小学生物知识大全

① 如何将本学期所学的生物知识对小学科学身体的结构一课有效的教学

在当下轰轰烈烈的新课程改革运动中，以减轻学生压力，提高学生能力的课堂教学要求被明确的提出。在这种形势下，如何提升初中生物教学的有效性，成为广大初中生物教师的当务之急。

笔者认为，要想较大幅度的提高生物课堂教学的有效性，就必须要放弃传统的以教师为主体，一支粉笔包打天下的教学模式。要充分利用当前的现代化教学资源，做到从实际出发，将生物学知识与学生的直观感受相联系；从能力培养出发，将知识的掌握与科学的探究过程相联系。具体来说，要做到以上两点，就是要充分利用直观教学的方法来为生物教学服务。下面我就自己这些年的教学实践，谈谈直观教学在提高生物课堂有效性中的重要作用。
一．直观教学的类型及特点
直观教学的类型大体上可分为两类。一类为直接直观，如活的生物、标本、生物学实验等；一类为间接直观，如多媒体、挂图等。
根据采用的直观教学的不同手段，所达到的教学效果也是不同。其一，活的生物和标本能够真实的代表它的同类，反映它们的形态、习性和某些生物器官的可见功能。其二，多媒体展示是最富有生命的直观手段，在教学中用途最大，也最具有有效性。因为多媒体动画、视频等能够迅速的帮助学生正确地观察到生物的形态结构、生理特点以及理解生物界各方面的联系。
二．直观教学对提高初中生物课堂教学有效性的作用
（一）激发学生的学习兴趣
爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”如何激发学生的学习兴趣呢？虽说激发学习兴趣是来自多方面的，但其中直观教学最能够直接激发学生的学习兴趣。学生才会在轻松愉快的环境气氛中去学习，去发展他们的创造性思维。
例如，在“探究鲫鱼适应水中生活的特点”一课中，利用活的鲫鱼给学生做动手探究实验。我体会到了学生浓厚的学习兴趣。学生对探究活动是那样的认真和细致，他们对于鲫鱼鳃的运动以及各种鳍的配合动作记得都很牢固。课堂中利用活的动物进行教学活动，既活跃了课堂气氛，又增强了学生学习的责任感。
经过实践证明，在教学调控中，用不同的直观教学手段能不断的激发学生的学习兴趣，使他们产生求知欲。在此基础上，来调动他们学习得主动性，以达到提高教学质量的目的。
（二）加快学习的速度，增强教学效果
首先，在生物教学中，教者在没有直观教具的条件下来传授生物的形态结构和生理特点是难以完成教学任务的。即使教者的语言再形象，再生动，学生理解知识的速度也依然很缓慢，从而影响学生的智力开发。在实际的教学过程中，教者可以根据教学的需要采用不同的方式进行直观教学，利用清晰明确的直观教具，使学生能够迅速掌握他们该掌握的内容，在最短时间内让他们获得最多的知识。这样既加快了学生获得感性认知的速度，又有利于学生的智力开发。
其次，由于突出重点，突破难点是课堂教学的重要环节，而直观教学可充分有效的集中学生的注意力，且能迅速、正确的加深学生对重点和难点的理解。所以直观教学对增强教学效果也有着重要的作用。例如，在讲授“大型真菌——蘑菇”一课时，教者先利用视频以科普知识讲座的形式给学生展示蘑菇种植场，让学生对蘑菇有一个直观全面的认识，然后再向学生逐一介绍蘑菇的形态结构、生理特征等。从而达到了突出重点、突破难点，增强教学效果的目的。
（三）培养学生分析问题、解决问题的能力
认识真理，认识客观存在的辩证途径，就是从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践。隶属于直观教学的生物实验教学就是培养学生分析问题、解决问题的能力，是对学生能力的最终培养，也是发展学生智力，提高学生科学素质的关键。
在教学过程中，将那些涉及到的易于操作，学生可完成的实验让同学们自己去完成。例如，“探究种子萌发的条件”的实验，可由教师演示实验改为学生实验。教师可指导学生设计出实验方案，然后由学生亲自寻找实验材料和工具进行操作。根据实验的结果和条件，让学生进行分析、总结、对比，从而得出种子萌发所需的条件。这样不仅加深了学生对生物学知识的理解，也充分调动了学生动手、动脑的积极性，培养学生的观察、实验、思维以及衍生出的分析问题，解决问题的能力，使学生在获取知识的同时发展智力。

