『壹』 小学生写给父母的感恩信怎么写
亲爱的爸爸妈妈：
您们好吗？在百忙工作之余，请聆听您们的女儿向您们倾述一份最真挚的情感。
我，有一个好爸爸。他为了这个家，沥尽心血，在商场上打拼多年，做出了让人羡慕的成绩。他为的是让我们过上优质的物质生活。
我，也有一个好妈妈。她为了这个家，起早贪黑，一个女人在外面闯荡多年，她是成功的。她为的只是让我们过上更优质的物质生活。
爸爸妈妈，谢谢您们！
爸爸妈妈，您们知道吗？从您们的房门到我房门是五步。也就是这五步距离，对您们来说，就像是一条永远走不完的路。然而在我看来，这是一条用父母心血铺就的一条挚爱之路……
无数次打开房门，妈妈提醒我吃药，无数次打开台灯，爸爸把我从睡梦中叫醒。无数次打开窗帘，爸爸为我带来崭新的一天。随着您们慈爱的身影进入我的房间，我也牢牢记得了您们给我的一次次叮嘱。
爸爸妈妈，感谢您们！
爸爸，您记得吗？小时候我是有点爱哭的，是最喜欢和姐姐抢东西的。我知道这使您烦心不少。随着年龄的增长，我懂得了很多的是非。我明白我的哭声，我的吵闹，会让被工作弄得精疲力竭的您感到烦躁，于是，我学会了不轻易掉眼泪。爸妈，我知道我是你们的独生女你们把一切希望都寄托在我身上，你们希望我学习能名列前茅，我不知道自己能否实现你们这些愿望，但爸爸，请您放心，在剩下的岁月中，我会尽自己最大努力好好学习，因为这同样是我的愿望。
妈妈，天冷时有多穿些衣服吗？天热时尽量在室内里工作，到外面奔波会很辛苦的。妈妈，请原谅我对您的不孝，我知道从小到大以来，您都不常在我身边,而我对您的关怀也不是很多，您担心我，带着我四处寻找名医治哮喘，您还带我去算命，带我去求签，带我去拜佛……我知道，这是您对我爱的深的缘故。妈妈，对不起，同时也很感谢您一直以来对我的爱护。现在，我可以做的就是好好学习，用成绩报答您。请不要担心在以后的岁月中我所要受到的艰苦考验，因为只有迎接它们，战胜它们，我才能向您证明我有多么地爱您。
爸爸妈妈，感谢您们带我到这世上来，感谢您们十几年来对我的养育之恩。感谢您们让我健康成长。
有一种情，叫亲情，它离幸福最近，且不会破碎，那是一种天长地久的相互渗透，是一种融入彼此生命的温暖……
我还未学会当面对你们说出我的爱，只好用这种方式来表达我的感情。爸爸妈妈，我爱你们！
此致
敬礼
您的女儿：某某某
某年某月某日
『贰』 小学生孝亲敬老事迹材料有哪些
陶星：携母读书尽孝心
陶星（湖南省），男，岁，岳阳县农村中学生。不久前，陶星光荣入伍，成为一名武警战士。
前些年陶星的父亲患病去世，14岁的陶星和17岁的姐姐以稚嫩的肩膀毅然挑起家庭生活的重担并偿还债务，特别是照顾痴呆聋哑、精神失常、患有严重癫痫病、生活不能自理的残疾母亲。2006年9月，深怀孝敬和感恩之心的陶星将母亲带到县里，携母读书。他学习刻苦，学业精益求精，同时还要精心照顾母亲。他每天要做饭，一日三餐给母亲喂饭、服侍大小便、洗澡、洗尿湿的衣裤。母亲经常往外乱跑，有时走失，陶星要到处寻找。尤其是母亲时常犯病，在地上打滚、毁坏家具、乱叫打人。陶星仍以慈孝之心，忍受着母亲的狂躁，细心照料，守护着病残的母亲。他每天早晨5点起床，晚上11点才能睡觉，含辛茹苦，无怨无悔。由于生活困难，他经常省吃俭用。陶星崇高的道德品质被媒体广泛传播，受到社会推崇。他被评为岳阳市“十佳道德楷模”、“湖南省优秀共青团员”。
刘国江：人民公仆
道德模范
刘国江（吉林省），男，44岁，长春市二道区国税局干部。
刘国江17岁参军，军营就在雷锋生前所在部队驻地辽宁省抚顺市郊区。从参军转业至今27年里，他以雷锋为榜样，无私奉献，助人为乐，用实际行动关爱着100多位孤寡老人。在部队时，他经常去看望帮助孤寡老人，帮助有困难的老人，把他们当做父母孝敬。到地方工作后，刘国江始终如一地坚持孝敬老人。1996年3月，他把一位80岁生活陷入困境的老奶奶送到市益寿院，自己出钱供养，当时他的月薪只有700多元，每月为老奶奶支付供养费和医疗费500元左右。老人感激地说：“我捡了个好儿子。”从此，刘国江经常去益寿院看望老人们，照顾、护理生病老人，节假日给老人送食品、衣物和日用品，送老人去医院治病。每逢夏季，他还找来大客车，拉上全院的老人们去看长春的城市美景，让老人们感受社会发展的成果、感受快乐。刘国江还资助了20多名贫困学生。20年来，刘国江的业余时间基本上都花费在老人身上，他的工资收入很大一部分也都用在了孤寡老人身上。老人们送他锦旗，上面写着：“人民的公仆，敬老的模范。”他被评为“全国道德模范”，被授予“吉林省五一劳动奖章”，他的先进事迹在全国广为传颂，曾被多家媒体报道。
