❶ 小学生写五花寺塔的作文
在我的家乡义乌，在学校的南边，有一座古色古香的高塔——大安寺塔。他像一个傲然挺立的老爷爷，站在绣湖公园里九百多年了，是义乌最古老的建筑物。
传说大安寺塔时这样来的：古时候，绣湖常常发洪水，绣湖周围的老百姓生活困苦不堪。有一天，一位白发苍苍的老道士经过，一个农民对道士说：“我们这里常常发洪水，这是为什么呢？”道士看了看绣湖，说：“这里面有水牛精在作怪。”于是，村民们同心协力把水牛精烧死了。最后，倒是怕水牛精还会来干扰村民，就在绣湖旁建立了一个大安寺塔。
从远处看，大安寺塔像一位老爷爷一样屹立在那。大安寺塔的四周，有清清的绣湖，绣湖中央有一个小岛，小岛上花红柳绿，莺歌燕舞。经常有一些小岛上休息。大安寺塔的周围绿树成荫，还有一片茂密的竹林，竹林里的竹子很绿，绿得像是刚被颜料染过似的。在这里，你会感觉四季如春，心旷神怡。大安寺塔的周围真美！不愧是人们游玩的好去处。
大安寺塔像一位永不退缩的士兵，看守着绣湖公园。大安寺塔一共有五层，六个面。你绕着大安寺塔转一圈会发现，大安寺塔底下有一道古老的门。你再仰望着绕一圈，会发现，大安寺塔的塔沿边有木头。这些木头有的横着搭，有的竖着搭，有些斜着搭，搭出了形状各异，千姿百态的图案。真是让人赞叹不已！
我喜欢古色古香的大安寺塔！
❷ 从化文峰塔历史小学生四年级作文400字
“嘀哒、嘀哒------”伴随着一滴又一滴的水从水龙头流出，我头也不回的从它身旁走开，心想，又是谁用完了没关紧，嗯，肯定是老妈，我当时也没有太在意。
转眼间，已经到了晚上，“报应”终于来了——停水了。由于事先并不知道，所以也没有做什么准备，仅有供喝的一点水，水一点一滴的流逝，很快，水就要没了。妈妈见了，为了防止我和爸浪费，将水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍宝，我默默的注视着这半杯水，像是守财奴注视着自己的财宝一般，生怕别人把它给夺走了。突然，我想起了上午水哗啦啦，而我却无动于衷，如杲我当时去接一点，那该多好啊，总不至于如此狼狈，至少不会像现在这样渴。
时间一分一秒的逝去，就像水一点一滴的流逝。爸爸的杯中早已没水了，这时他又跑去厕所看水来了没有，从停水到现在，他已经到厕所五次了。我和妈妈的水都是还没有动，但此时，我已经按耐不住了。我用水轻轻打湿了我干涸的嘴唇，此时，我才发现水竟是如此甘甜。
终于，功夫不负有心人，在爸爸第七次去厕所时，水开始断断续续的从水龙头中流出。爸爸顿时欣喜若狂，就像在沙漠中发现了绿洲一样，立刻向我和妈妈报告。我再一次注视着那半杯水。此时，它正静静躺在桌上，它仍是半杯。
或许，人只有在失去后才能懂得珍惜同、但此时的珍惜又有多少用了。当我们身处父母的爱护中，或许并不会很在意，但是一离开父母，才发现我们过去竟如此幸福。如今，我们处在人生的关键之中，是学习的大好时机，应珍惜现在，把握现在，努力学习，也许这样我们将来才不会有过多的遗憾吧。
❸ 关于写游金字塔的小学生写景作文
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它内们巍然屹容立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。小学生作文--写埃及的金字塔的作文600字小学生作文--写埃及的金字塔的作文600字。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。小学生作文--写埃及的金字塔的作文600字文章小学生作文这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
❹ 小学生作文《家乡的白佛山》
星期天,爸爸带我的同学史晓宇、李建宇一起去爬白佛山。
来到山脚下，我们拾级而上，不一会儿，就来到了“三教寺”，寺内香烟袅袅、鱼鼓声声。爸爸告诉我们“三教”是指“佛教、道教和儒教”，我们三个都若有所悟地点着头。
