㈠ 小学生红色经典读后感一篇急用
《红岩》读后感
我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
“晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日于容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
㈡ 关于红岩的小故事[字数要少]
《红岩》 是以描写重庆解放前夕严酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的历史背景是1948年至1949年重庆解放。人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎，是这一时期的特点。小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运，与局部上的气势汹汹，疯狂镇压；把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证地统一起来。它的基本情节以“中美合作所”集中营(包括渣滓洞和白公馆)内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战。小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除了《狱中联欢》所写的新年联欢活动外，还写了狱中绝食斗争的胜利，为龙光华烈士举行追悼会，写了江雪琴的从容就义，许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋，以及最后的武装越狱斗争等。全书共三十章，《狱中联欢》是从该书的第十六章节选下来的。作者罗广斌、杨益言都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命烈士坚韧不拔的英勇斗争和壮烈牺牲的场面。根据这些经历，他们于1957年写了革命回忆录《在烈火中永生》。随后，在回忆录的基础上创作了长篇小说《红岩》。(注：《在烈火中永生》是回忆录，因此都是真人真事；《红岩》是小说，有一些人物和情节是虚构的。)
江姐 小说中的名字叫江雪琴，是《红岩》中的主要人物之一。
监狱之花 是狱中一对牺牲了的革命者遗下的女婴。她父亲入狱后很快就被敌人枪杀了，她的母亲因难产而去世。难友们给她起了“监狱之花”这个美好的名字。
歌乐山 重庆郊区的一座山，中美合作所集中营就设在这座山下。
“猩猩” 渣滓洞集中营的特务头子。因为他长着人的面孔，穿戴着人的衣冠，但没有人的心肝，而是一头类似人的刁诈的动物，所以大家都叫他“猩猩”。
丁长发 一个坚定的革命者。在农民武装起义时，指挥战斗负了重伤而被捕
㈢ 小学生红岩故事{不超越6o个字
什么是红岩故事
㈣ 适合小学生看的红色经典的书有哪些
你好！适合小学生看的红色经典的书有：
《红岩》
《红日》
《红旗谱》
《青春之歌》
我读小学的时候，就看了上面的红色经典著作了。希望你也能够看一下。
答题人：心向善美而行从仁义
㈤ 水仙小学五四路小学红岩小学
水仙小学创建于1993年秋，学校占有一席之地面积5亩，合3240平方米，建筑面积3200 平方米，计有标准教室18间，各部门办公室9间，专用室6间，此外还有标准篮球场一个，59米塑胶跑道及沙坑等运动设施。学校现有17个教学班，学生981人，教职工42人。教师中有小学高级教师职称的4人，占有55%，一级教师20人，占45%；有本科学历的4人，占9%，大专学历24人，占55%，中师学历16人，占36%，学历达标率100%。学校建立了党支部，党员9人。学校正校长1人，副校长1人，副教导主任2人，大队辅导员1人。学校班子和教师队伍年轻，拥有一批德才兼备的优秀教师。
