❶ 关于税的作文
我是“税海”一滴水 ——读《小学生税收知识读本》有感 站在丹江大坝，看到碧波荡漾的江水、热闹的加坝施工场面，站在武当金顶，眺望典雅陡峻的72峰、信步于净乐宫榔柱之间，仰视着真武大帝的威仪安详；坐着汽车穿越宽阔的丹江二桥、行走与乡村平坦的水泥路上，看山看水看祖国的美丽和富强……也使我思考着一个问题：所有这些建设项目资金都是从哪儿来的呢？ 在五一长假里，我阅读了浪河地税分局蒋叔叔送给我的《小学生税收知识读本》一书，增长了许多有关税收的知识。我曾经看过一个广告语：“税收多一分，国家壮一分。”当时很疑惑，现在我明白了，其实国家的税收是用于发展经济、建设祖国和提高人民生活水平的。税收“取之于民”是指国家的税收来源是我国广大公民创造的社会财富；而“用之于民”是指税收最后是用于全体人民的。我们丹江一段段通村公路、一座座连接江南江北的大桥、一座记录历史的净乐宫，都是政府拨款建造的；而美丽动人的武当山有今天这样的面貌，也是税款“帮忙”恢复的……如果祖国是一个大海，那我们就是海里的一片岛屿、一滴小小的海水、一只小小的海鸟。大海没有岛屿、没有每一滴水的注入，就不叫海。相反，海的博大也为岛屿、海水、海鸟提供了安定、成长的胸怀。岛屿、海水和海鸟与大海，就如我们个人与祖国，我们离不开祖国，祖国也需要我们。税收就是我们和祖国之间的桥梁，没有了税收，祖国就不会强大，不会进步，而我们的生活也不会像现在这样幸福。个人命运和国家的命运是息息相关的，国家的利益和个人利益密不可分。“大河涨水小河满”，只有国家的强盛，才有个人的幸福。有一次，我在向爸爸讨教其他的税收知识的时候，忽然间，一个问题闯入了我的脑海：我是不是小纳税人呢？我把我这个想法提出来，爸爸深思片刻，说：“虽然你还是一个未成年人，照理说还不算是纳税人，但如果从某种角度来考虑，你已经在缴税了。”听到这儿，我兴奋地说：“爸爸，爸爸，你快说说看啊！”爸爸笑眯眯地说：“你不是刚有1500元的压岁钱存入了银行吗？”“对啊，怎么了？”“只要把钱存入银行就会有利息，有利息，不就要交利息税了吗？”我的头点得像小鸡啄米一样。爸爸说：“呵呵，那我们就来算算看，你应该交多少税。”1500×1.98%（年息）=29.7（元），2907×20%=5.94（元）。哈哈，原来我也能缴入国库5.94元。虽说这有些微不足道，但是国家的国库就是这样一分一角集腋成裘、积少成多积累起来的。不是吗？我现在还只有13岁，就能贡献出自己的一分力量。 我也是纳税人，我也是税海里的一滴海水，我现在好好学习本领，会在将来努力工作，创造更多的财富，向祖国缴纳更多的税。
❷ 青少年税收知识读本为什么要税收片段
《青少年税收知识读本》是专门面向青少年的税收宣传读物。
《青少年税收知识读本》结合青少年学习特点，内容由浅入深，通过税收故事和知识介绍相结合的描述方式，从税收的历史说起，介绍税收的作用、税法的来由，贴近青少年的学习、生活环境，普及宣传具体的税种知识，纳税人的权利义务，介绍与生活密切相关的完税凭证与发票的作用，从青少年的视角讨论税收与青少年的关系。
《青少年税收知识读本》旨在鼓励青少年学生学习、了解和宣传税法，帮助青少年认识税收、了解税收，从小树立和认同正确税收理念与税收法治观念。
❸ 为什么要税收小学生知识
税收知识普及从娃娃抓起
❹ 小学生怎样写税收文章
先谈一下你对税收的认识，学到的税收知识，说一下身边的税收故事，最后谈一下感受就OK了
❺ 求以税说事（法）金华地税杯标准作文一篇！
纳税，这个词对于我----四年级学生来说太陌生。学校要求我们写一篇关于身边依法诚信纳税事例的作文，我查找了许多关于纳税的资料。再通过问爸爸妈妈，终于知道了纳税的意思，是一件与我们生活有密切联系，非常有意义的事情。
星期天，我到爸爸公司玩电脑，公司来了几个爸爸的朋友。听他们谈来谈去，说的都关于税，好像是公司购买的一块土地还没造好房子。但马上先要交土地税了，听说价格又涨的很高。爸爸说，买土地造房子比租厂房还要贵。一个伯伯说现在生意越来越清淡，成本越来越高，再加上要交税，我们都不用做生意了。我们要组织一下，全体都不交这个土地税，再说房子没盖。我爸爸说：“这样不行的，现在只要国家规定的，我们一定要履行。再说我们的家人、工人现在都在享受义务教育，农村医疗保险……我们不交，他们享受什么？”我爸爸这样一说，有几个伯伯也马上统一了爸爸这样的想法，都说：“再难我们自己慢慢挺过去，不要做这个违法的事情，再说我们这样应该也算多少为国家做了一点贡献。”
