中小学生读本

Ⅰ 小学生好的课外读物推荐。

我家来7岁半 两年前开始 到图书馆 我都自让他自己去选书 随便选 刚开始 都选 绘本 渐渐就喜欢带字的 谜语 魔术 漫画 恐龙 动物奥秘 最近 借了三国演义 有时候 家长光着急 也没办法 让孩子自己做主 借回来 平时有空督促他看 就行 ，书看完了 及时去借 喜欢读书 肯定是件有意义的事 让孩子自己来。

Ⅱ 小学生丰子恺读本

因为这来本书的内容很有趣自，读起来饶有趣味，而且书中还有丰子恺爷爷画的漫画呢!这本《小学生丰子恺读本》中我最喜欢《猫伯伯》一文，因为在这篇文章中丰子恺爷爷把这只称做“伯伯”的猫写的十分活灵活现，栩栩如生，生龙活虎。
这篇文章讲了丰子恺爷爷家的猫伯伯非常得特殊和引人注意:它端端正正地坐在丰子恺爷爷女儿的稿纸上，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸；当一名难得光临的贵客来丰子恺爷爷家做客时，它跳上矮桌，嗅嗅贵客的衣袖，丰子恺爷爷把抱它到地上后，它又爬上贵客的脊背，端端正正的坐在这位贵客

Ⅲ 人民防空——中小学生读本 内容

1、什么是人防

人防是人民防空的简称。是指为防止敌人所有现代化武器的袭击，由政府和军事部门共同动员和组织人民群众与敌人的空中袭击作斗争所采取的各种防护措施的总称。

2、 什么叫做国防

为保卫国家的主权、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠覆采取的一切措施。人民防空是国防的一个组成部分。

3、 制定《人民防空法》的目的是什么

制定《人民防空法》，是为了有效地组织人民防空，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。

4、我国人民防空工作的重点是什么

城市是人民防空的重点。我国对城市实行分类防护。城市的防护类别、防护标准，由国务院、中央军事委员会规定。

5、人民防空的方针和建设的基本原则

人民防空实行“长期准备、重点建设、平战结合”的方针。人民防空建设的基本原则是：必须走有中国特色的建设之路，坚持人民防空建设与经济建设相协调，与城市建设相结合；坚持人民防空与要地防空、野战防空相结合；坚持战时防空与平时防灾救灾相结合；坚持长远建设与应急建设相结合；坚持国家建设与社会、集体、个体建设相结合。

6、人民防空的地位和作用

人民防空是国防的重要组成部分，是现代城市建设的重要内容，是一项全民的社会公益事业。国务院、中央军委领导全国的人民防空工作。县级以上地方各级人民政府和同级军事机关领导本行政区域内的人民防空工作。人民防空作用不仅仅是在战时，而且在平时也得到充分的体现。人民防空的设施、设备，如工程、通信警报网络等，除保密部位外，都可以开发利用，为国家经济建设、城市建设、群众的生产生活服务。人民防空专业队伍平时坚持岗位练兵，在发生自然灾害、人为灾害、工业事故时，可以投入抢险抢修，抗灾救护，为减轻灾害损失发挥重要作用。公民通过接受人民防空教育，掌握防护的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能，在平时遇到突发灾害或事故时，就能有序地进行自救互救，保护自己，减少伤亡。

7、人民防空的任务和防护措施

人民防空的任务是：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

人民防空的防护措施主要包括两个方面：一是群众自身采取的防护措施，通过接受人民防空教育，熟悉和掌握防空的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能等，达到自救互救、自我保护的目的。二是政府动员和组织群众采取的防护措施，主要是按照人防的要求，修建人民防空工程、通信、警报设施，做好城市人口疏散和安置的准备，制定重要经济目标防护和抢修方案，组建群众防空组织等，达到保护人民生命和财产安全的目的。

8、组织和个人的人民防空的权利和义务

《中华人民共和国人民防空法》第八条规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空义务。这一规定体现了权利和义务的一致性。

一切组织和个人应得到的人民防空保护的权利是：防空袭疏散、掩蔽、医疗救护和救助，必需的生活供给，接受人民防空知识教育和技能训练等。

一切组织和个人都要依法履行的人民防空的义务是：参加人民防空建设，负担人民防空费用，执行人民防空勤务，保护人民防空设施，参加群众防空组织，接受人民防空教育、训练，开展相互救助等。

