1. 小学生自编书的后记怎么写 举个例子
书籍是人类复进步的阶梯，书籍是人制类宝贵的财富，书籍是挖掘不尽的金矿，书籍是经验教训的结晶。在书籍的世界里，我们领略着山河、天地的广阔壮丽，回味着悠久的历史文化。书籍如同一只小船，引导我们穿越港湾，驶向广阔无垠的知识海洋。
古今中外，因苦读而功成名就的人，对书籍都有特殊的感情。英国伟大的剧作家、诗人莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结，是全世界的营养品。”我国唐代“诗圣”杜甫，把读书与写作的关系，总结成两句话：“读书破万卷，下笔如有神。”伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅说：“文章应该怎么做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习。”
静心地品读，来填实自己比天空还宽的心灵。中华民族是一个爱读书的民族，古人云：“万船皆下品，唯有读书高。”让我们在行动中感悟，在阳光下携手同行，营造书香校园，让书韵飘香。澎湃的是激情，涌动的是梦想；激起的是热情，付出的是真心；发展的是智慧，收获的是甜蜜！让我们捧起书本，与书为友，在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才
2. 小学自编书前言怎么写
可以这样写：
在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年回的时光。在它们背答后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。 我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。
(题目叫：<<成长小脚印>>)
3. 内容：编一本以“我的过年生活”为内容的自编书
家庭大扫除 家务劳动
春节前，妈妈说要把家里彻底清扫一遍，好干干净净过大年，我主动提出当妈妈的小助手。于是，在一个星期六上午，我们开始了家庭大扫除。首先，我们整理几个房间的东西，该收的收，该码的码，我重点收拾我的玩具和书柜，每一本书都整整齐齐地码在书架上，一堆毛茸茸的玩具，也“占据”各自的位置。然后，用吸尘器将几个房间上上下下吸一遍，尤其是房顶，吊灯上的灰尘，吸得干干净净。接着，妈妈把整理出来的旧书，旧报，空酒瓶拿到楼下去卖了。我用一块干净的抹布把桌、椅、台面细细地擦拭一遍，组合柜上还喷了碧丽珠，擦出来可亮了。最后是我和妈妈分工，妈妈洗衣服，我擦地板。一遍擦下来，我的胳膊酸得不听使唤。可是看着这明亮整洁的房间，疲劳一下子就跑到脑后去了。
对联
春暖神州百奔色
官清大地万民安
凤啭高梧迎百福
燕翔华厦乐三春
彩龙起舞迎春到
金凤腾飞报喜来
雪化冰消，高山绿涨小溪满
风和日丽，故国花繁旧燕来
江山永因人民福
泽国长安大地春
元日有杯皆进酒
春来无处不飞花
大地时时腾紫瑞
春风处处醉芳菲
燕剪身针，绣就寰中千幅锦
莺梭柳线，织成天下一家春
硕果累累辞旧岁
歌声阵阵庆新年
山经春雨清如洗
柳坐东风翠欲流
旭日寿星赠五福
东风彩笔纷三春
大地春回，万里河山呈画卷
长天日丽，九州儿女绘蓝图
抒心赏岁时一序
纵目看歌舞万家
芳草多情人益寿
鸣禽得意世升平
春临玉宇繁花艳
福到门庭喜气盈
春满神州，树上摇钱如蝶舞
花开艺苑，盆中聚宝似莺飞
翠柏苍松兆福寿
金樽檀板庆新春
和风舞动门前柳
春雨催开苑里花
春风荡荡河水秀
旭晶瞳瞳大地新
无限江山，同庆神州春永驻
梦想之所以被称为梦想，就是在于它是要不断追逐的。
4. 小学生自编书怎么写
1）自编书的第一页应该是封皮。你要给自己的书起一个名字，这个名字要能从内容或者思想上概括全书的内容。
