① 小学生观后感作文怎么写
观后感其实很好写,有套路的,一般来说800字到100字,主要分以下几个步骤
1.开篇立意,简单介绍所观看的影片.
2.表达自己的观点,分第一点第二点等序号方式,每个观点后举影片中的例子,加强自己观点.
3.结尾的时候结合影片简略总结自己的观点,也可以提几个影片当中不足的地方.
② 小学生观后感范文
我想一部影片能够成功才会出现第二第三部。当然，举起手来也一样，我记得第一次观看的时候就是中国人寿到乡村来放映的.后来在网络上看了5遍,我想大家最不能忘记的就是潘哥（潘长江）饰演的罗圆腿了,很高兴的是，在追击阿多丸里，我们也看到了潘哥的经典了,总体的感觉呢,《追击阿多丸》给人一种全新的感觉，从开始的举起手来的搞笑，到追击阿多丸的淡然悲伤.
包括情节的有趣，现在整个电影看下来，留给我，也是大家最大的疑问就是：那个箱子当中到底装的什么国宝。从主角的方向而定，先是追上船，发现箱子上了飞机，八路派兵追飞机，这当中的一点小插曲，原来的队长意外的跟着飞机和美国飞行员到了阿多丸的船上，最后沉入海底，向冯导提出大家最爱提的一个小问题,那个箱子到底装了什么.还是本来就是空的.
小小的评价一下潘哥，您辛苦了,虽然这次在角色方面没有什么大的突破，但是用一句话说，人到了一定的台阶。很难再突破了,您已经很努力了.郭大叔，您在我们心里已经有了很深的影子了，划都划不掉。同时也恭喜您升职了.
冯导，不得不夸您，您是一位有特别天赋的导演，当然，不是指喜剧方面，只是在幻想方面，您特别厉害，我想看过影片的人们，都对潘哥带到飞机后面的特制风筝上，当然应该叫滑翔伞。这个特别有印象，不过，在大家印象里，在飞机外面跟着飞机一起飞，我估计，那一定很惨的.. 不过潘哥表现的比较自然。着实让人有小试一把的心理。
胡晓光同志，看了追击阿多丸之后，对你最大的感触就是，你在第一部里怎么这么耸啊.第二部很成功的做好了一个"老大"的风范！很阴险，很狡诈。或许第一部里，您只是为了配合搞笑的情节。
最后呢，祝 举起手来2：追击阿多丸 冲击 阿凡达。 都是一家人，不分彼此嘛.
③ 小学生观后感怎么写
ls甚是详细。
以我个人认为。
观后感在小学这个水平，大半都是扼要讲明一下主要内容，
然后再从中穿插一些个人情感和看法
最后记叙或抒情收尾
大概就可以了。
④ 小学生二年级作文旅游感想想
星期天，天朗气晴，我和爸爸高兴地去人民公园玩。
走进大门，迎面是一座假山，上面都是凹凸不平的小洞，旁边是一片密密的竹林。竹林东边有一个小土坡，土坡上钻出一簇簇嫩绿的小草，像给大地披上了一层薄薄的地毯。站在土坡上眺望，远处一座塔楼掩映在绿树中，一条小河像玉带环绕着公园。一阵微风吹过，平静的河面泛起波纹。随着一阵笑声，一只只小船，缓缓地从河面飘过。
公园的东北角是游乐区，是我们的最爱的地方。那里真热闹，我欢快地跑过去，看见一个圆形的水池里，各式各样的金鱼摇着大尾巴在水中游来游去，几个大人也在玩，他们在专心地钓着金鱼。“啊，上钩了!”随着一声欢呼，一条红色的金鱼甩着身子在鱼钩下挣扎。“啪啪啪”，我回头一看，几个叔叔在打气球，围观的人群爆发一阵阵笑声。一个大型滑梯上满满的都是小孩，一个个尖叫着滑下来。我兴奋地钻进人群，准备玩打鸭子。我抱住水枪，瞄准一堆鸭子，随着水流的冲击，一个个鸭子被冲进洞里。啊呀，不好，几个鸭子被冲走了，我沉住气，把枪口歪了歪，用水流缓缓地把它们冲过来。“杀呀!杀呀!”我一边打一边喝，一个个鸭子乖乖地进了洞。“四十个鸭子，真棒。”我高兴地跳起来，公园里的阿姨还奖励了我一个玩具。
太阳要落山了，我怀着恋恋不舍的心情离开了公园。