9、《人民防空法》规定了怎样的法律责任

城市新建民用建筑，违反国家有关规定不修建战时可用于防空的地下室的，由县级以上人民政府人民防空主管部门对当事人给予警告，并责令限期修建，可以并处十万元以下的罚款。

有下列行为之一的，由县级以上人民政府人民防空主管部门对当事人给予警告，并责令限期改正违法行为，可以对个人并处五千元以下的罚款、对单位并处一万元至五万元的罚款；造成损失的，应当依法赔偿损失：

（一）侵占人民防空工程的；

（二）不按照国家规定的防护标准和质量标准修建人民防空工程的；

（三）违反国家有关规定，改变人民防空工程主体结构、拆除人民防空工程设备设施或者采用其他方法危害人民防空工程的安全和使用效能的；

（四）拆除人民防空工程后拒不补建的；

（五）占用人民防空通信专用频率、使用与防空警报相同的音响信号或者擅自拆除人民防空通信、警报设备设施的；

（六）阻挠安装人民防空通信、警报设施，拒不改正的；

（七）向人民防空工程内排入废水、废气或者倾倒废弃物的。

10、人民防空的基本措施

为减少居民在未来空袭斗争中的生命财产损失，国家在人民防空方面采取以下措施：

（1）规定人民防空接受军地双重领导，保证居民能尽快获得敌人空袭的信息，并参加联合防空斗争。

（2）建立人防警报、通信系统，及时指导居民防护。

（3）建设人防工程或疏散基地，保证居民能有一个安全隐蔽位置。

（4）组织和训练各种人防专业队伍，以及时消除空袭后果。

（5）普及对各类人员的人防知识与防护技能教育，使居民学会保护自己和家庭成员生命及财产安全的知识技能，了解救助友邻和参加社区应急行动的方法，并能在突发事件、灾害应急中得到应用和提高。

（6）人防机构平时协助居委会、村镇、企业、社区、制定防空袭、防灾害预案，以保证一旦遭受空袭或灾害，能立即组织居民进入防护状态。

11、什么是人民防空工程

人民防空工程包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

12、城市新建民用建筑是否应修建防空地下室

城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。

13、居民如何爱护人防工程、人防设施

居民应了解人防设施在防空和防灾突发事故方面的作用，并关心设施的维护情况。根据人防法关于“禁止任何组织或个人破坏、侵占人民防空设施”和“不得进行影响人防工程使用或者降低防护能力的作业”的精神，居民应具体做到：

（1）不向人防工程内排放废气、废水、废渣等。

（2）不在人防工程内生产、存储易燃、易爆、有毒、有放射性、有腐蚀性的物品。

（3）不堵塞工程出入口、通风口，不私自拆用、搬迁人防警报设备。平时人防工程的使用者要承担在规定时间内完成平战转换的任务。不占用或混用人防通信频率和防空警报信号，不滥用人防标志。

（4）发现有损坏人防设施的行为，要立即制止，并报告人防等部门。

14、防空警报

防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。

15、听到警报后如何做到快速进入人防工程

要想尽快进入人防工事，除做好行动准备和防护动作以外，当生化威胁征兆明显、响起空袭警报时，防毒面具常需挂在胸前或直接戴上。快速到达工事口部还要做到：

1.服从工事负责人的疏导，不停留、不拥挤、不吵闹。

2.背背包，不夹包、不提包。

3.抱小孩走，不要牵小孩走。

4.无灯时，要腾出右手，靠右侧探摸、快速进至工事安全区。

16、维护管理人民防空通信、警报设施和试鸣防空警报有哪些规定

人民防空通信、警报设施必须保持良好使用状态。设置在有关单位的人民防空警报设施，由其所在单位维护管理，不得擅自拆除。县级以上地方各级人民政府根据需要可以组织试鸣防空警报；并在试鸣的五日以前发布公告。

17、 什么是空袭

空袭，就是使用航空器、导弹等兵器对地面（下）、水面（下）目标进行的袭击。空袭一般可分为常规空袭与非常规空袭。非常规空袭主要指使用核武器、化学武器、生物武器等大规模杀伤和破坏性武器的空袭。除此之外都属常规空袭。

