『壹』 小学用国学经典书籍有哪些
你是要给孩子做课外读物么?
现在国学类书籍大热,版本非常多。
个人回感觉只要选择可靠地出答版社的就可以,比如中华书局,上海古籍,人民文学等等。
虽然不能说这些出版社的书一定好,但是相对来说从内容、选材来看比较可靠。
中华书局有一套《中华经典藏书》系列。
『贰』 适合小学生读的经典名著有什么
1、《假如给我三天光明》:生活在黑暗和寂静中,却又给人类带来光明和赞叹。海伦.凯勒,一个幽闭在盲聋哑世界里的弱女子,竟然毕业于哈佛大学,并且用毕生精力创建了多家慈善机构,为残疾人谋求福利,成为了一名具有世界性影响的人物。
2、《小公主》一个十岁左右的女孩,富贵时不张狂,失意时不沮丧,对恶势力不卑不亢,对弱小者心存怜悯。在她的心里,没有等级意识,没有贫富之分。她用纯洁的眸子打量世界,她用真诚的爱心善待别人。
3、《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多“抗争”。
4、《草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔,写了离我们已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,我们的时代未必经历过,但无疑我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,但也是必然。
5、《小王子》——二十世纪流传最广的童话,全球阅读率仅次于《圣经》。问世六十多年来,已被译成一百多种文字。《小王子》是一部篇幅短小的童话,但里面却充满了智慧的光芒。作者通过一位来自不同星球的小王子,用通俗易懂的语言写出了引人深思的哲理和令人感动的韵味。整部童话文字很干净,甚至纯净,形式很简洁,甚至简单。整部童话充满着诗意的忧郁、淡淡的哀愁,读起来让人回味无穷。
6、《宝葫芦的秘密》小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切。一天,他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋,想吃掉对方的某一只棋子,那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领,为班里做一个起重机模型,这个模型即刻在教室里出现。
『叁』 小学生应该读的国学经典有哪些
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《幼学琼林》、《诗经》版、《史记》、权《论语》等。
『肆』 小学生必背的六本国学有哪些
作为一个中国人来说的话,小学生必背的就是首先第一,古诗词背的肯定语文的就比较多。
『伍』 小学生读哪些国学巨著
国学巨著?指的是经抄史子集吧,这袭个难度有点高,不太适合孩子学,对孩子来说会有点枯燥乏味,一旦丢掉以后就不会再有兴趣。小学生看的国学书,最好是选一些短浅有趣又经典的小古文,深入浅出,读起来朗朗上口,同时图文并茂,适合作为启蒙读物的书。。在小学阶段,培养兴趣、养成看古文的习惯最重要。
之前我给孩子买了(小古文听读练)等等,但是他都不是很喜欢。后来班主任推荐了(小学生小古文200课),这个效果就很好,涵盖所有经典的古文、诗词,还有有趣的插图,图文并茂的形式可以帮助孩子理解,加强记忆,孩子也真的喜欢看。每课后还有读一读、想一想等小栏目,即能让小朋友轻松获得文言启蒙,又有利于小朋友积累文学素材。
『陆』 能否推荐适合小学生学国学的书
个人认为论语也相当好
《诗经(国学启蒙卷)(精)/小学生课外必读》内
《三字经》一书在民间流传已久容,内空涵盖的范围非常广泛。《三字经》虽然字数不我,可是内容不仅包括文学、历史、义理等含意,更能使小朋友在简短又押韵的文字中琅琅上口,便于记忆。
《三字经》,是入学前的儿童必须要诵读的一本书。本书内文是安排三个字为一句,而且非常注意每一句的音韵,让小朋友们能借由朗读将内容深刻地留在脑海中。
《三字经》的内容,不断地强调勤奋向学对人的重要性,也提醒人们中国固有传统道德礼节,不仅可以教导小朋友从小培养正确的观念,对于儿童的启蒙教育,更是有极大的贡献。本书经过重新整理、说明,而且加进了数十幅精美的插图,让小朋友能摆脱经文的枯燥,而在轻松又有趣的情况下学习《三字经》。