我校自创办以来，在前两任校长及广大师生的不懈努力下，在上级领导的关心支持下，学校办学环境，教学设施不断完善，教育教学质量不断提高，素质教育迈出了可喜的步伐，教科研得到了发展，社会声誉不断提高。学校先后评为“先进党支部”和“先进家长学校”。近三年来，教师教育论文在全国、省、市、区教育刊物上发表或经验会上交流的有25篇，有12人次获得区、市、省的光荣称号。教师参加区青年教师教学基本功比赛，体育科、英语科参加了区赛并获二等奖。学生参加区、市、省各项竞赛获奖的有58人次，其中四（2）班的林悦同学获得2002年度潮汕星河奖科技三等奖。汕头电视台“5461”季风、特区报道栏目多次报道我校德育工作及素质教育情况。
大连市西岗区五四路小学成立于1957年，是一所具有近50年历史的学校。学校占地面积6156平方米，现有24个教学班，1160名学生，54名教职工。其中具有大学本科学历13人，专科学历34人，占教师总数的87%。学校现有省特级教师1人，市级以上优秀教师5人；市级骨干教师14人，区级骨干教师6人；2名区学科带头人，3人在西岗区“211”工程评比中分别荣获优秀班主任、优秀教研组长和优秀教导主任的称号。
五四路小学以教师素质高、教学质量好、办学特色鲜明而著称。学校领导廉洁、开拓、务实、高效，她们以先进的管理理念、扎实的业务功底和科学的管理方法带领全体教师创造性地开展教育教学工作。学校建立健全了一系列规章制度，使各项工作有章可循。科学的管理使学校获得了“西岗区首批管理规范化学校”的光荣称号，刘凤英校长的办学思想也先后在《人民教育》、《辽宁教育》、《大连教育》等杂志上刊登，其事迹曾在《大连日报》、《大连晚报》上宣传。
为了加快教师队伍的发展，学校承担了国家级的研究课题“发展性教师评价研究”，建立了教师发展性评价体系，使评价更加关注过程、关注教师的情感体验，有利地促进了教师专业化水平的提升。近年来，学校有近百篇教育科研论文在国家、省、市获奖，有的还发表在各级各类报刊杂志上。学校有20多名教师获得全国、省、市的优秀课。历年来学校参加市、区教学质量监测，成绩一直是名列前茅。五四路小学的教师们团结、热忱、专精、奉献，爱生、爱岗，为五四谱写着美好的明天。
为了加强未成年人思想道德建设，学校把德育工作放在首。2003年3月，学校创造性地实施了“十爱”教育：爱家乡、爱学校、爱学习、爱劳动、爱父母、爱老师、爱同学、爱环境、爱助人、爱生命，并通过五四路小学《素质报告策》这一科学的评价方式，让学生在快乐中感受到自己的进步。为了维护学生的自尊，激发学生学习的兴趣，学校改革了作业本的批改形式，学生的作业本上见不到“X”的痕迹，教师激励性的评语、亲切的悄悄话却逐渐的多了起来，保证每一个孩子都能够健康、活泼、主动地得到发展。
五四路小学还是一所远近闻名的艺术特色学校。学校开发了合唱、管乐、古筝、绘画、书法、围棋等校本课程；出版了《五四路小学书法作品选集》、校刊《金色童年》。每年一届的“丑小鸭”书画展，涌现了上万幅优秀作品。2004年3月，学校的合唱队、舞蹈队、管乐队荣获大连市三队建设优秀奖。
近几年来，学校先后被评为“西岗区首批管理规范化学校”、“大连市中小学生行为规范先进集体”、“大连市文明单位”、“大连市三八先进集体”、“大连市校容校貌先进集体”、“大连市德育工作先进集体”、“大连市爱国卫生先进单位”、“辽宁省校园环境艺术化工程先进单位”、“辽宁省精神文明建设先进单位”等。
五四路小学在各级领导的关怀下，会以新的目标为起点，努力工作，为争创辽宁省一流示范校而努力奋斗。
红岩小学是一所新建的小学。五层教学楼建筑面积6557平方米，使用面积5793平方米。新的校舍，像一张白纸，在校长闫红的带领下，全体教师自力更生，植树铺草坪。在蒙蒙细雨中，建校劳动画上了一个句号。青青校园，参天的银中杨之下，是伊伏莱木和五月梅围成的绿色的裙裾，水腊篱为它镶上了一圈绿色的花边。为绿色而进行建校劳动，建校劳动又是绿色的，漫步美丽的校园，使人处处从中感到这所学校绿色生态的人文气息。它正象征着红岩生机勃勃的明天。在校园建设完成的同时，也完成了校风的建设。