我回到家问爸爸：“伯伯他们不愿意交税，你为什么要交呢？交了我们家的钱不是要少了吗？”爸爸说：“傻孩子，纳税是每个公民应尽的义务，我们交的税金是用于国家财政。国家的税收越多，我们的国家经济实力就越强大，不容易被另外的国家欺负。其实，税款都是用于在国防开支、市政建设、国民教育等其他方面的。”
我通过爸爸的教育，更深刻了解了纳税是一件利国利民的大好事。站在丹江大坝，看到碧波荡漾的江水、热闹的加坝施工场面，站在武当金顶，眺望典雅陡峻的72峰、信步于净乐宫榔柱之间，仰视着真武大帝的威仪安详；坐着汽车穿越宽阔的丹江二桥、行走与乡村平坦的水泥路上，看山看水看祖国的美丽和富强……也使我思考着一个问题：所有这些建设项目资金都是从哪儿来的呢？
在五一长假里，我阅读了浪河地税分局蒋叔叔送给我的《小学生税收知识读本》一书，增长了许多有关税收的知识。我曾经看过一个广告语：“税收多一分，国家壮一分。”当时很疑惑，现在我明白了，其实国家的税收是用于发展经济、建设祖国和提高人民生活水平的。税收“取之于民”是指国家的税收来源是我国广大公民创造的社会财富；而“用之于民”是指税收最后是用于全体人民的。我们丹江一段段通村公路、一座座连接江南江北的大桥、一座记录历史的净乐宫，都是政府拨款建造的；而美丽动人的武当山有今天这样的面貌，也是税款“帮忙”恢复的……如果祖国是一个大海，那我们就是海里的一片岛屿、一滴小小的海水、一只小小的海鸟。大海没有岛屿、没有每一滴水的注入，就不叫海。相反，海的博大也为岛屿、海水、海鸟提供了安定、成长的胸怀。岛屿、海水和海鸟与大海，就如我们个人与祖国，我们离不开祖国，祖国也需要我们。税收就是我们和祖国之间的桥梁，没有了税收，祖国就不会强大，不会进步，而我们的生活也不会像现在这样幸福。个人命运和国家的命运是息息相关的，国家的利益和个人利益密不可分。“大河涨水小河满”，只有国家的强盛，才有个人的幸福。有一次，我在向爸爸讨教其他的税收知识的时候，忽然间，一个问题闯入了我的脑海：我是不是小纳税人呢？我把我这个想法提出来，爸爸深思片刻，说：“虽然你还是一个未成年人，照理说还不算是纳税人，但如果从某种角度来考虑，你已经在缴税了。”听到这儿，我兴奋地说：“爸爸，爸爸，你快说说看啊！”爸爸笑眯眯地说：“你不是刚有1500元的压岁钱存入了银行吗？”“对啊，怎么了？”“只要把钱存入银行就会有利息，有利息，不就要交利息税了吗？”我的头点得像小鸡啄米一样。爸爸说：“呵呵，那我们就来算算看，你应该交多少税。”1500×1.98%（年息）=29.7（元），2907×20%=5.94（元）。哈哈，原来我也能缴入国库5.94元。虽说这有些微不足道，但是国家的国库就是这样一分一角集腋成裘、积少成多积累起来的。不是吗？我现在还只有9岁，就能贡献出自己的一分力量。
在五一长假里，我阅读了浪河地税分局蒋叔叔送给我的《小学生税收知识读本》一书，增长了许多有关税收的知识。我曾经看过一个广告语：“税收多一分，国家壮一分。”当时很疑惑，现在我明白了，其实国家的税收是用于发展经济、建设祖国和提高人民生活水平的。税收“取之于民”是指国家的税收来源是我国广大公民创造的社会财富；而“用之于民”是指税收最后是用于全体人民的。我们丹江一段段通村公路、一座座连接江南江北的大桥、一座记录历史的净乐宫，都是政府拨款建造的；而美丽动人的武当山有今天这样的面貌，也是税款“帮忙”恢复的……如果祖国是一个大海，那我们就是海里的一片岛屿、一滴小小的海水、一只小小的海鸟。大海没有岛屿、没有每一滴水的注入，就不叫海。相反，海的博大也为岛屿、海水、海鸟提供了安定、成长的胸怀。岛屿、海水和海鸟与大海，就如我们个人与祖国，我们离不开祖国，祖国也需要我们。税收就是我们和祖国之间的桥梁，没有了税收，祖国就不会强大，不会进步，而我们的生活也不会像现在这样幸福。个人命运和国家的命运是息息相关的，国家的利益和个人利益密不可分。“大河涨水小河满”，只有国家的强盛，才有个人的幸福。