A. 小学生到底应不应该用电脑
当然应该用，主要是看怎么用。关键是要做好引导和监控。
小孩子是可以学电脑的，对电脑的熟悉一般也是从游戏开始的，网络游戏不能一棍子打死，但上瘾绝对不是好事，任何事物都有好的一面也有坏的一面.就看你如何控制它了，现在的孩子都爱玩电脑，完全控制似乎不太可能，你可试着规定自己每天只能玩一、二个小时；但条件是学习成绩必须提上去，如果学习成绩不达标，就剥夺自己上电脑的权利，另外你还要注意多参加一些健身运动，你要明白，网络以外的世界是更精彩的，是有很多东西值得去学习的；
你要明白，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的人，你可以在网上看新闻、了解时事，同时学会利用网络来学习，而不是单纯地玩游戏，学习更多的网络知识。
B. 小学生适合用电脑吗
很多家长/学校都反对小学生使用电脑，因为容易沉迷，对身体对学习都回不好 但是个人认为答小学生正是好奇心强理解力记忆力都很适合电脑学习的年龄，甚至手也比较软打字速度提高也快（笑）在这个年龄学习电脑可谓是事半功倍。个人认为在家长有能力在足够的时间里陪伴孩子并且有足够的教育经验的情况下推荐适度的让小学生接触电脑和网络 关键在于引导，引导其兴趣（例如通过夸奖的方式）放在一些有用的方面，如用WORD做板报，做精美的演示文稿或者FLASH动画，甚至编程数据库一类，这样不仅能锻炼其使用电脑、使用互联网资源的能力，甚至还能在包括学习、审美观等方面给予锻炼。并且，玩电脑和单纯的学习不同，它是轻松的，这就是说你甚至可以让孩子在休息的过程中使用电脑…… 单纯的玩游戏是绝对不推荐的，游戏能带来的所谓好处别的也能做到，但是游戏的沉迷性对孩子的影响太大
C. 小学生能玩电脑吗
小孩子是可抄以学电脑的，对电脑的熟悉一般也是从游戏开始的，网络游戏不能一棍子打死，但上瘾绝对不是好事，任何事物都有好的一面也有坏的一面.就看你如何控制它了，现在的孩子都爱玩电脑，完全控制似乎不太可能，你可试着规定自己每天只能玩一、二个小时；但条件是学习成绩必须提上去，如果学习成绩不达标，就剥夺自己上电脑的权利，另外你还要注意多参加一些健身运动，你要明白，网络以外的世界是更精彩的，是有很多东西值得去学习的；
你要明白，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的人，你可以在网上看新闻、了解时事，同时学会利用网络来学习，而不是单纯地玩游戏，学习更多的网络知识。
D. 小学生用什么样的笔记本电脑最好
1、联想、抄方正、海尔等袭都可以。
2、给小学生买电脑要有三个原则：
第一，品牌很重要，现在除了一些高端的机型或苹果之流价格高高在上，其实品牌间的同配产品，价格都差不多，关键在服务。
第二，应用，小学生的重点是在学知识，学人品，学做人，都在学字上，配置不要高，高了就乱了，一定要有监控和管理的方法，防止孩子沉迷，AMD和赛羊加个2G内存就OK了。
第三，价格不用贵，2000左右绝对够用;就是大品牌、低价、小学生入门用的电脑。
E. 小学生应该如何正确的使用电脑
小学生自控能力差,意识不足~需要家长引导正确对待网络~
互联网上精彩的虚拟世界不仅吸引了成年人，而且也同样让孩子们感到新奇。很多家长知道，“学电脑要从娃娃抓起”，电脑可以让孩子开阔眼界，增长见识，但是网上不健康的东西也很容易给孩子带来不良影响。那么，家长们应该如何正确地引导孩子学习和使用电脑呢？
首先，家长应该告诉孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写些小段落、在电脑上阅读图文并茂的童话、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等都是很好的办法。在“触电”时间上，要和孩子形成“规矩”，一般儿童每天上半个小时到一个小时最好。
由于孩子刚接触网上学习，家长要多多从正面加以引导。在孩子上网前，家长先给他们立下规矩。总的原则可按《全国青少年网络文明公约》执行，还可以具体一些，如不泄露个人与家庭秘密，学会选择并欣赏健康网站，家长帮孩子指定几个网站，监督孩子远离网络垃圾，学会自我保护。
其次，在选择电脑软件上，要注意选择幼儿语言。因为不少幼儿，抽象思维能力尚不发达，对枯燥乏味的“电脑语言”往往感到兴味索然，因此在选择软件上，不仅要注重孩子的“学”，更应该强调“玩”，这样才能吸引孩子的兴趣。购买软件时，不要迷信软件包装上的文字说明，最好亲自演示一下，确切了解难易程度。 家长要充分利用学校网络，帮助和引导孩子积极上网互动学习，积极参加学校在网上搞的教育活动，为孩子创造上网交流的机会。
同时，家长要密切注意孩子的表现，如果孩子出现诸如视力减退、食欲不振、精神困顿等症状，就说明过度痴迷了，要引起家长的警惕，这个时候家长应该要求甚至强行命令孩子减少和电脑的“交往”，多多参加其他活动。