⑤ 小学生五年级作文游什么有感400字作文
上个暑抄假里，有一段难忘的袭记忆。
二姨考上了青岛的一所大学，爸爸妈妈和我一起去送二姨去，顺便也做一次旅游。
我们来到了崂山景区，一进去边听到了哗哗的溪水声，远看只见一条发光的白色带子在闪烁，我便跑去观看，呀！是一条小溪，溪里溪石清澈见底，我一摸，哇塞！好凉呀，让人顿时感到清爽无比，沁人肌肤。我还有几个小孩子都脱下鞋，袜，在里面跑来跑去，把水溅出漂亮的水花，我们在溪底摸出好多鹅卵石，它们被水冲刷的个个亮闪闪的，我们用它打起了水漂，没有了再去拾。玩得可高兴了。
要想看到更美的景色，只有登山了，我抬头一望山上长满了大树，有的山峰十分平缓，而有的却十分陡峭，山巍峨的矗立在那里，十分壮丽，我们开始登山了，我一边走一边欣赏沿途景色，发现这里有一种奇怪的蝉，别的蝉都是“知了，知了”这样叫，可这种，“吱吱吱吱”太奇怪了，我们就这样上了山顶，只见一只大狮子张着大口，卧在那里，一条瀑布发出“轰，轰”的声音，如潮水一般，怪不得叫潮音瀑了，在上几块大溪石，便看到瀑布的源头，是一个湖，顺着溪石流下去，形成了瀑布，我赞不绝口。
这次旅游真让我难忘。
⑥ 小学生参观作文后感
观后感观后感读了刘胡兰的著名故事之后，我觉得她又伟大又勇敢，因为她14岁就入党了，还当上了区妇女干事，还当上了妇女救国会的秘书，1946年5月时，她担任第五区“抗联”妇女干事。1946年秋，国民党进攻解放区，留少部分人坚持斗争，刘胡兰也接到了通知说要转移，可是她还是留下来战斗，因为人太少，所以刘胡兰被国民党给抓走了，她在临死之前，把奶奶给她的银戒指.王连长送给她的手帕和作为入党信件的万金油盒三件宝物寄给了她的妈妈。刘胡兰烈士牺牲了，当时还未满15岁。刘胡兰明知前面的路要冒着生命的危险，可她还是毫不犹豫。相比之下，我们这一代孩子，从小就娇生惯养，整天生活在父母的呵护之下，一旦遇到了麻烦，就束手无策，不能勇敢地去面对，很容易放弃，将来如何面对社会啊！我想，以后当我遇到困难的时候，不是说一声“不会”就过去了，而是要动一动脑子把它解决，一定要坚持到最后！我想：如果没有像刘胡兰这样的烈士，就没有我们现在美好的生活！这又让我想起了我们胸前的红领巾，可都是烈士的鲜血染成的，我们要好好珍惜它，爱护它，我每天佩戴着它感到很光荣，很辛福。以后我们要好好学习，长大为祖国献出一份力。她真是“生的伟大，死的光荣”
⑦ 小学生参观学校观后感怎么写
参观小学观后感篇
今天我要去参观小学，今天我穿得很帅，还背着旅行专包里面装着一些小属零食。我来的时候小朋友都在班级里集中。
八点钟到了我们九个班都到操场集合，叶老师叫我带队，排第一个和徐新苗手牵手，在老师和警察叔叔的带领下我们出发了，带着激动的心情， 带着满腔的期盼和强烈的好奇走进了期盼已久的苍南县实验三小。走进小学先看到哥哥姐姐做早操，陶优优姐姐在领操，接着老师带我们参观小学的科技馆，看到了火箭、能测地震的地动仪，还要哥哥姐姐为我们讲解天文知识，科技管真是知识的海洋。还参观了图书馆、电脑房、厕所等等。接着老师要带我们去教室听老师上课，走进教室看到了亲切的小学老师，看到了认真上课的小学生，腰挺的直直的，每个人的样子都很漂亮。我们来到了大操场陈老师叫大家一起合影，我很高兴的围了过来，拍下这美丽的小学。
我舍不得的走出了小学大门，老师带我们去水景公园聚餐，我们分成四队，大家围坐在一起聚餐开始了，各各都在自己的包里拿出了小零食，尽情的享受美食，开心无比。最后还和老师们一起放风筝那，真是愉快的一天。
⑧ 小学生观后感怎么写 500字以上
