Ⅰ 观文明礼仪展牌有感
子曰:不学礼,无以立。
五千年的文明,礼仪之邦,却遭遇异国仅用中文标识的“请勿喧哗”,“请排队”,“请不要乱扔废弃物”,“请……”。该怒,该羞?---更该知耻而后勇!百万市民学礼仪,百万家庭学礼仪,百万青少年学礼仪…
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现.
礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相互表示敬重、亲善友好的行为规范,是人的一种内在涵养的充分体现;从个人角度来说,优秀的礼仪素质不仅有助于提高个人的修养,还有助于美化自身、美化生活,并且有利于与他人的交往与沟通,使人获得良好的人际关系。
管理学告诉我们,一个人的成功并不完全依赖于个人能力与机遇,85%要靠纵横错杂的人际关系。我觉得,新翔幼园倡导的礼仪特色教育,其实正在给这些站在人生起跑线上的孩子们装上一双最强劲的翅膀。
礼仪看似都是琐碎的小事,可有一首外国民谣相信很多人听过:因为一个钉子,损失了一匹战马;因为一匹战马,损失了一位将军;因为一位将军,失去了一场战役;因为一场战役,灭亡了一个国家---灭亡了一个国家,只因为一个钉子!
我们是否也虚拟一首:
因为一个微笑,我结识了一位路人;因为结识了这位路人,我知道了有本好书;因为读了这本好书,我对IT产生了兴趣;因为产生了兴趣,我选择了一所大学;因为选择了这所大学,我碰到了另一位年轻人;碰到了这位年轻人,我们创办了微软---之所以有现在的微软,只因为有当初的一个微笑……
Ⅱ 文明礼仪展示演讲稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
我的演讲题目:《看俊俏90,怎番文明》
进入2010年,对于不少后来说,可喜可贺之事颇多:世博会临近,亚运会在即,新学年开幕,当然也不乏有想得久远的。新世纪的00后长大,10后诞生,替咱背黑锅的新一代即将粉墨登场!的确,咱90后背负的指责也不少,早应该卸下来了。不过,这代代相传并非良策,在此,我就为此事进言献策。
远的不说,就说咱们的天安门广场吧,天安门有一道特产颇有名气,真可谓:“名镇八方,威扫四海。放眼望去:如星点,似雨露,铺满广场寸寸土,要问此为何物——口香糖!确不夸张,60万块口香糖铺满广场,那威严的天安门怎么想?那好事的外宾怎么想?不文明不就是我们莫大的国耻吗?
何止是口香糖,那被痰渍涂黑的街道,那被双脚踏秃的草坪,那被垃圾充斥的小巷,对了,还有那被脏话污染的口齿,不都在向世人展现丑陋的中国人吗?90后焉能安之?不就是捡片纸吗?不就是问声好吗?不就是“之乎者也”学孔子吗?可坚持难,难于上青天。
要说讲道理,会说的人多如米,要说做行动,只要健全的都会弄。可一时兴奋过去,发现并无改观,谁爱弄谁去弄去吧!久旱逢甘露都可能是酸雨,他乡遇故知还可能是情敌呢,任何改变都不可能是一凡风顺。文明是由细节构成的,只有当以文明筑社会的思想扎根心底,我们才有可能真正将自身言行与人品建设结合起来。奥运不是北京文明的理由,世博不是上海文明的源头,文明不是约束,是自律。
有道是:“新新九零,在世之中。文明贤才,社会好逑。参差人品,左右流之。文明贤才,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。”
今年来电子产业发展迅猛,相信其能力不久可敌人类,而社会需要的事人才。需要不仅有才学,更要有文明的人才,有人把更多精力投入到文明知识的学习,岂不成了要更多成本来运作的机器,现在都提倡节能环保了,高能耗的产业可是要被淘汰的。因此,趁产品还未上市,改改机型还来得及。
最后,我提出一个山寨版的“五个一工程”:节约一粒米饭,珍惜一滴清水,露出一个笑脸,问候一声长辈,文明一个字眼。
欲知将来文明之路走得如何?且看90后 怎番文明。
Ⅲ 求一篇以“做文明学生展礼仪风采”主题的文章!!!1000字左右!!!
中国,是具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国。中华民族,屹立在世界的东方,散发着温文尔雅,落落大方的幽雅气质。做为一名新时代的中学生,我们承上启下,肩上担负着祖国建设的重担,是祖国的希望,祖国的未来。在这飞速发展的社会,我们不仅要有高技能,更要有高素质。
五尊,五不五远离,是重要主题,做为祖国的新鲜血液,我们更有责任去作好。
俗话说,“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。”我们要常思考,我在做什么,我是不是应该这样做。怎样做人,一百个人,有一百种说法,但做人的基点就是做一个文明的人。细节往往体现出人的品质。见到师长,一声亲切的问候,见到长辈,一声温暖的叮咛,面对残疾人,一个鼓励的眼神……细微之处的举动体现着风度,渲染着心灵!
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的帮助,是不小心撞到对方时对不起,是自觉放到垃圾箱的垃圾,是有人随地吐痰的制止,文明是种修养,一种享受。
五尊,五不,五远离是对我们最基本的要求,是文明礼仪的冰山一角,我们有什么理由做不到呢?
我们从小生活在鲜艳的五星红旗的呵护下,中国共产党保护我们茁壮成长。红旗飘飘,我们应当怀着崇敬、庄重的心情,瞻仰我们的五星红旗!
