『壹』 小学二年级作文蒲公英种子飞飞
坚持就是胜利作文
500
字
我在平时的阅读中，已经学习了不少名言，可我最喜欢的一句名言是坚持就是
胜利。每当我遇到挫折或困难想要放弃时，我总会想起这句名言，令我从困难
中挣扎出来。
最近一段时间，我被选入参加冬季三项比赛，每天的早上、中午、下午都要训
练，令我最头疼的要数早上的
1000
米长跑了。由于我耐力不行，所以我每次跑
起来都十分吃力。跑步一共要跑
7
圈，当我跑到第
4
、
5
圈时，我就已经精疲力
竭，用尽了吃奶的力气。当时，我还在想：能不能偷点懒，假装摔一跤不跑。
可老师似乎明白了我的心思，就是不让我停下来。终于，我跑到了终点，可我
已经丧失了信心，打算明天不想再来训练了。可我转念又想：“怎么跟我一起
训练的同学都熬过来了，我怎么就熬不过去。要是到比赛的时候我跑不动怎么
办，那样不是就给学校丢脸了？我十分纠结，不知如何是好，跑吧，自己的身
体有点支持不住；不跑吧，又怕给学校抹黑。唉，我该怎么办呢？这时，妈妈
走了过来，心平气和地对我说：“做什么事都贵在坚持。俗话说得好“坚持就
是胜利”，我相信你一定会熬过去的！”听了妈妈的话，我不知不觉感到自己
的自信又回来了。
从此以后，坚持就是胜利这句名言成了我的座右铭。在我长跑训练时我总会想
起这句名言，它总会次次帮我恢复自信，让我渡过难关。
现在，我还想把这句名言推荐给我的同学们，告诉他们：“在我们生活中，难
免会遇到挫折和困难。但我们一定要记住，苦难是人生前进的路标。如果我们
遇到困难想要放弃时，一定要记住这句名言坚持就是胜利，正如它字面上所说，
只有坚持了，才会获得胜利。同学们，我们一起加油吧！”
『贰』 蒲公英怎样被人们发明成降落伞的小学四年级下册作文，350字
假如我是蒲公英，我将会乘着风去观赏祖国假如我是蒲公英的大好河山。我要飞向秀丽的黄山，去欣赏那令人赞叹不已的“黄山四绝”——奇松、怪石、云海、温泉；我要飞向雄伟的布达拉宫，去欣赏古代建筑的精华，西藏文化艺术的宝库；我要飞向美丽的长江三峡，去游览雄伟险峻的瞿塘峡、奇秀多姿的巫峡和滩多水急的西陵峡；我还要飞向有“桂林山水甲天下”美誉的桂林，去欣赏群峰挺拔、江水秀丽的山水画卷。
假如我是蒲公英，我将会乘着风飞向台湾，将大陆同胞的问候带给台湾骨肉。我还会诚恳地邀请他们来到祖国，领略祖国山川的秀丽。
战争的硝烟还在威胁着不少国家。假如我是蒲公英，我将会乘着风来到那些战火纷飞的国家，将自己小小的身躯扎根于废墟之中。我要在那里生根发芽，让废墟的颜色不再单调。
假如我是蒲公英，我会来到那些重病在身的病人旁边。病人的生活是单调的，他们只能整天整夜地望着天花板，那死气沉沉的天花板上会有什么乐趣呢？我会在病房的窗台上茁壮成长，让病人焕发活力，用自己的一生来换取病人的一点微笑。
假如我是蒲公英，我会来到那些贫困山区的孩子身边。我要在那湿润的泥土中成长，让他们真切地感受到生命是如此的美好，让他们打起信心，顽强地生活下去，不再心灰意冷
假如我是蒲公英，我会长大，哺育出更多的小蒲公英，让他们去实现梦想，改变世界！
『叁』 苏州蒲公英高新区通安实验小学作文
方案1: 从【高新国际汽车城站】上,乘【316路】到【树山村站】下(19站);
方案2: 从【枫专津商业属街站】上,乘【443路】到【通安中心小学站】下(24站);
方案3: 从【高新国际汽车城站】上,坐【6路】乘到【观景新村站】换【441路】到【北河村站】下(22站);
方案4: 从【枫津商业街站】上,坐【30路（北线）】乘到【合利路站】换【442路】到【通安变电站站】下(32站);
方案5: 从【东浜小区站】上,坐【333路】乘到【马涧小区站】换【442路】到【通安变电站站】下(28站);
『肆』 首届蒲公英全国中小学生作文大赛假如我是天使
假如我是天使
假如我会变,我要变成天使,我就要变成天使,去帮助有难的人们内,去实现他们的愿容望吧.