18、空袭来临时的个人防护

1.听到预先警报时：应立即关闭煤气、熄灭炉火、切断电源；携带准备好的用品，照顾好老人和小孩；迅速、有序地进入指定的防空设施；夜间应严格遵守灯火管制的规定。

2. 听到空袭警报时：应就近进入防空设施。如情况紧急无法进入防空设施时，要利用地形地物就近隐蔽。

在街上：车辆应迅速靠路边停下（注意，不要影响救援车辆的通行），行人要就近进入地下室、地铁车站或钢筋混凝土建筑底层等处隐蔽，不要在高压电线、危险房屋和油库等易燃易爆危险处停留。

在公共场所：商店影剧院以及车站、码头的人员应听从指挥有秩序地利用地形地物分散隐蔽，不要慌张、拥挤、乱跑。

在室内：可在钢筋混凝土楼房（5层以上）的底层、走廊或底层楼梯下，或在跨度较小的独用卫生间、灶间等处藏身。以上条件不具备时，也可趴在床下、桌子下或蹲在屋角边，切忌站在露天阳台上。

在空旷地：可就近选择低洼地、路沟边、土堆旁或大树下疏散隐蔽，当发现炸弹（导弹）在你附近投下或爆炸时，应迅速就地卧倒。卧倒的方法是：面部向下，掩住耳，张开嘴，闭上眼，胸和腹部不要紧贴地面，以防震伤。

19、人民防空知识教育

在现代条件下高技术局部战争中，核武器、化学武器、生物武器是城市人民可能遭袭的大规模杀伤破坏性武器，对这三种武器的防护统称为“三防”。

人民防空“三防”知识教育，能够了解现代条件下高技术局部战争中空袭的特点及核、化、生武器的性能，掌握防护知识，做好防护准备，提高防护能力。一旦战争突然爆发，才能更好地懂得如何保护自己，从而大大地减少伤亡和损失，有效地保护战争潜力。

人民防空“三防”知识教育已在全国人防重点城市初级中学中得到普及。有条件的城市应在大中小学和国家机关、社会团体、企事业单位以及人民群众中开展人民防空“三防”知识教育。

20、 "CCAD"是中国人民防空的英文缩写：Chinese civil air defence。

Ⅳ 请问如何定义“中小学生课外读物”(不要告诉我是中小学生的课外读物)

