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作者的政治思想观相违背了。而且，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性、连贯性，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是相当成功的，而且这些情节也表现了作者的一部分主观愿望。
二、神化与丑化
《三国演义》中的人物，并不完全是真实人物，而是正史经过加工后的人物，这其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是诸葛亮和关羽了。诸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，关羽被神化的地方则是“忠”“义”。下面，我想简单比较一下作者为什么着重的神化这两个人。
南宋著名的理学家朱熹，认为三国之中蜀汉是正统。而朱熹以前的观点，从陈寿开始大部分都是以曹魏为正统。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也开始接受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒家思想，并能被统治阶级所接受的。罗贯中也是同意朱熹的观点的。所以他神化的人物大多是忠于“汉室”的。这其中，作者又把诸葛亮写成了“智”的化身，把关羽写成了“忠”“义”的化身。这也就是为什么受《三国演义》的影响，道光年间的统治者曾给关羽长达三十余字的谥号了。
至于丑化，基本是对神化而言的。比如周瑜，历史上是英雄早逝，《三国演义》却把他描述成了一个忌贤妒能的人。丑化大部分都是为神化作映衬的。
三、人物与线索
《三国演义》的一大成功便是成功地塑造了许多个性鲜明的人物，比如：足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。而作者正是用对细节的刻画，来体现人物鲜明的特点。如，写张飞，第七十回中，作者对张飞使了一个小心眼智败张郃的战例进行了细致入微的刻画与描写，与此同时又加入了一段诸葛亮与刘备的对话，更显出了诸葛亮的智谋高超。
《三国演义》能够把繁多的人物以及之间错综复杂的关系处理的恰到好处，就是因为作者在用笔上不仅有实写、虚写、详写、略写、插叙、倒叙，还有作者采用了沿线索来记叙的文学手法。《三国演义》的主线索就是蜀汉政权的建立以及灭亡直至三分归晋的过程，其中有穿插有支线索。如，赤壁之战时期，作者是从刘备、孙权、曹操三条线索来展开叙述的。而这三条线索有互有联系，不会在一个章节之中只叙述一条或两条线索，这样交织进行，就会让读者感到很连贯，而不是只读一条线索的冗长与乏味。
四、封建与王道
《三国演义》中表现的一个政治思想观就是倡导典型的儒家思想——王道与仁政。《三国演义》中的一大部分虚构故事情节都是为了表现这种思想。正是如此，作者才大胆的在作品中塑造了一系列“忠”“义”的艺术形象。
首先是诸葛亮。《三国演义》中描写的诸葛亮，是“忠贞”和“智慧”的化身，特别是作者对诸葛亮的“智慧”，更是用尽笔力，大肆渲染。
诸葛亮在当时的地主阶级统治集团中，是一个看问题比较敏锐、处事比较有胆识谋略、能随机应变的人。然而，他之所以具有这些优势，就是因为它重视实践。如，在曹操攻占荆州，领兵南下时，诸葛亮曾向孙权分析当时形势，预计到曹操必败，正是因为诸葛亮在战争之前就已经对敌我双方的优势和弱点作了比较的缘故。又如，诸葛亮敢于使“空城计”，就是因为他对敌我将领的情况作了分析，料知司马懿了解自己“生平谨慎，必不弄险”，从而利用司马懿对自己长期形成的认识，采用了十分“弄险”的疑兵之计，解除了危机。然而，在更多的章节中，作者却把诸葛亮写成了“先知先觉”的人物。如，诸葛亮的几次“夜观天相”，几次“锦囊妙计”。而在“七星坛祭风”，更是荒诞不经的描写。类似的问题，还可以在“巧布八阵图”“班师祭泸水”“五丈原禳星”“定军山显圣”中看到。
关羽也是《三国演义》中着力描写的人物。在作者的笔下，关羽也从《三国志》中的一名与赵云、黄忠地位相同的武将，变成了《三国演义》中勇猛忠义的大英雄。《三国演义》如此美化关羽，完全是为了提倡封建的“忠”“义”思想。《三国演义》后，关羽就成为完全符合封建统治阶级理想的人物，关羽在民间的影响也就越来越广。明、清的统治者曾经几次封其为“大帝”，到处为其立庙。这就清楚的说明，通过关羽鼓吹“忠”“义”的这种描写，是多么适合封建统治者的需要。
此外，也是为了提倡为封建主子卖命，《三国演义》还塑造了一系列所谓“忠臣”形象，如董承、王子服、吉平等等，他们为了尽忠汉献帝诛除“国贼”曹操，“虽灭九族，亦无后悔”。作者把这些人吹捧为流芳千古的模范人物。此外，写姜维等人物时，鼓吹了封建的“孝道”，写孙夫人等人物时，鼓吹了封建的“节烈”。由此可知，《三国演义》所塑造的人物形象是贯穿了作者的社会政治观点的。
五、诗词与歌赋
