江苏小学生坠楼的作文

㈠ 常州小学生坠楼事件经过是怎么样的

6月4日，一位江苏常州的小学生缪可馨在上完两节作文课后，跑出教室翻越栏杆坠楼身亡。事情原因大家都知道了，主要是这个孩子在写了一篇《三打白骨精》读后感后，老师在批改孩子的作文时，给她的评语是：“传递正能量”。

在老师批改后，孩子就翻越四层栏杆坠楼身亡了。事发后，家长将语文课上的作文修改情况拍照发布到网上，怀疑老师的教学方式不当，这与女儿跳楼有直接关系。缪父称，平常孩子是非常开朗活泼的，一定是发生了什么事情。很想把事情的真相搞清楚。

事情发生后，不断有学生举报涉事的袁老师此前就有打骂和体罚学生的前科。不过，当地的教育局说：“我们也没有掌握线索和证据，目前正在调查当中。如果说调查属实，依据师德师风的有关要求，我们会给出一个明确的态度。”

语文老师袁某在最近的一份书面声明中说到：我就说，要写一个具体的实例，作文中尽量传递正能量。而且顺手在她的本子上写上了“传递正能量”五个字。别的我一句话也没有说。

而父亲却认为孩子是从另一个角度去看东西的，我为她感到骄傲。父亲对这件事情产生了很多的疑问。他对孩子作文这种大幅度的删减产生了疑问，这篇作文不知道为什么会删这么多。

老师的解释是：全是她自己的修改符号。”“至于后面撕掉部分写的是什么，我没有看到也没有撕她写的作文”。

在这件事当中，关键问题就是老师对缪可馨的评语：“传递正能量。”从这句话的意思上来看，就是暗指孩子没有传递正能量。因此悲剧也就发生了。

(1)江苏小学生坠楼的作文扩展阅读

常州坠楼女生班主任调查处理结果

金坛区教育局在2020年7月8日宣布常州坠楼女生班主任调查处理结果。

经查，河滨小学教师袁某某存在违规违纪行为。根据《中国共产党纪律处分条例》第十一条第二款、第三款，第二十三条、第一百一十一条、第一百三十三条之规定，给予袁某某党内严重警告处分，收受的款物予以收缴。

根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条和第二十条、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（修订）》、《江苏省实施细则（试行）》、江苏省教育厅《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》等相关规定，给予袁某某降低岗位等级处分。

㈡ 小学生疑作文被批负能量坠楼，后续情况如何

“小学生疑因作文被批‘传递负能量’后坠亡”后，联合调查组在调查过程中，共走访班级学生45名、学校老师3名，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。6月7日上午，联合调查组将事件的调查情况通报给死者家属。

事件发生后，区政府办、区教育局、区公安分局迅速成立联合调查组，对该坠楼事件进行全面深入调查。学校也通过电话和上门的方式向家长表达关心慰问。同时，全力保障正常教育教学秩序，进一步加强对学生的安全教育和生命教育。

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小学生疑作文被批负能量坠楼事件

6月12日，常州市金坛区广播电视台官方微信“金坛网”发布情况通报：4日下午3时15分，河滨小学一女生坠楼，学校当即拨打120急救电话和110报警电话，同时对现场进行了保护。救护车迅速赶到并将该生送至区人民医院抢救，但经全力抢救，生命未能挽回，学生不幸身亡。

坠亡学生家长：“我不敢想像孩子有多受打击。”

“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心确是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”（摘自坠亡小学生缪可馨作文）

缪可馨母亲在微博发文称，“《三打白骨精》读后感”被班主任批评太过负能量，“这篇作文被删了改，改了删。之后又重新写了作文，却继续被删，本子中间还撕掉了两页纸，我不敢想像缪缪有多受打击。”