② 小学生都知道哪些地理、历史、生物知识

为什么树木生长在阳光下?因为树木要吸收阳光,才能生长.
为什么昆虫的血液和人类的颜色不同版?这个答案我权也不知道,可以作为课后疑问叫学生去收集,第2天再报告.
为什么蚕要吐丝?因为蚕要结茧,在茧内变成蛹,在变成蛾出来.
蚂蚁用什么传递想法?触角,因为蚂蚁的触角可以接发生物电波,而蚂蚁的想法就是电波,就像我们人的语言文字一样.
三十二星瓢虫是益虫还是害虫?害虫,三十二星瓢虫会啃食庄稼,七星瓢虫才是益虫.
提供者不是小朋友......

③ 适合小学生阅读的科普书籍有哪些

1、《图说天下——国家地理系列》丛书共10册，以广阔的视角从不同方位展现出国家地理文化最全面的内容，带领读者对国家地理文化进行一次全方位的接触。
本册《世界100文明奇迹》选取世界100处文明奇迹进行了全方位、深入浅出的介绍，发掘它们所蕴藏的文化和历史意义，真实地再现了人类在各个发展阶段所取得的辉煌成就。

④ 小学科学生物课程与初一科学生物课有什么知识上的区别

小学科抄学生物课程与初一科学生物课有什么知识上的区别
直观教学的类型大体上可分为两类.一类为直接直观,如活的生物、标本、生物学实验等；一类为间接直观,如多媒体、挂图等.
根据采用的直观教学的不同手段,所达到的教学效果也是不同.其一,活的生物和标本能够真实的代表它的同类,反映它们的形态、习性和某些生物器官的可见功能.其二,多媒体展示是最富有生命的直观手段,在教学中用途最大,也最具有有效性.因为多媒体动画、视频等能够迅速的帮助学生正确地观察到生物的形态结构、生理特点以及理解生物界各方面的联系.

⑤ 小学生生物科普知识

可以分两个方向 一： 他能接触到的 但不太熟悉的 生物 （大型动物 昆虫等等） 环境内 （大自然的容神奇 比如台风 地震的科普） 生活常识（人体的器官等等的） …… 二: 他平常不太接触的 未知的 宇宙 （宇宙与人之间的关系 ，太阳 月亮等等行星的基本。