（2）第二页应该是作者。也就是你自己的前言。所谓前言就是你为何要写这本书，目的是什么，以及一些致谢，谁帮助了你，启迪了你。
（3）第三页应该是目录。若是编散文格式的，每篇文章的标题后面写上页码，文字和数字之间用........这个隔开。例如：日记伴我成长.......................3 这个代表你的这篇文章在第三页。
也可以写小说形式，给每段故事拟一个小标题，也用上述方法做目录。
但是，因为你说作业要求写名著阅读精彩句子、读后感。我理解是编为散文格式。
给你举个例子：
目录
1.日记伴我成长.......................................3
2.假期中的趣事,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4
3.《*******》读后感..................................5
4.名著阅读精彩句子................................6
(4)目录接下来应该是正文。每篇文章拟完标题写在最上方。下面就是正文，这和平时的作文没什么区别。
（5）最后，要是你想在同学中作业做得出色一点。正文结束后可以加一个后记。后记写上写书的体会什么的。也可以在每篇文章中加一些喜闻乐见的图片，跟主题内容相关的。
5. 做一本小学生自编书、关于传统文化的,有什么好的内容
小学生的话，还是弄一些儒家经典比较好，比如《论语》，当然，《弟子规专》也是非常属推崇的。最好先别弄道家的经典，或者少弄一些，因为小孩子有可能接受不了道家。这是传统文化方面。
再有可以按人物和事迹给孩子们简单讲解，如孔子、孟子、荀子、老子、庄子、墨子、韩非子、鬼谷子这些是先秦诸子，也可以进行爱国主义教育，如屈原、辛弃疾、陆游、文天祥、戚继光、林则徐等等。
经典的故事必不可少，如大禹治水，孟母三迁，将相和，曹刿论战，苏武牧羊，三顾茅庐，赤壁之战，王献之练字，铁杵磨成针（虽然是假的），文天祥过零丁洋，林则徐虎门销烟，戊戌六公子英勇就义等等都是很好的素材。这个太多了。因为是小学，所以最好多来一些简单的、直观的、积极向上的。
6. 谁有小学五年级语文自编书的范文(4编) 人教版的 谁有小学五年级语文自编书的范文(4编) 人教版的
你去书店看看嘛 多数都有卖
7. 小学生四年级范文日记
记得在小学三年级时，老师便提倡写日记，他曾问道：“有谁能天天坚持写日记？”我毫不思索地便举起了手，而当时仅有我一人举起了手，为此我还有点沾沾自喜，此后，我便开始写日记，不，准确地说应该是“记流水帐”，那时并不真正懂得目记，只知道写日记就是记下发生的事，所以写的都是一些无稽之谈，现在想起，不免觉得好笑。
于是，我陆陆续续写了几年称不上日记的日记，直到读初一时，老师便正式宣布，每人要求一周写3篇日记。这对我来说并不难，但重要的是老师还要求日记质量，并在班上读写得好的同学的日记。这不得不使我这只不知天高地厚的‘井底之哇“大开眼界，大饱了耳福，那些好日记写得生动，流畅，并且修辞等手法运用自如，而我的呢？枯燥并且乏味。可悲的是过去我竟还对自己的日记感到满足，我开始明白自己与别人的不足，看到自己与别人的差距，我暗暗下定了决心，一定要写好日记，也在那时，我才真正明白了日记的真谛之所，日记就是写下心之所想，心之所感，心之所悟。
此后，我认真地写起了日记，并把日记当作自己的心灵之旅，情感之旅，成长之旅。让内心的思绪欢快地畅流于笔端真是一件快乐的事，持续到现在，我又渐渐发现我日记越写越俗了，文体，形式几乎千篇一律，而且写日记的积极性也明显减退，我想我是不是该有点创新精神，使每一篇日记都别具一格，与众不同呢？对，看来我也要来一次“日记改革“那还等什么？现在就开始吧！我坚信，我一定能做到。