中小学生课外读物的现状具有如下特点:中小学生的课外读物的拥有量较多且存在年级段差异，课外读物的种类和构成比较丰富，课外读物的来源渠道比较多样，课外读物的使用方式比较趋同，但呈一定的年级和性别差异，且使用效果良好，课外读物质量基本有保障。
2.中小学生课外读物也存在一些不容忽视的问题，包括:"应试"类课外读物偏多，影响素质教育的推行，削弱"减负"政策的实际效果，部分课外读物的质量特别是非教辅类课外读物的质量有待在力提高，课外读物的教育效果的提高还有待教师、家长和学生的共同努力，对非教辅类课外读物的认识和使用还存在需要提高之处，等等。
3.中小学生课外读物作为青少年儿童成长过程中必备的精神食粮，在中小学教育教学过程中占有不容忽视的重要地位，对广大中小学生的成长具有重要的影响。而且，课外读物对中小学生的影响比较复杂，既有正面、积极的，也有负面、消极的，特别是其中存在的一些比较严峻的问题，应该引起我们的高度重视。
(二)对中小学课外读物的建议
优化课外读物对中小学生的影响要从课外读物的数量、结构、来源、质量、使用等多个方面加以引导和调控。教育和出版要联手优化中小学生课外读物市场，为中小学生提供健康的课外阅读对象。只有教育和出版部门各司其职、密切配合，才可能保证课外读物的质量和效果。为了使课外读物对中小学生的成长真正发挥应有的作用，我们建议:
1.教育部门，特别是一线的教育管理人员和广大教师，要充分认识课外读物在中小学教育教学中的重要地位和价值。
要对课外读物的现状及其对中小学生所产生的影响给以高度的重视。广大教师要与学生家长密切配合，在课外读物的选择、使用等方面给中小学生以切实而必要的指民，严格把好"选择关"和"使用关"，为充分发挥课外读物的积极作用创造良好的教育环境。为此，应该加强有关中小学生课外读物的管理和制度建设，例如，为了保证中小学接触到优秀课外读物并防止不良课外读物对学生的影响，应该加强对校园和社区周边书报亭的综合治理力度;为了充分发挥课外读物的积极影响，可以尝试建立优秀课外读物评选和推荐制度。在具体的教学过程中，教师可以结合有关课程的教学，有意培养中小学生的课外读物意识和使用能力。
2.出版管理部门要高度重视中小学生课外读物的出版工作，对课外读物的数量、规模、质量、销售等各个环节加强监督和管理，并和教育部门密切配合，把好课外读物的"供给关"，为中小学教育教学提供优质的精神食粮。
在课外读物的选题策划、加工制作等环节，要强化精品意识。为了充分提供优秀的课外读物，出版部门应该加强监管和有关的制度建设，例如，有必要设立优秀课外读物出版奖励基金。同时，为了防止不良出版物的产生和扩散，可以考虑建立不良课外读物举报与投斥制度，为社会群众对课外读物的出版提供监督的渠道与途径。此外，出版管理部门应该进一步完善课外读物抽检制度和课外读物出版评审机制。要加大对出版、发行劣质或不良课外读物的单位和个人的处罚力度，有效净化中小学生课外读物市场。
此外，受人员、时间、经费，以及课题本身规划等多种因素的制约，本研究属于对中小学生课外读物所作的一项比较宏观的探讨，尽管我们描述了课外读物的现状、分析了课外读物所产生的复杂影响，但是，不得不承认，本课题还有待深入下去。为了把该课题研究引向深入，我们建议:(1)就中小学生课外读物问题进行更为具体的分类性的专题研究;(2)就中小学生课外读物问题进行更为广泛的跨区域的比较研究。 本文来源:(中国出版科学研究所 李庆丰/中小学生课外读物现状及影响课题组 2005年10月22日-24日·北京)

Ⅳ 教育部规定小学生必读读物有哪些

教育部推荐的小学生必读书目，教育部放在语文书里和推荐给大家的书，好书未必都包含其中，但是推荐的必须算得上是好书，这是一份颇长书单，新街口能动英语屋小编建议家长们可以收藏下，随着孩子年级的增长看相应的书目。

