A. 作文:总结小学生活,560字
那好，这个你就可以总结小学生活是什么样子的呢？你对小学生活有什么样的体验呢？谢谢。
B. 反映小学美好学习和生活的总结性作文
小学的美好生活
小学的生活是多么美好呀！老师们个个和蔼可亲，又能和同学们一起嬉戏，一起无拘无束地欢笑，一起战胜每一个困难，这是多么令人回味呀!
有一个学期，每次单元考我的成绩都在提高，于是，我开始有点飘飘然，作业也马虎了。在一次上科学课时，我回答不出来，老师把我叫到跟前，跟我说：“最近是不是骄傲了?”我低着头，脸红了。“骄兵必败，”您语重心长地说，“古时候那些人打仗的时候，赢了像你一样骄傲，岂不是输了？没错，成绩进步值得表扬，但也不能骄傲，有句话不是这样说的吗，骄傲使人落后，谦虚使人进步„„”老师的一席话，使我很快醒悟过来。老师，谢谢您的教导。
记得有一次，我和我的同桌在上课的时候讲小声话，正好被老师发现了。老师那双火眼金睛，像在看穿了我的心理一般，我怕极了，生怕老师会惩罚我，没想到，老师走到我桌前，只是向我笑了一下，好像在对我说：“没关系，下次别再犯同样的错误就好了。”老师，谢谢您的宽容。 ”
“铃铃铃„„”下课铃又响了。“下课啦！”一位同学兴高采烈地大喊。接着只见同学们健步如飞地奔出教室。有的女同学在草丛边跳绳，她们轻盈地跳着，就像在跳舞一样；有的男同学在操场上比赛跑步，跑得像风一样快。突然，听见有人在篮球场上喊了一声“快看！”原来是篮球比赛。瞧，我们班的队员像风一样迅速地从对手手里抢回球，来了一个三分球，“哇！中了！”同学们看见进球了，都欢呼起来。虽然对方的队伍很强大。但是，我们的队员没有放弃，团结一致，最后获得了胜利。
一次课后，我也和同学在操场上玩。忽然，我的脚下一滑，一屁股摔在地上，虽然很疼，但我忍住没哭出来，忽然我听到后面一阵急促的脚步声，我一看，是我的好朋友王芳。她跑到我的跟前蹲下身，问我疼不疼，还给我揉了揉膝盖，把我扶回教室，让我坐到座位上，给我讲故事，使我忘记疼痛，当我想和她说声“谢谢”的时候，她却一溜烟地跑了。王芳，谢谢你的帮助。
小学的生活是多么美好呀！可是，一转眼六年的时间过去了，如梦般没了，再没有那般精彩、美好的生活了。如今，我已是一名中学生了，每天迎接我的是紧张、快节奏的学习生活，我希望中学生活会更美好。
望采纳哦！~^_^
C. 写一篇反映小学美好学习和生活的总结性作文
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束。六年来，我们从天版真烂漫的儿童，权
成长为身心健壮的少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六
年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是我们在人生道路上开始
起步而永远难忘的岁月。
懵然回首，六年前的我们，愚昧而无知；六年后的我们，却阳光而又活力，看看我们的脸上，依然有着昔日的灿烂微笑。今天的我们，才是真正的长大了，我们将要离开整整生活了六年的校园，我忘不了诲人不倦的老师，忘不了同窗共度的同学，忘不了我们之间那如桥梁般屹立不倒的深情厚谊！
今天我们应该告别，走向明天！让我们互相祝福吧！是啊，昨天已经过去，我们一定要、也一定能走向幸福的明天！别了——母校，我的第二个家！雏鹰长大了，也同样要离开这个难舍的家，我会怀念母校的同学，母校的老师，母校的生活，母校的一切……
D. 我的小学生活 作文
光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
E. 六年小学生活总结（700字左右）
兴趣：