我校的德育工作把目光投向每一个孩子，把理解和关心放在发生在孩子身上的每一件小事上，以人为本，从小从实，注重新时期下德育改革与创新的人文性研究，在实践中我们感到，德育实践活动是德育改革与创新的演武场。几年来，曾先后获得市艺术节先进集体，市花园式学校，市安全工作先进集体， 南岗区德育先进集体。
每一个人的生命原都是平凡而渺小的，但当这平凡而渺小的生命，投入到民族的大义而义无反顾时，便焕发出璀璨的光华。重庆歌乐山，一座用鲜血凝成的山，半个世纪前，这里的红岩人，用鲜血和生命谱写出一曲曲生命壮歌。我校以红岩为名，红岩先烈以天下为公、以国家为己任，这与当前的社会公德教育不谋而合。没走多远，我们就从自己的校名中找到了教育资源。红岩精神，根植于中华民族的传统沃土之中，又闪耀着共产主义思想的光辉，是与现代社会的价值观一致的。
“半尺方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”这说的是书,我们也把它理解成环境这本大书。首先，在环境布置上，我们以“扬红岩魂、育红岩人”为主线，充分注意了发挥环境这本立体教科书的作用。
在一楼大厅左侧是周恩来总理为红岩精神所做的题词：爱国、奋斗、团结、奉献。二楼大厅左侧是爱国主义英雄人物画廊，陈列着江姐、小萝卜头…….图片、事迹……右侧是学校开展的“红岩”主题活动图片。漫步我们的校园，处处让人感到红岩精神是我们的校歌、校风、校魂。我校还成立了《红岩故事演讲团》，召开了《红岩精神代代传》大队会，开展了《追思红岩精神、继承光荣传统》清明祭扫活动，命名了“小萝卜头中队”，观看了《在烈火中永生》这部电影，各班还设立了“小萝卜头明星座位”。
每个时代的人文精神不一样，在西方强势话语下，我们的理念是，仍要坚持民族精神的多样性和自主性，让民族精神代代相传，让传统美德既成为传下来的美德，也成为传下去的美德。
㈥ 哈尔滨孩子上学哪个好红岩小学对口47中，还是中山路小学对口风华，还是闽江小学对口虹桥
红岩小学对口47中性价比最高 不过最近红岩小学的校区房今年涨了很多 直逼师大附小校区房了。。。 其实如果不差太多钱 选择师范附小对口47中比你上边提到的几个方案都好
㈦ 人教版小学阶段课文里有没有节选自《红岩》的课文
没有。在六年级下册中第三单元园地中有《红岩》的简介。在六年级上册课外阅读《倾听鸟语》中有《红岩》的选段。
㈧ 红岩适合几岁看
可能适合初高中以上的看吧
《红岩》是1961年12月中国青年出版社出版的图书，版作者是国民党集中权营的幸存者罗广斌、杨益言。
该书讲述了1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。
1961年12月，正式出版，此书重印113次，再版2次，册数则超过了一千万。为红色经典作品，轰动一时。作者于1957年写出了革命回忆录《在烈火中永生》，随后在这个基础上创作了此长篇小说《红岩》，后改编为红色电影《烈火中永生》。
㈨ 小学生应怎么发扬和继承红岩精神
红岩精神是“爱国、奋斗、团结、奉献”。主要是党政机关学习的，内小学生学习他们在艰苦的环容境下坚持奋斗进取的精神，重点应该是放在忆苦思甜方面吧，珍惜革命前辈的革命成果好好学习，做一个爱国。上进的好学生。至于形式，可以使办主题板报评比啊，讲故事谈感受写作文评优秀作文啦。唱革命歌曲开歌咏比赛啦。或者演讲比赛啦。主题班会啦。有条件看看电影，去烈士陵园看看。
㈩ 重庆市红岩小学怎么样
一所不错的学校。
重庆红岩村小学始建于1936年11月，占地面积7500平方米，在校学生近千人。2005年9月，因化龙桥地区改造建设的需要，该校搬迁至原特电厂子弟
校校址，现有学生439人。2011年8月29日上午，原渝中区化龙桥小学、红岩村小学整体合并，合并后更名为重庆市渝中区红岩小学。