一年级学生必读书目

1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 北京人民文学出版社

2、《中外神话传说》田新利选编 北京人民文学出版社

3、《十万个为什么》卢嘉锡主编 少年儿童出版社

4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着 湖南少儿出版社

5、《海底两万里》（法）儒勒。凡尔纳 北京教育出版社

6、《汉字的故事》梅子涵着 上海科普出版社

7、《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生着，叶君健译 译林出版社

二年级学生必读书目

8、《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫着，裴家勤译 译林出版社

9、《拉。封丹寓言》（法）拉。封丹着，倪海曙译 上海译文出版社

10、《格林童话全集》（德）雅各布。格林威廉。格林着 译林出版社

11、《科学王国里的故事》王会等主编 河北少年儿童出版社

12、《神奇的符号》苏步清着 湖南少儿出版社

13、《诗词中的科学》唐鲁峰等 江苏人民出版社

14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社

15、《阿凡提的故事》赵世杰编译 中国少年儿童出版社

16、《三毛流浪记》张乐平 少年儿童出版社

17、《宝葫芦的秘密》张天翼 农村读物出版社

18、《今年你七岁》刘健屏 中国少年儿童出版社

19、《荒漠奇踪》严阵 中国少年儿童出版社

三年级学生必读书目

20、《伊索寓言》（希腊）伊索 中国妇女出版社

21、《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治着周龙梅 少年儿童出版社

22、《列那狐的故事》（法）玛。阿希。季诺着 北京教育出版社

23、《天方夜谭》郅涛浩等译 译林出版社

24、《130个科学游戏》（德）汉斯。普雷斯着，吴衡康编译 中国少儿出版社

25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编 江苏少年儿童出版社

26、《成语故事365》帆女阿雪等 国际文化出版公司

27、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社

28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳 中国少年儿童出版社

29、《小兵张嘎》徐光耀 中国少年儿童出版社

30、《三寄小读者》冰心 少年儿童出版社

31、《皮皮鲁传》郑渊洁 学苑出版社

32、《肚皮上的塞子》周锐春风 文艺出版社

33、《乌丢丢的奇遇》金波 江苏少年儿童出版社

34、《我要做个好孩子》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社

35、《灵性的王国》张香桐着 湖南少儿出版社

36、《爱的教育》（意）亚米契斯着，马默译 浙江少年儿童出版社

四年级学生必读书目

37、《稻草人》和其他童话叶圣陶 中国少年儿童出版社

38、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社

39、《外国儿童诗选》文成英，李融编选 四川少年儿童出版社

40、《科学家故事100个》叶永烈 少年儿童出版社

41、《中外探险故事精选》伊明选编 中国少年儿童出版社

42、《无尽的追问》王淦昌着 湖南少儿出版社

43、《昆虫记》（法）法布尔着，言小山译 人教社大网络全书

44、《我的野生动物朋友》（法）蒂皮。德格雷，黄天源译 云南教育出版社

45、《中外战争的故事》张鸿海等 中国少年儿童出版社

46、《做人与做事》卢勤 接力出版社

47、《30天环游中国》郑平等 中国少年儿童出版社

48、《草房子》曹文轩 江苏少年儿童出版社

49、《第三军团》张之路 中国少年儿童出版社

50、《巫师的沉船》班马 21世纪出版社

51、《糊涂大头鬼》管家琪 浙江少儿出版社

52、《木偶奇遇记》（意）卡洛。科洛迪着，杨建民译 上海科技教育版社

53、《格列佛游记》（英）乔纳森。斯威夫特着，杨吴成译 人教、译林版

54、《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司

55、《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉。布什 湖北少儿出版社

56、《七彩的分光》王大珩着 湖南少儿出版社

57、《悠长的岁月》贾兰坡着 湖南少儿出版社

58、《写给小读者》晓玲玎当 新疆青少年出版社

五年级学生必读书目

59、《圣经神话故事》陈静选编 中国少年儿童出版社

60、《严文井童话选》严文井 四川少年儿童出版社

61、《普希金童话》（俄）普希金着，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社

62、《王尔德童话》（英）王尔德着，唐讪辉译 中国连环画出版社

63、《中外动物故事选》伊明选编 中国少儿出版社

64、《中外经典科普故事》伍钚编 中国少年儿童出版社

65、《中外网络故事》伍钚编 中国少年儿童出版社

66、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编 浙江少儿出版社

67、《水陆两栖人》（苏）阿历山大。别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社

68、《中外艺术家的故事》江钥含编 中国少年儿童出版社

69、《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社

70、《上下五千年》林汉达曹余章着 上海少年儿童出版社

71、《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石 华夏出版社

72、《中华经典诵读本》徐含之选编 苏州大学出版社

73、《漂亮老师和坏小子》杨红樱 作家出版社

74、《幻城》郭敬明 春风文艺出版社

75、《鲁滨逊飘流记》（英）笛福着，王泉根译 北京少年儿童出版社

76、《魔法师的帽子》（芬）杨松着，任溶溶译 纺织工业出版社

77、《金银岛》（英）史蒂文生着，单蓓蕾译 北京出版社

78、《吹牛大王奇游记》（德）埃。拉斯伯刘浩译 少年儿童出版社

79、《淘气包艾米尔》（瑞典）阿。林格伦着，高锋红译 中国少儿出版社

80、《童年》（俄）高尔基着，上海译文出版社

81、《做一个快乐的少年人》邓碧霞译 三联书店

六年级学生必读书目

82、《科学的发现》郭正谊等 中国少年儿童出版社

83、《高士其科普童话》高士其 人民文学出版社

84、《元素的故事》（苏）依。尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社

85、《中国民间故事》宣仁选编 中国友谊出版公司

