❶ 小学生也是公民,享有宪法和法律规定的权利是什么
我国公民享有的基本权利可以分为六大类：第一、平等权，第二，政治权利和自由，第三，宗教信仰自由，第四，人身自由，第五社会经济、文化教育方面的权利，第六，特定人的权利。···义务分为六大类；第一，维护国家统一和民族团结，第二，遵守宪法哈法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。第三，维护国家的安全，荣誉和利益。第四，保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。第五，依法纳税。第六，其他方面的义务。
❷ 小学生公民素养有哪些
公民来素质是指一个国家的人民在改自造自然和改造社会过程中所具有的体魄、智力、思想道德总体水平。它是国家综合国力的重要体现，是国际竞争的重要方面，也是国家经济和社会发展的基矗 公民素养是指公民的品质和道德，它包括公民的素质和修养。
❸ 小学生也是公民读后感
怎样写读后感：来
读后感自的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感
读后感的格式：
第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
❹ 公民小学报明 百度网盘怎么才能读到公民小学
过敏小学报名网络网盘怎么才能读到公立小学这个？其实你不需要在网络网盘里面读。都有家长去。
❺ 何为公民教育在小学生身上该如何体现
权利与义务吧 表现在孩子身上无非就是有接受义务教育的权利 有接受父母抚养的权利 要珍惜国家给予的机会 好好学习 天天向上 将来报效国家 做一个有用的人什么的
❻ 我国中小学生是公民吗
中华人民共和国宪法规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民.
从以上可以看出中国中小学生具有中华人民共和国国籍的都是属于其公民，与年龄大小没有关系。
❼ 小学生公民意识心得
近年以来，我们学校重点以“争做合格小公民”主题活动为载体，积极开展小学生法制教育宣传工作，进一步增强小学生的法律意识、安全意识、维权意识和自我保护能力，扩大普法工作的宣传效应，取得了积极的成效。主要工作情况如下：
一、启蒙为先
要让孩子自觉地学法、守法、用法，法律观念须先立。为此，我们结合当前小学生的年龄、心理及生活特点，先后举办了"让法与我们同行"、"让法扎根在我们心里"等法律启蒙教育讲座，通过生动形象的故事、身边的典型案例，启发引导孩子们了解法是什么、法与我们的日常生活有什么重要关系等基本问题，从而帮助其建立法的公正观、善良观、秩序观等基本观念，并在日常学习生活中不断实践，不断提高，不断升华，为下一步学习、运用具体的法律打下一个良好思想基础。
二、突出重点
法制教育要有针对性，才能收到实效。在获得苏州市德育先进学校的基础上，以争做合格小公民为抓手，我们在开展这项工作中注意抓好四个重点：一是以特殊家庭子女为重点教育对象。通过调查摸底，我们对特殊学生进行了分类统计，建立了特殊学生的档案。将部分行为习惯特殊家庭子女和其他有不良行为习惯的问题学生组成"阳光小队"，成立帮教小组，制定帮教措施，在小队中定期开展丰富多彩的法制、品德教育活动，进行必要的心理疏导，让这些孩子在参与活动过程中转变不健康思想倾向和不良行为习惯，同时通过家访等渠道，向这些孩子的家长进行法制宣传，为这些孩子创造一个良好成长环境。二是以一年级和六年级为重点教育年段。针对一年级新生行为习惯差、容易成为校外被侵害对象等特点，我们重点抓行为习惯和安全常识教育，开设了《守护生命，人人有知》等专题法制讲座，让孩子一进校门就培养良好的行为习惯和懂得如何保护自己。针对六年级学生模仿能力强而辨别是非能力弱的特点，我们着重通过思想教育来帮助六年级学生提高辨别是非的能力。四是以双休日、节假日为重点宣传教育期。在这期间，我们重点抓好安全法制教育，让学生学习掌握好防火、防电、防暑、防盗、防灾等安全常识，同时与社区、德育基地联合举办消防演习、法制夏令营等与法律有关的教育活动，强化学生假期中的法律意识和安全意识，防患于未然。
三、形式多样
要让法律的精神真正深入每个孩子的心灵，应力戒教育形式、教育方法的刻板化和被动性。为此，我们大胆实践，不断摸索，力求将“争做合格小公民”活动开展得有声有色。开学初，我校组织学生重温了《小学生日常行为规范》《公民道德20字规范》《小学生守则》等多项规范制度。再如，在开展交通法规教育宣传中，我们除采用出宣传板报外，还邀请交警中队的民警来校讲座，大队部利用国旗下讲话向全校师生进行教育，组织学生参观交通安全宣传画展览。组织学生开展“我做合格小公民主题”征文活动和主题班队活动观摩。开展法律知识竞赛，做到全校学生人人参与，坚持普及与提高相结合，收到了良好的教学效果。举办以防止家庭暴力为主题的模拟审判、参加“科学消费”演讲比赛、参观“预防青少年违法犯罪”展览、不定期带法律宣传材料回家等多项活动，不仅增长了孩子们的法律知识，而且激发了孩子们学法、知法、守法、用法的自觉性、主动性和创造性。
关于加强中小学生远离网吧、文明上网教育，全面开展法制教育、安全教育
各区县教育局、各中等职业学校、市直属各学校：