《三国演义》的另一大成功便是引入了大量的诗词歌赋，虽然数量比《红楼梦》中要少，但是其中不乏精品之作。一部分诗词是为了表达情感而引入的，另一部分则是出现在人物的吟唱中或笔下。如，“苍天如圆盖，陆地似棋局……”（第三十七回），此乃文中诸葛亮所作。又如，“曹操奸雄不可当，一时诡计中周郎……”（第四十五回），此乃后人叹曹操中计误杀蔡瑁、张允之事。篇头词“临江仙”，气势磅礴，让读者感到一股浩然之气；读过之后，更有一种意犹未尽、引人入胜的感觉。篇尾诗“古风”，则把三国一个世纪的兴衰成败、长达66万字的文字概括成仅300余字的长篇叙事诗。虽然没有华丽的词藻，但是它却像一片押韵的后记一般，带领读者重温三国风云。其最后几句，更是引发了作者对历史的思考与认识：“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。”留给读者无限的遐想。
总而言之，《三国演义》可以说是四大名著中仅次于《红楼梦》的精品小说。虽然其中有些思想值得我们去探讨，但是它留给中华民族的意义是深远的。
篇二：
三国演义读后感
「三国演义」是由明朝文学大家罗贯中根据当时所流行的话本收集而成的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心为背景，故事是由魏、蜀、吴这三国交织而成，其中，以蜀汉为主体，所以，作者对蜀汉中的主角包括刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人则是赞赏有加，对魏中的主要角色，「曹操」，则是以贬居多。
「三国演义」是我国的四大奇书之一（三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅），亦是章回小说之一，所以在我国文学史上占有很重的地位，也得到了很多的评价，其中，有许多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顾茅庐、草船借箭、死孔明吓退活仲达等……，其中我最感兴趣的有。
一、「过五关斩六将」：当时关羽因为要保护二位嫂嫂及侄儿的情况下，不得已只好屈服于曹军之下，但关羽虽处在曹营下，却无时无刻地挂念的大哥，时时打听大哥的下落，直到有一天关羽终于知道大哥现处在河北袁绍那里，他赶快提刀跨马护送着两位嫂嫂及随行的女眷们乘车，到了东岭关口，因偏将孔秀执意要请示曹丞相之后，此时，关羽已怒火上升，就把孔秀劈成两半，消息传到洛阳 ，虽洛阳守将韩福和孟垣商量对策，但哪里是关羽的对手，两人都被关羽所劈死，像这样，关羽一连闯过五个关口，杀了六员守将， 才渡过黄河，他虽然感到有些愧对曹操，但此时的他只想赶快和大哥碰面，杀了这么多人，也是没有办法的事。
二、「的芦救主」：此时，刘备虽然对刘表的召请，心里感到疑惧，但又不得不去，所以，刘备便带着赵云，跨着的卢，向襄阳出发，蔡瑁装得非常恭谨，到了第二天早上，荆襄九郡四十二州县的文武官吏，开始参加刘备代替刘表主持的「丰年大宴」，赵云非常小心的跟在刘备身旁，于是，蔡瑁又设下计策，把赵云支开，等到酒过三巡之后，伊藉执着酒杯，个人总结走近刘备席前，悄悄地向他说过：「蔡瑁想要杀你，你赶快从西门逃走吧！」于是，刘备立即跨上的卢向西门逃出去，但没想到走不到几里路，前面有一条又深又急的河，此时，刘备只好向急流中跨下去，这时，刘备嘴里喃喃地念道：“的卢，你要救我！”的卢好像是听懂他话似的，奋力窜起来，使刘备脱离了险境。
这二则故事使我受到了启发，（一）是让我感受到关公的重义气，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把两位嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以两位嫂嫂的安全为重；
（二）是让我感受到人不可只注重外表，认为它是坏的而舍弃它，就像是的卢一样，纵使它是会克主的，但刘备却不在意它，可能是刘备的仁心感动了的卢马，所以，在主人最危急之时，它无克主反而是救了主人一命。
看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……，让读者都与故事的剧情融合为一体，随着故事剧情的高潮而起伏，「三国演义」因为属于章回小说，故事具有连续性，让人有一直想看下去的心理，而且不会觉得枯燥乏味，故事编排得宜，紧张刺激，使人有一种深陷其中，好像自己也处在东汉末年，群雄割据的乱世之中，「三国演义」不仅是在当时有一种象征的功用，也是令一种体制的创新，更是研究明清小说的典范之一，所以，「三国演义」真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，文学素养也提升了许多。
篇三：
《三国演义》读书笔记
闲来无事，捧起一卷《三国演义》，阅读之余被描写的已经很熟悉的情节再次吸引，决定重温那一段脍炙人口的风云故事。数天之后感慨颇深，记录下来，也算是收获。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。下面我最想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。
在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元210、214和217年连续下了三道《求贤令》,反复强调他在用人上"唯才是举"的方针.他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,只要有才能就予以重用。
最值得我欣赏，是他那豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇.
