小学生阵营

1. 王者荣耀里的小学生不顾阵容，而且还很坑，为什么还老是骂人

你自己都说他们是小学生了还跟他们争辩什么？
人菜屁话多说的就是他们。

2. 小学生出国游学能“学”出什么

通知一出，家长们分成两个“阵营”：一方认为，海外游学对低年级孩子来说就是“游而不学”；另一方则认为可以开阔眼界、提高孩子的交往能力。 学校不必掺和学生出国游学 张立美（小学教师）：对于小学生出国游学行为，学校应当定位好自己的角色，不要错位，不应当掺和在学生出国游学的浪潮之中，学生出国游学应该交由学生家长自行决定，让旅行社和众多出国留学、游学的中介机构处理。 众所周知，不管是贵族化的私立学校，还是普通的公办学校，每个学生的家庭经济不同，有的学生家庭经济条件比较好，有的学生家庭经济条件一般。学生家庭之间的贫富差距实际就决定，不是所有的学生家庭都能够承担得起小学生出国游学的高额费用。在这种现实情况下，学校统一组织小学生出国游学，实质上就是变相强迫小学生出国游学，而不是让小学生自愿出国游学。道理很简单，一部分小学生出国游学了，会对没有出国游学的小学生造成心理压力和负担，让他们有一种挫折感和失落感，而且会助长小学生之间的攀比心理，从而不利于没有出国游学的小学生的健康成长。 小学生出国可惜只是“游” 贾志勇（公务员）：笔者只认为这样的国外游学，不过仅限于游玩而已。甚至对能开阔孩子们的眼界、能提高孩子的交往能力，都值得怀疑。因为七天或半月的国外游学，给孩子们的影响，不过是增加些感官印象，用不多久，这些印象就会被遗忘。 毕竟，这跟一个孩子在幼小时候去国外，并坚持生活在国外几年或十几年是大不一样的。心智如“一张白纸”似的孩子的游学，更不是有着一定知识储存的成人或学者的游学。 国外游学是另类“拼爹” 张玉胜（职员）：对于涉世未深的低年级孩子而言，世界上的一切事物都是新鲜和稀奇的，从让孩子开眼界、长见识、快乐放松的角度考量，“游”和“学”都是孩子假期的不可或缺，谁多谁少应该无关紧要。希冀历时一两周走马观花的体验就会有脱胎换骨的变化并不现实。 按理说，出国游学缘自组织方和参与者的两厢情愿，交钱成交无钱拉倒乃天经地义的游戏规则。但一个不容忽视的负面效应，却是由“游学热”可能带来的攀比风。家长基于对自身颜面的考量及对孩子艳羡与哭闹的怜悯，出国游学势必会遁入不计成本、盲目跟风的非理智怪圈。在“拼爹”盛行的当下，家庭背景的阴影始终是孩子成长绕不开的因素，透过“择校热”、“游学热”等的风生水起，背后的“拼爹”博弈无处不在。而导致“拼爹”不休的畸形认知，便是植根于那个“不能让孩子输在起跑线”。 小学生出国游学是拔苗助长 刘孙恒（大学生）：纵使是高年级的小学生，年龄最大的也无非十二三岁，其行为能力、心智发育等都尚在发育阶段。那么，出国游学除了“游”了之后，即我们所谓的“开阔视野”，“学”的方面真能完全符合我们的预期？见到日本相扑，会认知那是“日本传统的文化和民族精神”的体现？置身于斯坦福大学，真能够体验到别具一格的“科学人文精神”？ 我相信许多父母也有如此感知。但之所以仍成出国游学的拥泵，正如报道里的冯女士所言，“开开眼界总是好的”。不考虑孩子的心智承受能力，此般“聊胜于无”的姿态，我们似曾相识：为了“孩子不能输在起跑线上”一样，幼儿教育小学化，课余时间给孩子报满了奥数班、特长班、兴趣班……最终扼杀的是孩子的天性。 所以，并不符合小学生的阶段特性的出国外游，无非是教育拔苗助长。

3. 长春市一实验小学、明德路小学、解放大路小学、这几个学校哪个更好请帮忙；排一下顺序吧

最好的是长春市解放大路小学，其他的不分伯仲。

一、长春市解放大路小学

长春市解放大路小学始建于1947年，至今已有70余年的校史。全校教职工二百余人，其中特级教师3人，全国、省、市劳动模范3人，全国、省、市优秀教师5人，国家级骨干教师1人，省市区骨干教师、省市学科带头人30余人，长春市“十佳”教师5人。

二、长春市第一实验小学

长春市第一实验小学始建于1935年，校名初为新京特立大经路小学，1962年定名为长春市第一实验小学。总占地面积35800平方米；中海校区坐落在净月区临河街和南环城路交汇处。教师队伍中有5名特级教师，6名中学高级教师，81名小学高级教师，3名国家级骨干教师，15名省级骨干教师，38名市级骨干教师，专业教师达标率100%。

三、长春市明德路小学

长春市朝阳区明德小学成立于1962年，是同志街小学迁至明德路而得校名。学校广泛开展体育、艺术教育，锻炼学生体魄，陶冶学生情操和发展特长。分设足球、篮球、乒乓球、轮滑、棋类、田径、声乐、管乐、民乐、舞蹈、儿童画、卡通画、国画、素描、线描、计算机、科技制作等20多个活动小组。

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长春市解放大路小学办学理念：

让每个孩子都幸福的学习，幸福的成长，教师用教育的智慧培养智慧的学生，在教书育人过程中实现自己的人生价值。肩上所肩负的是神圣的使命，将以这样的毅力，这样的信念，这样的精神，这样的责任感投入到教育事业中，让人民满意。