我在天空飞呀飞,飞到了一个小镇子,看见了位盲人姑娘,他拄着拐杖,我看见就先弹了一首曲子.盲人姑娘的耳朵真灵啊!她一下子跑到我面前,我用了一点魔法,把那位盲人姑娘的眼睛看得清了.她高兴的跳起来,我给了她一点东西吃.她又高兴得跳了起来.
我又飞呀飞呀,飞到了白桦树下面,看见了一个哑巴,那个哑巴也生了病,我就用法力能让哑巴说话,病也能好.他高兴地站起来,说：“我又能说话了,病也好了,我真的是太高兴了,我又能唱歌了,又能思考问题了,又能朗诵了!”
我又飞啊飞,飞到了一个战场上,看见了一些人拿着破坏力超强的武器在打仗,这样不仅造成人员伤亡,还严重的造成空气污染.我用法力帮他们解决了战争,而且这两国还成了弟妹国,非常的密切.
假如我是天使,我愿飞到世界各地,让所有人都得到快乐,解除痛苦.让世界没有哭声,只有笑声,只有欢歌笑语,让欢笑永驻人间.
『伍』 作文 蒲公英气球老鹰兔子
有一朵蒲公英长大了，蒲公英妈妈就送给他一把雪白雪白的小伞。妈妈语重心长地说：“去飞吧！”蒲公英不好意思摸了摸小脑袋说：“我不会飞呀”！妈妈告诉他：“不会可以去学呀！”小蒲公英听后，点了点头，就去学飞了。小蒲公英走呀走呀，他看见天上的小鸟，在天空中自由自在地飞来飞去。于是它便仰起头问：“小鸟姐姐，我妈妈叫我去学飞，你能教教我吗”？小鸟笑着说：“好哇，我就教你吧！”小鸟落在草地上开始教小蒲公英学飞。首先，小鸟对小蒲公英说：“你要飞，先要展开你的翅膀。”可是，它左扭右扭，左看右看。发现自己没有翅膀，它沮丧地对小鸟说：我“没有翅膀。”小鸟听了，疑憾地说：“既然你没有，那我就不能教你了。”说完，小鸟就走了。后来，小蒲公英还像小蜜蜂、老鹰、小蝴蝶和小燕子，学过飞。可是，都因为没有翅膀而一无所获。小蒲公英因此非常伤心。后来，小蒲公英遇到小蜻蜓，小晴蜓告诉小蒲公英。有一所“蒲公英小学”，这所小学是专门来教小蒲公英学飞的。小蒲公英听了非常高兴，可是它想了想，得点伤心地说：“虽然得这么一所小学，可那么远，我不能去呀。”小晴蜓说“：那不用担心。你骑在我的背上，我就可以带你去那儿了。”听了这话，小蒲公英高兴极了赶快跳上小晴蜓的背上，就向“蒲公英小学”飞去。小蒲公英来到“蒲公英小学”。它的老师是一位教授。这位教授讲话非常具体，光讲让小蒲公英应该怎样来学习飞这个话题就讲了三天，在这三天中，就有许多小蒲公英的同学，没有坚持到底，不过小蒲公英可不是这样，它是听完了教授所有的讲解才去休息的。就这样，日子过了一天又一天......一天，校园里刮起一阵风。小蒲公英因为听了课知道自己只要打开那把雪白雪白的小伞就会飞起来。于是他就急忙打开那把雪白雪白的小伞......就这样小蒲公英迎着风飞到了长城脚下，在那里，生根发芽，安家落户......把小鸟，蜻蜓改成兔子，老鹰
『陆』 苏州吴中区叶圣陶实验小学蒲公英作文赛怎么写
今天下午第三节课，我们在教室里安安静静地用橡皮泥做手工。
