小学生作文被批传递负能量

㈠ 如何评价小学生被老师掌掴、作文被批“负能量”跳楼事件

这次事情当中，据已知信息，个人认为这是一起无法预防的悲剧事件，因为看起来这是一次冲动性的自杀事件，而不是深思熟虑的有计划的自杀事件，这种冲动性的自杀基本不可能提前干预的，但这件事情当中的两个要素，使得学校责任更大一些。

1、首先，不管老师与她的死有没有因果关系，小学生是未成年人，寄放在学校学习，学校当然首先要保证生命安全，包括关注学生的心理健康。

2、其次，体罚固然是维护教师威严、鞭策同学进步的工具，但是一旦逾越了那个度，就会对孩子的心灵造成极大创伤。至于作文被批改“负能量”，个人认为跳楼不会仅仅是这一次事件导致的，肯定是多个事件的累积，量变引起质变，造成孩子心理上的崩盘。

(1)小学生作文被批传递负能量扩展阅读

官方回应未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况：

6月12日，常州市金坛区广播电视台官方微信“金坛网”发布情况通报：4日下午3时15分，河滨小学一女生坠楼，学校当即拨打120急救电话和110报警电话，同时对现场进行了保护。救护车迅速赶到并将该生送至区人民医院抢救，但经全力抢救，生命未能挽回，学生不幸身亡。

事件发生后，区政府办、区教育局、区公安分局迅速成立联合调查组，对该坠楼事件进行全面深入调查。学校也通过电话和上门的方式向家长表达关心慰问。同时，全力保障正常教育教学秩序，进一步加强对学生的安全教育和生命教育。

联合调查组在调查过程中，共走访班级学生45名、学校老师3名，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。6月7日上午，联合调查组将事件的调查情况通报给死者家属。

㈡ 小学生缪缪坠楼身亡，批评她作文“负能量”的老师，该负多少责任

缪缪是一个真实、敏锐的孩子，她的作文并没有多少负能量，而她的语文老师却充斥着“负能量”，她利用老师的天然优势来针对一个小学5年级的孩子，应该为缪缪坠楼负主要责任。

我一直坚信教师这个职业是伟大的，他们辛勤培育祖国的花朵，就像蜡烛一样燃烧自我，去照耀他人。我身边的教师朋友，也是拿着绵薄的工资，却不顾自己的身体健康，处处都为孩子着想，为孩子操碎了心。

但是袁老师这种利用教育谋私利的行为，不配“为人师表”，她毁掉的不止是一个孩子，而是充满无限可能的希望。

看到“缪缪坠楼”一事，勾起了我的回忆，我要感谢曾经兢兢业业教育我的老师们，是他们的敦敦教导造就了如今的我，同样，也希望学生们的“安全教育、生命教育、心理教育”能够更加的深入。

最后：

愿悲剧越来越少，真正的正能量能够得到更多的传递。

㈢ 小学生疑作文被批负能量坠楼，后续情况如何

“小学生疑因作文被批‘传递负能量’后坠亡”后，联合调查组在调查过程中，共走访班级学生45名、学校老师3名，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。6月7日上午，联合调查组将事件的调查情况通报给死者家属。

事件发生后，区政府办、区教育局、区公安分局迅速成立联合调查组，对该坠楼事件进行全面深入调查。学校也通过电话和上门的方式向家长表达关心慰问。同时，全力保障正常教育教学秩序，进一步加强对学生的安全教育和生命教育。

(3)小学生作文被批传递负能量扩展阅读

小学生疑作文被批负能量坠楼事件

6月12日，常州市金坛区广播电视台官方微信“金坛网”发布情况通报：4日下午3时15分，河滨小学一女生坠楼，学校当即拨打120急救电话和110报警电话，同时对现场进行了保护。救护车迅速赶到并将该生送至区人民医院抢救，但经全力抢救，生命未能挽回，学生不幸身亡。

坠亡学生家长：“我不敢想像孩子有多受打击。”

“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心确是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”（摘自坠亡小学生缪可馨作文）

缪可馨母亲在微博发文称，“《三打白骨精》读后感”被班主任批评太过负能量，“这篇作文被删了改，改了删。之后又重新写了作文，却继续被删，本子中间还撕掉了两页纸，我不敢想像缪缪有多受打击。”