篇四：
《三国演义》一书，受益匪浅。 《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。 封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。 现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。 总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
篇五：
《三国演义》读后感
在短短的寒假中，我读了好多书，其中，我觉得最有意义的是《三国演义》。
这部书内容主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我知道了有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样小心眼的人。在《三国演义》的人物中我最欣赏的要数诸葛亮了，他通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。而且，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服而最终投靠了诸葛亮
在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭¬¬，出色的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。
篇六：
《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写。这本书已家喻户晓，但是我初次拿着到这本书，看着看着，被里面的情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。
孔明一生铺佐明君，为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他常常协助使自己的国家打了胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一个软弱无能的阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。这个名副其实的无能阿斗皇帝，还把人害死了，真是不应该呀！
刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪！后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。他们三个人都是英雄豪杰。刘备是皇室后代，父亲是中山靖王，他有心去投军，为天下百姓着想；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投军；张飞虽然说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想。所以，他们三人就像现代中人们的公仆，为人民服务。
其实，《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多，多得触手可及。这些人物很值得我们学习。
平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助别人，但是我看了《三国演义》这本书之后，就不这么做了，好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子，。
读了《三国演义》之后，我觉得我似乎长大了许多，成熟了许多，不再像以前那样自私自利了。这本书真是知识的源泉！
篇七：
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近100个英雄形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才降汉。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙:诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，我认为都不如孔明，但是他们都对刘备忠心耿耿。吴国，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！
Ⅲ 关于弹琴的好文章，不要大白话，小学生写的那种，开头结尾要优美，有古韵古风的那种，但也不用太假。
哈哈抄哈哈哈哈哈哈哈袭哈哈哈
没温度和聚合物难道考录网盆即可哇哈哈佛ijjuijjuidhfjiwuhi一回鹘回好鸡尾酒uiwhihuih111 大武口w几玩家
几点哇哈哦i就我去阿杰
就文件啊啊
加我ijohnaiia
1 陈杰耦合oaiw 大家啊呜hi人aw 哦hi爱人维护hi玩家
Ⅳ 小学生几年级以后全部可以看懂白话文小说书
因人而异。
不过你可以在他小的时候辅导一下，那对他的以后会很有帮助！
一般来说，四年级左右就有一些简单的文言文了。
只是白话文的话，一二年级大概就可以看懂一下基础的了！
不排除特殊条件……
Ⅳ 要怎样才能学好讲白话啊