86、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店

87、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着 少年儿童出版社

88、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编 南开大学出版社

89、《丛林传奇》（英）吉卜林着，徐朴译 少年儿童出版社

90、《爱丽丝漫游奇境记》（英）刘易斯。卡洛尔着陈伯吹译 上海科技教育出版社

91、《骑鹅旅行记》（瑞典）塞。拉格洛夫着，王泉根译 北京少年儿童出版社

92、《汤姆。索亚历险记》（美）马克。吐温着，钟雷主编 哈尔滨出版社

93、《捣蛋鬼的日记》（意）万巴着，思闵译 中国社会出版社

94、《小王子》（法）圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社

95、《哈里。波特与魔法石》（英）joko罗琳 人民文学出版社

96、《生命的密码》谈家桢着 湖南少儿出版社

97、《假如给我三天光明》海伦。凯勒着李汉昭 译华文出版社

98、《父与子》（德）埃。奥。卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社

99、《大作家史努比》（美）蒙特。舒尔兹 中信出版社

100、《再见了，可鲁》（日）秋元良平等 南海出版社

Ⅵ 适合小学生的课外读物推荐

1、《冒险小虎队》系列丛书

书中扑朔迷离的情节，险象环生的历程，把千千万万的孩子们带入了一个以往经验所到达不了的地方。坚毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克是形影不离的好朋友，他们组成了“冒险小虎队”。“解密卡”的形式让孩子们更感兴趣、更专注、更爱思考，并且可以学到很多科学小知识和生活常识，是非常适合小学生的课外读物。

Ⅶ 小学生书名大全

小学生可以读的书有《生命从明天开始》、《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《绿野仙踪》、《闪闪的红星》。

1、《生命从明天开始》

《生命从明天开始》是2005年8月1日朝华出版社出版的图书，作者是春曼、心曼。《生命从明天开始》一书记录的是两个女孩。她们身患一种很残酷的吞噬性疾病，病魔在人体基因里潜伏可达八代之久，命运在几百年前就注定了她们今天的悲剧。

2、《平凡的世界》

《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。1986年12月首次出版。

该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象

3、《鲁滨逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。

该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。

4、《绿野仙踪》

《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆的代表作，同名系列童话故事的第一部，按照原名直译为《奥兹国的魔术师》，中国国内一般翻译为《绿野仙踪》。

《绿野仙踪》讲述了一个孩子如何去认识世界和与人相处，教会个体如何在群体社会中认识自己，获得“身份感”的故事。

5、《闪闪的红星》

《闪闪的红星》是作家李心田创作的中篇小说，首次出版于1970年。《闪闪的红星》写的是红军长征北上抗日以后，留在当地的一个红军后代的孩子——潘冬子的艰苦历程和斗争生活。小说采用第一人称回忆的方法，围绕潘冬子和汉奸胡汉三的斗争展开叙述。

Ⅷ 小学生课外读本

教育部推荐小学生课外阅读书目

第一学段（1—2年级）课外阅读总量不少于5万字
推荐书目(50本)
(中国部分20本)
1.《小布头奇遇记》 孙幼军
2.《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
3.《树叶船》 张俊以
4.《吹泡泡》 张俊以
5.《调皮的日子》 秦文君
6.《窦蔻流浪记》 窦蔻
7.《365夜知识童话》鲁克
8.《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁
9.《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵
10.《笨笨猪》 杨红樱
11.《泡泡儿去旅行》 薛涛
12.《大个子老鼠小个子猫》 周锐著
13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军 著
14.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝 著
15.《小香咕系列》 秦文君
16.《李拉尔故事系列》 梅子涵
17.《最著名的中国民间故事》
18.《史记》注音本（1-4）
19.《三毛流浪记》（全集）张乐平
20.《中华歌谣100首》金波 李众选编
（外国部分30本）
21.《格林童话》 （德国）格林兄弟
22.《安徒生童话》 （丹麦）安徒生
23.《万花筒》 （英国）依列娜•法吉恩
24.《豪夫童话》 （德国） 豪夫
25.《爱丽斯漫游奇境》 （英国）卡罗尔
26.《狐狸列娜的故事》 （法国）阿希季诺夫人
27.《小熊温尼•普》（英国）米尔恩
28.《彼得•潘》（英国）詹姆斯贝洛著
29.《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠
30.《鹅妈妈的故事》
31.《洋葱头历险记》 （意大利）罗大里
32.《窗边的小豆豆》 （日本）黑柳彻子
33.《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦
34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》（意大利）罗大里
35.《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯
36.《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热
37.《雅诺什绘本》10种（德国）雅诺什
38.《米切尔•恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著
39.《了不起的狐狸爸爸》 罗尔德•达尔
40.《电话里的童话》 （意）罗大里
41.《小口袋丛书》
42.《迪迪的故事》（全24册）Enid Blyton 著
43.《狮子系列丛书》（全5册）（德国）马克斯.克鲁塞
44.《火鞋与风鞋》 （德国）乌尔苏娜•韦尔芙尔
45.《淘气包谢得意》（全5册）（绘本）（法国）洛德•果范
46.《小学生迪克比》（全6册）（绘本）（法国）洛迪•齐德鲁
47.《为什么动物会有尾巴》（彩色注音版动物童话）（法）纳塔•卡普托
48.《精灵鼠小弟 • 吹小号的天鹅》（美）怀特
49.《名家绘本世界童话》
50.《伊索寓言》