希望这能帮助你！！
『叁』 孝心卡 怎么写
在"孝心卡"正面印制孝心小知识、孝心名言警句等，方便学生和家长学习；在反面印制记录卡，包括日期、孝心事迹、家长意见、家长签名等四个栏目。老师在布置家庭作业的时候，也一起布置"孝心作业"--学生每天回家要向父母问一声好、给父母端一杯水、帮父母做一件力所能及的家务活等，并且将学生在家里帮助父母做的事情都详细记录在孝心卡上，由家长签名后，上交到学校。根据不同年龄阶段学生的不同情况分别确定活动的重点，针对一、二、三年级的学生年龄小，重点进行唱孝心歌曲、讲孝心故事等；四、五年级重点鼓励学生在家里做一些打水、扫地等小事情；初中学生则重点开展家务劳动等实践活动。学校以班级为单位，每月整理总结孝心教育开展情况，并指导学生写出心得体会，存入学生的成长档案，激励学生树立孝心意识，养成良好的生活习惯。
『肆』 浅谈如何对小学生进行感恩教育
对小学生进行感恩教育的技巧：
一、播爱育恩，唤醒识恩知恩意识
感恩教育是一种情感活动，要做到以情动情、以情感人，要让学生感受到恩惠，打开“意识结”，唤醒感恩意识，激发报恩的欲望。在平时我很注意用爱心拉近和学生的距离，给他们讲“恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长”的古训，讲“黄香温席”的美谈和“结草衔环”的佳话；坚持做到“心静气顺、嘴甜手软”，少批评，多鼓励，控制自己的情绪和行为，带给学生关爱和快乐。学生非常愿意听我的话，而且愿意模仿我的行动，关心集体团结友爱。
我们学校的新教学楼集中供热，既干净又暖和。可是在我上课的时候，发现嗓子发痒，很多学生也咳嗽，原来教室地面是水磨石的，灰尘在干燥的室内很容易漂浮呛到嗓子。我就找干净的湿毛巾盖在暖气片上，湿润空气，灰尘下沉，学生不再咳嗽。为了防止流感，我又买了瓶白醋，每天都洒在毛巾上，既消毒，又能保护学生的嗓子。这些细微的关爱感化了学生，后来这些事情都被学生抢着做了。有一天，班上一名最内向、最不热心的女同学，从家里带来用开水烫好洗干净了的四条毛巾，在学校使用。这些正验证了魏书生的话：“培养集体主义精神，就是吸引学生为集体出力、流汗，贡献个人的东西，为集体倾注心血，倾注得多，感情自然就深。”数九寒天，别的班级感冒的有十多个人，我班一个没有，这得益于老师爱心的付出和学生心灵的感恩。其实对学生来讲，感恩不是惊天动地的英雄创举，而是渗透在生活的点滴之中，渗透在你来我往的言行之中。
二、寻恩觅情，激发学生感恩情怀
感恩，英文为thanksgiving，意为感谢、给与，是情怀，是一种美德和境界。学会感恩，是学会做人的一条最基本的标准。
感手足之恩，是为悌。班级如家庭，同学如手足，为了让学生学会感恩、体验快乐，我在班里开展了“快乐寻恩，以恩促行”活动，鼓励学生识恩寻恩、感恩施恩，体验过程中的快乐。在班级的板报开设了感恩专栏，让学生每天找出恩情点，看到的、听到的、老师的、同学的、班内的、校内的……只要是积极向善的闪光点，都要鼓励、学习、珍惜。开始每天只有一两条，学生把课本中学到的、理解的感恩表达了出来，比如《给予树》、《七颗钻石》、《可贵的沉默》等。慢慢的感受越来越广，有关于非值日生主动做班务的，有关于主动帮同学进步的……尤其是两个单亲家庭的学生，平时性格孤僻自闭，同学们就有意识地找他俩的优点，鼓励他们，无意识中运用了“皮格马利翁效应”，很快他俩走出了家庭的阴影，也有了快乐的笑容。
在帮助与感恩的循环中，同学们都变得主动热情，用快乐和感恩的心真诚相待。家长会上，许多家长都高兴地反映孩子的变化，懂事了，孝顺了，勤快了，有礼貌了……感谢我解决了他们最头疼的问题。