午睡的风波
11月25日 星期四
今天中午，我家下了一场“暴雨”，这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场“暴雨”的主角。
吃过午饭，我打开电脑，兴致勃勃地准备上网，妈妈见了便催我快去午睡。我一听可就不耐烦了：“睡觉，睡觉，你就知道睡觉！”“要你睡觉，这都是为你好！”妈妈也有些生气了。可是妈妈的话我一句也听不进去，便和妈妈顶起嘴来，引起了一场轩然大波。最终，我理屈词穷，忍不住哭了。
事后，细细回想事情经过，我觉得挺后悔的。妈妈说的话的确有道理，睡眠不足不仅会影响健康，还会影响学习。我真不应该不讲道理，和妈妈顶嘴。
珍惜荣誉
12月13日 星期一
为参加全校广播体操比赛，下午我们列队在操场排练广播体操。
排练了一遍又一遍，真是枯燥无味，特别是体转运动，累得我腰酸背痛，我真想打退堂鼓。这时，耳边传来了一阵赞叹声，回头一看原来是许多低年级的同学正在看我们的排练，他们的眼中流露出了羡慕的眼神。看到这情景，我的内心一动：能够参加广播体操比赛，这是我们的光荣啊！有多少同学想参加，还没机会呢。我怎么能遇到一点困难就轻易想放弃呢？想到这儿，我又重新振作精神，重新投入排练。
由接力赛失利想到的
12月16日 星期四
今天，我校举行一年一度的校际运动会。我高兴极了，像一只小鸟似的迫不及待地奔向操场。
只见运动场上,参赛的队员个个摩拳擦掌，急不可待地等待着比赛的开始。终于轮到了我们班的队员参加接力赛了，只见队员们齐刷刷地站在起跑线上。“砰”的一声，裁判员手中的发令枪响了，队员们像箭一样跑了出去。“加油！加油！”在拉拉队震耳欲聋的欢呼中，胡钰婧同学一马当先，把其他运动员甩在后面，遥遥领先。可是好景不长，随后的几个队员不慎掉了棒，成绩也从第一名降到了最后一名。同学们个个垂头丧气回到了教室。
接力赛这个项目，我们班已经连续保持了三届校际运动会冠军，没想到这次却丢了。但是，失败并不可怕，只要我们胜不骄败不馁，卧薪尝胆，从头再来，就一定能重新夺回冠军！
观察日记三则
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观察日记三则
2006年9月20日 星期三
今天，老师让我们泡豆子，观察它的发芽过程。我急忙跑回家，心情特别激动。连忙抓了几颗黄豆，接了半杯水，把豆子放在里面。还差一点滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。
2006年9月22日 星期五
放学了，我飞奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了，皱得像花生壳一样。而且，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿。
2006年9月25日 星期一
今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。
2006年9月28日 星期四
小豆芽已经长得很长了，小芽的尖儿上已经长出许多须，爷爷告诉我：“这就是它的根。”豆子现在把衣服脱了，长得白白胖胖的，显得十分鲜嫩。
我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？
请采纳
8. 适合小学生的四人小品
作文
（一阵铃声响过，同学们走进教室）
老师：（咳嗽）上课！
学生ABC：老师好！
老师：同学们好！昨天布置的作文《最难忘的一件事》大家都写好了吗？
学生ABC：写好了！
老师：非常好，非常好！A同学，吧你的作文拿出来。
学生A：（从包包里掏出一张皱巴巴的纸）
老师：我来读一下啊！这纸上咋还有水啊，味道怪怪的。