继续往上爬便来到了大佛殿。所谓大佛殿，其实是在南半山腰的石壁上开凿的一个硕大石窟，倚石造像，雕出一尊雄伟高大的释迦牟尼像。此像身高近7米,目光平视,仪态从容,斜披袈裟,一掌竖立胸前，一掌前下伸开，赤足说法。东西两壁,刻石近千字,雕像多为侍者,形态各异。更令人振奋的是，从此窟西去四五米的石壁上，还有一个小石窟，离地面约三米高，里面有座小佛，可它非常陡峭，几乎直上直下，在爸爸的鼓励下我和晓宇、建宇勇敢地攀了上去，亲眼领略了小佛的风采。这时，我想起建造这伟大工程的人们，爸爸说，这里共有大小雕像138座，各具形态，庙宇古朴典雅，始建于隋朝。我想，在那没有现代化机械的古老年代，人们能在那么高的石壁上凿出那么多大的洞，雕出那么多的佛像，我国古代人民是多么的聪明和伟大啊！
参观完佛像，李建宇提议：“我们到山顶看看吧。”爸爸说：“通往山顶的路太陡峭，你们┄？”我们异口同声地说：“没关系，我们不怕。”通往山顶的途中，荆棘丛生。怪石密布，每走一步都非常艰难，爸爸一直关心地问我们：“还能爬吗？”我们坚毅地说：“能！”我们小心翼翼又满怀信心地一步一步往上爬，险峻的地方，我们互相推、拉┄在爸爸的鼓励和保护下，我们来到了“白云洞”和“黑云洞”，爸爸说，这两个洞和东海相连，下雨前，白云洞往外冒云，雨停后，黑云洞就把云收回去。爸爸还随口给我们吟了一首诗：云来山如画，云去山更佳。山因云晦明，云共山高下。我们听了感觉神奇极了，就象走进了童话世界。
再往上，路却平坦了许多，我们很快到了“玉皇顶”，首先映入眼帘的是“玉皇阁”，走进去，中间是石雕的 玉皇大帝，两侧有两个仙女为他掌扇，右面是二郎神杨戬，左面拖塔天王李靖，看到他们威严的样子，我们有点害怕，便退了出来。只见眼前一片平地，芳草萋萋，我们在草地上打滚，捉蝴蝶，跑来跑去，快活极了。天色渐晚，在爸爸的再三催促下，我们只好恋恋不舍地下山了 。
虽然，史晓宇的裤子划破了，李建宇的腿受伤了，我手上扎满了刺，都累得腰酸背痛，两腿发软。下山后我们都有些后怕，但又被我们的那种团结互助，坚韧不拔的精神感动着。
白佛山，家乡的山，我的骄傲！
❺ 小学生五年级作文《列士塔参观记》
作文素材：
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起"轻罗小扇扑流萤"，一起"坐看牛郎织女星"。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫"会当凌绝顶，一览众山小"的雄心壮志；我渴望"采菊东篱下，悠然见南山"的洒脱悠闲；我寻觅"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的"沙场"上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
❻ 小学生游记作文大全
第一篇
长白山游记
在一个激动人心的晚上，我们坐落到了长白山脚下的一个小县城，准备游览着名的长白山。
第二天一大早，我们便起程了。我们先来到长白山的脚下，等着巴士送我们到距天池还有好几百米高的地方，然后登山。在山的最底下距天池下面，有两千米左右。半山腰上都是草地，有时可能会出现稀稀疏疏的几棵树。我们到了天池底下就朝天池进发。从这到天池大约有一千层台阶，高的惊人。旁边都是草地和野花，就像一大块无边无际的绿地毯，上面装饰着五颜六色的鲜花。上天池是一件非常困难的事，中间九百多个石阶。到了半路，路过一个小桥，桥底下是泉水。泉水非常的清撤，又很甜，可以说是胜似仙水。到了天池之后，我不禁发出了赞叹。没想到大自然如此心灵手巧，竟创造出了一个奇迹。天池像两个鸡蛋融合在一起，上面大雾迷蒙，更添加了几分神秘的色彩。而且天池在长白山的最高点，所以海拔很高，就像耸入云端似的，都是大雾，所以被称为天池。旁边还有火山，火山的顶上灰蒙蒙的，全都被火山灰覆盖了。那里还有很多火山石，有的像狮子，有的像大象，有的像绵羊……数也数不清。
虽然我很喜欢长白山，有一些遗憾，遗憾的是我没参观长白山瀑布还有温泉，但我还是很高兴，因为我看见了大自然的奇迹。
第二篇
公园游记
今天天气真好呀!我和妈妈还有姐姐一起去公园玩!
