如何让小学生爱上英语

① 怎样让小学生喜欢上英语课

语言是思维的工具，为了使小学生的思维尽快地与英语联系起来，在课堂上，应尽可能使用英语，做到课堂教学英语，排除对母语的依赖和母语的干扰，并辅助以手势、动作、表情等，让学生边听边理解老师的意图，在日复一日的反复训练中使学生足渐达到听懂记牢的水平。如教“Listen to the tape/recorder”时，可反复指着自己的耳朵和录音机示意给学生，通过反复多次的示意后，学生就明白了。又如叫“Look at my mouth”指指自己的嘴，配之以适当的表情，学生就心领神会了。这样，通过日积月累，学生就会听懂很多的课堂用语。为学生创设英语语言环境奠定了基础，从而培养学生直接理解、直接学习、和直接应用英语的习惯。用英语组织课堂教学，可给学生耳目一新的感觉，一下子把学生的注意力吸引了过来。使他们对英语课，产生浓厚的兴趣。

② 怎样让孩子喜欢上英语

不硬逼孩子背单词，机械性的学习英语，通过各式各样的游戏来调动孩子的学习积极性，是很好的办法。

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③ 怎么才能让学生爱上英语

就是要培养兴趣。
尤其是学习更应该这样。
最近可能得多使用英语，这样熟悉了以后可能就愿意学习。
然后还要让他们成绩能够看到自己的提高。
不断进步也就有了动力。

④ 怎样让初学英语的小学生爱上英语

把单词分开背 在生活中要常和朋友以英语交谈 这样可以培养学习英语的兴趣

⑤ 小学生如何喜欢上英语

我是一名抄大学生，从小到大，英语成绩一直都很好，对于小学时代的英语，也一直都接近满分，下面是我的经验。
刚接触英语的小孩子，对于英语充满好奇，家长应该提高孩子对英语的兴趣。
1给孩子买带英语的玩具，在娱乐的过程中，对英语就更接近一步。
2给孩子睡前放英语广播，无明之中就提升了孩子的听力能力
3平常多给孩子听写单词，适当的背写简单的小句子，为以后写作文做好铺垫。
4让孩 子平常看英语版的动画片，至少她今后会对英语不会感到十分厌倦。
5这需要一个漫长的过程，希望家长们不要着急。
最后，祝愿孩子们在小学时代就打好基础，十分重要的。

⑥ 如何让小学生爱上英语

方法一：充分利用图形和颜色对于学英语的孩子来说，最痛苦的无疑就是背单词了，无论大人还是小孩，背单词都是学英语中最痛苦的事情。那么，要如何背单词呢？事实上，孩子具有记忆力强、接受力强的优势，在学习初期对于图形和颜色的刺激是最敏感的，因此家长应该充分利用这个优势，达到事半功倍的效果。比如说记单词orange，应该直接拿橘子给孩子看，而不是用中文解释。这样就省去了孩子把英语翻译成母语的繁琐过程，相信他/她很快就能掌握这个单词。
方法二：多看英语节目或电影音乐对于刚开始学习英语的孩子，家长可以为孩子布置一个模拟的打通耳朵的听力训练环境。家长可以购买一个多功能CD机或者电脑，然后去购买一些儿童英文歌曲磁带、卡通英语磁带、英文经典的朗读CD和MP3光碟等等，每天给孩子听半小时或多一点时间，掌握少吃多餐的原则，每次听十来分钟，每天多听几次，每次听几种材料.。经过一、二年的这种语音听力训练，配合优质的外教英语培训班，练习口语，相信孩子的语言能力必定进步地非常迅速。
方法三：和孩子一起学英语要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。因此，有趣的英语歌曲和儿歌也是学英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。
方法四：多和孩子用英语交流学习英语的目标就是希望孩子能够自信地开口说英语,那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的英语时间，或者一个英语角，每天和孩子说上一会儿英语。只要有合适的语言环境，孩子不会再害羞，每天的练习也会大大提高孩子的自信。

⑦ 怎样才能让小孩子喜欢上英语呢

多让孩子看些来英语原版的动源画片和电影,迪士尼出产了很多教英语的动画片式教学DVD.要想让孩子喜欢上英语,不能只是一味的让他背些枯燥的课文和单词,要先找一些他感兴趣的东西,除了动画片,还可以是一些和计算机有关系的,现在的孩子大部分都离不开电脑,所以可以从这方面着手.

⑧ 怎样让学生喜欢上英语课

1、拉近师生的情感 。

2、营造轻松愉快的课堂气氛。

3、过硬的基本功用过硬的基本功去征服每一个学生,学生会因为佩服你而认真听课的。

4、精心设计教学环节 一节好课，学生能否在轻松的氛围中学到知道，要看教师的教学环节设计的如何。

5、用心感悟要想办法拉近教师与学生的关系。

⑨ 怎样让小学生爱上英语课

一、活复动课堂教学起始于良制好的师生关系
“良好的开端，就是成功了一半”。融洽的师生关系为英语教学奠定了良好的基础，良好的师生关系能使学生对教师产生一种肯定的心理倾向，因此作为教学活动的组织者，教师应该与学生建立和谐的人际关系，让学生情绪饱满地投入学习，获取知识。 1、用微笑缩短师生距离
当我走进课堂，我总是用亲切自然的微笑，拉开课堂教学的序幕。用微笑来问候他们，用微笑来激励他们，同样用微笑来提醒他们，我觉得微笑比严厉更能拉近师生关系，更能让他们培养出学习英语的自觉性和主动性。
2、让兴趣教学贯穿整个英语教学始终
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。教师要让兴趣教学贯穿整个英语教学始终。因此想方设法让英语课情景化，戏剧化，让讲台变舞台、赛台，让学生在课堂“舞台”上大显身手，尽情地自我表现。使学生的学习热情被调动起来，使其积极性和主动性大大提高，将“寓教于乐”发挥到极致。 二、培养学生的自信心
我们知道，学生的智力各有差异有的智力水平高，有的智力水平低，再加上一些非智力关系的影响，其接受能力和巩固能力肯定有差异。