『壹』 小学生"早恋"如何去正确引导
早恋是青春期性成熟过程中，两性之间出现的一种过度亲密的互相接近。现在大多称早恋为“交往过密”。少男少女因为性发育开始成熟，本能地产生互相爱慕的情感。有的人表现为独自的单相思，有的人突破了羞涩的束缚，递纸条，约会，互相倾吐爱恋之心，借口互相帮助，形影不离，个别人则还发生进一步的两性接触。
青春期青少年容易感情冲动，但却十分脆弱，情绪又不稳定，考虑问题简单，很少顾及后果，这种心理状况使早恋好像天边的浮云一样变幻莫测，早恋者的情绪也会随之波动起伏，彼此之间感情往往反复无常。
那么什么是早恋的真正原因呢？这要从人类进化的历史来进行认识。早恋反映了现代人类的性本能活动仍然重复着过去的历史：原始人类的生存环境很不安全，缺少食物，疾病多，生命没有保证，寿命很短，能够存活到性成熟期很不容易。因此在有了生育能力后如果不立即进行繁殖，就可能失去繁衍后代的机会。由此可见青少年早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能。事实也正是这样，如果不对青少年的早恋行为进行约束，就会出现大量的少女未婚先孕。80年代美国每年有100万少女未婚先孕就是证明。
今天，人类文明已经有了重大进步，生活方式也发生了巨大变化。人类寿命普遍延长，儿童和青壮年很少会死亡。随着知识积累的增加和生产技术的复杂化，每个人必须用很长的时间进行学习，才能取得独立谋生的能力，否则就不可能成家立业和养育后代，因此现代人既没有必要，也不可能像原始人类那样，一旦性成熟就立即进行生育后代的活动。
当前人类的性成熟和实际可能生育后代之间，出现了时间上的明显差距。表现为性成熟早，生育活动晚。那么，为什么人类的进化没有能跟上这一变化呢？人类如果到20岁或25岁才开始青春期，早恋问题不就自然解决了吗？我们知道生命进化是一个非常缓慢和复杂的过程，人类的进化历程耗费了几百万年，与这一漫长的生命进化过程相比，人类文明进步的历史只有几千年，近代生活方式因工业化而急剧改变的时间更只有短短的一百多年，人类的体质是不可能在这样短暂的时间内出现生物学上的明显变化的。
从生物进化的历史来看，高等动物性成熟年龄越来越迟是一个总的发展趋势。在所有处于进化高级阶段的灵长类动物中，人类的性发育开始最迟，成熟年龄最晚。这个事实反映了随着生命向高级阶段进化，人类保护后代的能力增强，生存活动越来越复杂，从出生到能够独立生活需要学习的时间也就愈加延长，性成熟因此越来越推迟，这是生物进化的规律。近几十年间出现的性成熟年龄提前的现象只是一种遗传基因表达功能的变化，而不是人类遗传特性的本质改变。引起这一非本质变化的原因是物质生活条件改善，营养丰富，知识信息增加，以及其它一些目前还不清楚的环境因素。
因此，我们必须正视性成熟和性本能冲动在青少年心理和行为上产生影响的事实，只要能清醒地认识早恋的实质，努力把注意力和精力放在学习和健康的课余活动上，青少年就完全有能力避免早恋。
『贰』 小学四年级就谈恋爱怎么开导
四年级的孩子会谈恋爱，你也说的太大了吧？你只要告诉他平时多和同性交往就行了，不要想的太多太复杂了。
『叁』 如何解决小学生谈恋爱的问题，怎样跟他们说最合适
对待小学生谈恋爱的问题，我觉得我们不应该以成年人的思想来思考这个问题。我以前版看过一个权类似的节目，一位妈妈找主持人帮忙，她说她的女儿才上幼儿园，今天回家说要嫁给班上的这个男生，明天回家又说要嫁给另一个男生，这个妈妈就很担心，这么小的孩子就知道这事，她到底该怎么办？主持人告诉她不要担心，小孩只是因为一时的好奇，你回去让她穿上婚纱，满足她的好奇之后，她就不会在想这事的，妈妈回去照做后真的如主持人预想的一样。因此，小学生也是一样，在他们这个阶段，跟本就不知道什么是爱情，什么是谈恋爱，他们只是好奇。如果在这个时候家长用很严厉的办法制止，只会增强他们的好奇心，让事情变得更严重。所以我们应该耐心的引导，而不应该强烈制止。