⑥ 关于生物的知识,适合小学生看得书有什么

《看得见的科学》

⑦ 结合所学知识，分别阐述生物多媒体技术在中小学教学中的优点和不足有哪些

1.充分利用计算机网络，化繁为简，加强对物理知识的反馈和检测。提高学生学习质量的重要途径之一就是快反馈、强矫正。但是在物理课上，常常要联系的知识较多、内容较广，过多讲解和板书时间不够，不讲又会影响到教学内容的系统性、完整性。利用计算机贮量大、速度快、交互性能好的特点，教师可以根据学生已有的认识基础，创设问题情境，指导学生独立学习，并辅之以必要的反馈练习，及时肯定或解答，帮助学生总结学习方法，查找学习障碍，这样可对学生对问题的思维过程、方式、结果的正确与否给予立即判断，矫正思维过程，逐步提高学生自学能力和处理实际问题的能力。如《压强与浮力》这一章的“探究影响浮力大小的因素”中，不可避免地要牵涉到前面所学的“密度”、“压强”、“力的合成”等知识。如果把相关的内容事先制成幻灯片，等到要联系这些知识随时调用，那么，这节课既能突出主题，又能联系相关知识；既内容丰富，又条理清楚。通过多媒体课件把各种知识呈现在学生面前，避免了过多的讲解和板书，节省了时间，这样有利于学生的理解，降低了教学的难度，增加了教学的容量，取得了事半功倍的效果。物理习题课上练习较多，有的必须在课堂上掌握，利用多媒体技术，可以把物理知识制作成多种类型的课堂练习，多层次、多角度地呈现教学内容，设置立体性的教学空间，给传统的启发式、诱导式教学增添活力，大大提高学习过程的整体效应，同时增加知识容量，从而让学生更好地掌握所学的内容，拓宽所学知识，提高课堂教学效率。例如：在初三的物理知识分块复习阶段，教师要在课堂上进行全面的知识总结与大剂量的巩固训练活动。教师若在教学中使用事先制作好的多媒体课件辅助复习教学，则不但能增加物理课的教学容量，加大训练密度，还能减轻教师的负担，开阔学生视野，极大地提高了物理课的复习效率。2.应用多媒体技术利于创设情境、渲染气氛，激发学生求知的欲望。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”教育心理学告诉我们兴趣是组成学习动机的因素之一，兴趣在动机中处于中心地位，是动机最活跃的成分，是学习的牵引力和加速器。在物理教学中借助多媒体技术优势：形象生动的动画效果、鲜艳的色彩、优雅的音乐、直观的图形，营造出情境交融的场景，能使学生融入鲜活的、生活化的物理知识情景中，有利于激发学生的学习兴趣。例如，在“运动的快慢”这一节做新课导入时，首先播放运动会上百米赛跑的场景，再播放龟兔赛跑的动画场面，学生的注意力一下被吸引过来，这时紧接着引出速度的物理意义，很快进入关于速度的教学情境当中，为后面的教学打下了良好的基础。教师在教学过程中合理借助多媒体技术可轻松引领学生进入直观、形象甚至虚拟的场景，使学生犹如身临其境，学习兴趣倍增，由被动学习变为主动学习。3.应用多媒体技术利于突出教学重点和突破教学难点。传统的教学往往在突出教学重点、突破教学难点问题上花费大量的时间和精力。即使如此，学生仍然感触不深，易产生疲劳感甚至厌烦情绪。新课程下，突出重点、突破难点的有效方法就是变革教学手段。多媒体技术形象具体、动静结合、声色兼备，具有无可比拟的优点。在制作课件时，恰当地运用多媒体手段化解重、难点，变抽象为具体，使之形象化、生活化、清晰化，调动学生各种感官协同作用，将学生难以理解的知识得以轻松接受，从而取得传统教学无法比拟的教学效果。如：在“大气压强”一节的教学中，采用多媒体技术模拟300多年前的马德堡半球实验，分拉两个半球的马匹从2匹增加到4匹、8匹，直到16匹，再用紧凑的马蹄声和马匹的嘶鸣加以配音，直到“啪”的一声，把两个半球拉开，声像并茂，把学生带入了现场实验情境，所有学生都十分投入。再利用多媒体技术对马德堡半球进行剖析讲解，强化了学生对大气从四面八方施压给半球的理解。对于“托里拆利实验”，由于水银对人体有害，我利用视频演示实验的整个过程，增加了学生的视觉冲击感，使学生对大气压从感性认识上升为理性认识，突破了教学重点。4.教师指导学生把网络作为自主学习工具。对于让学生使用计算机上网查资料，很多老师都没有把握。刚开始教师可以教给学生这种方法，比如先指定某同学查查某方面的图片或资源，下一课给全班同学看。如果查不到或者不知道如何查，学生就会向老师或者有经验的同学请教。所以技术方面是没有问题的。老师可以介绍几个比较好的网站供学生浏览。有一次，我在上课前到一个网站上调出要用的课件，没想到下面很多同学看到网页一开，纷纷记下网站的地址，说明学生对这些教育网很感兴趣。学校有局域网，我的物理资源库一直是共享状态，学生可利用上机时间自由察看，逐步让网络变成学生学习的一种工具，就像碰到不认识的字我们要查字典一样。5.优化演示物理实验。在物理教学中，一些不易观察、有危险性、无法或没有条件实现的实验，使用多媒体教学手段，用多媒体仿真实验进行模拟演示，让学生通过观察、操作获得感性认识并对物理规律进行探究，加深对所学知识的理解。用多媒体仿真实验模拟物理实验能够较为真实地再现物理变化过程，让学生清楚地观察到实验的现象和细节，更直观地看到操作过程与操作技巧，所以模拟实验同样具有极强的说服力和感染力。例如，分子的运动、伽利略理想实验、探究凸透镜成像规律的实验、原子的结构、核裂变和核聚变等实验在现有条件在课堂上无法实现、不易实现或者不易观察，我们用Flash多媒体课件模拟这些实验，使不易观察的物理现象变得形象生动，让学生对这些物理现象有了直观的感性认识，加深了对所学知识的理解。