㈣ 如何传递正能量与负能量的有关作文

现在报纸、电视上总会报导一些新闻“XX因被撞之后未能及时抢救,失血过多而死”“XX因扶摔倒老人,而被冤枉.”一条条悚目惊心的新闻,一张张惨不忍睹的图片,犹如鞭子,一下一下地抽打着我们的心.“小悦悦案”让我们看到人性的冷漠,“彭宇案”让我们看到世态的炎凉.道德之火在一点一点熄灭,只剩下了微弱的火光.我们的社会多么需要伸张正义的人,我们多么希望惨案少些,再少些.
终于,我看到了曙光：一些向人们传递着正能量的高尚的人.
龚金川,是一所小学的校长,十四岁痛失了一条右臂,但他身残志坚.一天早上,他正在江边晨练,忽听“扑通”一声,一个重物砸进江中.紧接着,他又听到了惊慌失措的呼救声,看到了江面上漂浮着几缕银丝.他仿佛意识到了什么,奋不顾身地纵身一跃,跳入江中.风呼呼地吹着,寒冬的残阳无力地照射在江面上,刺骨冰冷的江水向他袭来,可这并不能动摇他救人的决心.他用右肩顶起了老人,左手不停地划水.江水不断地向他涌来,犹如黄金巨蟒般缠着他.这对于身高仅165米的人来说,是一种极限一种挑战,可他全然不顾,套住好心人丢来的绳子,一直坚持到了江边,成功救起落水者.回到家,家人看到他那水淋淋的样子大吃一惊,而他则是轻描淡写第说了句：“掉水里了.”他的事迹打动了无数的人,一股正能量犹如一泓清泉,流进了每个人的心田.
忘不了那一天,泉州市宏福园内哀乐低沉,泉州市领导和许多素不相识的市民,纷纷赶来为一位逝者送行.他不是什么领导,更不是什么伟人,但他,却是市民公认的“最美公交司机”.因为,在他生命结束的那一霎那,他用尽全力踩住刹车,保了一车人的性命.尽管他英年早逝,但他的精神犹如一股正能量,春风般,吹拂每个人的心灵.
因为大人们以身作则,就连孩子也成为正能量链条上的一份子.江苏一小男孩上学时不小心刮伤了一辆私家车,由于等不到车主,他留下了一张字条.车主知道后,深受感动,不仅没要求他加倍赔偿,还免了他的所有赔偿.男孩所传递的正能量,拨动着我们内心深处的那根弦.
正因为许多人都加入了传递正能量的行列中,因此,快熄灭的道德之火,终于又熊熊燃烧……

㈤ 作文如果传播了负能量扣几分

我说：“现在你信了吧，爱情根本没有那么美好。在一些人心里，它已经异化成了一个工具，堂而皇之发生关系的工具，跟酒后乱性一样。”

她苦恼万分：“那我该怎么办？男人都这么不靠谱，我找谁去？”

我说：“很简单。别看张小娴，扔掉爱情小说，回到现实生活中。好好看看正经八百的书，听听歌，骑骑车，练练瑜伽，做一切自己想做的事。顺便注意你身边的哥们姐们所经历的感情，其实每个人的感情都是一本小说，绝情的男主角，苦情的女主角，在现实中都比比皆是。当你真正觉得这些东西才是感情的常态时，再试着去追寻下一段感情吧。”我微微一笑，深藏功与名。

再后来，她找了一个男朋友。他们是在一次西部支教活动中认识的。小伙子我见过，踏实、上进。作文素材一晃就是四年，去年，我还去参加了他们的婚礼。她当初所排斥的那些所谓“龌龊的想法”，在她眼里，是不是就是我们现在所说的负能量呢？

也许你们疑问：“为什么不多传递正能量呢？正能量不是也可以让人进步吗？”是的，我懂你们的意思。正能量确是好事，但是你也该看到，越来越多的人在消费“正能量”这个词，而当你接受得过多太频繁，你就会变得麻木。

而且，越来越多的所谓正能量，只不过是另一种心灵鸡汤。常上微博的人都知道，微博上很多大V在装人生导师，其实就是个厨师，每天准时为你煮几锅鸡汤，把你撑得要命。而我所传播的那些所谓的负能量，不过是些生活常识罢了。启蒙你们，我责无旁贷。

