❶ 英语数字儿歌有哪些，急需
英语数字儿歌
1、Ten Little Indian Boys（十个印地安小男孩）
One little, two little, three little Indians
Four little, five little, six little Indians
Seven little, eight little, nine little Indians
Ten little, nine little, eight little Indians
Seven little, six little, five little Indians
Four little, three little, two little Indians
One little Indian boy
2、The Number Song（数字歌）
Zero
One two three four five six seven
Eight nine ten begin again
Zero
One two three four five six seven
Eight nine ten, that's the end
3、One Two Three Four Five（一二三四五）
One two three four five
Once I caught a fish alive
Six seven eight nine ten
Then I let it go again
Why did you let it go
Cause it bit my finger so
Which finger did it bite
This little finger on the right
❷ 小学生怎么说清英语数字
问：1011， 75,500，100,080，256,000， 这些大数字，英语怎么读？
首先，举个例子！
75,600 读作 seventy five thousand and six hundred 七万五千六百
100,000 读作 one hundred thousand 十万
250,000 读作 two hundred and fifty thousand 25万
3,000,000 读作 three million 三百万
7,000,000 读作 seven million 七百万
8,000,000 读作 eight million 八百万
$25,000,000 读作 twenty-five million dollars 两千五百万美金
1. 英语里没有一个万的词，而是通过thousand来表达:
万: ten thousand
十万: a hundred thousand
2.百万、千万、亿都通过million表达
千万：ten million
亿：a hundrend million
Do not add the plural "s" to hunred, thousand, ten thousand, million, etc.
百、千、万...后面不要加S
❌:*twenty thousands dollars; *five millions people
✅:twenty thousand dollars; five million people
People often say "a" instead of "one" beforehundred, thousand, etc.
Add "and" before the last number.
口语中，1用“a”，而不是“one”,
最后的数字前面用“and”。
121: a hundred and twenty-one
1011: a thousand and eleven
101 : a hundred and one
320 : three hundred and twenty
648 : six hundred and forty-eight
In writing large numbers, American English uses a comma ( , )to separate thousands, millions, etc.
2,648: two thousand six hundred and forty-eight
16,250,064: sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four
5,237,166,234: five billion,two hundred and thirty-seven million,one hundred and sixty-six thousand,two hundred and thirty-four.
❸ 关于数字的小学英语试讲教案
一、针对的问题 因为在以前组内讲课的时候，段主任和张芳老师给我评课的时候，给我指出了上课缺乏条理性的问题。我想借此机会把自己的课在锻造一下，希望自己上课层次更加清晰，条理性更强一些。 刚好我的课进行到了人教版的第五单元，是关于购物的一个单元，于是我就选择了这个单元的第二课时“Howmuchisit？”。 二、教案设计 我自己先针对自己课的问题初步设计了自己的讲课教案。 学生已知内容： 1.Newwords： colourfulprettycheapexpensive 2.初步认知： Howmuchisit?(Let’schant) 新课内容： 1.Newwords：assisstant 2.Sentences： CanIhelpyou？ Yes. Howmuchisit? It’sninety-nineyuan. 教学重难点：Howmuchisit? It’sninety-nineyuan. 教学设计： 1.Dailygreeting. 2.Review:问学生句子，让学生在回答问题的同时复习第一课时 的单词。 3.Chant：放录音，让学生跟读，再次进行对“Howmuchisit？” 的感知。 4.Newlesson：展示教学挂图，问学生一些问题，让学生初步了 解图上内容。老师问：Howmushisthedress?找学 生回答：It’sninety-nineyuan.导出新句子。 5.Pratices： 1.让学生两人一组进行操练，主要练习： Howmuch…… It’s…… 2.让学生说对话的意思，充分理解对话内容，听录音并跟读；让学生两人一组进行诵读。 6.知识扩展与巩固：给学生一些时间，让学生准备，进行角色表演，把所学的知识运用出来，并用其他的物品进行替换。 三、试讲 本次讲课打算用四一班，所以现在四二班进行了试讲。段主任和张芳老师听完课后，提出了宝贵的建议。 段主任说整体来说，教学环节的设计还可以，进入新课后，在处理对话部分内容的时候有一点乱。就是说新课部分的环节设计不是太合理。我先是让学生理解句子的含义，然后又整篇的让学生读对话，最后才去解释整个对话的内容，这样学生听起来条理不是太清晰，可能会影响到学生后面知识的学习。段主任说这样安排行不行？学生学习完重要句型后，先让学生听录音，整体的感知对话的内容，然后解释对话的内容给学生，最后让学生读文章，之后分角色读，这样学生读起来也省力气，效果也会更好。我听了，真是豁然开朗。 张芳老师也提出了她除此之外的又一宝贵建议：“在你书写板书的时候，你先同时写了两个问句 “CanIhelpyou？ Howmuchisit？”， 然后又同时写出了两个问句 “CanIhelpyou？ Yes. Howmuchisit？ It’s…….” 是不是答句忘了写又补上去的？”“不是呀。”我这才想起来自己的这样的书写顺序确实不太合适，自己虽然感觉不到，但是对学生可就不一样了。张老师说这应该注意一下，学生对老师的视听也是一种潜在的学习。我想了想就是这样，感觉试讲之后收获颇多，心里很高兴。自己又针对教案中的不足和两位老师的建议我对教案进行了整理，准备公开课的到来。 本文来源于枫叶教育网(www.fyee.net) 原文链接： http://www.fyee.net/info/85350-1.htm
❹ 怎样教英语十个数字，教小学生
我小时后 老师让我们一个个接着数下去 老师说是玩游戏叫开火车 我们当然很愿意 于是就1234 一个接着一个数下去
❺ 怎么教小学生背英文数字
我小学的时候我妈把所有数字还有月份分别写在卡片上，然后贴的满屋子都是~
吃饭的时候看看~看着看着就记得了~
而且我觉得，主要还是要让小学生对英语有兴趣~这样才能促进他们背单词。
❻ 那有小学英语数字歌下载
你可以直接在网络音乐下载，或者打开酷狗音乐或者QQ音乐下载也行啊。
❼ 教小学生学习英语数字之前说怎么比较好
周老师英语单词联想：
字母的联想可以从两方面入手，一是看形状，二是看发音（谐专音法）。
比如26个字母你可以想属像成：（从A到Z顺序）
帽子、爸爸、耳朵、弟弟、衣服、佛、机器
椅子、爱情、姐姐、咳嗽、钩子、麦当劳、门
山洞、皮球、口、小牙、蛇、伞
油、胃、牛、叉、树枝、贼。
这里都是形状和谐音表示，根据你自己的习惯可以加以改变，最关键的是当你把这些字母想象成图片或者故事后一定不要经常改变。
❽ 小学英语哪个单元是学数字的
不知道你说的哪个版本的小学英语，我只知道苏教版三年级英语下册第五单元学的加减法（Unit 5 plus and minus）