一、严格落实市教育局《关于禁止中小学生进入网吧的紧急通知》（汕市教德[2004]15号）的精神，禁止中小学生进入网吧等互联网上网服务营业场所。各级教育行政部门和学校要积极参与配合当地政府有关部门开展“网吧”专项整治工作。
二、集中开展法制教育。全市各中小学校在放寒假之前，要集中对全体中小学生开展一次遵纪守法、遵守社会公德教育。结合我局提出的在全市中小学生中开展迎新年主题活动（汕市教[2004]112号）的要求，在放寒假之前，各中小学校和中等职业学校要安排一次法制教育课，广泛宣传学习《互联网上网服务营业场所管理条例》和《全国青少年网络文明公约》，教育学生不进入网吧等营业性的未成年人不宜的娱乐场所。在寒假春节期间，全市各中小学要组织学生开展“拒绝邪教、抵制新型毒品、远离网吧、文明上网、做守法公民”的法制教育自我教育活动。各中小学校要指派教师对学生上网进行指导，教育学生，在家庭和学校上网学习、娱乐时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。要通过家长学校、家长会、致家长一封信等多种形式，向家长宣传未成年人不得进入网吧的政策和要求，教育子女不进网吧，不浏览不良信息，切实承担起家长和监护人的责任。
三、加强学校教育教学管理，严格执行考勤制度，定期组织排查影响学生正常学习和生活的情况，了解无故旷课生的行踪，掌握学生动态，有针对性地做好学生的教育引导工作。对少数违规进入网吧、荒废学业，甚至沉湎网吧的学生，在网上有违规和不道德行为的学生加强教育引导，并及时与家长联系沟通，共同做好耐心细致的教育工作。
四、丰富学生的假期生活和学习。继续倡导并组织学生开展以“四个一”为主要内容的寒假实践活动，即参观一次爱国主义教育基地、参加一次社区志愿服务活动、为回报父母长辈做一件实事、学习一项生活技能。按市教育局《关于在全市中小学生中开展迎新年主题活动的通知》（汕市教〔2004〕112号）的要求，在寒假期间组织学生开展“勿忘国耻，珍惜时光，勤奋学习，报效祖国”的假期读书活动。
五、加强学校校园网、电脑室、多媒体课室等可以上网等场所的管理。不得将学校的电脑室作营业性经营，更不能租赁承包给他人经营，一经发现，追究有学校校长及有关责任人的责任。
六、加强中小学生的安全教育。全市各中小学校在放寒假之前进行一次防火、防水、防食物中毒、防暴力、防触电、防交通事故等方面的安全教育。在寒假期间组织的社会实践、参观考察等各种活动均要事先进行精心设计，做好安全预案，防止发生各类伤亡事故。
七、各中等职业学校、市直属各学校，各区县教育局将本区县各中小学校加强中小学生远离网吧、文明上网教育的情况于1月30日前报送市教育局德育科
自己摘抄点吧。
❽ 小学生好公民怎么写
做一个文明的小学生
1.不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的内不文容明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。2.遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路．形成各种良好的行为习惯。
。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。3.同学间彼此讲文明、讲礼貌，要约束自己不文明的行为，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"；要诚实守信，言行一致，表里如一.4.同学间应彼此团结，友善他人，和睦相处；要尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，要严律己、宽以待人。"己所不欲，勿施于人"。 5.提倡"勤俭自强"。我们推崇勤劳，反对好逸恶劳，反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式；要自强不息、不断进取，保持健康向上的精神风貌。 6.提倡"敬业奉献"。大力倡导不断钻研、求实创新、积极向上的优良校风、班风，立志高远，勇攀知识的高峰。反对学业上的不思进取的消极态度。7.努力学习、严格遵循《公民道德建设实施纲要》，为祖国繁荣、社会进步做出自己的贡献
❾ 小学生如何做一个环保小公民
环保小帖士做一个环保小公民，你可以参考以下环保行为： 一、保护野生动物 拒食野生动物；拒用野生动植物制品；不猎捕和饲养野生动物；行使你神圣的权利，制止偷猎和买卖野生动物的行为；做动物的朋友，不参与残害动物的活动，见到诱捕动物的索套、夹子、笼网时予以拆除；观察身边的小动物、鸟类，并为之提供方便的生存条件。 二、节约用电 随手关灯，减用空调，在室内选用节能灯；植物可使环境阴凉，减少开风扇、冷气；时常留意保养电器(特别是冷气机)，减少耗电。 三、珍惜纸张 贺卡耗费森林资源，请尽量用电话、电子贺卡表达祝福；在购买纸张时尽量选择再生纸；把废书、废报、废纸片等集中起来送往废品收购站。 四、废物回收利用 回收各种废弃物，推动垃圾分类回收；旧物巧利用，可进行环保小制作；交流捐赠多余物品，闲置浪费，捐赠光荣；少用一次性制品。 五、校园里的环保小行为 不用有毒的文具(例如麦克笔、修正液)；节省用纸，草稿纸可双面书写；多做户外活动，少去室内空调运动场；自制礼物或贺卡，既有心思、省钱，又省资源。