我们来到公园，看见那里人山人海、川流不息，我们先去玩碰碰车。我和姐姐坐在一辆上，我们一会往左开，车一会往右开，一会碰着车，一会碰那车，两只手不停地转动方向盘，脚也不停地踩着踏板，但还是控制不了车的方向。三分钟到了，车也开不动了，我们解下安全带，下了车，又去玩别的了。
我们又在公园门口看见了一个做糖人的老头正在做蝴蝶，他先把中间的蝴蝶身子涂好，再把翅膀的轮廓画好，再把里面添上花纹，最后把两条触角做好，点上两只眼睛晾干，就大功告成了。
今天玩得真开心!我们恋恋不舍的回家了。
第三篇
杭州西湖游记
2011年4月3日(星期日)晴
今天我和我爷爷、叔叔、婶婶一起去美丽的西湖游览。
西湖真美啊!美丽的西湖不但风光秀丽，而且景色十分宜人。湖周围极具特色的众多亭台楼阁，与湖区大片的树木花草互相衬托，置身其间，确实有“人间天堂”的感觉。难怪苏东坡会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的感叹。只可惜现在是冬天，看不到“苏堤”上桃花盛开的美景，我从这两旁桃树挤挤挨挨的花苞上，可以想象，到了阳春三月，这里的桃树万花齐发，一定特别的美丽、壮观。
美丽的西湖不仅有美丽的白娘子和许仙的爱情传说故事，清康熙、乾隆皇帝书写的御碑。还有为许多英雄、历史名人修建的纪念物，令人浮想联翩。有为推翻腐败的满清王朝而牺牲的民国女杰秋瑾;精忠报国的民族英雄岳飞和他儿子岳云。水浒人物武松、张顺，一代才女苏小协…
西湖真热闹啊!现在虽然是旅游淡季，由于今天是星期日，天气又很好，来湖边游玩的人还是很多，其中还有不少各种肤色的外国人。湖面上大小不一的游船，来来往往忙个不停，众多的水鸟，一会儿展翅翱翔，不一会儿又聚集在湖面上嬉戏，看到它们那悠然自得的情景，我真为杭州的生态文明喝彩。看到这么多游人，树上的小松鼠也跑下来凑热闹，看到它们那蹦蹦跳跳的可爱样子，游人都禁不住停下来逗它们玩。
西湖真大啊!我们一行四人，从西湖东面的涌金门向南，来到雷锋塔，又从雷锋塔穿过苏堤，来到位于湖西的岳王庙瞻仰，并拜谒了岳飞、岳云父子的陵墓。当我们来到白堤的“断桥”，已经下午五点多了，虽然游览了7个多小时，还只是粗略地游览了西湖的一小部分。
西湖，我忘不了你!我一定还会再来。
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❼ 小学生搞笑作文
搞笑作文
今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云。(偶可从没见过这样的情景^_^)我和同学小刚一起骑车去上学，突然他的车气门芯坏了，我就把我车上的拔下来给他装上，我俩继续一起高高兴兴地骑车往学校赶。(原来“我”的自行车可以不用气门芯啊^_^)
我们经过一家百货商店时，我不禁感慨道：啊！看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑回家去了。(比周星弛在《功夫》里还要厉害?!)都说一心不能二用，当我注视老大爷的时候，冷不丁岔道里冲出来一位老太太，说时迟那时快，“唧”的一声，我来了个紧急刹车，可还是把老太太撞飞了起来，手里提的满篮子鸡蛋亦随风飘舞。(好美的鸡蛋^_^)“啪”的一声，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起来拔腿就跑，(这老太太定是仙风道骨^_^)她跑出老远才回过头对我说：“小伙子骑车慢点，我要不是急着赶回家给孙子喂奶，今天有你好看！”
心有余悸地赶到学校，正好踩着上课铃声进了教室。第一节课是英语课，按照惯例，由于听不懂，每次都是偷偷地睡到下课。又因为我坐在最后一排，我身后即是教室后门，每次下课，都是同桌把我叫醒出去沐浴阳光。今天很不幸的是，老师破天荒地叫我回答问题，酣睡中的我被同桌叫醒，以为下课了，遂起身拉开后门走出教室。三分钟后，我在教室外感觉环境异样，随即快步赶回教室，只见全体师生作惊恐状。老师强忍住没有发火，她重复了一遍问题，可我迷迷糊糊地啥也说不出，就那样傻站着大约过了一分钟零十秒，老师不耐烦地说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”于是我气沉丹田很大声地说：“吱。”老师当场晕倒。
文章就此打住吧，因为要求写600字就够了，我多写了近100字呢，美丽可爱的语文老师您是不是考虑给我多加几分呢，拜托拜托，谢谢！
小编自话：作文就是用笔把自己的所见所闻所想写在纸上，如果作文中出现了现实中没有的情况那就叫荒谬。所以写好作文的第一步是细心观察，做到作文时言之有物。
二、出糗作文之错误修饰篇
1. 运动会100米短跑终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。
师评：运动场变赛狗场了吗？万狗奔腾，壮观！
2. 老师让学生模仿课文《小蝌蚪找妈妈》写一篇关于某某人的作文，有个
同学是这样模仿的：我的妈妈雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛……
师评：有其母必有其子，想来你也是雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛吧。
3. 在“崎岖坎坷”的人生“康庄大道”上，我们要坚定方向……
师评：此路可继世界八大奇迹兵马俑之后，登上第九大奇迹。
4. 解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。
师评：我堂堂威武之师到你那里咋成了“虫虫特攻队”了？
5. 运动场上彩旗飘，老少爷们儿扔飞镖。你一镖，我一镖。肠子肚子满
天飘！
师评：好恐怖，到底是运动场还是屠杀场啊！
6.看着天上阴沉沉的天……
师评：天外有天！
7.一位猎人正在森林中追捕一只野猪，肥硕、笨拙的野猪已经在森林里
舍生逃命，周旋了不知多少圈。
师评：舍生逃命？野猪到底是想死还是想活？
8.一个萧条的年轻人孤独地走在寒冷的大街上。
师评：可怜的孩子！
9.起初，我的心降到了珠穆朗玛峰最底峰……
师评：珠穆朗玛峰最底峰在哪里？东经？北纬？
10.有一天，老师在班里表扬了一位同学，说他成语“青翠欲滴”使用得好。