卓越教育秉承“向社会提供优质教育服务”的办学宗旨，“以人为本，成为优质教育的典范”的办学目标，以素质教育为中心，培养学生乐学、爱学、勤学、会学；以“愉快教育”和“成功教育”为核心，不断学习和汲取国内外先进的办学经验，注重“授之以渔”，教授学生学习方法，提升学生学习能力，提高学生考试成绩。

4. 求足球小将南葛小学球队阵容名单附图更好

我初中是看过，很喜欢的捏！不过现在都忘记得差不多了，只有这点记忆了，因回为我现在都答大学了。你到帖吧找找看

大空翼
司职：队长，中场
号码：10
绝技: 直线盘球、倒挂金钩、双人射球 (+泽田)、猛虎射球 (虎射)、猛虎铲球、新猛虎射球 (新虎射)、雷兽射球、荒漠猛虎射球 (猛虎射)

岬太郎
司职：中场
位置：11
绝技: 倒挂金钩、双人射球 (+大空)、回力刀射球、回力刀传球

若林源三
司职：守门员
号码: 1

新田瞬
位置: 前锋
号码: 18
绝技: 猎鹰射球 (鹰隼射球

石崎了
位置: 边卫
号码: 14
绝技: 面部挡球

井泽守
号码: 8
位置: 中场
绝技: 插水式攻门

龙一
号码: 7

5. 小学数学题求助 小明和小红在同一阵营的不同角色的分配方式共有多少种。

3种了，2个人都在同一阵营只有2种情况，一类，主公与忠臣，这类里因主公与忠臣不内一样顾可以调换身份，容有2种分配方案。另一类，反贼阵营，因身份相同，顾只有一种情况。这题对学生来说是很好的题目素材，用学生感兴趣的桌游来导入分配问题，我给一个赞

6. lol如何成为敌方阵容的人，每次排的时候对面全是大神，我们家全是小学生，敌方ADC都可以1v2，我

这是不能的，有时候队友不坑，敌人也不坑，很大压力，克隆模式玩了一局鬼才，打了80分钟，都是5个炸弹扔完又扔，对面也是炸弹人。

7. 小学生配学习机有没有用，什么品牌比较好

从学习机的品牌分布看，主要分为传统品牌和互联网创新品牌两大阵营。传统品牌包括步步高、好记星、读书郎等领航第一大阵营，互联网创新品牌包括好成绩、科大讯飞、一品优学等，其中好成绩品牌领航创新品牌阵营。
如何选择好的品牌，可谓仁者见仁智者见智，关键是要适合孩子的学习现状。作为教育工作者，我始终认为，选择学习机，学习资源固然重要，但提倡的学习方法更重要，方法不对，用力白费！建议选择家教机的家长，应当注重学习方法的选择。
目前很多品牌的家教机只注重其表，而不注重教育方法与功能细节的融合。还是谈谈我的亲身感受吧，我也是作为一名家长，我也为我的孩子配置了一台家教机，在选择过程中我做了深入的了解后，最终选择了创新品牌好成绩家教机。
首先好成绩家教机给予孩子的不仅是一台家教机，更是给予孩子了一种独立学习的方法。好成绩的“家教三步自学”从课前预习到课堂学，从课堂学习到课后复习，都是严格按照学校教学“两天三课时完成一课”进度科学设计的。
其次好成绩家教机同步中 “三步自学”的内容，符合现实学习中学习方法的融入，能更好的让孩子实现独立学习。例如：英语课前预习先从生词入手让孩子读通课文，再通过课文动漫调动孩子的兴趣，最后通过名师讲解让孩子在预习中抓住学习目标和重点学习方向。
最后我又在商场对比了一下，好成绩家教机不仅功能好价格也很亲民。例如10寸大屏家教机视网膜屏的别人家都要卖到3000多元，而好成绩家教机10寸的视网膜屏2698元就到手了。现在孩子用了一年多了，速度很流畅且很稳定。

8. 父母关系哪些表现影响到小学生的学习状态

生活方面，能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼，有良好的品德，非常有爱心。自立的能力较强，基本上能自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期，但还是能够理解父母的良苦用心，关心父母。

学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑，不沉迷于网络游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。

德育方面，身体素质较好，能够参加各项体育锻炼，积极参加集体活动。与人交往热情大方，讲究分寸。待人很有礼貌，遵守社会公共秩序，注意环保。有自己正确的人生观和价值观。

总体来说，孩子的行为习惯还是比较优秀的。

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对子女在家表现的评语

1、同学在家表现良好。能按计划实现学习目标，空闲时间喜爱阅读各类书籍充实自己，有自己的兴趣爱好，与父母沟通良好，生活独立，身心健康，值得鼓励!

不足之处，在学习任务日益繁重的情况下，难免遇到各种困难，越是此时，越要注意培养自己的沟通能力，客观表述，平静分析，在学习进步的同时，使自己的沟通技巧也更上一层楼!

2、每天作业按时完成，不要家长督促，比较爱玩，但懂得适度，在家自理自立方面有很大的进步。

3、孩子在家表现很好，经常会帮父母做家务，主动做作业，还会做有一些有意义的事情。

4、孩子在里能够积极地完成老师布置的作业，不仅能认真完成老师布置的作业，而且还能帮家里做一些力所能及的事。放假时一切都能按上学时一样起床、写字、看书、睡觉。但与此同时，也还存在一些不足，如:老现要求的每天阅读课外书半小时等，都没能很好地自觉做到，要父母催促才会去做，主动性不够。另外，看电视时间也太长。以上不足之处需及时改正。细心度不够，作业在家长检查下检查出许多小毛病，都是粗心、不认真导致。