我兴致勃勃地拿出自己的橡皮泥，用心地用橡皮泥做着一样样手工作品。我用绿、红这两种颜色的橡皮泥来做桃子。首先，把绿色橡皮泥搓成小水珠形，压扁后中间切一条线，做成“叶子”；再把红色橡皮泥搓成大水珠形，中间也切一条线，做成了个“大桃子”；最后把两片“叶子”装在“大桃子”的底部，一个美丽的桃子就做好了！我拿着桃子，充满希望地问老师：“老师，我做的这个桃子还行吗？”老师和蔼可亲地说：“可以，做得不错！”我听了，高兴地笑了。于是，我回到座位上，继续用心地做手工作品……
这真是一节快乐的美术课！
『柒』 我要个植物作文，400字，蒲公英，小学四年级作文，第二段：写样子。第三段：写......最后段结尾。
春去秋来，花开花谢，这世间万物尽是如此，春去了，有秋来接替，花谢了，会有新花绽放……
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在秋末，几乎所有花儿都随落叶被泥土埋没了，而有一种花，却在这时，在秋风中翩翩起舞，那么轻盈的飞翔，这便是蒲公英。 fulay.cn
已忘记了是何时认识了这花，也不知为何，在这么一个惹人忧思的季节，和那些回忆一起被我回想了起来，细一回想，感觉它愈发的可爱了，小而嫩的茎，上面捧了一大团的白色希望，风一吹，在那儿一点一点的摆着身子，露出天真的笑容，时至秋末，风一起，它便洒下这白色，让这希望随风飘向远方…… fulay.cn
别看这小种子不起眼，可是它若是到了一处，几年后，满山遍野的白色，朦朦胧胧的，甚是美丽，蒲公英，随遇而安又追逐坚定…………
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这花的性子很强，种子进了土，不用你天天的浇水，不用你百般的呵护，看吧！不几周，小花就会从土里探出头来，感受这一片和谐的天地。
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喜欢这花，不只是因为它的外型美丽，也不是因为它的生命力顽强，真正的原因，是因为它教会了我一个足以让我受益终生的道理——人生没有总是一帆风顺的，只要你能坚持，你就会成功。蒲公英的根，扎的并不深，只要你愿意，很轻松就可以将它连根拔起，可是它在风中，无论是多强，也吹不断它的茎，它在风中随风轻摆，用自己的的包容去对待逆境与困惑，这又是一个蒲公英开放的季节，他们都开了，开的那么美，那么纯，那么的神圣……
内容来自 小学生作文网
蒲公英，你有种不寻常的美丽！……
『捌』 小学生作文风伯伯吹吹蒲公英种了飞飞怎么写
有一朵蒲公英长大了，妈妈送给它一把雪白雪白的小伞。 妈妈亲切地手：“去飞吧！” 蒲公英不好意思地回答说：“我不会飞呀！” “不会飞可以学呀！” 于是，小蒲公英在指头上呆呆地站着，它抬头仰望着燕子阿姨们正在天空快活四飞翔着，可羡慕哩！它问：“燕子阿姨，您飞得这样自如，一定有什么秘诀吧！您能教教我吗？” 燕子阿姨看了看小蒲公英，笑眯眯地回答道：“我哪有什么飞行的秘诀呀。我们这些燕子只要长大了，有依靠这一对翅膀飞行。我还赶着捉虫子喂宝宝呢！你去请教别的伙伴吧！” 说完，燕子阿姨便匆匆忙忙地飞去了。 “呼”一阵风吹过，小蒲公英轻轻地飘起来了，小蒲公英在空中飞舞，好像在跳着欢乐的舞蹈。它高兴的喊：“我会飞了，我会飞了！