像《三字经》这样的好书,我们尽可能不要让小朋友们错过了学习的时机。
『柒』 小学生中国传统文化书有哪些
1、“少年读国学”系列
本丛书精选“三百千弟”和“四书”等国学启蒙教育经典,原文采用大字注音,并附有准确释义,配以精彩故事或典故,每则故事还有原汁原味的古代插画,以反映当时的生活情境,汇集丰富多彩的中华元素,打造与众不同的国学盛宴。
2、《有故事的汉字》(第三辑)
遵循由易到难,从简到繁的原则,《有故事的汉字》系列(全3辑)精选了小学生应该掌握的600多个基础汉字,讲解每个汉字的造字本义和演变过程,用简单明了的语言,为小读者讲述汉字背后的故事,让你了解汉字的前世与今生,并由此了解汉字背后的文化内涵。
3、《给孩子的唯美唐诗》(彩绘版 全3卷)
诗歌之美,就在于它能给孩子灵性,让孩子在诗意的空间里自由驰骋,并最终去往想去的任何地方。唐诗代表了中国古典诗歌的最高水平,是中华文化的瑰宝。
本书甄选了文辞优美、感发人心的110首唐诗经典篇目,用诗词最质朴的语言,带孩子感受自然、感受美,通过诗词营造的意境,体味中国传统文化最深邃的魅力。
4、《国学新童谣》
《弟子规》是清朝中期李毓秀撰写的一部蒙学读物,告诉儿童为人处世应当遵循的道德和行为规范,被誉为“开蒙养正最上乘”的读物。《国学新童谣》系列紧紧围绕《弟子规》原典,对原文先进行注释,然后以儿歌的形式来表现适合孩子诵读的故事,旨在让当代儿童更好地理解《弟子规》的思想内涵,指导孩子从小培养规矩意识,并为孩子们架起一道沟通古今的艺术桥梁,培养他们对中华优秀传统文化的亲切感和认同感。
5、“国学启蒙经典”系列
国学是中华文明的魂宝,是中华传统文化的精髓,它凝聚着中华民族的智慧,值得我们世代传承。中国自古以来重视儿童启蒙教育,流传下来诸多蒙学读物,即使在今天,它们仍然具有其他传统文化教育不能替代的重要作用。
『捌』 适合儿童读的国学书籍有哪些
1、三字经
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。
基于历史原因,《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵,但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。
2、弟子规
《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础,人性的基础。
3、千字文
《千字文》为南朝周兴嗣撰,它的撰作,相传还有一段故事;梁武帝命人从大书法家王羲之作品中挑出一千个不同的字,每字片纸,杂乱无序,然后召见周兴嗣说;你才思敏捷,为我将这一千字编成韵文。
周兴嗣绞尽脑汁,一夜之间将其编为四言韵文,但他的两鬓因此全变白了。《千字文》中除洁字两见外,其余全无重复,而且对仗工整,条理清晰,文采斐然,令人称绝。《千字文》语句平白如话,易诵易记,是我国影响很大的儿童启蒙读物。
4、幼学琼林
《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。作者程允升, 《幼学琼林》初为明人登吉编著,本名《幼学须知》,又称《成语考》、《故事寻源》,清人邹圣脉作了增补,改名为《幼学琼林》,也叫《幼学故事琼林》。
5、论语
论语教会我们很多经典的为人准则,能够让人洞察和了解人生,不管是经商还是学习,或者是成长,论语都有非常好的启发作用。
(8)小学生国学书扩展阅读:
国学精髓是中国五千年历史沉积下来的精华语。
1、老子——大其心,容天下之物;虚其心,受天下之善;平其心,论天下之事;潜其心,观天下之理。“道者,万物之奥。”“万物恃之以生而不辞,功成而不有,衣养万物而不为主。
”谦退是保身第一法,安详是处世第一法,宽容是处事第一法;寡欲是养心第壹法;勿言无益身心之语;勿为无益身心之事;勿近无益身心之人;勿入无益身心之境;勿展无益身心之书。
2、孔子——做人要善良,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。做人要本分,富贵不能淫,贫贱不能移。做人要诚实,诚信乃做人之本也。做人要自重,严以律己宽于待人。做人要知足,知足者常乐也!此上就是为人之道,是人都要努力做到!