下一次交上去的作文，几乎每个人都用了“青翠欲滴”。“教室的一角有盆青翠欲滴的花”；“爸爸拿出青翠欲滴的酒杯”；“她穿上了一件绿色的裙子，真是青翠欲滴。”有个男生居然写：“这两天我感冒了，我的鼻涕青翠欲滴。”
师评：我被你们气得青翠欲滴！
小编自话：对于语言表达来说，语法是解决通不通的问题，逻辑是解决对不对的问题，修辞是解决好不好的问题。一个好的修饰会让你的表述更加的生动形象，反之一个失败的修饰则会让你的文章成为别人的笑柄。
三、出糗作文之错别字篇
1.一个女生的日记这样写道：我家周围有很多人养狗，没有一点公德，今天早晨我刚从家里出来，就看见门口有一堆不知哪条野狗拉的屎，我大吃一斤。(海量！海量！应为“惊”。)
2.有一篇作文是写语文老师的，在介绍老师的外貌时，应该是“老师有一张瓜子脸”，结果同学写成“老师有一张爪子脸”。语文老师差点没疯掉。
❽ 小学生写纪元塔的作文
重阳节那天， 我和爸爸妈妈去大雁山游览。
我们来到山脚下抬头望，大雁山山清回水秀、峰峦答叠翠、绿树成荫，有许多松树，白栎……
我们沿着盘曲而上的公路来到了海会寺。海会寺红墙绿瓦、金碧辉煌，里面的佛像栩栩如生、形态不一，真美丽。
从海会寺出来，我们继续向山上爬，不久就来到雁湖。湖水清清的，湖面平静得像一面镜子，映着蓝天白云，像一副活的水面。
观赏完雁湖，我们再往上爬就来到了大雁山的顶峰。一座九层高的六角形塔屹立在峰顶上。我们登上纪元塔，看到了整个大雁山，现在我才知道原来大雁山是这么美丽。
大雁山景色诱人，说也说不完，有机会你来细细欣赏吧。
❾ 小学作文类型有哪些
基本概括如下：写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类
写人类：抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌， 神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务， 外貌描写应力求做到符合人 物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声” 。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一 定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声” 。 3要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大 事， 应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题， 体现中心。
记事类：此类文章，是指以写事为中心， ，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。 2 注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来 表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
写景类：要善于观察，找出景物独有的特点。 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类 景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。 2注意描写表达，使景物活灵活现。 要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。 3 必须真实，达到写景抒情的境界。
状物类：对物体形态的描写要逼真。首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突 出重点来写。 2 要做到生动有趣，条理清楚。 3文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。 这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
想象类： 想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会， 但未来的发展不可能离开现代社会的基 础。 2想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
看图类：细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。 2 对画面展开充分的想象和联想。例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物 的语言。 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3学习准确抓住图画的中心思想来描述。
读后感：要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。 2 要精炼的简述原文。 写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。 注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。 3 要真实具体，有感而发。要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发
❿ 小学生作文
在上个星期天的早晨，妈妈早早的把我给弄醒了。我懒洋洋的说：“妈妈，今天是星期天，你就让我多睡一会儿吧。”“不行，”妈妈说，“今天你还要去少年宫上课呢！”
“什么？”顿时，我睡意全无，一下从床上蹦了起来，并以极快的速度洗脸刷牙吃早饭。在大约半小时之后，我们便坐上了车子，向少年宫走去。
在经过了很长时间之后，我们终于到了少年宫。进了班之后，我发现我迟到了。我很不好意思的坐到了座位上。
我学的是语言表演。在我们刚刚上课的时候，老师便检查了我们的作业：背诵《狐狸和猴子》，结果是除了少数几个同学以外，全班的同学都会背了。然后，我们继续上起课来……
在我们上完课之后，我和妈妈又去借书，借完书之后，我们便回家了……