学生A：老……老师，这个我昨晚不小心把作文弄到马桶里去了，是用镊子夹出来烘干的。
老师：呵呵，好吧！最难忘的一件事。我生命中有许许多多的难忘的事，但最令我难忘的莫过于那一次。开头开门见山，很好。有一天上午，我在学校里。放学了，外面下着大雨，我却把命给弄丢了。啊？
学生A：写错了，是伞。
老师：（白眼）心里想这可怎么办啊！看来今天得成落汤鸡了，难道让妈妈给我送命（再次白眼）。我站在走廊上，望着操场上。咦，我的目光集中在一把红命上。（手指着学生A说）猪头啊你，下次不要写这么低级的错字了！
学生A：哦哦，知道了，下次不会了。
老师：红命下面有一个熟悉的身影，啊！那不就是我的奶妈吗？啥？奶妈？
学生A：错了错了，是妈妈。
老师：算了算了，懒得念你的了。B同学，把你的作文拿来。
学生B：（也从包包里掏出一张皱巴巴的纸）
老师：哦哟，这上面还有骨头汤的味道呢！
学生B：不好意思，这是我昨天晚上边喝汤边写作业弄得。
老师：下次注意卷面，别搞的又是水，又有汤的。老师：咳咳，最难忘的一件事。你们知道哪件事最令我难忘吗？不知道？那我就告诉你吧！很有意思的开头啊。
学生B：谢谢老师夸奖。
老师：最令我难忘的事是那一次去野餐。我和同学A、C一起骑着自行牛，这个“车”咋写得这么像“牛”啊！骑着自行车一起去郊外的草坪上去野餐。到了草坪上，小草真软和啊！躺上去真舒服，就像躺在一滩烂泥上一样。注意！运用修辞手法很好，但是比喻不当。
学生B：会吗，我觉得还可以啊！
老师：（指着学生B生气的说）我是老师还是你是老师啊！
学生AC：老师息怒，老师息怒！
老师：忽然，从天空中飞来一只蝴蝶，我赶紧从草地上爬起来，抱头鼠窜地追蝴蝶。（白眼）蝴蝶在天上飞啊飞，我在地上追啊追，蝴蝶飞，我在追，蝴蝶还飞，我还在追，追啊追追啊追，这什么废话！
学生B:这不是什么废话啊!
老师：（当作没听见B同学的话）C同学，把你的作文拿出来看看。
学生C：（从包包里掏出一张很干净的纸，手抖着给老师）
老师：很不错，卷面很干净啊！你抖什么，我来看看。（一秒之后，老师晕倒）
学生ABC：老师
学生AB：C同学，你写的是什么啊，让老师都晕倒了！
学生C：哦！我昨天晚上忘记写了。
9. 除夕夜自编书怎么写
难忘的除夕夜 盼啊盼,盼啊盼,终于把这个除夕给盼来了.除夕就像一股团圆风,让每家每户都欢聚一堂.
除夕之夜,我们家里可热闹了,阳台上早早的就挂上大红灯笼,门上贴上了红底金字的大幅对联；门窗里都飘来了香喷喷的年夜饭香味.晚上,我们全家人坐在了一起吃年夜饭,菜可丰富了：有遍体金黄的烤鸭,香味十足的螃蟹,香辣无比的龙虾……道道菜色香味俱全.
吃饱了,喝足了,我们一起悠闲地坐在沙发上看春晚.节目让我惊,让我喜,让我乐!尤其是小品节目.“当、当、当”12点了,这是我最开心的时刻!要放炮仗了,外面传来“噼哩啪啦”的爆竹声.这边声音弱了,那边又起来了,爆竹声此起彼伏,好象是在告别2011年一样.
你看,“嗖————啪”一颗闪亮的“流星”直窜云霄,随着“咚咚”几声巨响,空中又绽放出许多五颜六色的“花瓣”.“啪——啪——啪”烟花四起,冬天的夜空亮如白昼.瞧,那朵娇艳玉滴的“百合”越升越高,在空中怒放了,一粒粒“金砂”喷射,傲然绽放.“通”地面上又升起一个红红的火心,飞到空中,化作千万朵小火心飞溅出来,拖着长长的尾巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落……“通、通、通,嗖、嗖、嗖”一颗颗火焰争先恐后、前仆后继的蹿上夜空；又像玉龙吐珠、又像孔雀形式屏、又像天女散花,天上地下相交辉映,格外璀璨夺目……
那满天的礼花,延续了好久好久.那礼花既是对猪年的告别,又是对鼠年的欢庆.它开在天上、地下,也开在大人和孩子的心里.
真是个难忘的除夕之夜!