周润发和赵雅芝主演的《上海滩》风靡内地，我也曾经扯着嗓门吼过几句：“弄班（浪奔），弄漏（浪流）……”没想到若干年后，我会来广东打工，更没有想到我来广东后遇上的第一个难题就是“识唔识讲白话？” 我所应聘的是一个有名的百货公司。别的条件都符合就是不会讲白话。人事部的女经理挺和善，给我机会让我先学会听白话，然后尽快学会说。我心想，这白话再难学，也是咱中国汉字的一种，难道会比那外语还难么？打电话给家里人报平安，轻描淡写地说自己已经找到一份不错的工作，不过人家要我学会说白话。“啥？学说白话？”婆婆在电话那头急了：“情儿呀，那个公司是不是骗人的公司啊？怎么好好的老实话不说，让你学说白话呢？”难怪老人如此着急，因为在北方，说白话就是用假话骗人的意思。我连忙跟她解释此“白话”非彼“白话”，家人才放心。 其实在我心里，对白话是颇有些不以为然的。谁知第一天去报到，我就出了一个不大不小的洋相：因为听不懂白话，又不好意思说自己不懂，安排我们去实习的时候，别人都陆续上了车，剩下我一个人像傻瓜似的站在那儿。因为我不知道自己应该搭乘几号车，因为我连自己的名字都听不懂！那一刻，我真的是无地自容，恨不得找个地洞钻进去。同事的表情意味深长：“连自己的名字都听不明白，怎么向顾客推销产品呢？” 进入公司后，我被分在超市部。宿舍里住的几个广东女孩首先成了我的白话启蒙老师。她们像教小学生一样，从最简单的一二三四五六七到一些日常用语，比如“吃饭”、“睡觉”等等。就是这些平常看起来简单无比的词语却把我搞得精疲力竭。我的舌头好像也不听使唤，每个字发音我都好像是憋足了全身力气。我滑稽的模样和怪声怪气的发音常常把女孩子们笑得前俯后仰，连声叫“暂停”。我也常常抗议广东人太奇怪，一和二都分不清，头和肚也都是一个音，还有什么“我冲凉先”、“我食饭先”之类的更是有明显的语病。说归说，这白话也还是要学呀，要不顾客要买两件东西，你却只给人家拿一件，人家能行吗？ 学了大约一个多月的时候，我终于鼓足了勇气，开口和同事用白话说了一句我认为还算可以的话。看着我满怀期待的眼神，同事的表情是同情加遗憾：“情姐啊，我说了你可别生气，我真的听不懂你在说什么。”同事的话像一盆冷水泼在我头上，我真的就这么笨？是不是该放弃呢？失望之余我也有些不解。为什么我学了那么久，说出来的话别人却听不懂呢？同事告诉我，虽然有这么多人教我，是好事也是坏事，因为地方方言的差别，每个人的发音都有稍许的差异，造成我发音不规范。然后建议我去买录音磁带和书，每天抽空学。值得庆幸的是，我遇上了一群热心的同事，他们不但不厌其烦地教我，而且还要时刻忍受我那“恐怖的”、“莫名其妙”的白话（同事语）。我笑着说：“知道什么是南腔北调吗？我这就是！”在没有十足把握之前，我仍然用普通话接待顾客。因为怕客人先用白话问我问题，我答不出丢人，所以每一次我不待顾客开口就连忙用普通话询问人家需要什么帮助，这一招我戏称为“先下手为强”。谁知，领导夸我工作积极主动，服务态度好，还被公司评为优秀员工。我既感动，又惭愧，暗自下决心一定要把白话学好。 经过几个月的学习，在同事的鼓励下，我试着用白话和别人交谈，一些简单的话也能讲得差强人意。虽然不时闹出一些诸如顾客买睡衣，我给人家拿水衣的笑话，但幸好都有惊无险。只是给同事们增添了一些笑料。 转眼来广东已有一年。对于白话我也有了更多的了解，我发现广东人说话都喜欢图吉利：比如猪舌叫猪利，猪肝为猪润，还有北方的空心菜，广东人则叫作“通菜”。在日常的一些生活物品中表达“利”、“润”、“通”、“发”的美好愿望。最特别的还要算北方人称谓的“媳妇”，你猜广东人叫什么？我发信息给老公猜，他从老婆猜到爱人，从心肝猜到宝贝，却没有想到是“心抱”。从此，老公又多了一个外号叫“笨笨”，那已是后话了
Ⅵ 小学生谚语大全有哪些
1、有福同享，有难同当。
2．邻居好，赛金宝。
3．远亲不如近邻，近邻不抵对门。
4．老乡见老乡，两眼泪汪汪。
5．在家靠父母，出门靠朋友。
6．交人交心，浇花浇根。
7．岁寒知松柏，患难见交情。
8．路遥知马力，日久见人心。
9．酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
10．有缘千里来相会，无缘对面不相识。
11．多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。
12．宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。
13. 人多计谋广，柴多火焰高。
14．朋友千个少，敌人一个多。
15．仇人相见，分外眼红。
16．弱敌不可轻，强敌不可畏。
二、时间与金钱
17．不怕慢，就怕站。
18．机不可失，时不再来。
19．时间像生命，一刻值千金。
20．花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
21．今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
22．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
23．追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。
24．浪费时间，等于缩短生命。
三、求知与学艺
25．无事不登三宝殿。
26．精益求精，艺无止境。