第二学段（3—4年级）课外阅读总量不少于40万字
推荐书目(50本)：
(中国部分25本)
1.《大林和小林》张天翼
2.《寄小读者》 冰心
3.《严文井童话》 严文井
4.《高士其科普童话》 高士其
5.《陈伯吹童话》 陈伯吹
6.《金近童话》 金近
7.《叶圣陶童话》 叶圣陶
8.《小坡的生日》 老舍
9.《长生塔》 巴金
10.《中国古典童话精选》
11.《管家琪幽默童话系列管家琪》
12.《中国幽默儿童文学丛书》
13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
14.《幽默三国周锐》
15.《魔法学校》 葛竞
16.《李大米和他的影子》张之路
17.《科幻故事大世界》
18.《三个小宠物》 肖定丽
19.《魔塔》彭懿
20.《中国兔子德国草》 周锐、周双宁
21.《五•三班的坏小子》 杨红樱
22.《小老虎历险记》 汤素兰
23.《鼹鼠的月亮河》 王一梅
24.《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀
25.《马戏团的动物明星》 沈石溪
（外国部分25）
26.《两个小洛特》 （德国）埃里希•凯斯特纳
27.《苦儿流浪记》 （法国）埃克多•马洛
28.《当世界年纪还小的时候》 （法）于尔克•舒比格
29.《小勋爵》 （英国）弗朗西斯
30.《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治•塞尔登
31.《恩德作品选》 （德国 ）米切尔•恩德
32.《鲁滨孙飘流记》（英国） 笛福
33.《吹牛大王历险记》 （德国）拉斯伯
34.《柳树间的风》 （ 英）格雷厄姆
35.《水孩子》 （英国） 查•金斯莱
36.《车的颜色是天空的颜色》
37.《小思想家在行动》（奥地利）克•涅斯特林格
38.《魔法师的帽子》 （芬兰）托芙•扬松
39.《狼孩历险记》 （英国）吉卜林
40.《哈默林的花衣吹笛人》（英国）克里斯蒂娜
41.《海底两万里》 （法国） 凡尔纳
42.《木偶奇遇记》（意大利）科洛狄
43.《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
44.《格列佛游记》 （英国） 斯威夫特著
45.《风的旱冰鞋》（日本）安房直子
46.《莫吐》（美国）阿莱赫姆
47.秘密花园 （美国）伯内特
48.《卓娅和舒拉的故事》 （俄国）柳科斯莫杰米扬斯卡娅
49.《五个孩子和一个怪物》（英国）内斯比特
50.《椋鸠十动物小说全集》 （日本）椋鸠十