⑧ 我要一些知识题，问答题，选择题，要课外知识类，小学的，比如：历史类、生物类、国家类。好的给财富值！

语文题目：
1、 什么花在春天开放？什么花在夏天开放？什么花在秋天开放？什么花在冬天开放？
2、 什么花是北京的市花？洛阳的市花是什么？香港是什么？澳门是什么？
3、 雷锋叔叔是一名解放军战士，他只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传着一句什么话？
4、 请读出下面的词语“黑白相间”、
5、 ；赠人玫瑰，（ ）；帮助别人的人，（ ）；（ ），实意能叫枯木发芽。
6、 北京的公园可多了，有颐和园，圆明园，请你继续列举2个？
7、 北京的（）（）是世界闻名的古代建筑。（）（）是著名的现代建筑。
8、 照样子写词语：电视——电视台
9、 说出下列词语的反义词：宽—— 恶—— 穷—— 外—— 败——
10、 我们的家乡唐山是个好地方，请你夸夸唐山的迷人风光，列举我们家乡丰富的物产。
11、 我国是个多民族的国家，请问我国一共有多少个民族？其中最大的民族是那个民族？请列举3个我们国家的少数民族。
12、 无论学习和生活都离不开动手和动脑。用斧头砍东西又慢又不整齐，于是，人们发明了锯；用扇子扇风很费力气，于是人们发明了电风扇。每一种发明和发现，都是人们用心思考、不断实践获得的。请问“邮票打孔机”是谁发明的？他是怎么发明出来的？
13、 邮票具有收藏价值，被称为“微型网络全书”。请问中国最早的邮票是1878年清政府发行的什么邮票？
14、 发挥想象，你怎么来画风？
15、 仿照下面词语的样子说词语：奶牛——牛奶
16、 下雨的时候，雨伞为我们带来了方便，你知道伞是谁发明的吗？
17、 请用情吟诵《望庐山瀑布》。
18、 请说出“门泊东吴万里船”的上一句。
19、 彩虹是有7种颜色组成的，你知道彩虹的最上端是什么颜色吗？
20、 请读：宝藏 黑白相间 地壳 读书百遍，其义自见 明晃晃
21、 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了什么？
22、 我国第一具恐龙化石的骨架是在哪个省出土的？
23、 请问节气歌中的“春雨惊春清谷天”指的是那些节气？
24、 “暑相连”是什么意思？
25、 请说出“秋处露秋”是指哪四个节气？
26、 从古到今，有许多品质优秀的人。有的人十分谦虚，有的人勇于承认自己的错误，有的人孝敬父母，关心他人。我们要向他们学习，做品质优秀的好少年。请问《画家和牧童》中你分别向画家和牧童学到了什么？
27、 在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名。他们画的动物栩栩如生，人们特别喜爱。请问谁擅长画虾？谁擅长画吗？谁擅长画鹰？
28、 《我为你骄傲》这篇课文为我们讲述了一个小男孩不小心杂碎了一位老奶奶家的后窗户玻璃。他逃跑了。可是从那以后，他内心中深深地自责，3个星期后的一天，他把自己送报纸赞的钱和一张便条装进了信封投进了老奶奶家的邮箱里。请你猜一猜，他会在便条上写些什么呢？
29、 课文的最后老奶奶也为给他回了一封信，信上写着“我为你骄傲”。老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？
30、 在《三个儿子》中，老爷爷为什么说他只看见了一个儿子呢？
31、 生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，坏事往往变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事情也能办成。碰到问题，我们要认真想一想，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。《玲玲的画》是怎么获得一等奖的？
32、 《丑小鸭》的作者是谁？他是哪国人？他还写了哪些著名的童话故事？
33、 请说出两个关于团结合作的成语？
34、 请说出3个关于学习的成语？
35、 请说出三个关于取长补短的成语？
36、 请解释“碗”“碟”这两个字的字义和部首有什么关系？
37、 “炉灶”
38、 “铝锅”
39、 带有衣字旁的字和什么有关系？
40、 带有三点水的字和什么有关系？
41、 带有提手旁的字和什么有关系？
42、 数星星的孩子是谁？他长大后取得了怎么样的成就？
43、 爱迪生是一位伟大的发明家，你知道他都发明了什么吗？
44、 爱迪生是怎么帮助医生照亮给妈妈做手术的？
45、 我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了大约两亿年。请你猜测恐龙是怎么灭绝的？
46、 人们在夏天的时候喜欢穿浅色的衣服，这是为什么？
47、 为什么大人要控制小朋友们吃甜食？点灯、电视开着的时候我们为什么不能用湿毛巾去它们？
48、 我国古代的四大发明都有什么？

