㈠ 亲子手抄报内容写些什么
家庭教育
㈡ 我要亲子手抄报的内容
讲述并填写你和爸爸或妈妈的快乐生活，画一幅你和爸爸妈妈在一起嬉戏的图片，最好加入母亲节和父亲节的传说。你和父母常玩的游戏“亲子共读一本书”手抄报;;11月是深圳读书月，为配合读书月“首届亲子阅读周”主题活动，学校要求在校幼儿与家长一起制作“亲子共读一本书”手抄报，推广亲子阅读理念，推进儿童阅读。周二接到任务后，周三、周四与芸芸一起忙活了两个晚上，终于把作业完成了，很漂亮吧？手抄报内容老师要求从“沙沙讲故事”儿童故事大王评选活动（亲子组）推荐书目的100本图书中选取题材，但看了清单后，发现芸芸只看过《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》、《小蝌蚪找妈妈》这几本，所以只好选她喜欢的《蚯蚓的日记》来做文章。因为芸芸自小爱看书、爱讲故事，所以从小到大给她拍了不少看书时候的照片和录像，这次就可以马上拿来当素材。查找照片的时候，才发现居然没有一张芸芸和妈妈、奶奶、姑姑这些常讲故事的人的合影，而爷爷、爸爸、姑丈的都有，唯有让“爸爸们”上镜，让他们白得功劳了。忆起语言表演老师曾教过芸芸《我与书》一文，由此得灵感，打算用“我是一条小鱼儿，书是知识的海洋，我要在这海水里游啊游，吸取丰富的营养；我是一只小鹰，书像天空一样宽广，我要向着蓝天飞翔，知识是我的翅膀”这两段话作背景，配上海浪、小鱼、小鹰和插上翅膀的我这些贴画，基本布局就出来了。构思好后，我和芸芸分工合作，芸芸负责作画、剪纸、黏贴；我则负责文字及照片的打印。作品完成后，我们娘俩都自我感觉超好，毕竟是费了心思的，即使丑也是美的。
㈢ 有关亲子手抄报的内容
母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲） 摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国） 没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克） 人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂----（威·布朗） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝（萨克雷） 这些是关于感恩父母的名言 再画些温馨的花边。（颜色浅一点） 写一写关于感恩父母的故事。
㈣ 如何制作幼儿园亲子手抄报怎么做
如何制作幼儿园亲子手抄报
㈤ 亲子手抄报内容
资料 亲子关系的定义主要有两种：一种是遗传学的定义，指亲代和子代之间的血缘关系；一种是社会学的定义，指社会关系中的父母子女关系，主要表示的是法律、制度、地位等关系。 我国的《婚姻法》规定：父母子女关系又叫亲子关系，亲指父母，子指子女，父母子女关系是最近的直系血亲。 “亲子教育”是二十世纪末期开始兴起的一种新型教育模式。 亲子沟通是指培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。 亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种互动活动，是亲子之间交往的重要形式。如果亲子游戏进行的得当，则可以增进孩子与家长间的感情，对孩子是一种很好的帮助。 “亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据中国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。 时代在变，观念也在更新，家长教育孩子的方法也必须跟着变通。棍棒教育已经是落后时代的产物，如今的父母应该懂得：以平等的态度对待孩子，反而更能培养孩子独立而理性的人格；以激励、赏识和引导的方法教育孩子，反而更能教育出成功的孩子。——摘自《不打不骂教孩子60招》 《亲子》杂志 《亲子》杂志是上市公司中文天地出版传媒股份有限公司主管，江西人民出版社有限责任公司主办，江西亲子杂志社有限责任公司编辑出版的面向0～6岁婴幼儿及其父母、幼儿园儿童的育儿类刊物，是华东地区优秀期刊，创刊于2001年。全彩印刷，全国发行，期发行量20万册。 《亲子》杂志以“贴近实际、贴近生活、贴近群众”为办刊方针；以为婴幼儿、年轻父母提供全面关怀，传递科学育儿理念，介绍实用育儿方法，倡导科学性，突出实用性，体现母子健康、宝宝聪慧、温馨亲情为办刊宗旨。 亲子杂志社以编辑出版《亲子》（0～3岁育儿宝典）和《亲子》（3～6岁智力画刊）为核心，以多种经营为依托，从事婴幼儿期刊、图书、音像、玩具的开发与出品以及婴幼儿早期教育、咨询、服务，并创办了中国亲子网。 《亲子》（0～3岁育儿宝典）：以对0～3岁宝宝的养育和早期教育为主要内容的文字刊，旨在为新手父母提供科学育儿的理念和方法。 《亲子》（3～6岁智力画刊）：以主题游戏的形式对3～6岁孩子进行涵盖情商和智商的智能开发和学前教育。 《不打不骂教孩子60招》 本书向广大父母介绍了60招不打不骂教育孩子的新方法，其中包含避免与孩子冲突的技巧、改善与孩子沟通的方法、常识和激励孩子的技巧等几个方面能够帮助父母和孩子建立健康、愉快的关系，能够在关爱、尊敬、引导、教育和保护中培养出更加出色的孩子
㈥ 亲子共读手抄报的内容急！
在网络照片里找一些相关的图片，再找一些文字，把他们拼合在一起，我以前画手抄报就是这样
㈦ 亲子手抄报
既然是初中的，那么手抄报要有一定的内容，可以给你的手抄报定个类别。比如是科学手抄报，内容可以写关于科学的东西，或者是日常生活中亲子之间发现了什么有趣的科学故事。也可以是家庭生活类的，写写父母和孩子之间怎样相处的，孩子遇到问题父母如何帮孩子解决问题，怎样在孩子的叛逆期和孩子进行有效的沟通。除此之外还能写写孩子平时学习时遇到的问题。以及一些行之有效的生活窍门作为手抄报剩余部分的补充。至于图片，和手抄报内容有关的图片就可以了。 还有格式你可以自己根据内容的大小合理的布局。需注意，可以给你的内容做边框，但不要太花，做太多边框就不好看了。最重要的是家长和孩子合作做出自己心目中的手抄报就好了。
㈧ 小学生手抄报亲子共读 师生共读资料
画几本书
㈨ 亲子手抄报
手抄报通常有一定的版面限制，内容不宜过多，况且还要去掉图面内容，所以内容一定要精选。因主题是读书，可以选取名人的读书小故事，如刻苦读书的古人:苏秦的悬梁刺骨，祖逖的闻鸡起舞，车胤孙康的囊萤映雪等.。可以介绍名人名言:书籍是人类进步的阶梯!