3、庄子——身安,不如心安;屋宽,不如心宽。以自然之道,养自然之身;以喜悦之身,养喜悦之神。有所敬畏,是做人基本的道义准则。
所谓快乐,不是财富多而是欲望少。做人,人品为先,才能为次;做事,明理为先,勤奋为次。人生要学会平和心,喜乐心,慈悲心。
4、孟子——君臣相比,君属于强势,臣属于弱势,其关系由强势君主导。君讲礼,臣讲忠,故君臣之道在于礼。君礼于臣,臣必忠;臣忠于君而君不礼,其忠必退。
『玖』 小学生必看文国学书
猜猜我有多爱你
(爱尔兰)麦克布雷尼/著,(英国)婕朗/绘,梅子涵/译
不一样的卡梅拉(我想去看海)
(法国)约里波瓦/著,(法国)艾利施/绘,郑迪蔚/译
科学
第一次发现(濒临危机的动物)
法国伽利玛少儿出版社/编,(法国)雨果/绘,王文静/译
神奇校车(在人体中游览)
(美国)乔安娜·柯尔/著,(美国)布鲁斯·迪根/绘
人文
千字文·三字经·弟子规
周兴嗣、王应麟、李毓秀/著,罗容海、郝光明、王军丽/译注
中国神话故事
聂作平/编著
小学中段(3-4年级,10本)
文学
千家诗
谢枋得、王相/编选,李乃龙/译注
三毛流浪记
张乐平/绘
宝葫芦的秘密
张天翼/著,丁午/图
安徒生童话
(丹麦)安徒生/著,叶君健/译
长袜子皮皮
(瑞典)林格伦/著,李之义/译
亲爱的汉修先生
(美国)贝芙莉·克莱瑞/著,柯倩华/译
科学
奇妙的数王国
李毓佩/著
让孩子着迷的77×2个经典科学游戏
(日本)后藤道夫/著,施雯黛、王蕴洁/译
人文
林汉达历史故事集
林汉达/著
书的故事
(前苏联)伊林/著,胡愈之/译
小学高段(5-6年级,10本)
文学
西游记
吴承恩/著
城南旧事
林海音/著,关维兴/图
草房子
曹文轩/著
我的妈妈是精灵
陈丹燕/著
夏洛的网
(美国)E·B·怀特/著,任溶溶/译
科学
科学家故事100个
叶永烈/著
昆虫记
(法国)法布尔/著,陈筱卿/译
地心游记
(法国)凡尔纳/著,杨宪益、闻时清/译
人文
孔子的故事
李长之/著
少年音乐和美术故事
丰子恺/著
“中国小学生基础阅读书目”推荐书目表
学段
类别
书名
作者/译者/编者/绘者
小学低段(1-2年级,15本)
文学
百岁童谣
山蔓/编著
寻找快活林
杨红樱/著,大青工作室/绘
熊梦蝶 蝶梦熊
郝广才/著,(俄)欧尼可夫/绘
月光下的肚肚狼
冰波/著
格林童话选
(德国)格林兄弟/著,魏以新/译
让路给小鸭子
(美国)麦克洛斯基/著,柯倩华/译
青蛙和蟾蜍
(美国)阿洛·洛贝尔/著,潘人木、党英台/译
木偶奇遇记
(意大利)卡洛·科洛迪/著,徐调孚/译
了不起的狐狸爸爸
(美国)罗尔德·达尔/著,代维/译
我和小姐姐克拉拉
(德国)迪米特尔·茵可夫/著,陈俊/译
科学
一粒种子的旅行
(德国)安妮·默勒/著,王乾坤/译
鼹鼠博士的地震探险
(日本)松冈达英/著,蒲蒲兰/译
动物王国大探秘
(英国)茱莉亚·布鲁斯/文,兰·杰克逊/图,杨阳、王艳娟/译
人文
笠翁对韵
李渔/著
人
(美国)彼得·史比尔/著,李威/译