『肆』 小学生谈恋爱，该怎么办
其实也没什么，在国外很正常，这时候应该和子女好好谈谈，不要太过于投入，该学习的时候学习，该耍的时候再一起耍。
『伍』 小学生谈恋爱该咋办啊！
不知道你是恋复爱本人呢 还是制长辈一级的人，我觉得小学生恋爱吧，小学生这个年纪属于泛爱期，就是对性别刚刚有了懵懂的意识，并不是真正 的爱情，会很容易被异性吸引，见一个喜欢一个。先不要急于去决绝，慢慢观察一段时间看看，如果对于身心，学习都没有什么影响的话那么是没有什么关系的。
『陆』 小学生谈恋爱怎么办
那不叫恋爱，只是比较要好的那种！
正常，十分的正常，甚至是多见，而且是在我们大陆。
不知道是你的消息不灵通还是怎么的，小学生之间你你我我的事有比星河。而且小学生更加容易隐蔽自己，所以一般还查不到。这种小学生的恋爱比任何时期的恋爱都要无知，但又很执着。到老了他们还会记得小学时的恋人的。对于这种事情只有教育为主了，不要把他们说的很死，就一定要一棒子大死，宽容一点，他们自己会慢慢明白的。
『柒』 怎样对待小学生谈恋爱的问题并正确引导。
告诉他们，现在的喜欢纯属只是好感。
没有办法给他们未来，也没有办法负责任。
所以，除非要好好的学习才好。
『捌』 现在的小学生早恋，且很多家长也赞同，作为一名准老师来怎么开导孩子
现在早熟的孩子，早恋的孩子多的去了，我想作为老师是没有办法去制止这件事内情的发展的，容更何况家长都不反对，作为老师是不能改变的。老师只能正确的去教导这些小学生正确的认识性和怎么去对待，一定要时常注意他们的心理，小孩子没有经受什么挫折，注意他们的心理压力，时常和他们交流去了解他们的想法。让自己和学生成为一体成为朋友随时注意他们的动向。对于他们的做法无论好与坏都要正确处理，不可以大骂教训什么的，会让他们对老师失去信心，以后想知道他们的想法就难了。希望新一代的接班人能够做的更好，为社会做更多的事情！辛苦了老师！
『玖』 小学生谈恋爱，要怎么引导才更好
去年某县发复生一件因为发现制自己的女儿早恋，家长跑到学校大闹一番，事情被全校的师生知道，一怒之下，女孩从楼上跳下当场死亡的事情。过后，家长后悔莫及，由于自己不当的处理方法导致了悲剧的发生。那么，老师和家长遇到孩子“早恋”到底该怎么办呢？
就此问题，记者采访了江西理工大学心理学教授秦秀清。她告诉记者，小学阶段所谓的“早恋”其实并不是真正意义上的早恋，他们只是在行为上的一种模仿，还是单纯的普通的情感，不过是交往过密罢了，不能过早地给他们的这种关系下定义。如果老师、家长在发现“早恋”情况后，就给他们扣上早恋的帽子，两个孩子接下来可能就有麻烦了，以后有可能什么事情都会做。
在这种年龄段的学生已是青春期的前期，出现这样的问题也属正常。发现这种情况后，老师和家长也不能不说，这样的交往对学习是有所影响的，但要正确引导，让他们知道交往是为了什么，对学习是否有利，在什么基础上可以交往。小学生的这种“早恋”对孩子角色的认同是不利的，应该多引导孩子交往的面更广些，而不是某一个同学。
『拾』 小学生如何谈恋爱
现在的孩子就是电视剧看多了，再就是家里没教育好，在还没成熟的阶段谈恋爱，一旦走偏了，后果是严重的，能让一个人变得失去理智，当然也有好的例子，但是从这么小就开始谈恋爱，能坚持到不变心最终走向婚礼吗？概率可以说很低很低，还是好好学习，不要看受电视剧的影响，也不要受周围人的影响，可以单纯的喜欢对方，和她做朋友，谈学习，一起玩，分享每一天，要是到了成熟阶段，这份感情还在的话，那么就试着发展成爱情关系，最后婚姻关系，具体成熟阶段我觉得应该是等高考完，上大学开始，因为这个时期自己已经长大了，很多方面都应该自己处理，思想也比较成熟，想法各方面都会发生变化，说起来简单，但是这个阶段不是我这样描述就感觉很完美了，人生经历的事情太多了，所以说做人难啊