第三学段（5—6年级） 课外阅读总量不少于100万字
推荐书目（计50本）：
（中国部分）（25本）
1.《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。
2.《女儿的故事》 梅子涵
3.《中华当代少年小说丛书》
4.《女生贾梅 男生贾里》秦文君
5.《蓝鲸的眼睛》 赵冰波
6.《绿太阳和红月亮》 白冰
7.《琵琶甲虫》 高洪波
8.《羚羊木雕》 张之路
9.《哭泣的巧克力强盗》 张秋生
10.《和大山攀谈》 尹世霖
11.《飞翔的花孩儿》 葛翠琳
12.《小狐狸的新式汽车》 葛冰
13.《小狼请客》 孙幼军
14.《一龙二虎三猴》 罗辰生
15.《小孩成群》 秦文君
16.《红雨伞•红木屐》 彭懿
17.《双人茶座》 梅子涵
18.《第十一根红布条》 曹文轩
19.《麻雀不唱》 常新港
20.《蟋蟀也吃兴奋剂》 张之路
21.《草房子》 曹文轩
22.《我要做好孩子》 黄蓓佳
23.《e班e女孩》 张弘
24.《张之路非常神秘系列——非法智慧》 张之路
25.《女生日记》 杨红樱
（外国部分）（25本）
26.《小王子》（法国）圣埃克苏佩里
27.《昆虫记》 （法国）法布尔
28.《快乐王子集》（英国）王尔德
29.《希腊神话》 （德国）施瓦布
30.《王子与贫儿》 （英国）马克•吐温
31.《蓝熊船长的13条半命》（德）瓦尔特•莫尔斯
32.《骑鹅旅行记》 （瑞典）塞•拉格洛夫
33.《隐身人• 时间机器》 （英国）威尔斯
34.《屋顶上的小孩》（美国）克伦毕斯
35.《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿
36.《好兵帅克》（捷克）雅•哈谢克
37.《汤姆•索亚历险记》（美国）马克•吐温
38.《蓝色的海豚岛》 （美国）斯•奥台尔
39.《假如给我三天光明》 （美国）海伦•凯勒
40.《海蒂》 （瑞士）施皮里
41.《安徒生奖获奖作家作品系列》
42.《盲音乐家》 （俄国）柯罗连科
43.《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》（德国）米切尔•恩德
44.《魔戒》（英国）托尔金
45.《爱的教育》 （意大利）亚米契斯
46.《怪医杜立特系列丛书》 （美国）洛夫廷
47.《最后的莫希干人》 （美国）库柏
48.《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟
49.《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》
50.《纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书》

有点多啊，挑点图书馆有的，孩子喜欢的读吧。

Ⅸ 小学生课内外读本有哪些

小学生课内外读本有:

四年级上册：

必读：

1.《我要做好孩子》黄蓓佳著回

2.《狼王梦》答 沈石溪著

3.《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登著

4.《一百条裙子》 [美]埃莉诺·埃斯特斯著

5.《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著

四年级下册：

必读：

1.《草房子》曹文轩著

2.《夏洛的网》[美]EB·怀特著

3.《海底两万里》[法]凡尔纳著

4.《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著

5.《金银岛》[英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著

五年级上册：

必读：

1.《水浒传》施耐庵著

2.《青铜葵花》曹文轩著

3.《伊索寓言》[古希腊]伊索著

4.《昆虫记》[法]法布尔著

5.《爱的教育》[意大利]亚米契斯著

五年级下册：

必读：

1.《论语》孔 子著

2.《呼兰河传》萧 红著

3.《西游记》吴承恩著

4.《骑鹅旅行记》[瑞典]拉格洛芙著

5.《假如给我三天光明》[美]海伦·凯勒著

Ⅹ 教育部规定小学生必读读物有哪些

童话系列：《安徒生童话精选》 《格林童话精选》 《普希金童话》 《外国童话精选》 《中国现当代童话精选》 《克雷洛夫寓言精选》 《伊索寓言精选》 《中国古代寓言故事》 《一千零一夜》 《中外民间故事》 《中外神话传说》

诗词：《冰心诗选(繁星·春水)》 《中外儿童诗精选》 《成语故事》 《小王子·灰姑娘》 《骑鹅历险记》《小学生必背古诗词70首》

小说类：《木偶奇遇记》 《绿野仙踪》 《艾丽丝漫游奇境记》 《格列佛游记》 《昆虫记》 《狼孩传奇》 《鲁滨逊漂流记》 《汤姆·索亚历险记》 《海底两万里》 《格兰特船长的儿女》 《神秘岛》《80天环游地球》 《金银岛》 《爱的教育》 《中华蒙学读本》 《中华上下五千年》 《绿山墙的安妮》 《哈克贝利·芬恩历险记》《三国演义》 《水浒传》 《名人传》 《汤姆叔叔的小屋》