读了《朝花夕拾》这本书，对鲁迅先生的写作手法感到十分佩服。《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”， 为鲁迅先生一九二六年所作回忆散文的结集，收录了他童年和青年生活片段的10篇文章。 “三一八”惨案后，鲁迅先生愤怒声政府的无耻行径，遭到政府的迫害，过起颠沛流离的生活。同年9月鲁迅先生接受了厦门大学的聘请，南下教书四个多月,发现了这里知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。在此期间,他完成了朝花夕拾几篇文章的创作。《朝花夕拾》中我影象很深的是《无常》和《二十四孝图》这两个故事。《无常》中的无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，通过无常和阎罗王这两个人物的鲜明对比，讽刺了现实一些所谓的正人君子。所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生在这篇文章中，重点描写了在阅读“ 老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，尤其是“郭巨埋儿”这个故事，自己明明有些钱，却全给了自己的兄弟，后来家里穷得吃不起饭了，却想到家里的儿子会“抢”老母的食物而决定牺牲自己的儿子，十分的迂腐，且多多少少有点欺世盗名之意，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。在《朝花夕拾》中，鲁迅先生大量使用了对比和讽刺的手法,用平实的语言，鲜活的人物形象，有趣的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生希望能让国人思想解放的愿望
⑨ 参观小学观后感怎么写
参观小学学校的心得体会
月15日，我有幸参加了大湖小学参观学习活动。一天下来，感触颇多，受益匪浅。
早上九点左右我们到达了大湖小学，我们首先听取了金维明校长对学校的介绍。其中我印象最深的是大湖小学的“小”，人均平均占地面积不足0.5平方米，但这所小学校所取得的成绩是令所有学校所羡慕的，与温岭的太平小学、方城小学两所大学校并驾齐驱。而后，我们又听取了两位校长的专题报告：《深化课程改革，转换教育模式--学生解放行动试验工作的汇报》《班主任工作管理汇报》，学校的特色是开辟“上静下动、增科减课、降难扩容、弹性作业、多元评价”的操作路径，实施“晨间经文大诵读、课间阳光大体育、午间文化大阅览、课外社团大活动、传承文明大行动”五大文化工程，推行“多元化”评价和“文明券”激励的方法，把学生培养成为“至善、至美、至优”的学习型学生，使学生在欢乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬个性、发展能力。
教育在发展，学生在发展，新时期的教育对老师也提出了更高的要求，教师作为组织者、引路人，在教学中不仅要树立学生的主体意识，注重培养学生的合作意识，培养学生的创新能力。同时我们教师在教学工作中自己要创新，从意识上，能力上，方法上创新。在教学中，力求建立和谐民主的师生关系，提高教育的艺术性。
经过本次参观学习活动，开阔我的视野，对我是一次很好的教育。对我今后的教学工作和自身发展有所启发，为自己今后提高自身的教学能力，积累了丰富的经验。
⑩ 小学生观后感范文8篇