传播负能量，深藏功与名。这才是正道。

㈥ 小学生疑因作文被批“传递负能量”后坠亡，为何孩子承受力这么差

图文原创|张女子育儿：当好妈，带好娃，娃娃爱妈妈。（本文原创，版权归作者所有）

小学生因作文事件坠亡？如今孩子的心理教育，真的有待提高

01案例

近日，江苏常州一个5年级小学生翻越教室栏杆坠楼身亡，怀疑可能是因为作文被老师评价要“传递正能量”。但据相关部门调查，当天并不存在辱骂、殴打学生情况。不管事情的真相如何，一个鲜活的小生命，离我们而去，总是让人伤感不已的。

但是父母不知道的是，父母这样做，就像是治水一样，只是一味地在堵塞河道。其实对于孩子，最好的方式，还是应该好好地疏导一番。了解孩子犯错或者发脾气的原因，寻找问题的根源，才能更好地帮助孩子，给孩子的情绪一个宣泄口，才能更好地帮助孩子管理好情绪。如果一味地让孩子憋在心里，迟早会憋出内伤的。

（所有图片来源网络，如有侵权请联系）

※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，都可以私信我。喜欢这篇文章欢迎点赞、留言、转发、评论哦。你对我的一次微小鼓励都是我不断前行的动力~

㈦ 孩子写作文时为什么老写负能量的东西

你好，很高兴为你解答

孩子写作文时为什么老写负能量的东西

原因是1，孩子所属的环境负能量比较大。
2，大人没有教育好。

建议，和孩子多沟通，引导他往正义的路上走。

㈧ 小学生作文被批"负能量"后坠亡，有哪些疑点让人不解

网上一篇报道疑因作文被批，小学生跳楼的事件上了热搜，报道里面说“当孩子坠楼后，在家长群给老师点赞”。家长这种毫无人情味的做法值得我们深思，其实这种情况的发生主要与学校的一些规章制度和教师自身的品行有关。

现在学校里面的教师鱼龙混杂有一些是有专业师范院校毕业的，而有一些都是在社会上考的教师资格证后进入考试环节被学校录取的。参差不齐的教师对我影响了学校师德的建设，老师，固有的想法只在学校负责，对于孩子其他的生活方面关心极少，疏于对学生的关爱。然而一些家长为了让老师更多的关注自己的孩子经常对老师溜须拍马，这更滋长了老师不良之风。

就像这次小学生坠楼事件发在群里和家长没有指责老师，而是对老师的行为进行的点赞如此没有人性的行为都是为了可以给老师留下好的印象，让老师在以后的生活当中对自己孩子更加照顾一下。但是如果一各有教师师德的人，他不会对一个小学生那么冷漠那么残忍。

㈨ 小学生疑因作文被批“传递负能量”后坠亡！老师错了吗

老师批评学生作文负能量是没有错，但老师收家长给的红包是错！老师在寒暑假办收费培训班是错！老师当众扇学生耳光是错！学生出事没有第一时间通知家长！老师在学生坠亡事后回避家长，拒绝任何沟通与解释！把学生的作文直接撕掉是错！

而且，有学生的家长在群里给老师点赞，支持老师没错，她也没有任何的表示。不知道是天生冷漠还是故意回避。

所以，缪可馨同学的悲剧，她老师有错！

㈩ 小学生缪可馨跳楼，是因为老师指责其作文不好吗

最近网上的一篇报道引起了轩然大波，内容为江苏常州一名小学生跳楼自杀，据了解，这名五年级的小女孩自杀，是因为她的作文被老师批评是负能量，而在她去世后，家长群里却纷纷点赞。

女孩的母亲在网络上发文，表示她之所以自杀，是因为她的作文被老师定义为负能量，不仅被老师批评，还被老师扇巴掌，看到这里，绝大多数网友都会认为这位老师有师德问题，同时在女童母亲的文章中，我们也可以看到这个老师曾经有过收家长红包的行为，金额都在几百元，并且在收取红包时，还夸奖女孩说她智商和情商都很好，但背地里却经常有嘲讽打骂女孩的行为，女孩的母亲也不明白，既然夸奖自己的孩子，智商和情商都很高，为什么又在背地里打骂她呢？作为老师来说，你可以认为别人的观点有待商榷，但不能直接否定她，而且该文章里存在的常识性错误，该老师也没有指出，难道她也像五年级的孩子一样没有这点常识吗？这样做语文老师真的合适吗？这篇被老师称为负能量的作文，就是压死女孩的最后一根稻草。