数学及思维题目：

1、 风车的运动是什么现象？电梯的升降是什么现象？
2、 一根绳子长16米，对折以后，再对折，每折长几米？
3、 用2、9、8、0组成的最大四位数是多少？最小的四位数是多少？
4、 8（）27＜8263 8（）27＞8263
5、 1千克棉花和1千克铁比较，哪个重一些？
6、 世界上最小的鸟是什么鸟？大约只有2克重。
7、 世界上最大的鸟什么鸟，大约有100千克中，他的一个但就重1500克。
8、 傍晚，房间的桌子上有12支刚刚点燃的蜡烛，风从窗户吹进来，吹灭了3支，过了一会儿，又有两只蜡烛被风吹灭。把窗户关起来后，再没有蜡烛被吹灭。问天亮时还剩几支蜡烛？
9、 10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，已经抓到了5只小鸡，还有几只小鸡没有被抓到？
10、 10个同学玩捉迷藏的游戏，已经找到了5个同学，还剩几个同学没有被找到？
11、 小明今年6岁，当他10岁时，妈妈正好39岁。妈妈几年多少岁？
12、 学校组织春游，7个同学一组，来春游的同学正好分成了6组。每组由一位老师带队，参加春游的师生一共有多少人？

1、 什么蛋打不烂煮不熟，更不能吃？
2、用椰子和西瓜打头，哪一个比较痛？
2、 大象的左耳朵像什么？
3、 什么东西有5个头，但人们却不觉得它奇怪呢？
4、 把一只鸡和一只鹅同时防在冰山上，为什么鸡死了鹅没死？
5、 一年四季都盛开的花是什么花？
6、 世界上最小的岛是什么？
7、 一群惧内的大丈夫们正聚集在一起商量怎么重振男子汉的雄风，突然听说他们的老婆来了，大家四处逃窜，唯独一个人没跑，为什么？
8、 太平洋的中间是什么？
9、 一个小孩和一个大人在漆黑的夜晚走路，小孩是大人的儿子，，大人却不是小孩的父亲，请问为什么？
10、 两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？
11、 用铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？
12、 有个刚生下的婴儿，有两个小孩和他是同年同月同日生，而且是同一对父母生的，但他们不是双胞胎，这可能吗？
13、 早晨醒来，每个人都要做的第一件事是什么？
14、 冬天里，不通过加热，如何才能把冰立刻变成水？
15、 书店里买不到什么书？
16、 金木水火土腿最长的去打前锋谁去？、
17、 校车外观会涂上什么颜色？
18、 江山易改的下一句是？
19、 目前世界上人口最多的是哪个民族？
20、 俗话“读书百遍”的下一句是什么？
21、 从A地道B地，王叔叔用了18分钟，李叔叔用了15分钟。谁的速度快？
22、 教室里有8盏日光灯，打开了5盏，教室里还有几盏？
23、 一个人唱一首歌用3分钟，10个人同唱这首歌共用几分钟？