有一次，我在向爸爸讨教其他的税收知识的时候，忽然间，一个问题闯入了我的脑海：我是不是小纳税人呢？我把我这个想法提出来，爸爸深思片刻，说：“虽然你还是一个未成年人，照理说还不算是纳税人，但如果从某种角度来考虑，你已经在缴税了。”听到这儿，我兴奋地说：“爸爸，爸爸，你快说说看啊！”爸爸笑眯眯地说：“你不是刚有1500元的压岁钱存入了银行吗？”“对啊，怎么了？”“只要把钱存入银行就会有利息，有利息，不就要交利息税了吗？”我的头点得像小鸡啄米一样。爸爸说：“呵呵，那我们就来算算看，你应该交多少税。”1500×1.98%（年息）=29.7（元），2907×20%=5.94（元）。哈哈，原来我也能缴入国库5.94元。虽说这有些微不足道，但是国家的国库就是这样一分一角集腋成裘、积少成多积累起来的。不是吗？我现在还只有13岁，就能贡献出自己的一分力量。
❻ 小学生身边有哪些税收
小学生的“税收感言”
“我们学习的课本来自税收，今后我一定要好好学习，长大了为国家作贡献。”
“以前觉得税收离我们很远，通过税收知识课堂，才发现税收就在我们身边。”
4月22日，内邱县国税局以“小手拉大手、童心系税收”为主题，组织人员走进平安小学，把税收知识搬进了小学课堂，积极向小学生宣传税收知识。
课堂上，“税务老师”用通俗易懂的方式简明扼要地讲解了税收知识。在随后的税收知识问答中，小学生们积极参与税收知识抢答，并纷纷发表自己的个人税收感言，立志做个小小税收宣传员。此次活动不仅丰富了小学生的课外知识，更让他们对税收知识有了更深的了解，进一步提高了参与税收宣传的责任感。
讲课结束后，税务人员还为小学生们播放了税收动画片，在寓教于乐中使小学生学习了税收知识。
❼ 哪有适合四年级小学生阅读的法律知识读本
很多书店里有的，你去看一下，图文并茂的可能没有，去的是大书店，那里宪法刑法什么之类的都有很多，找找就好
❽ 如何编写适合小学生的知识产权读本
《中小学知识产权教育读本》根据中小学学生的心理特点和认知水平版，精选系统权的知识产权知识，收集各种有针对性的案例、发明故事，兼顾课堂教学和课外拓展阅读双方面，并设计了一些实践活动，通过学生亲身参与达到感受相关知识、从小树立尊重和保护知识产权意识的目的。 《中小学知识产权教育读本》共有5个单元，分别是知识产权、发明创造与专利、品牌与商标、创作与著作权和其他知识产权，并附有实用新型专利申请文件实例、相关网站及练习答案。
例：目录编辑
第1单元 知识产权
第1课 知识产权的概念
1.什么是知识产权
2.知识产权的主要内容
第2课 知识产权的主要特点
1.知识产权的专有性
2.知识产权的地域性
3.知识产权的时间性
第3课 知识产权制度的作用
知识产权制度在现代经济生活中的重要性；等等！
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❾ 小学生应该看哪一类的书籍
《名著名译名绘版》：被评为最美名著版本
2.《佐贺的超级阿嬷》：苦难也是一种内幸福，回忆童容年和童年中那个影响你最深的人
3.《火印》：曹文轩谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌
4.《汉字奇兵》：通过生动的形象、完整的结构、曲折的情节，巧妙地把文字的基本知识融入其中
5.《安房直子月光童话》：带有典型东方色彩、人与自然 和谐相处的童话
6.《野芒坡》：以主人公幼安的传奇经历为主线，描写他自我探索、寻找人生方向的历程，呈现出一段独特的历史
7.《狼图腾・小狼小狼》：全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出
8.《窗边的小豆豆》：入选中国小学生基础阅读书目，连续13年雄踞全国童书畅销排行榜
9.《小学生名家文学读本 典藏版礼盒》：走进鲁迅、汪曾祺、巴金、朱自清、丰子恺、萧红、老舍、沈从文、冰心、叶圣陶10位文坛巨匠，品读大师
10.《天使雕像》：这是一个意义与追寻的故事。文笔流畅易懂，但对生命意义的诠释却远远超出一本童书
11.《草房子》：格调高雅，由始至终充满美感
12.《哈利・波特》：没有孩子会不喜欢的书