『壹』 小学生一星期应该有多少零花钱
太多了，三年级，没有任何的饭钱，
如果家庭富裕，一个星期100元足够，不富裕的话，50快钱可以。500到1000太多了，肯定全充游戏去了，养不成财政管理观念，还会沉迷游戏
『贰』 现在小学生真那么有钱么
废话， 家长都特别疼小孩子 有时候比家长开销还大
『叁』 小学生学钱币的方法
首先要让孩子熟记，1元=10角，10角=1元 这个概念，可以背熟它，从1元背到10元，在背的过程中，孩子们都能掌握规律，很快就熟练了。
其次，要让孩子们知道元和角是不同单位，不能直接加或者减。必须转换成同一种单位。比如1元-2角，应该是1元-2角=10角-2角=8角。当孩子理解了这个之后，接下来就比较好操作了。
如果是遇到1元2角-6角就是 12角-6角。
这里要注意的问题是，6角+7角=13角，有些孩子在这里就当做算完了，要告诉孩子化成最大单位，应该还有一步即=1元3角，这样才叫做完整。
另外，关于2元3角+4元8角这样的算式，应该告诉孩子拆开来算，元和元想加，角和角想加，即=2元+4元+3角+8角=6元+11角=6元+1元1角=7元1角。
这几种方法孩子掌握得会比较快，之前看到有些家长辅导孩子是用小数点的方法，比如1元-0.8元=？，由于涉及了小数点的缘故，这个方法有些小朋友很难理解，建议还是采用化元为角的方式尝试一下。
填空题里的元 角互换题，我总结了一个口诀，家长有兴趣可以尝试一下：
把元化成角，（个位后）加零就是角。 比如 9元=90角
把角化成元，去掉零就是元。
有元有角化成角，去掉元字就是角。 比如9元7角=97角
两位角化成元，中间加元就可以。 比如97角=9元7角 （因为小学一年级还是100以内的加减，所以只提及两位数）
这个方法适合填空题，能够节省时间，不用想太久。孩子们也好掌握。
『肆』 怎样合理有用钱，我说小学生
1、我认为，问题不是该不该给孩子零花钱，而是家长应该正确指导孩子怎样合理使用零花钱。
2、家长应该从小帮助孩子初步养成一些理财观念，懂得要有计划的使用手头的钱。要让孩子知道钱是父母辛辛苦苦挣来的，学会珍惜。
3、尊重孩子使用零花钱的自主权，在孩子使用零花钱的过程中，培养孩子与陌生人的交往能力，培养孩子独立理财能力，培养孩子的表达能力。
4、让孩子养成有计划消费的习惯，要有合理的安排，每月订额给孩子零花钱，让孩子把零花钱的流向记录下来，比较一下那些东西是必须要买的，那些东西是可买可不买的，那些东西是根本就用不着的，养成精打细算的习惯。同学们要养成良好的生活习惯，要懂得自我控制，不去买那些不等值、不卫生的三无产品。
5、同学不能随便拿家长的钱，应事先向家长表示，得到允许后才可以拿，找回的零钱要及时上缴，即使是自己的压岁钱也应该向家长说明用途。例如（1）、零用钱不要买一些玩具或街头零食。（2）、零用钱可以买相关的书籍，但不能只买不看。（3）、零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。（4）、零用钱可以救助那些急需帮助的人。（5）、在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。（6）、要知道赚钱不易，不要攀比。（7）、用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的礼物。（8）、对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭节约。