24、 今年爸爸35岁，小明9岁，再过15年爸爸比小明大多少岁？
25、 同学们排队，小明的前面有5个同学，后面有8个同学，这一队共有多少个同学？
26、 同学们排队，从前往后数，小明排第9，从后往前数小明排第6，问这一队共有多少个同学？
27、 鱼缸里有20条金鱼，死了2条，缸里还有多少条金鱼？
28、 一根绳子剪一刀成了3段，这是为什么？
29、 彩虹的最上端是什么颜色？
30、 我们通常吃的葵花籽油是从什么植物的果实中提取的？
31、 《精卫填海》中的故事里，精卫是多少动物？
32、 《西游记》中，孙悟空的金箍棒又叫什么名字？
33、 动画片《玩具总动员》中，自认为自己是星际领袖的玩具是谁？
34、 《海的女儿》中，小美人鱼最终化为了什么？
35、 动画片《熊出没》讲述了两只熊保护自己家园的故事请问这两只熊是什么关系？
36、 某商场购物满100元立减30元。妈妈买了一件价值400元的衣服应减多少钱？

科学题目

1、 它是沙漠中的绿洲，它有着厚厚的叶片，叶片上长满了小刺。不论在什么干旱的环境中，它依然长青。听说它也可以用来治疗伤口和消肿。请问它是什么？
2、 壁虎在遇到危险的时候会怎么做？
3、 世界上最大的花叫什么名字？
4、 千岁兰是世界上寿命最长的花，它的寿命一般在几岁到几岁之间？它还有一个名字叫什么？
5、 地球上最大最重的动物是什么？
6、 海中之王指的是哪种动物？
7、 谁是森林医生？
8、 它是海中软体动物的一种，它不仅能像鱼一样在海中快速游泳，它在遇到敌害或情况危急时能够喷射墨汁，霎时，海水中“黑雾”浓浓，一片漆黑，而它就趁机逃之夭夭了。请问这种动物是什么？
9、 大象能用自己的常鼻子干什么？
10、 萤火虫为什么会发光？
11、 为什么红狐特别狡猾？
12、 狗的鼻子为什么特别灵？
13、 飞机为什么不会跟飞鸟相撞？
14、 猴子的屁股为什么是红色的？
15、 鸡的平均体温是多少度？人的平均体温是多少度？蛇的平均体温是多少度？
16、 为什么猕猴桃被誉为水果之王？
17、 它们生活在潮湿的热带森林里，它们的叶子像个囊，里面有蜜腺能分泌蜜汁引诱昆虫。昆虫进入囊后，囊盖迅速合上，囊壁很光滑，能防止昆虫爬出来。囊内有消化液，呈酸性，具有消化昆虫的能力。埋进囊内的昆虫多数是蚂蚁＼飞虫＼野蝇和蚊虫等，谁叫它们嘴馋呢？请问这种不是昆虫的植物叫什么名字？
18、 长颈鹿不会说话，它用什么来表达语言？长颈鹿的尾巴一般是朝下的，如果它的尾巴朝上，就是：有猎物，快跑！如果它的尾巴呈V字形，就代表：有危险，快闪开！
19、 这种动物的祖先是食肉动物，现在它们喜欢吃素。它们被称为动物界的活化石，请问它是什么动物？
20、 寿命最长的哺乳动物是什么？
21、 蜻蜓点水的目的是什么？
22、 研制出世界上第一架测定地震的仪器——候风地动仪的是谁？
23、 哪种恐龙的体表最硬？

（转，非原创）