[小学生观后感范文8篇]携手欧阳自远，触摸奔月魅力 ——听欧阳爷爷讲座有感 双堡小学六年级（4）班 黄 英 二零一一年九月二日，秋高气爽，阳光明媚，小学生观后感范文8篇。我校很荣幸请到欧阳爷爷到我校进行科普知识讲座，我有机会参加了这次活动。欧阳爷爷是一位天体化学家，是中国月球探测工程首席科学家，被誉为“嫦娥之父”。 欧阳爷爷已年近古稀，满头银发，三个多小时的讲座一直都精神饱满——这是他第一次走进农村，走进农村学校。室内没有豪华的设备，仅仅只有一张桌，一张椅。使在场的每一个人由衷的人产生敬慕之情。 让我最感兴趣的是：通过欧阳爷爷详细的讲解，打破了地球二零一二年要爆炸的迷信说法。在我们农村，由于大家的文化水平不高，见识短浅，都在谣传，让我们整天都生活在恐惧之中。 通过听讲座，使我知道当“神舟七号”载人飞船划出一道向上攀升的银线、刺穿云层直冲无尽的墨色苍穹时，中国的太空探索进入了一个新的纪元。中国宇航员将展开首次系留式出舱行走活动，为中国航天史写下重要一页，并为实现建立太空空间站乃至将宇航员送上月球的宏伟计划奠定更为坚实的基础。 当视线就此移向纯净星空，我们总会不由得想起在浩渺宇宙里、似尘繁星中作为家园的这个蓝色星球，想到中国文化中自古以来便与“天”所结下的不解之缘：盘古开天、女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月……在美国华盛顿国家航空和空间国际博物馆里挂着的一块牌子提醒着我们，中国人对飞天的向往绝不仅仅止于神话与想象：“最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”月球背面东方海附近的一座名为“万户”的环形山，更可以说是为这位古代的中国人、世界上第一个试图利用火箭推力升空飞行的先驱者树起的纪念碑。 谢谢欧阳爷爷，把我们带进了神秘的月球，带进了神秘的宇宙，增长了我们的热爱科学，学科学的兴趣。 再一次谢谢欧阳爷爷。 保护人类共同的家园——地球 ——听欧阳爷爷讲座有感 双堡小学六年级（4）班 杨 环 欧阳爷爷是天体化学与地球化学家，是中国月球探测工程首席科学家，被誉为“嫦娥之父”。 二零一一年九月二日，欧阳爷爷来到我们的身边，给我们作了一堂生动的科普讲座。 科普知识是非常深奥的，尤其是我们小学生更难以理解。他的讲座采用通俗的讲解和丰富多彩的图片相结合，让我们比较容易地接受，让每一个同学听得津津有味。 听完讲座我感触很深。该片从不同的角度和主题描绘并诠释了美国NASA阿波罗登月工程的种种事件，再现了这个人类历史上最伟大的探险壮举中的无数感人片断。通过观看影片，我不但对月球有一定得认识，而且对“阿波罗计划”略知一二。 由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方温度高达+127℃；夜晚，温度可降低到-183℃。这些数值，只表示月球表面的温度。用射电观测可以测定月面土壤中的温度，这种测量表明，月面土壤中较深处的温度很少变化，这正是由于月面物质导热率低造成的。 在加加林飞出地球的43天之后，美国总统肯尼迪宣布：“美国要在十年内，把一个美国人送上月球，并使他重新回到地面。”这就是著名的“阿波罗计划”。阿波罗计划分三步，第一步是“水星计划”，即将宇航员送上太空，以测试 人在太空中的活动能力；第二步是“双子星座计划”，这个计划有两个目的 ，一是测试人在太空中长时间停留可能引起的生理问题，一是将两个航天器 在太空中进行对接，从而奠定登月技术的基础；第三步是“土星计划”，即 制造能将载人飞船送出地球进入月球轨道的大动力火箭，最终完成登月行动 计划。 