七、结束语。
众所周知，给孩子零花钱已经成为惯例，如果不给，孩子会失落，给了又怕孩子不会花。所以，多数家长的做法是“一边给，一边收”，通常会帮孩子保管，或把钱存起来。但这很容易招来孩子的不满。让孩子自己管理零花钱，是对成长的认可，对孩子怎样花零花钱，家长要起指导作用，而不是硬性规定。把支配的权利交给孩子，让他们从小就学会投资理财。因此，如何帮助孩子正确看待、合理使用零花钱成了家长们必须关注的一个话题。
『伍』 小学生应该有零花钱
应该给小学生零花钱，培养孩子正确使用和储蓄的习惯。
父母从孩子一年级开始便可固定给一些零用钱。
孩子的年龄越小，给钱的间隔越短。
比如，年纪小的孩子一星期可分两次或三次给，高年级的孩子一周、半个月给一次等。
到底给孩子零花钱的数目为多少，并没有统一标准，家长可根据每个家庭的经济状况和孩子的自制力而定。
但是每次的数目一定要固定（例如每周固定给10元，而不是有时给8元有时给15元），这样可以使得孩子心中有数。方便孩子合理支配这些钱财。
『陆』 小学生怎样赚钱
简单！（悄悄告诉你，如果会画画，去专业的店里把画框给票好，忘说了，如果她家擅长这个，不行啊，因为我是擅长搞这个，所以我可以去标框！）这个别说了，再想，让她去演一部戏怎么样啊？多去大街上走一走，可能会被星探发现哦，也不行，因为现在长的漂亮的人多了，不一定啊！）去写一些动漫剧本，然后卖给专门制作的公司，免谈，因为小学生怎么可能去找大公司呢？要去也得要别人同意啊！
要不去网上玩个游戏，级练得很高，然后出价卖给同学。
先学一点黑客技术，然后去网上刷钱，或是把淘米这种垃圾游戏的米币刷好多，然后网上找个小孩，用钱换币，也被太多，10币换1块钱，因为不然没人买，多刷一些就可以了！
本人只懂这了，一定要选我哦！！！ 比较不厚道的就是代人做作业收钱……不建议你做。
比较厚道的我想……嗯，可以养花，养仙人掌之后可以转手赚钱，陶冶情操啊（笑）
你是男生还是女生？会做手工吗？可以发动全班做手工喔，网络上有很多手工作品教程：串珠，布娃娃以及环保袋，都可以做，如果每个人负责一个部分（一个人裁剪一个人缝一个人画图案）更快，做好后可以拜托家长帮忙出售，不过这个蛮辛苦，需要毅力喔。
你也可以请家长帮忙去大市场批发文具/笔/橡皮/笔记本（我去年就这么做过，需求真的很大），但之前要搜集大家的需求（大家想买什么）大批购买转手很不错的，从中赚取一点点差价，非常适合小学生做~
网上有物物交换，可以收集双方信息，给买家/交换者一个信息交流（相当于介绍人）从中可以收取中介费喔。
其他的暂时还没想到，希望帮到你~ 1：自己亲自上街乞讨，用乞讨的钱。
2：将自己的这个想法写出来，然后，感动路人，乞讨的多点。
3：写文章发表了拿稿费，感动地球人最主要的是你爸妈。
4：压岁钱攒下来，跟你的父母打工，比如每天捶背给你爸爸算多少钱，并向他贷款，写保证书，立下军令状，没达标就跪键盘，倒立，跑操场。
5：吉他买二手的或者租，学费跟老师说先欠着。一定要不厌其烦的骚扰老师直到同意为止。
6：变卖自己的二手物品，为了吉他其它的全部变卖，并威胁自己的父母，不同意就全部卖（包括父母的东西）。 1.帮你妈妈做家务!
2.把自己的头包着，或者写点悲惨的人生简历挂脖子里。
拿个烂碗到马路边一坐就OK拉！ 切忌一天一定换个位置！！！！！！！！！！！！！！！！
3.好好学习，学到了真本领钱自然就来了。
4.赚你父母的钱和亲戚的钱
5.帮同学写情书!