感父母之恩，是为孝。学生的识恩寻恩行动还和谐了家庭，让他们更加得到家长的疼爱，感受到了浓浓的亲情。班上有一名同学从外地转来，经常不写作业，即使写了错误也很多。开展感恩教育活动他唱反调，原因是爸爸忙生意，妈妈特好麻将，他心里生气。针对这种心态，我首先让他想从小到大父母对他的付出，在纸上写下来。一会儿他嫌太多不写了。我让他学着用感恩的心去付出，去做感动父母的事情。一个周以后，他告诉我妈妈天天在家陪他，还把方法讲给同学听：第一天傍晚回家，妈妈告诉自己弄饭吃，他就在锅里煮了十多个鸡蛋，还捞出四个给妈妈放在碗里，留言让妈妈保重身体吃鸡蛋。第二天晚上妈妈又去玩到11点多，他说害怕不敢睡，又给妈妈端了一盆洗脚水，告诉妈妈烫一烫脚舒服，让妈妈很激动。第三天在爸爸回来时替妈妈“撒谎”……从那以后，只要他在家，妈妈就在家。那段时间，这个学生各方面状态很好。大约一个半月后，他妈又犯病了，以前的方法不好用，我找来家长，把这位同学的前段表现和现在的状态说了说，表扬家长挺上心的，不像有的家长喝酒、唱歌、打牌而不顾孩子，孩子肯定有出息。家长高兴地走了，问题解决了。去年春节他给我打电话：“老师我真的很感激您，如果我不会感恩，就治不好我妈的毛病，可能早出校门成小混混了。” 知恩必图报，图报必图强，图强必有为，现在他在初中，成绩一直在全级部名列前茅。
三、报恩献恩，培养学生做有恩必报、与人为善之人
“人之初，性本善”，爱心和关怀能唤醒孩子内心深处美好的、向善的感恩意识，体验恩情能平和心态并付诸感恩施恩，达到《弟子规》中“首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁”的境界，实现一个自然人向社会人的转型。恩情哪里都有，教育无处不在。我们抓住一切机会开展了“五心”教育活动，继承和发扬中华民族的忠孝仁爱、诚信自强，让学生超越自我，感恩内化品质，施恩由习惯到自然。
我在班级中开展了每天对家长“问一声好、倒一杯水、夹一筷子菜、捶一次背、逗一次乐”的“五个一”活动，并在孝心卡留下记载。我们还开展了主题为“整洁环境，健康大家”的综合整治活动，学生走上街头，向行人宣传，清除野广告，清理各类垃圾，体验环卫工人的辛苦，感恩社会。学校往南约500米是村里的老年活动中心，班里有几个学生住在附近，看到老人收拾卫生挺辛苦的，就自觉帮忙。后来班里的同学分成几组，每组一周，周三中午简单收拾，周六上午大扫除，一直坚持到小学毕业。
孩子的心灵就是一棵幼苗，用爱心浇灌，用感恩支持，他就会常绿长青。让学生感恩，关心他人、服务国家和社会的方法很多，需要我们不断探索。我总结了12个字：“脑有责，肩担任，手教书，心育人。”时时刻刻动心动脑，言传身教，尽到教师的职责，在感恩教育中我们快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福，教学相长。
『伍』 亲情过节、孝敬长辈,小学生感恩卡怎么做
尊敬长辈是中华民族的传统美德，孝敬父母更是每个人的义务和责任。假期中，北塘小版学的学生们都闲在家中，为了权使同学们能利用假期更好地与家长交流，增进感情，北塘小学开展了“亲情感恩卡”活动。 通过让学生做家务，让家长评星的方式，教育孩子要体谅父母，在家中为父母分担家务做一些力所能及的事，消除父母一天辛劳后的疲乏。
『陆』 怎样做孝心卡
自己抄做的话，要费些袭功夫了。你很有孝心哦。
找那种不太厚的纸板，比如垫衬衫的那种，然后可以在上面贴上壁纸，用有山有松树有云有鹤的那种最好。
祝福语就很多了，想表现孝心的话，要写自己的心里话，最想对他们说的话，比如 祝 长寿，健康，越活越年轻等。
『柒』 怎样做小学生字卡片
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。
我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！
『捌』 小学生寒假感恩孝心卡怎么写
小学生寒假的感恩孝心卡怎么写？
感恩孝心卡应该先在卡的左上角写下内敬爱的某某容某，某某某填写你要送的人的名字。然后按照写信的格式，第一段首行空两格写一些感恩的话，或者借用有关感恩孝顺的名言，在内容的结尾处写一些自己想说的话，可以是祝福身体健康的话。最后在孝心卡的右下角写下自己的名字和当天的日期就可以了。