㈢ 一篇作文引发的血案！常州小学生被逼跳楼，家长痛哭为何不给说法

6月4日，常州市11岁的小学生缪某在上完俩节作文课后跳楼，抢救无效死亡。导致她跳楼的原因是因为在作文课上，语文老师袁某对其作文批改有关，在一篇《三大白骨精观后感》中，缪某写到：“有些人表面看着善良，可内心是阴暗的，他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计来达到不可告人的目的。”袁老师在此批注传递正能量五个字后，继续批改和指导其他学生作文。而缪某也下去继续修改作文。第二次由于举例不当原因袁某建议学生从孙悟空契而不舍的精神写起，期间并没有言语冲突，没有辱骂殴打等情况发生，这一点在联合调查小组调查了45名学生和3名老师之后得出的结论。

不论是家长或是学校，在注意孩子的文化课成绩的同时，更应该注意孩子思想的教育发展。在智商发展的同时也要注意情商的发展。尤其是处于青春期对孩子，自尊心强，容易走极端，家长和学校应该疏导孩子学会面对困难，窘境，要如何正确面对挫折，才是全面的教育。如今，学校说已经尽最大补偿给家长协商，已经达成合意，相关部门已经启动对袁某师德师风问题的调查，届时会公布调查结果。

㈣ 你怎样看待，江苏一小学生作文课后坠楼身亡事件

江苏一小学生作文课后坠楼，家属称，当时妙妙刚上完作文课，事发前，妙妙的作文被老师评价要“传递正能量”。这一事件引发了热议。

这件事情也是给我们提了一个醒，我们不仅只是注意孩子的学习，要求孩子必须怎么样扼杀了孩子的个性，家长都会望子成龙，望女成凤。努力的为孩子创造一切好的学习环境，从孩子上幼儿园就开始给她报各种班，让孩子去学，就怕自家的孩子落在起跑线上。父母给予的这些东西，对孩子来说是非常沉重的，因为孩子年龄小，不会表达一些东西，但是会在他们的心里产生巨大的影响。如果我们一味的强加给他们的话，有一天他们会一种未知的形式还回来的。

不管是老师和家长都是孩子的监护人，发生这样的事双方都有责任，孩子应该受到鼓励而不是否定。也不要给孩子太大的压力，这样孩子才能健康的长大。

㈤ 暑假里一件难忘的事，小男孩跳楼自杀的作文400字

昨天上午，我们学校发生了一件“惊心动魄”的事，而这件事就发生在我们班…… 事情是这样的，因为我们学校要再建一幢教学楼，所以运来了许多沙子和石籽。每当下了课，我班同学就在沙堆上打滚，练“飞檐走壁”。老师多次警告我们，可我们却当成“耳旁风”。时间长了大家觉的有点乏味，同学们想换个新花样，昨天上午下课后，我班的同学王小力，突然从二楼蹦了下来，这一幕让在场的同学“目瞪口呆”，惹的六年级的大哥哥，大姐姐们也来观战，有了小力的带头，我班的男同学都跃跃欲试，这时，只见四个身影“刷”“刷”而下，一个个落在了沙堆上面。正当我们玩的高兴的时候，校长来了，他揪住了那几个“跳楼”的学生，带进了校长室。我庆兴自已没跳，不然也得被“请”进校长室。 这次“跳楼”事件，学校不光让几个同学写检查，而且还给我们班集体扣了分。这件事让我们明白，危险的动作可能会带来很严重的后果。

㈥ 并不只是作文没写好！跳楼小学生背后还有哪些内情让人愤怒

这起事件让人最愤怒的就是：老师教育孩子的方式以及家长处理孩子的需求都是不正确的。

江苏常州一名小学生在上作文课后跳楼身亡，据说是因为作文没写好，孩子受到了打击，所以才会做出这样的行为。这几天我在网上看了很多相关的消息，老实说，在看这位小朋友的妈妈发的文章的时候，忍不住都哭了。

网上有很多对于这名老师的批评，有各种相关分析，认为这位老师批改的作文并不合理。

这件事情的真相到底是什么？会有相关的部门去调查，我们就静等结果就好了。

很多人在说是孩子的抗压能力低，其实不是，这件事情是有两个原因造成的，第一是因为这位老师的言行举止给孩子带来了很大的伤害，第2个是因为孩子认为家长没有解决这件事情的能力，太绝望了，她没办法，只好一死了之。