6.要知道不管大人还是小孩 没有什么快速赚钱的 正当方法
有不违法的 风险又大
所以还是尽量克制自己的欲望吧 打个网球篮球乒乓球什么的
又好玩又锻炼身体 身体好了钱慢慢赚呗
7.卖给你同学学习用品啊，你自己旧的玩具和小人书可出租啊。跑腿费啦，抄作业的手工费，给同学画像啊，带同学做值日啦，倒登毕业卡片啦。1-6年级的学习笔记可以让他们复制收费啦。
要合理安排时间，就好了。有了钱你得有个消费计划啊。
8.你可以去捡依拉罐，这很容易的那要看你有没有毅力了
9.没有本金啊~?还是快点和你妈妈认错吧~她一定会原谅你的~你是他儿子嘛...谁都有把钱花过头的时候~没什么大不了了的~相信我~
半兽人的网站不要去!!!那个误人子弟的家伙!!!!
10.小学生想赚钱的话,那要靠红包喽.呵呵我也是一名小学生。要说赚钱，可以……
1、可以去卖卖报纸。（至于能不能成功，就靠你自己了）
2、可以到餐馆里帮人洗碗。(可别把人家的碗，打碎哦)
3、如果自己可以做饼干之类的，可以拿去街上卖。
4、收收废品之类的东西拿去卖。
5、现在有许多的懒人，打个电话叫小卖部的人把它想要的东西送到家门口。我们就可以帮小卖部的人送东西，让小卖部的人给你跑路费。赞同17| 评论
『柒』 12岁小学生如何赚钱
可以卖笔之类的，也可以卖复习资料，如果作文好还可以把作文发布到网上，画画好可以卖画，平时用完的水瓶也能换钱
『捌』 小学生如何赚钱
1、可以上外面收集一些废纸，易拉罐，空瓶子等拿去卖。
2、文笔好的可以写小说，写一些经验。
3、批发一些小文具，以高一点的价格（最好不要太多，1元2元就够了，不然卖不出去）卖给同学或者摆个地摊。
4、实在不行就上一些赚钱软件，比如快手极速版，一天能赚1-2元。
『玖』 小学生应不应该有零花钱
小学生不应该有零花钱！ 1、省特级教师、西大街小学校长李莉在本校推行的政策是：不允许家长给学生零花钱，万一有急用，学生可以找老师借。 “家长尽量不要给孩子零花钱，如果给也应该是有条件地给。”李莉说，其实小学生的吃穿用都有家长打理，孩子自己并没有要花钱的地方。手上有了零花钱，小学生自控能力差，互相之间容易形成攀比、浪费风气，不珍惜、不体恤父母的劳动成果，也可能拿着零花钱做一些不该做的事情例如上网、租网络书籍等。 2、小学生的心智发展不太成熟.无法控制自己如何支配金钱.有些家长没空管孩子.以为给孩子些钱.让他想要什么自己买就行了.而小孩子又不能自我支配.所以很多时候钱是乱花的.浪费了金钱不说.还养成了乱花钱的习惯. 3、有可能使小孩养成恶习.有钱当然能让他再大家面前有面子.小学生再了解世界的同时在学习着融入这个世界.那么这个花花世界这么多诱惑.当然有钱的小孩子会更容易受到诱惑.有的小孩子可能再小学的时候就学社会上的人交女朋友.装老大等. 4、容易出危险.如果一个小孩子经常大手大脚得在外花钱.可能会被那些社会上的人盯上.背敲诈.更有可能背绑架. 5、小学生零用钱调查报告反映出66.7％的人把零用钱用于购买学习用品，35.7％的人用于上网或娱乐。从所占比例最大的两项消费可以看出，添置学习用品仍然是作为学生的一项最主要的消费，而上网娱乐或许是e时代下的必然产物，可能这个数字会随着信息通道的越发快捷而有所上升。 反驳：从小培养孩子的理财能力 反驳：1、理财是基于数学、经济学等基础知识上的综合能力，理财能力的高低不在于有没有零花钱。事实上证明，零花钱越多，孩子理财能力越差，生活越懒散。 综上所述.为了小学生得健康和人身安全.不应该给小学生零花钱. 4、给对方提问 1、怎么理解西方父母很少给零花钱，甚至生活费也不给，而是鼓励他们自己赚取 2、认为自己的父母给自己零花钱是理所应当的吗？ 3、为什么网吧里的孩子屡禁不止？如果没有足够的零花钱会这样吗？