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?--朱熹《训学斋规》
“理想的书籍是智慧的钥匙。”--托尔斯泰
读破万卷书,笔下如有神 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ;还可以介绍读书的方法:如将背不进的要点，写在课本靠近页边的位置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自然就记住了，反比那硬背的东西结实。
用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。 “大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港，只用了一名话“震无安九月常常杀一万，意思是”政治不安定，九月秋决时处决的人往往高达一万”，虽然名子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。
古人有所谓的“锦囊集句”，方法是将平日的灵感写在小纸条上，先投入锦囊，有空时再取出来整理，将断片的灵感集合为大的篇章。并将这些资料，放在身边，如同电脑磁碟一般，随时等你插入，将你要的东西整理出来!把这些方法写在报上，同学会乐意看的。还可以介绍同学中的学习事迹与秘诀
读书破万卷，下笔如有神--杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到--朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本--欧阳修
11、读万卷书，行万里路--刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟--荀子
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲--于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚--刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲--《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切--岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书--苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书--李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫--阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远--诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为--陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟--孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难--陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来--朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知--苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良--蒲松龄
27、读书百遍，其义自见--《三国志》
28、千里之行，始于足下--老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索--屈原
1、书是人类进步的阶梯--高尔基
2、书籍是人类知识的总统--莎士比亚
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远--普希金
4、要多读书，但不要读太多的书。 -B.富兰克林
5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。 -W.哈兹里特
6、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -C.C.科尔顿
7、好的书籍是最贵重的珍宝--别林斯基
8、书是唯一不死的东西--丘特
9、书籍使人们成为宇宙的主人 --巴甫连柯
10、书中横卧着整个过去的灵魂--卡莱尔
11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远--普希金
12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活--科洛廖夫
13、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 --库法耶夫
14、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者--史美尔斯
15、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。--雨果
16、好书是伟大心灵的富贵血脉。--弥尔顿
17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。--歌德
18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。--赫尔岑
19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。--爱默生
20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。--培根
21、书是良药--刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也，善读之可以医愚。”
22、书是面包--高尔基说:我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
23、书是益友--臧克家说:读过一本好书，像交了一个益友。
24、书是阶梯--高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”
25、书是源泉--高尔基说:“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
26、书是船只--凯勒说:“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
27、书是顾问--凯勃斯说:“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
28、书是奇迹--高尔基说:“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
29、书是社会--皮罗果夫说:“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
30、书是营养品--莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”
31、书是遗训、忠告和命令--赫尔岑说:“书--这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”--惠普尔
34、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”--德伯里
35、“书籍是人类进步的阶梯。”--高尔基
36、“理想的书籍是智慧的钥匙。”--托尔斯泰
37、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”--弥尔顿
38、“书籍是生活的加速器。”--尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”--赫尔岑
中国古代读书名言7则
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿
2、性痴，则其志凝:故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄《阿宝》
3、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。--苏轼《东坡文集事略》
4、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。--朱熹《朱子语类大全》
5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?--朱熹《训学斋规》
6、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 --戴震《戴东原先生年谱》
7、读书以过目成诵为能，最是不济事。--郑板桥
中国现代名言3则
1、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……--邹韬奋《韬奋文集》
2、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--周恩来《周恩来选集》
3、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。--赵树理
西方名言3则
1、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。--狄慈根:《辩证法的逻辑》
2、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。--托尔斯泰
3、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。--爱因斯坦
中国古代读书名言7则
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿
性痴，则其志凝:故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄《阿宝》
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。--苏轼《东坡文集事略》
看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。--朱熹《朱子语类大全》
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?--朱熹《训学斋规》
学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 --戴震《戴东原先生年谱》
读书以过目成诵为能，最是不济事。--郑板桥
西方名言3则
我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。--狄慈根:《辩证法的逻辑》
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。--托尔斯泰
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.--爱因斯坦
中国现代名言3则
无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……--韬奋《韬奋文集》
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--周恩来《周恩来选集》
读书也象开矿一样，“沙里淘金”。赵树理
书籍是全世界的营养品.(莎士比亚)
读书名言或读书格言
1、敏而好学，不耻下问--孔子
2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随--韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆--孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者--孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之--孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐--孔子
7、己所不欲，勿施于人--孔子
8、读书破万卷，下笔如有神--杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到--朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本--欧阳修