小学中段(3-4年级,25本)
文学
武松打虎
刘继卣/绘
孙悟空在我们村子里
郭风/著
让太阳长上翅膀
金波/著
小英雄雨来
管桦/著
戴小桥全传
梅子涵著
舒克贝塔航空公司
郑渊洁/著
我是白痴
王淑芬/著
雪花人
(美国)马丁/文,阿扎里安/图,柯倩华/译
父与子
(德国)卜劳恩/绘,洪佩琪/编
丁丁历险记
(比利时)埃尔热/编绘,王炳东/译
爱丽丝漫游奇境记
(英国)刘易斯·卡诺尔/著,王永年/译
柳树间的风
(英国)肯尼思·格雷厄姆/著,任溶溶/译
彼得·潘
(法国)巴里/著,杨静远/译
时代广场的蟋蟀
(美国)赛尔登/著,傅湘雯译
窗边的小豆豆
(日本)黑柳彻子/著,岩崎千弘绘,赵玉皎/译
科学
生命的故事
(英国)维吉尼亚·李·伯顿著/绘,刘宇清/译
最美的科普·四季时钟系列
(德国)雅各布/著,顾白/译
有趣的科学
(英国)温斯顿/著,刘建湘/译
101个神奇的实验
(德国)安提亚·赛安,艾克·冯格/文,夏洛特·瓦格勒/图,谢霜/译
我的第一本科学漫画书
(韩国)洪在彻等/著,林虹均/译
人文
成语故事
李新武/编
图说中国节
大乔/编
讲给孩子的中国地理
刘兴诗/著
希腊神话故事
聂作平/编著
儿童哲学智慧书(第一辑)
(法国)奥斯卡·柏尼菲等/著,乐迈特等/绘,李玮/译
小学高段(5-6年级,30本)
文学
绘本聊斋
蒲松龄/著,马兰、王育生等/改编,吴明山、叶毓中/等绘
寄小读者
冰心/著
有老鼠牌铅笔吗?
张之路/著
四弟的绿庄园
秦文君/著
我要做好孩子
黄蓓佳/著
狼王梦
沈石溪/著
狼獾河
格日勒其木格·黑鹤/著
铁丝网上的小花
(意大利)克里斯托夫·格莱兹/著,罗伯特·英诺森提/绘,代维/译
鲁宾孙漂流记
(英国)笛福/著,徐霞村/译
汤姆·索亚历险记
(美国)马克·吐温/著,刁克利/译
福尔摩斯探案全集
(英国)柯南道尔/著,俞步凡/译
小王子
(法国)圣·艾克絮佩尔/著,周克希/译
永远讲不完的故事
(德国)米切尔·恩德/著,李世勋/译
哈利波特与魔法石
(英国)罗琳/著,苏农/译
不老泉
(美国)纳塔莉·巴比特/著,肖慧/译
牧羊少年奇幻之旅
(巴西)保罗·柯艾略/著,丁文林/译
科学
飞向人马座
郑文光/著
潘家铮院士科幻作品集
潘家铮/著
安德的游戏
(美国)奥森·斯科特·卡德/著,李毅/译
森林报
(前苏联)维·比安基/著,王汶/译
万物简史(少儿版)
(英国)布莱森/著,严维明/译
科学家工作大揭密
(英国)理查德·斯皮尔伯利、路易斯·斯皮尔伯利/著,王庆/译
人文
我们的母亲叫中国
苏叔阳/著
老子说 庄子说
蔡志忠/编绘
世纪三国
罗伯英潘/绘,钟孟舜/漫画,罗吉甫/撰文
中国孩子的梦
谷应/著
莎士比亚戏剧故事集
(英国)查尔斯·兰姆,玛丽·兰姆/改写,萧乾/译
希利尔讲艺术史
(美国)希利尔/著,李爽、朱玲/译
诺贝尔奖获得者与儿童的对话
(德国)贝蒂娜·施蒂克尔/编,张荣昌/译
居里夫人的故事
(英国)杜尔利/著,二栗/译