从这些片子中，又我听了欧阳爷爷所说的这些话，使我更明白了：应该保护地球，保护地球的一草一木，保护地球上的一切生态环境，一句话，保护人类共同的家园——地球。 科普讲座观后感 双堡小学六年级（4）班 方 娜 “携手欧阳自远，触摸奔月魅力”，这是飘扬在我们校园的两条巨大的彩带。欧阳爷爷来了，来到了我们的身边。他是享有盛誉的天体化学家，是中国月球探测工程首席科学家，被誉为：“嫦娥之父”。 欧阳自远院士是我国天体化学学科的创者，是一个多么有学问，多么有魅力的人啊！2011年9月2日的一个风和日丽的下午，欧阳爷爷来到双堡小学，给我校的全体师生讲了一堂探索月球奥秘的科普知识讲座。其间有的同学太幸运了，可以到主会场听讲座，还可以见到欧阳爷爷本人，而我们就只能坐在教室里看视频直播。因为是观看视频效果不是很好，听的不是特别清楚，所以我只听到了一部分：为什么会地震？火山为什么会爆发？恐龙为什么会灭绝？ 为什么会发生地震？这是由于地球七大板块互相撞击的结果。零八年的汶川大地震，因为汶川正好处于高频率的地震带上；火山的爆发是因为地球内炽热的岩浆急于喷发，一般都有固定的地方；恐龙的灭绝是因为地球发生变异，气候的变化等。虽然有些解释我们听得懵懵懂懂的，但至少让我们开了眼界。 欧阳爷爷，你真了不起啊！为我国探索月球作出了巨大贡，我一定要好好学习，努力当一位像您这么优秀的科学家！ 听“科普知识讲座”有感 双堡小学六年级（4）班 张美霞 欧阳爷爷是著名的科学家，是我国天体化学的开创者，观后感《小学生观后感范文8篇》。2011年9月2日，这么一个特殊的日子，我全校师生迎来了欧阳爷爷，他带来有关月球的知识，让我终身受益匪浅。 通过听讲座，使我知道：由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方温度高达+127℃；夜晚，温度可降低到-183℃。这些数值，只表示月球表面的温度。用射电观测可以测定月面土壤中的温度，这种测量表明，月面土壤中较深处的温度很少变化，这正是由于月面物质导热率低造成的。 从月震波的传播了解到月球也有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳厚60～65公里。月壳下面到1,000公里深度是月幔，占了月球大部分体积。月幔下面是月核。月核的温度约1,000℃，很可能是熔融的，据推测大概是由Fe-Ni-S和榴辉岩物质构成。 另外我还了解月球对地球的贡献： 1、月球绕着地球公转的同时，其特殊引力吸引着地球上的水，同其共同运动，形成了潮汐。潮汐为地球早期水生生物，走向陆地，帮了很大的忙。 2、地球很久很久以前，昼夜温差较大，温度在水的沸点与凝点之间，不宜人类居住。然而月球其特殊影响，带给了我们宝贵的四季，减小了温度差，从而适宜人类居住。 最后希望我们共同努力，一齐探索月球更多的奥秘。 难忘的一次讲座 ——听欧阳爷爷讲座有感 双堡小学六（1）班 刘澳雪 9月2日是我非常难忘的一天，听说探月工程首席科学家“嫦娥之父”——欧阳爷爷要来我校进行一次科普知识讲座。 那天校园内彩旗飘飘，进门的正中一幅巨大画有欧阳爷爷的宣传画格外引人注目，几十个学生代表生身着我们家乡屯堡服装排在门口。下午两点欧阳爷爷来了。 这天下午，我们来到校园就觉得非常安静，连一根针掉在地上的声音都能听见。主会场设在多媒体教室，分会场设在教学楼的各班教室。参加听讲座的除了我们全校的师生而外，还有西秀区双堡镇所有学校的老师，有些天文爱好着、崇拜者从安顺来了，从省城来了。 