27．台上三分钟，台下十年功。
28．三百六十行，行行出状元。
29．世上无难事，只怕有心人。
30．玉不琢，不成器；人不学，不知道。
31．水不流会发臭，人不学会落后。
32．活到老，学到老，一生一世学不了。
33．不怕学不成，只怕心不诚。
34．学如逆水行舟，不进则退。
35．内行看门道，外行看热闹。
36．钟不敲不鸣，人不学不灵。
37．早起多长一智，晚睡多增一闻。
38．平时不烧香，临时抱佛脚。
四、学习方法
39．书读百遍，其义自见。（多读）
40．拳不离手，曲不离口。（多练）
41．好学深思，心知其义。（多思）
42．学问学问，边学边问。（多问）
43．三人行，必有我师。（多问）
44．好记性不如烂笔头。（多记）
45．书本不常翻，犹如一块砖。（多读）
46．读书破万卷，下笔如有神。（多读）
47．常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）
五、美好与丑恶
48．人过留名，雁过留声。
49．老鼠过街，人人喊打。
50．多行不义必自毙。
51．家丑不可外扬。
52．三分像人，七分像鬼。
53．人中吕布，马中赤兔。
六、勤劳与懒惰
54．勤劳是个宝，一生离不了。
55．一分耕耘，一分收获。
56．细水长流，吃穿不愁。
57．勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
58．鸟美在羽毛，人美在勤劳。
59．一勤生百巧，一懒生百病。
60．勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
61．不怕家里穷，只怕出懒虫。
62．饭来张口，衣来伸手。
63．天上掉下馅饼来。
七、诚实与虚伪
64．真的假不了，假的真不了。
65．明人不做暗事，真人不说假话。
66．挂羊头，卖狗肉。
67．见人说人话，见鬼说鬼话。
68．猫哭老鼠假慈悲。
69．当面是个人，转脸是个鬼。
八、谦虚与骄傲
70．虚心使人进步，骄傲使人落后。
71．满招损，谦受益。
72．取人之长，补己之短。
73．人非圣贤，孰能无过？
74．强中自有强中手，能人背后有能人。
75．痒要自己抓，好要别人夸。
76．满瓶不动半瓶摇。
77．好汉不提当年勇。
九、礼貌与修养
78．大人不记小人过，宰相肚里能撑船。
79．好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
80．君子一言，驷马难追。
81．喊人不蚀本，舌头打个滚。
82．滴水之恩，当涌泉相报。
83．学文化，从字母开始；讲文明，从小事做起。
84．静坐常思己过，闲谈莫论他非。
85．江山易改，本性难移。
86．上梁不正下梁歪。
87．吃人家的嘴软，拿人家的手短。
十、生活哲理
88．人心齐，泰山移。
89．众人一条心，黄土变成金。
90．人在人前闯，刀在石上荡。
91．当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
92．离家十里路，各处各乡风。
93．办酒容易请客难。
94．不怕一万，就怕万一。
95．山中无老虎，猴子称大王。
96．树挪死，人挪活。
97．人往高处走，水往低处流。
98．人在屋檐下，不得不低头。
99．人无横财不发，马无夜草不肥。
100．心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。
Ⅶ 水浒传白话文小学生都能看懂的那种白话文
我是一名初中生，我要告诉你的是：你上了初中之后，每次考试都会考名著内，无论单元考还是大考。而考容名著时，卷子里的名著内容都不是白话文，这样你看白话文的水浒就很难应答。而且白话文的书本大多会省略原书里的一些内容，这样你就在考试里吃了亏。如果你想看水浒，因为你是小学生，建议你有空可以看看电视剧水浒，里面的内容和水浒差不多，演的也很详细。现在看水浒还太早，这本书是初二初三的时候看的。或者你到了初一之后，学习了文言文，就可以看一些水浒了。其实大部分水浒都不是白话文，而且水浒里的语言也不是太难懂，只要你有一些文言文的功底和语感就行。我现在就正在看这本书。不知道我的答案你是否满意?
Ⅷ 小学生必背的白话诗歌
天末怀李白
唐
杜甫
凉风起天末，君子意如何?
鸿雁几时到，江湖秋水多。内
文章憎容命达，魑魅喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗。
注
1、天末：犹天边；
2、君子：指李白。
3、文章句：意谓有文才的人总是薄命遭忌。
4、魑魅句：意谓山精水鬼在等着你经过，以便出而吞食，犹“水深波浪阔，无使蛟龙得”。一憎一喜，遂令诗人... 展开
Ⅸ 小学生看的白话文<<水浒传>>
水浒传少年版的，你可以去找一下。专
http://www.bwsk.com/gd/s/shinaian/shz/index.html 还有这里属
Ⅹ 我是个小学生,我想学白话
如果你眞想学白话,我推荐你一个又不会觉得闷又能学会看繁体字,又可内以说一口地道的白话容的方法给你好不好:
就是看搞笑的粤语片子!!!!!! 真的很不错的这个方法!
例如是: 周星驰 的电影之类的!
或者可以找广州人聊天咯```
啊~ 对~ 补上一句: 我遈土生土长的广州人` (增加说服力用的~哈哈^_^)