j小学生

❶ 如何对小学生讲英语字母G和J的读音区别

不一样，辅音字母g在单字里（尤其是在a、o、u和辅音字母前和字尾）发舌后软腭塞音/g/的音，发音时，舌后抬高，与软腭形成阻碍，气流冲破舌后与软腭之间的阻塞，由口腔爆破而出，送气弱一些，发音短促，这个音出现在字首、字中和字末，位于字末时部分清化。如：
garden 花园
goat 山羊
gate 大门
goose 鹅，母鹅
golf 高尔夫球
gold 金
辅音字母j在单字里则发舌端齿龈破擦音/dʒ/的音，发音时，声带振动，舌端先是靠近上齿龈后部，形成阻碍，准备好发爆破音/d/，舌身抬高，与/ʒ/音的舌位高低接近，准备好发摩擦音，双唇分开，形成喇叭状，气流冲破舌端和上齿龈后部的阻碍，爆破和摩擦几乎同时发生，有一定的长度。这个音出现在字首、字中和字尾位置，如：
jewel 珠宝
jam 果酱
jacket 夹克衫
juice 果汁
jump 跳
jelly 果冻
jeep 吉普车
jar 坛子
希望我能帮助你解疑释惑。

❷ 急求一份小学j同学“同学录”(卡片)制作方案和样图

这个其实很容易的，就像名片那样搞了，实在你不会去这里看一下有专门的这方面同学录的模板啊： http://user.ooopic.com/welcome.php?tuijian=1130086&style=img&id=402

❸ 月份有什么j简单记法吗适合5年级的小学生的

可以通过握紧拳头来记，凸起的骨头是大月，31天。 凹下去的是30天，除了二月。

❹ 小学一年级汉语拼音j怎样写

下面这些是本人平时整理出来的,
声母：指音节开头的辅音.韵母：指音节中声母后面的部分.音节：语音的基本结构单位,也是
自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“普（pu）”一般说来,一个汉字代表一个音节.
一、拼音
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个
整体认读音节： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
单韵母：发音声音又响又长 a o e i u ü 6个
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
前鼻韵母：an en in un ün 5个
后鼻韵母：ang eng ing ong 4个
er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母.
二、怎样读拼音
拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一
个元音的,叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母.
汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音；韵腹,称元音；韵尾则
有元音和辅音尾两种.
如：[如 lie ] l是声母,ie是复韵母.i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中,g是声母,uan
是复韵母.韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾.
三、四声读法规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,五声轻.
四、标调规则：音节要标调,规则要记清
有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,
iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u,ui应该标
i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去,轻声不标就空着.
五、省点规则：j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去；
小ü碰见j、q、x,去掉两点还读ü；
小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽.
六、掌握几种拼读拼音方法
1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法.其发音要领是：前音轻短后音重,两音相连猛
碰.就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上.
这种拼音方法比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读.
两拼音：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节.例如liu,声母是l,韵母是iu ,
中间没有介母.zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、
heng；j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节；jing、xing、ming、ting、cong、chong.
2．三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节
就是三拼音节.三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan
例如,在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节.这
样的三拼音节还有：xiao,chuan,an等等.
三拼法.三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法.
其发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母（轻）,连读介母（快）
以及后随韵母（响）成音节.发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上.
如,拼读“花”（huā）这个音节.音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的.拼读时把声母、介母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上.
声介合母连拼法：这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节.介、韵齐全的另一种拼
法.是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼.
如：“桌”（zhuō）这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”（朱）,然
后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō.声介合母的优点是不容易丢掉介母.
拼音是一种技能,因此,单单教给方法是不行的,必须通过大量的训练,才能熟练地掌握.书写音节可以进一步感知声韵母和声调的组合过程,达到强化音节的目的；分解音节的练习,又能帮助孩子正确拼读音节,加快拼音速度.

❺ j在小学英语里读什么音

辅音字母j在单字里则发舌端齿龈破擦音/dʒ/的音，发音时，声带振动，舌端先是靠近上齿龈后部，形成阻碍，准备好发爆破音/d/，舌身抬高，与/ʒ/音的舌位高低接近，准备好发摩擦音，双唇分开，形成喇叭状，气流冲破舌端和上齿龈后部的阻碍，爆破和摩擦几乎同时发生，有一定的长度。这个音出现在字首、字中和字尾位置，如：
jewel 珠宝
jam 果酱
jacket 夹克衫
juice 果汁
jump 跳
jelly 果冻
jeep 吉普车
jar 坛子

❻ 小学生如何区分英文字母J和L

左弯象伞把J，右折下面平L。念熟这两句，并教他明确左、右。

❼ 小学生淡恋爱成功了,能不能互相干j

小学生，还是好好学习，什么年纪做什么样的事情，身体还没有发育完全，小心伤身。

❽ 小学生小数加法竖式j计算

小数加法的竖式要把小数点对齐

如果竖式的结果小数点后面有0不能省略

给你举两个例子：

1.11+2.99=4.1

不懂可以追问我。

❾ 小学生好习惯养成书皮儿怎么做j

包书皮？
还是干嘛？
最好把问题想西的说出来
才能为你解答
你也才能找到解决的办法