小学生抗肿瘤获奖

C. 2名小学生研究喝茶抗癌获奖父亲回应，你怎么看

有两名小学生凭借《茶多酚的抗肿瘤实验研究》项目获得小学组三等奖。该项目简介中称，用绿茶提取物中茶多酚的主要成分EGCG作为受试药物，研究其在裸鼠肝脏肿瘤疾病模型中的体内药效。资料显示，两名参赛学生当时分别就读小学三年级和五年级。

D. 研究喝茶抗癌小学生之父被处理，这是发生了什么

此前回应两个女儿研究喝茶抗癌获奖的事情，不存在违规，被辞职处理。

E. 2名小学生获研究抗癌奖，这些奖是如何评判出来的

这两名小学生为华中科技大学附属小学三年级和五年级的学生，他们主要探索茶多酚主要成分EGCG的抗肿瘤效果。网友称这些实验要求逻辑性强且严谨，这么小就可以取小鼠的心肝脾肺肾，实在令人难以信服。负责项目审核的武汉科学技术馆表示，此事正在核实调查。

大赛评审规则中表示，奖项的评审由大赛组委会组织，由全国高等院校、科研院所的学科专家组成评委会。规则中强调必须由参赛者自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写，并明确要求设计中的创造性贡献必须是参赛者本人完成。为了防止造假，大赛要求学生做项目时要拍照留痕、留存资料，在各级比赛中还设置了答辩环节。云南省科协邀请的评审专家大多是各高等院校、科研院所的资深教授、研究员，从这些专家的专业背景、资历来看，要辨别出参赛者是否作假、是独立研究还是有他人参与，应该非常简单。但是对于评审专家为何没有发现一些作品明显超出了中小学生知识能力的范围，赛事组织方没有正面回答，仅称“我们也提倡高校院所对青少年进行支持，大手拉小手，会对青少年有所启发”。

很多家长为了孩子的升学，为了孩子出国留学，不惜动用各种资源替孩子安排。大赛应健全回避制度，提高评委会专业评审、甄别能力，对参赛项目是否独立研究以及规范署名等问题要有更细化的规定。

F. 小学生研究的茶多酚抗肿瘤究竟会不会被武汉科协认可呢

在2020年7月17已经被认可了：武汉市科学技术协会在当天发布了《关于武汉2名小学生研究茶多酚抗肿瘤获奖相关情况的声明 》，在该声明中，武汉科协强调，经过核实后，这个实验的实验想法是由老师课程研究活动的时候，学生提出的，并在老师的建议下找到指导老师，并进行了对比观察实验，是有过培训的，而且实验属于简单基础的操作，学生是有足够的能力独立完成，并且从实验数据得到报告结果的……所以，最终武汉科协认定获奖有效，认可该研究，还建议推荐到省级参加竞赛……

在教育部发文，要求坚决避免参赛项目明显不符合学生认知能力现象的发生，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为之后，武汉科协还敢发布这样的声明，我想，他们可能真的觉得这两个小学生是神童吧……

G. 2名小学生研究茶多酚抗肿瘤获奖，现在的学术环境如何

要说中国的学术环境，大部分还是很好的，很多学者，学生的论文都是自己辛辛苦苦撰写的，当然再干净的地方也会有污秽，肯定有不安分的分子，中国学术界偶尔也会存在学术造假，论文抄袭，冒名顶替的现象。这些现象并不能完全杜绝，我们做的只能是劝导和鼓励学术界往更好的方向和环境发展。这样的话，老鼠屎自然而然的话就会减少，学术界也会发展的越来越好。

事情的真相已经不重要了，重要的是希望中国的学术环境变得越来越干净，学术界发展的越来越好吧 。

H. 又有2名小学生研究喝茶抗癌获奖是怎么回事

近日，继昆明六年级学生研究结直肠癌获全国奖项，武汉又有两名小学生研究茶多酚抗肿瘤获奖。爆料称，两人为华中科技大学附属小学三年级和五年级的学生，她们主要探索茶多酚主要成分EGCG抗肿瘤效果。

该项目简介中称，用绿茶提取物中茶多酚的主要成分EGCG作为受试药物，研究其在裸鼠肝脏肿瘤疾病模型中的体内药效。

网友称这些实验要求逻辑性强且严谨，质疑这么小就敢取小鼠的心肝脾肺肾。15日，负责项目审核的武汉科学技术馆表示，此事正在核实调查。

(8)小学生抗肿瘤获奖扩展阅读

家长热衷让孩子参赛的原因：

记者调查发现，在教育部取消各类竞赛的高考加分之前，在全国中学生奥林匹克竞赛、部分科技类竞赛中获奖的学生可以在高考中获得加分。与竞争激烈的学科竞赛相比，科技创新类大赛难度相对较低。

昆明市某中学王老师告诉记者，教育部已全面取消了各类竞赛高考加分，今年高校自主招生也取消了。“即便不能直接加分或参加自主招生，把获奖经历写进档案里也更好看。另外，当前很多学生出国留学，国外学校尤其重视素质教育，这些奖项在申请时可以成为履历上漂亮的一笔。”

“孩子若有奇思妙想要大力鼓励，创造条件保持他们对科学的兴趣。”云南省社会科学院副研究员兰文华说，“但若是为升学加分或铺就便捷通道，甚至不惜利用规则漏洞挑战社会诚信底线，就要认真反思教育评价机制了。”

I. 2名小学生研究茶多酚抗肿瘤获奖，为何被指控其父参与

这件事是发生在武汉，两个小学生研究茶叶抗癌获得国家三等奖，网友们由于之前的云南小学生父亲代劳研究的事就对这次的武汉小学生产生了质疑，这个是不是也造假的结果，毕竟涉及的范围完全超过了小学生的学习范围。

这次如果也是造假的话，我主张对于造假的学生要取消他们的获奖资格，要记入档案。对于那些帮助造假专家，取消他们的评审资格，撤销他们的职务，同时把他们的专业等级一降到底。对于造假的家长要撤销他们的职务，以欺诈，和获取不正当利益的罪名交有关部门处理。警示后人不能学习这种不好的行为，每个人所接受的应该是公平的教育。