『玖』 小学作文蒲公英和风的故事
在一个很远很远的大山里，有一株又高又大的蒲公英，她就是我们的蒲公英妈妈。
蒲公英妈妈有4个孩子，老大、老二、老三、老四，他们都乖极了。除了大山，他们哪儿也没去过。
每天清晨，百灵鸟阿姨总会带回一些山外的新鲜事来，讲给蒲公英一家听。有一天百灵鸟阿姨和蒲公英妈妈又聊开了：“百灵鸟妹妹，你天天都可以飞出去，真好啊！”“英姐姐，您的孩子也可以去的呀！”“真的吗？太好啦，到时候麻烦你去帮请请风大婶！”
于是她们约好了时间，百灵鸟便飞去找风大婶咯。
第二天，风大婶如期而至。临行前，蒲公英妈妈恋恋不舍的千叮咛万嘱咐：“孩子们，记住，一定要找个有阳光、并且水资源充足的地方啊！”“知道啦，妈妈再见！”孩子们兴致勃勃的跟着风大婶飞走啦。
风大婶带着孩子们一直往前飞，不知过了多久，他们飞呀飞，终于飞出了大山！这儿是一片湖泊，老大觉得累了，又见这里不仅有阳光，还有水源，于是便跟大家告别：风大婶，谢谢您把我带到这儿来，我想在这儿安身了，再见！老大很快的降落下去，掉进湖泊里，大家再也见不到他了。
风大婶带着余下的三个孩子继续往前飞，又过了好久，他们来到了一片大沙漠，看到了一些仙人掌，老二坚持不住了说：弟弟们，这儿多好呀，我先留下啦！很快的老二被沙漠掩埋了。
风大婶带着老三和老四继续飞呀飞，他们飞出了沙漠，来到了城市上空，忽然间他们呼吸到了一阵与大山里不一样的空气，他们找呀找，原来这儿有化工厂排出的废气废水，但工厂远处稀稀拉拉的生长着一些绿色植物，老三心动了，趁风大婶不注意，也落下去了。
老四眼看着三个哥哥都离他而去了，顾不上心痛，又一如既往的跟着风大婶往前飞。这时的老四不仅是饥渴难耐，而且身心疲惫不堪，风大婶心疼的说：孩子，你就随便找一块地安身吧！老四却坚决的说：不！哥哥们都已经走了，我绝对不能让妈妈失望！终于，他们来到了一片竹林，这儿处处都是绿竹、露珠、阳光，让人不由的喜爱。老四谢过风大婶后，愉快的在这而安身了。
当百灵鸟阿姨把这些都一一告诉蒲公英妈妈时，妈妈不由得伤心起来：湖泊、沙漠、城市怎能安身？老大他们要是能再坚持下去，也可以和老四一样的啊！还是老四最让我放心啊！百灵鸟阿姨也说：是啊，只要能再坚持一把，他们也会得到一片蔚蓝的天空！
『拾』 小学生怎样描写蒲公英的作文
《美丽的蒲公英》
我喜欢蒲公英，虽然蒲公英不像桂花那样香飘十里，但是回它可爱又有趣。
春夏之交，答蒲公英开出了一朵朵金黄色的花，其实不是一“朵”而是很多朵组成一朵，很多花形成一个花絮，每一朵花下面隐藏着一个很小的果，蒲公英的每一个果上，长着很密很长的冠毛，这些带冠毛的小果组合在一起，就形成了一个毛茸茸的圆球。每当风吹来，蒲公英的种子就被风吹起，落在地上等到第二年春天它又会发芽长大。
每次看到蒲公英，我觉得我仿佛就是一朵蒲公英，穿着金黄的衣裳，站在阳光中，一阵微风吹来，我的种子就“飞”了起来，不只我的种子“飞”了起来，整个草坪的种子都“飞”了，“飞”到其他地区生根发芽。
我喜欢蒲公英，因为它有顽强的生命力，不管飞到哪里，只要有土，它就可以在那里生长。