㈦ 以学生跳楼800字作文

每次我过生日总是和别人不同。别人过生日总是可以请好多的同学，而我却不能，妈妈总是说：”你还小，长大了你愿请谁就请谁，我不反对。“没办法，从小到大过生日就妈妈陪我。 今年，我满11岁。生日的前一天，妈妈对我说：“明天的生日你想怎么过，我听你的。”我什么都没有犹豫，急忙说：“请天同学一起过。”这时，只见妈妈的脸变沉了。我知道她生气了，但她还是勉强的对我笑了笑，说：“好吧。”我知道妈妈生气 知道妈妈生气了。我错了吗？可我错在哪里？ 第二天，我早早地起了床。今天是我的生日，我应该很高兴，可想到昨天，我怎么也高兴不起来。我生气时，总是坐在电脑旁，听着音乐来解一下愁。我边听音乐边打开我的邮箱。只见邮箱里有一张妈妈发的贺卡。贺卡上写着：“孩子生日快乐。妈妈知道你一直想和同学一起去过生日，但我不要你去有我的原因。我也懂你的心情。如果你真的想去，妈妈就让你去吧。“看到这，我哭了，生日里这是我第一次哭。那天，妈妈叫我和同学一起去过生日，我没有去。而是叫妈妈像以前一样带我出去玩。 我妈妈的额头上有多了许多皱纹，头上又多了几根白发，这就是妈妈样我留下的见证。 妈妈生，我养我，她怎么不了解我啦！以前我总是想做什么就做什么，从来不顾妈妈的感受。现在，我不会了，因为我知道妈妈疼爱我，关心我，做什么都是为我好。

㈧ 小学生缪可馨跳楼，是因为老师指责其作文不好吗

最近网上的一篇报道引起了轩然大波，内容为江苏常州一名小学生跳楼自杀，据了解，这名五年级的小女孩自杀，是因为她的作文被老师批评是负能量，而在她去世后，家长群里却纷纷点赞。

女孩的母亲在网络上发文，表示她之所以自杀，是因为她的作文被老师定义为负能量，不仅被老师批评，还被老师扇巴掌，看到这里，绝大多数网友都会认为这位老师有师德问题，同时在女童母亲的文章中，我们也可以看到这个老师曾经有过收家长红包的行为，金额都在几百元，并且在收取红包时，还夸奖女孩说她智商和情商都很好，但背地里却经常有嘲讽打骂女孩的行为，女孩的母亲也不明白，既然夸奖自己的孩子，智商和情商都很高，为什么又在背地里打骂她呢？作为老师来说，你可以认为别人的观点有待商榷，但不能直接否定她，而且该文章里存在的常识性错误，该老师也没有指出，难道她也像五年级的孩子一样没有这点常识吗？这样做语文老师真的合适吗？这篇被老师称为负能量的作文，就是压死女孩的最后一根稻草。