越来越喜欢学校，对自己是个小学生的角色特别满意，也特别骄傲，喜欢大声地对别人说：“我是小学生了”。这一点我感到非常欣慰，爱学校，爱老师，爱自己地学习生活，这在孩子成长地过程中，应该是良好的开始。
学习：
拼音上有些音读起来总是串，如：b-o-po,t-e-de ，尤其是t和d不分，一下子反应不过来，还有四声分开后，也不能立即读出来，我认为是因为练习的太少，不熟练，国庆节放假，整整玩了七天，玩的痛快的不得了－－这是她自己对自己的总结。还得继续制作拼音卡片，强化练习，使得看到一个字母或四声字母能够立即反应出来，这对以后阅读非常重要。据我分析，因为她的年龄在班中属于较小者，而且没有上过学前班，拼音方面差了些，在以后的学习中，作为妈妈的我一定要抓紧，督促她认真学习，以免成绩差的太多，对孩子的自信心有所影响。
数学上还可以，因为在幼儿园时接触了一些，所以，目前为止，作业方面没有什么问题，而且盈盈对自己数学的打分是还不错，放假前的数学测试中自己的评价是太简单了，比作业还容易。具体评价是否属实，因为成绩没有出来，所以我也不敢轻易下结论了。无论如何，女儿目前喜欢数学，我也挺高兴的，数学虽然在以后的生活中，大多数人都说用不了太多，但我觉得，学好数学对一个人的思维方式与能力还是有很大帮助的，我会在数学方面给孩子多下些工夫的。
英语方面本学期学校取消了学习，但我认为英语还是早些接触好一些，准备在寒假时给她报一个业余班。
生活起居
能够适应早上6点40起床，有时候也特别自觉，不用妈妈过多催促，自己就起来了。但是，太磨蹭，急得我只想吵她，我一遍一遍地告诉她，妈妈上班要迟到了，路上人多，晚了骑车太不安全等等，她也挺烦我，说：“别罗嗦了。”以后要在睡觉前，跟她好好沟通一下，取得她的理解，不然地话，早上时间太紧张，两个人一顶嘴，心情肯定不好，说不定也会影响孩子的，所以改变策略，要么争取她的配合，要么再提前5分钟喊她吧。明天就试试。
小学生最好保持10个小时的睡眠，我是想尽一切方法想达到，但事与愿违，中午她不睡，闹个没完，下午精神也挺好，可是光靠夜间来补又不太现实，因为她不愿早睡，看来最好的方法是送到午托部了，朋友们都告诉我说，午托部12点就安排孩子睡觉了，中午至少有一个半小时的睡眠时间，明天准备去午托部看看，可以先试用一个月嘛。
身体健康
这是近段时间最折磨我的话题了，用两个字“崩溃”实在是最贴切不过了。自从八月份入秋以来，盈盈过敏体质简直是体现的淋漓尽致！过敏性鼻炎，结膜炎，现在快要发展为哮喘了。孩子不停的吃药，我和她不停的去儿童医院，弄得我精疲力尽。今天又去了儿童医院，大夫说，病情不重，只是孩子对吸入的东西大部分都过敏，所以建议我采用脱敏疗法，疗程为两年，我的天哪，两年！但是，无论如何，也不能让孩子发展成为真正的哮喘，要不然，孩子受罪太大了，我一定要坚持，让孩子摆脱过敏给她带来的苦恼，每次盈盈过敏时，看着有多么揪心，一定让她健康起来。女儿自从出生到现在，生病都很有特点，在这里就不一一述说了，以后有时间会集中回忆一下，记录下来，在她的成长记录中留下回忆。
交际沟通
这个方面好像不太好，因为很少听她说些什么，对我说只是上课认真听讲，不说话，有几次问她同桌叫什么名字什么的，她对我说：“他是个男孩子，我没注意他叫什么名字。”但是有一件事我必须马上要解决，因为盈盈对我说，后面的男生总摸她的头发，我让她对那个男孩说，不能摸我的头发！语气要强硬一些，回来后，盈盈说，她这样做了，那个男孩对她笑了笑，做了个鬼脸，依旧不改。我在考虑，是否要对老师说，沟通一下，还是我亲自出马，总而言之，明天开学后，再观察两天，如果还是这样，一定要采取措施。因为女儿已经很烦他这样了，再不解决，会影响孩子的心情的。
明天又是新生活的开始，希望女儿身体会好一些，学习生活更适应吧。
F. 写小学生活情况的作文
叙事，把小学的情况写出来，最后点题总结