家长最好也学一些电脑的基础知识，陪孩子一起“触电”，一起学习使用计算机和互联网。在与孩子共同学习的过程中，家长不仅便于与孩子沟通互助，还会保持青春和童心，这种千载难逢的良机不容错过。
最后，孩子不宜过早接触电脑。专家建议，孩子在读小学五六年级时开始学电脑比较合适。因为这时的小学生已经有了一定的知识积累，这时学电脑不需要费太大的精力，又不会对其身心发育产生影响，也有利于培养孩子的兴趣爱好和发掘他们的聪明才智。
F. 小学生用电脑好处
电脑的好处: 电脑的好处有很多，
例如可以方便我们搜集资料。
当我们想做一个专专题习作，但又缺乏属资料，只要我们上网浏览，
就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。
透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。
如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。
电脑可以让我们知道许多的课外知识，老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。
还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。
还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产，传递信息... .......................
G. 小学生玩电脑的好处和理由是什么
好处和理由：
1、 网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。
2、回 在网络游戏上我们可以开阔视答野，随心所欲，不受任何控制。
3、 上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
4、 网络可以结识更多的朋友，增强社交能力。
5、 有些网络游戏可以增添学习乐趣。
6、 网络对我们的工作学习有很大的帮助，像查资料等等。
7、 可以网上购物。
H. 常玩电脑对小学生有什么好处
上网可以开拓我们的视野，给我们提供了交流、交友的自由化，玩游戏的成功，赢了我们就会有一种成就感。 其一，小学生上网有助于早期智力开发，小学生对电脑网络多种功能的运用，助于提高孩子的智力、技能、智能，确实大于好处。 其二，上网可以拓展孩子的知识领域，通过上网得知新知识，也可以调节身心，但是还是要注意，不能上网时间过长，要劳逸结合。 其三，小学生上网可以知道许多丰富资源和信息。网络也是一位好老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。 其四，可以对外交流。现在，被家长经常提起孩子的一个缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，她们可以彻底克服这个心理障碍。 其五，可以促进青少年个性化发展。清除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。 小学生上网好处多，可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网还可以充实头脑，可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。小学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给小学生带来无穷的益处，可以很容易地获得自己需要的信息。在网上可以获取许多的免费资料。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。 其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。 其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。 其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些能增加知识网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。 其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。 其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。 其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。
I. 小学生用笔记本电脑吗
从你的描述来看，小学生也是可以用笔记本电脑的。
笔记本电脑是一个很有用的东西，小学生可以通话电脑看很多有趣有意的知识。但是小学生不要沉迷电脑。