㈨ 关于学生跳楼时评作文800字

周末，我和妈妈在商场里购物。在衣架上，妈妈一眼就看上了一条锈着卡通图案的红裙子，便停下了脚步，一边在我身上比划，一边还满意的说道：“恩，很好！很漂亮！也很配你的皮肤。”说着便示意买下。
可我已不禁将头转向了另一条牛仔裤，纯纯的牛仔色上有几条淡淡的绿条纹，只有两条宽拉链在裤腿两边做装饰。样式十分简单，却很有个性。我望着妈妈用小小的声音说道：“我想要那条牛仔裤。”妈妈很吃惊：“还是裙子好，女孩子嘛，就应该穿红色的裙子！”
记忆中，从小到大，我的所有衣服，包括袜子，手绢都是妈妈为我精心挑选的。颜色大多是耀眼的红色、要不就是可爱的嫩黄，然后这儿几朵小碎花，那儿一个卡通娃娃。这么些年，妈妈总是嘴角挂着笑容，看着我穿着漂漂亮亮的“小女孩子装”一天天长大。我在妈妈眼里永远是长不大的。
现在，我不再是那个天真幼稚的小孩子了。随着年龄的增长，我对周围事物欣赏观的改变，我不再独爱红色。我逐渐发现其他颜色的美：蓝色的飘逸，绿色的活力，灰色的高贵……。我开始有了一种渴望，渴望拥有一件色彩个性、自己喜爱的衣服，渴望有一条即时尚又简单的牛仔裤，渴望妈妈不再当我是一个不懂事的小孩子。
“我们还是买红裙子吧！”妈妈的话打断了我的思绪。说完她满怀希望的看着我，等待着我点头，可我却摇了摇头：“不，我要那条牛仔裤！”妈妈楞住了，我分明看到她眼中的光暗了下来，终于做出了让步：“好吧！”我感觉得到妈妈有点惊讶，有点失望，还有点无奈。
商场里的灯格外亮，我第一次发现妈妈头顶的白发，它们刺痛了我的眼，直至我的心。我突然有点后悔，想对妈妈说：我还是买那条红裙子吧！可话到嘴边又咽了回去，因为我知道，即使今天选择了红裙子，终有一天我还是会选择牛仔裤的。
我穿着那条简单、个性又时尚的牛仔裤，心里虽有对妈妈的愧疚，但是我知道这是我的选择。此时的我想对妈妈说：“妈妈，我已经长大了！”

㈩ 某些学校最近出现学生跳楼事件为话题写一篇作文

喻丽璇——璇儿，她走了！她成了飞翔的天使！她是森林里的美人鱼，她游进了丛林深处，闪着精灵的神光！还记得我第一次念她的名字，三个就读错了两个字的声调。还记得我第一次评讲试卷时说：如果你发现那些只需死记硬背即能解决的题了问题，你就不必太着急，如果你发现阅读与作文有问题就需要引起高度重视。你在下面小声嘀咕：天呀，我就是第二种情况。但你从没在考试中失败，让我失望过。
还记得第二学期期末时，我知道了你在寝室看《斗罗大陆》到三四点。我问你好看吗？不好看。为什么还看呢？就想看一下它是如何难看的。我特许你在办公室看完了十三本《斗罗》，还努力帮你找寻第十四本，拿你当小白鼠作试验：就想看看你不复习能不能考好。还记得我特许抄数学作业，因为你在抄作业时还要审查别人做得是否正确，这样的抄不是比做更好吗？结果你仍是第一，从此你成了人人膜拜的“考神”。还记得你创办的语文游戏活动——“小神童俱乐部”，还记得你领衔主创的健康节目——“天行健”，还记得你主持的“模拟联合国”活动，还记得你与嘉璘创办“狂想时间”；还记得你与陈竹园在“疯人的梦想”那句“葡萄干，葡萄干······”；还记得你在《阿长》中那款款走来的妩媚，还记得两次运动会时你都是长绳班长，你不会跳绳，只会摇绳，却让能十六国两次获得长绳第一名、破校纪录······你首创了“金酸莓奖”，为班级像星辰一样让人惊艳，你写的班级总结《仰望璀璨》像婵娟一样让人亮堂······还记得你写的文章《大腹的智慧》、《平凡，不平凡》、《石头不疯狂》、《我最悲壮的事》、《我们与自己的影子同行》、《森林里的人鱼》、《我的桃花源》，还有那我最称道的《物语二则》：
“茶垢哲学”——“茶叶们就像我们生命中的匆匆过客，来了走。似乎对我们没有任何改变，然而轮回流转，多年来后才明白，每个出现在我们生命中人都潜移默化地影响了我们的命运。茶杯是个智者，它将毫无用处的废渣及时倒掉，而将精华镌刻在生命中，成为自己的一部分。没错，它的确因为接受了这些所谓的垢而沧桑——但谁又不会沧桑呢？而它却在沧桑中获得了茶的清香，融合了各种生命的美的清香。”