欧阳爷爷说：“月球上是一片漆黑什么也看不见，从夜空中看月球的表面很光滑，但近距离看，月球表面坑坑洼洼，有许多小坑。他还介绍了人类第一次登上月球的情况，我们中国整个探月过程，引起了我无限的遐想，我的心已经飞到了遥远的天际，飞到了那神秘的月球上，我相信我们国旗在不久的将来也会插在月球上，那时我们是多么的自豪！ 我想：等到我们中国登上月球的那天，所有的炎黄子孙一定会扬眉吐气，举杯庆贺吧！ 欧阳爷爷和我们在一起 ——听欧阳爷爷讲座有感 双堡小学六（1）班 高盈盈 9月2日，欧阳爷爷来我校讲课，校内布置得别具一格，我心情万分激动，盼望着欧阳爷爷早点到来。 那天，我吃过午饭穿上鲜艳的服装，早早来到了学校，可我们班的同学比我来得还早。不一会儿，讲座开始了，同学们聚精会神地听欧阳爷爷讲课。欧阳爷爷虽然在多媒体教室给我们讲课，我们是通过电视听课，但是我们还是能够感受到欧阳爷爷的和蔼可亲。我们都认真地听着欧阳爷爷的每句话语，我们认识了月球，知道了太空中的一些秘密，增长了我们的知识。 三个小时过后，欧阳爷爷的讲座结束了，我们学校领导请他为我们题字。分别的时间来到了，大家依依不舍不舍，都聚在他的身边，握手再握手，意思是鼓励。在场的每一个人都热泪盈眶，一直目送他的车消失在校门口，大家伫立不动，很久很久。 欧阳爷爷来到我们身边 ——听欧阳爷爷讲座有感 双堡小学六（1）班 邱新星 今天，老师通知，欧阳爷爷要来给我们讲课，我很开心。听说欧阳爷爷是一位伟大的科学家，被称为“嫦娥之父”，是专门研究月球的。 我从小就对月球充满了好奇。为什么月亮会变化？为什么月亮只是在农历每月十五最圆？为什么月球上没人居住？我的这些疑问被欧阳爷爷精彩的讲解解答了。我坐在下面聚精会神地听，在欧阳爷爷的讲解下，我明白了许多关于月球的事，我听得如痴如醉。 《嫦娥奔月》的故事至今一直在我的心间萦绕。嫦娥一个人在清冷的月宫是多么的孤单寂寞啊！她为什么要独自偷吃仙丹，抛下自己的丈夫呢？现在她后悔吗？我想：等到我们中国自己的飞船登上月球的那天，我一定要去看一看嫦娥，看看她旁边的那棵桂花树。 欧阳爷爷真伟大，我好怀念9月2日这天，因为这天是欧阳爷爷给我们讲课的日子。 2011年9月2日，多么难忘、美好的一天，因为那天有欧阳爷爷和我们一起渡过。 难忘的一天 ——听欧阳爷爷讲座有感 双堡小学六年级（1）班 全秋艳 9月2日是我们学校最重要的日子，也是我最难忘的一天。因为这一天，欧阳爷爷要来我们学校，要给我们小学生讲课。 校园的上空里挂着粉红的大气球，气球下面飘着彩带，上面写着“欢迎欧阳爷爷来我校讲学”几个大字。操场的主席台上一幅巨大的欧阳爷爷的画像格外引人注目，旁边的“携手欧阳自远，触摸奔月魅力”让人不禁产生无尽的遐想。 两点整，欧阳爷爷终于来了。欢迎的队伍顿时沸腾一片。大家都争相目睹他的风采，他神采奕奕，目光炯炯，在众人的簇拥下迈着矫健的步伐走进了主会场。 主会场设在学校多媒体的教师，分会场设在教学楼的各班教室。参加听课的有全校师生和双堡镇的所有学校的教师。 三个小时的讲座持续一晃而过，我们都沉浸他的讲座中，每一个人都听得津津有味，教室里鸦雀无声。大家享受了一顿丰盛的知识美餐。通俗的讲解，丰富的图片，让每一个都开阔了眼界，增强了民族自豪感和自信心。 讲座结束了，相关领导发表了热情洋溢的答谢词，欧阳爷爷走进了操场，来到主席台。学校准备了笔墨纸张，他在桌前凝神一会，挥毫写下：“树立远大理想，探索月球奥妙。”掌声、啧啧之声响成一片。抒发了一代老科学家对我们青少年的殷切希望。 再见了，欧阳爷爷，我们不辜负你的希望，争做未来探月的科学家。 这一天真让我难忘啊！