11、读万卷书，行万里路--刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟--颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲--于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚--刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲--《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切--岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书--苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书--李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫--阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远--诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为--刘备
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟--孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难--陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来--朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知--苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良--蒲松龄
27、读书百遍，其义自见--《三国志》
28、千里之行，始于足下--老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索--屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析--陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思--朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯--庄子
33、非学无以广才，非志无以成学--诸葛亮
34、玉不啄，不成器;人不学，不知道--《礼记》
读 书 名 言
中国古代读书名言7则
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 --颜真卿
性痴，则其志凝:故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄《阿宝》
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
--苏轼《东坡文集事略》
看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
--朱熹《朱子语类大全》
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎? --朱熹《训学斋规》
学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 --戴震《戴东原先生年谱》
读书以过目成诵为能，最是不济事。--郑板桥
中国现代名言3则
无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… --韬奋《韬奋文集》
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 --周恩来《周恩来选集》
读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 --赵树理
西方名言3则
我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
--狄慈根:《辩证法的逻辑》
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
--托尔斯泰
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 --爱因斯坦
读书名言
“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”--坎耶里
“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”--惠普尔
“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”--德伯里
“书籍是人类进步的阶梯。”--高尔基
“理想的书籍是智慧的钥匙。”--托尔斯泰
“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”--弥尔顿
“书籍是生活的加速器。”--尼克拉耶娃
“书是这一代对下一代精神上的遗训。”--赫尔岑
名人名言 读书篇
书是逆境中的慰藉。
书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
精神能补物质的不足。
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
勤动笔墨勤看书。
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
语言是心灵和文化教养的反映。
高尚的语言包含着真诚的动机。
勤学和知识是一对最美的情人。
学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
再高深的学问也是从字母学起的。
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
读书在某种意义上来说是养心。
知识上的富有可以享受心灵上的满足。
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
不信书不能提高境界，光信书不如无书。
掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
努力耕耘，少问收获。
中国古代读书名言
1、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘――朱熹
2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?――朱 熹
3、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱 熹
4、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱 熹
5、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
6、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――――朱 熹
7、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱 熹
8、读而未晓则思，思而未晓则读。―――朱 熹
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿
10、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥
11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。―――郑板桥
12、旧书不厌百回读，熟读深思子自知--苏轼
13、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
14、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。--苏轼《东坡文集事略》
15、 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。 惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。--薛宣，明朝理学家
16、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟.―― -南宋 尤袤
17、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。 ―――清 童铨
18、风声、雨声、读书声，声声入耳; 家事、国事、天下事，事事关心。-- 顾宪成 (明代学者)
19、好读书，不好读书; 好读书，不好读书. -- 徐谓 (明代)
20、尽信书，则不如无书―――孟子
21、读书谓已多，抚事知不足―――王安石
22、但患不读书，不患读书无所用―――朱舜水
23、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
24、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
25、性痴，则其志凝:故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。―――蒲松龄:《阿宝》
26、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 --戴震
27、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。――――陶渊明:《五柳先生传》
28、读书破万卷，下笔如有神。 ―――杜甫:《杜工部集》
29、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
30、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。-- 韩愈 (唐代文学家、哲学家)
31、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――――陈善[宋]
32、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。---程 颐
33、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。―――陆九渊
34、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明]
35、用心不杂，乃是入神要路。―――袁牧[清]
或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥[明]
36、庄子“生也有涯而知也无涯 ―――庄子
37、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.
38、读书百遍，其义自现―――《三国志》
39、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
中国近现代读书名言:
1、为中华之崛起而读书!―――周恩来
2、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--周恩来《周恩来选集》
3、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--周恩来
4、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
5、书看多了，文章自然就会写了。 ----鲁 迅
6、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 ―――鲁迅:《读书杂谈》
7、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
8、只看一个人的著作，结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。―――鲁迅《致颜黎民》
9、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 --鲁迅
10、读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ----臧克家
11、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家
12、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。---叶圣陶
13、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知:《八位顾问》
14、用活书，活用书，用书活。――――陶行知
15、奋力是万物之父! -----陶行知
16、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 --谢觉哉，
17、没有时间，挤;学不进去，钻。 ----谢觉哉
18、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。 --冰心
㈩ 亲子手抄报，家长说的内容
希望孩子改正缺点什么的，给孩子祝福语