小学生还不能

A. 教育局是不是有规定小学生不可以补课的啊

教育局没有规定小学生不可以补课，但是有规定中小学校和在职中小学教师不可以有偿补课。

参照《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》：

一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

(1)小学生还不能扩展阅读

对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

各地教育部门要将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。中小学校领导要带头执行规定，坚决杜绝学校组织或参与有偿补课行为，并加强对教师从教行为的管理。

积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。

B. 小学生能被停课吗。如果不可以还停了。老师该受什么惩罚

貌似学校是可以停课的......看你犯什么错了

C. 小学生在学校能做和不能做的事情

不能：

1、不能把危险的物品带到学校。

2、放学不准在学校和路途中逗留

3、不能吵架、打架。

4、不能损坏公物。

5、不能扒栏杆

6、不允许不经过家长同意去同学家了。

7、上课坐姿要端正。

8、课堂不做小动作。

9、不能把玩具带到学校。

10、活动听口令。

11、注意个人卫生。

12、不能从楼上往楼下扔东西。

13、不能在教室里疯跑打闹……

能做：

1、诚实守信，不撒谎，承认错误，改过自新，不随意拿别人的东西，借东西要及时还，答应别人做事情，不能做道歉。考试不作弊。

2、尊老爱幼，平等待人。同学们相处融洽，互相关心，互相帮助。不要欺负、嘲笑或戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习俗。

3、尊敬老师，打招呼，主动问好，接受老师的指导，与老师进行交流。对他人有礼貌，讲文明，讲普通话，会使用礼貌用语。

4、不许骂人，不许打架。当你去别人的房间时，敲门，然后在得到允许后进入。不要随意触摸他人物品。不要打扰他人的工作、学习和休息。

5、虚心学习别人的长处和优势，不要嫉妒别人。遇到挫折和失败时不要失去信心，不要失去信心，努力克服困难。

6、珍惜食物和学习、生活必需品。节约水和电，而不是食物和衣服，不浪费钱。

7、上学要准时，不迟到，不早退，不逃学，生病要请假，放学要准时回家。按时参加活动，不能参加的提前离开。

8、衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手。我可以自己做事情，把衣服和物品摆放整齐，学会打扫房间，洗衣服，洗碗等家务活。

D. 小学生为什么不能玩游戏

现在都是信息化的时代，没有一门好的技术是难以在社会之中立足的，
现在版的电脑权技术飞速增长，每家公司都需要电脑人才，你可以去学习电脑专业，
在这个领域中还是有很大的发展空间的，只要自己好好学习，以后的前景不可限量。

E. 小学生的苦恼为什么小学生要以大人的还不能打大人老师还要骂我们还有作业

学生时代主要的工作是学习技能，走向社会是主要实践。如果一开始基础打不好！版又怎么能在未来得以展现权呢！社会远比学校复杂，在学校做错了事情还可以改，走向社会做错了事可没有重来一次的机会！所以说当下的每一次磨练，是为了将来的少走弯路！毕竟社会远比你现在想象的复杂。

F. 为什么小学生不能玩手机或玩游戏

主要是家长考虑到广大人民群众的游戏体验问题，所以收了

G. 小学生为什么不能说谎

没有人能说小学生不能说谎，毕竟有些谎言很难揭穿，哪怕是个小学生说得。一般的说法应该是小学生说谎不好，因为这么小就会骗人了，长大了还得了吗？但是就现在来说，小学生能接醋道德信息太多了，而其中不良的或者说对小学生成长不利的东西太多了，这个问题也变得难管理了

H. 我们现在还是小学生,根本不能管理自己这句话不正确的原因

我们现在还是小学生,根本不能管理自己这句话不正确的原因？这个是不正确的，不是所有都不能管理

I. “爱国是大人的事情，我们还是小学生，还不能为爱国做些什么。”’这样说有道理吗

当你学会用利益去看待事物的时候，很多事情都能找到答案，给你举个很有意思的事例，A和B是同村人，A经常欺负B，并向弱势的B收取一定数额的Bao护费，突然有一天从邻村来了一位C，C很厉害，A和B单挑不过C，高潮来了，假如C去欺负最弱势的B，那么A的收益=B-C，假如C去欺负A，那么A的收益就=A+B-C，“在这里要声明下B的货币是有限的”，请问A在面对强大的C面前如何获得最大的利益呢？其实A的最佳获益方法只能是联合弱势的B共同对抗C，为什么A不能联合C共同欺负弱势的B共享利益呢？废话，C能打的过A，A有资格跟C谈条件？说到这里既然A联合B能取得最大利益，那么A怎么联合呢？A晓之以情动之以理的用“同村情谊”给B“洗闹”(你可以看作是矮国情怀)，A联合B把C打跑后，A由于有前车之鉴，再来一个C扛不住啊，怎么办才能强大自己不让自己利益受损呢？A又想到了一个办法，那就是让B生更多的小B。我们自身都知道很多流传下来的思想，什么不孝有三无后为大，可是你怎么知道这种思想不是证治工具呢？为什么有重男轻女？因为男的战斗力强啊。为什么古代鼓励生育？因为打仗要人啊。
业主花钱请物业给自己提供服务和安保，你有看见哪个业主爱物业的么？
那些口口声声说A国的，请问china改朝换代那么多，谁桶治你你就爱谁？恕在下直言，那你这爱可真有意思。