人与人的交往就像一面镜子,要想得到别人的尊重,首先就要尊重别人!每个人都是平等的,总统与工人也只是分工不同,任何人都有属于自己的思想、人格,这是神圣而不可侵犯的。我们要保持对他人的尊重,捧着一颗真心去换另一颗真心,创造和谐友好、互敬互重的和谐社会。
当你看到刚刚打扫干净的教室,被同学的废纸弄脏;一尘不染的马路,粘上一口浓痰。同学们,你是不是感到愤怒与恶心呢?是的,这些不自觉的恶习,让人心烦,让人讨厌。我们已经是中学生了,这种低级的错误不可以再犯了!在我们进入巨野一中后,拿到的第一本书就是《中学生文明守则》。中学生,学守则,讲规范虽然是老话题,但我们却不能忘记,要把文明守则,牢牢印在心里,时时谨记!
少年强则国强,少年富则国富,梁启超这百余年前的感叹最直接地告诉我们,我们这一代的孩子对祖国的盛衰是多么的重要。人之初,性本善。我们是祖国的种子,为了自己,为了将来,一定要远离烟、酒、毒品和一切邪恶。别让黑暗践踏了我们纯洁的心灵,把一切污浊,挡在我们身外!
我们像那八九点钟的太阳,充满着活力与希望,让我们行动起来,做一个善良、纯洁、受人尊敬的好青年!
Ⅳ 观文明礼仪展牌有感200字
社交礼仪,是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入,人们交往不断增多,讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部,主要是与人打交道,做人的工作,在工作交往中更应当注意礼貌礼节,处处做到仪表端庄,谦逊和蔼,文明礼貌,保持一种有素质,有修养的良好形象。 实践证明,仪表整洁,举止端庄,谈吐文明,讲究社交礼仪,也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者,百姓来向你反映问题,而你举止不得体,讲话粗鲁,心不在焉,就会缺乏信任度,引起来访人的反感,甚至可能反目为仇,不欢而散。而要是来访者反映情况,你彬彬有礼,热情接待,耐心倾听,就会给人一种有信任度的感觉,让人家满腹牢骚而来,满意高兴而去。同样是接待来访者,讲不讲究社交礼仪,注不注意礼貌礼节,就会有两种截然不同的效果。 改革开放后,人们的社会交往日益增多,社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势,机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”,要有效地做好日常工作,亟待注重三个方面的问题: 其一、更新观念,适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面,明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系,正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理,从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。 其二、内强素质,外树形象。外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质。机关工作人员所做的每一项工作,都反映一个人素质的水准,代表政府的形象。因此,每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象,说文明话,做文明事,着装端庄整洁,举止文明斯文,保持一种有内在素质,有外表文明的良好形象。 其三、自觉养成,注重实效。良好的礼仪素质,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平时做起,从点滴做起。如接一只电话,应当首先说:“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语,会给人一种亲切、温馨的感受。机关工作人员不仅要在机关日常工作中时时处处讲究礼仪礼节,注意职业礼仪,而且还要讲究家庭礼仪,注意家庭美德的培养,用家庭美德来带动机关礼仪工作的拓展。家庭礼仪是社交礼仪的重要组成部分,它应以家庭美德为主线,每个成员都能自觉做到尊老爱幼,相互尊敬,讲文明,懂礼貌,守规矩,和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效,从平时做起,从点滴做起,就能成为深受群众欢迎的一名机关工作人员。
Ⅳ 2008年3月2日,江苏省镇江市一泉小学举行“文明礼仪漫画”成果展,将孩子们日常在校内外生活创作的百余幅
2008年3月2日,江苏省镇江市一泉小学举行“文明礼仪漫画”成果展,将孩子们日常在校内内外生活创作的容百余幅文明礼仪漫画制作成展牌在校园展出。学校开展这样的活动 |
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①目的是为了使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯 ②学生就能够时时讲礼仪、事事明礼仪 ③可以引导学生在平时交往中按礼仪的要求去做 ④帮助学生分清楚礼仪行为和非礼仪行为的界限 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ |
Ⅵ 讲文明礼仪,展厚德风采
没有包含与被包含的关系,只能说是相互影响罢了。。一个人的礼仪礼节体现在一个人的涵养上。它会影响一个人的价值观影响一个人的职业道德
你好,希望能帮到你!
Ⅶ 三月文明礼貌月展牌观后感
1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最文明礼仪 海报基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对个人来说,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
2.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
3.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
Ⅷ 讲文明礼仪,展少年风采(作文)怎么写
圆圆的小脸,挺挺的鼻子,水汪汪的大眼睛,这模样可经看了!可这模样的主人却是“女汉子”同学——艺艺。说起这“女汉子”这外号,还有来历呢!
记得有一次上数学课,艺艺同学正和同桌聊得正欢,不幸被数学老师看到了!于是,数学老师严厉地喊了一声,“李某!”她站了起来,可脸一点儿也没红!数学老师就批评说:“李某是标准的女汉子,脸皮超厚,机关枪打不透!”从此,艺艺同学的“女汉子”外号也在我们班广为流传!
“女汉子”却是个“书虫”,而且看起书来挺有淑女范儿!她看过《骆驼王子》、《给大象拨刺》、《红楼梦》、《最后一头战象》、《兵猴》、《第七条猎狗》……
有一次,我们想叫“女汉子”星期六一起去外面玩,她却说:“不行,星期六我要去书城看书的!我不能跟你们一起去。”我们便说:“那你下次也可以去呀!这次我们到外面去玩,机会多少难得!” 她回答说,“说不定下次的书又更新了,老书我都还没有看过呢!”你说她爱看书不?
或许是因“女汉子”是“书虫”的原因吧!“女汉子”的作文写得很好,令人百看不厌。“女汉子”的作文经常被老师选中作为范文在班上朗读!老师说:“艺艺同学的作文不仅语言生动,而且还有题材新颖,有种让人想阅读的冲动!”
这就是我的“女汉子”同学——艺艺!