小学生杨子

① 杨子在《天仙配》中的演技怎么样

电视剧《天仙配》中，杨子扮演董永，与他私订终身的七仙女由其绯闻女友黄圣依扮演。该剧在开拍之初，就遭到质疑，很多人认为，杨子是故意拿绯闻炒电视剧。《天仙配》虽然在央视8套风光开播，但依旧摆脱不了众人的质疑。

所以我觉的杨子在《天仙配》中的演技不怎么样，或许只是为了增加公司的知名度。

② 在《天仙配》中你觉得杨子饰演董永怎么样

下面就来说说他在里面的表现吧。

电视剧《天仙配》中，杨子扮演董永，与他私订终身的七仙女由其绯闻女友黄圣依扮演。该剧在开拍之初，就遭到质疑，很多人认为，杨子是故意拿绯闻炒电视剧。最近，《天仙配》虽然在央视8套风光开播，但依旧摆脱不了众人的质疑。

对于网友这些质疑，“七仙女”黄圣依居然先来了句：“首先，我没有看成片，有些事情我不知道。”而后才开始帮杨子说话：“我觉得杨子很认真，他拍摄的时候比所有人都认真。他在现场都会去看回放，会去跟导演不停研究。如果大家觉得不好，他就再拍。我觉得他对自己的要求是很高的。演得也非常好。”最后，她还抬出了央视：“这个片子送审以后包括中央电视台的领导，大家都是认可的。如果实在不好，这部剧也不会通过审查的。”

大家的看法那，可以在评论中发表一下。

③ 小学生必背古诗70首

1、池上

唐代：白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

译文：小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。

2、草 / 赋得古原草送别

唐代：白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

译文：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。

3、敕勒歌

南北朝：乐府诗集

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

译文：阴山脚下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

4、绝句

唐代：杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

5、清明

唐代：杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。

④ 小学生对对子大全

飞瀑对（平湖）小巷对（大街）画意对（诗情）地北对（天南）林深对（叶茂）高楼对（大厦）珍禽对（异兽）峰顶对（湖底）发明对（创造） 现实我也不知道

⑤ 问一下，还有什么关于神的故事告诉我好么谢谢你，我是一名小学生，叫杨子意，谢谢你帮助我！

后羿射日抄的故事听过么？从前天袭上有十个太阳。老百姓都很受苦。热的叫天天不灵叫地地不灵的。后来后羿就出现了。他的射箭技术超级一流。而且有一把很神奇的弓。和十只箭。于是他就顺应天意在老板姓的簇拥下去射日。一个。中了。又一个。又中了。当他射到第十个的时候。老板姓不干了。不要再射了。不然天上没太阳。就会没光的。就这样。我们现在天上只有一个太阳了。哈哈

⑥ 大家帮忙想一个小学一年级班级名称，班级的班标，还有班级的口号

班级名字:雏鹰班
班标:暂缺
口号:团结活泼，乐思善行~~~
遵规守纪、团结互敬 ~~~~
希望对你有用~~

⑦ 如何带好小学生

一、抓好学生纪律、做好思想教育工作
如果一个班的纪律松懈，那么这个班就不可能出现好的学习风气，不会成为一个好的班集体。因此，我从开始接管这个班之日起就对全班负起责任，关心他们的进步，千方百计地抓好课堂纪律 、早操、劳动等。比如：在这个班没有形成良好的班风之前，为了详细了解当天全班学生出勤情况，我不但叫值日生记录当天的缺勤学生名单交给我，而且还到教室看一看全班学生的上课情况，并向科任教师了解情况，若发现缺课或会讲话不遵守课堂纪律的学生，我会及时找该生了解原因，或通过家访来了解情况，然后进行教育。取得很好的效果。 如：班中的唐骏同学，上课不专心听讲、爱讲话、作业不按时完成、经常不做值日，在同学中自以为是，成绩明显下降。我发现这种问题后，进行多次家访了解，才知他的父亲在家经常开“小灶”，出一些难度较大的题型给她做，而忽视了基础知识的掌握。久而久之，这个学生自以为很聪明，从而放松了学习，不过对这个学生学习的退步，我并没有挖苦她、放弃她，而是偱偱善诱和他交朋友，并且耐心做其家长思想工作，让他反省过来。经过努力，这个学生不但学习进步了，纪律也好了，值日也做得很积极，而且还经常帮助学习困难的同学。
二、发挥班干作用，培养好班集体
一个班纪律的好坏，学习风气浓浅，这和班委在班中的作用是分不开的 。因此，要认真建立好班委，依靠班委做好本班工作，每学期都制定出班计划。有计划地进行工作，召开好班委会，使每个委员明确自己的任务。要求他们在班中起带头作用，尤其是正副班长，要求更高更严，教他们如何抓工作，对他们工作出色的及时表扬，若有错就耐心帮助改正。我从不咒骂，更不随便撤换班干，这样班委的成员就团结在一起，发挥他们的才干，更好地协助我工作。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。此外，我还通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心，组织开展一些专题性活动，如：学习经验交流会、养成习惯教育等，这些活动大大促进良好学风、班风的形成，使该班在学校的管理评比中取得了良好的成绩。
三、与学生平等相处、一视同仁
有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，正如在家庭中父母喜欢乖巧听话的孩子。但是，我们面对的不是一个孩子，而是几十个孩子，我们的一举一动都对孩子产生深刻的影响，尤其是差生和优生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏心，要一视同仁，不能因为他是差生而不耐烦，严加指责；也不能因为他是优生而装作不看见。这样，会使差生感到老师的不公平，与老师产生一种对立的情绪。因此，我们在对待差生和优生时要坚持平等原则，对他们真诚相待，才能赢得学生的信赖。如：班中的熊须萌和龙极杰两位同学平时上学经常迟到、旷课，且生性好动，上课爱动同学，说同学的坏话，有时甚至睡觉，习惯非常差。但他有强烈的班级体荣誉感，平时发现同学乱扔纸屑，他们就主动捡起；班上的卫生不到位，他们就主动扫干净；发现班中的课桌椅排不整齐，他们都会主动排好等。为此我充分肯定其优点，鼓励他们改正缺点，发挥优点，使他们在行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成绩也上了新的台阶。
四、坚持以身作则，关心爱护学生
作为班主任能严格要求自己，言行一致，为人师表，以身作则，真抓实干，任劳任怨，关心爱护学生是代好一个班的起码条件。所以，我要求学生做的事，我首先要做到。多年来，我不但坚持备好课，上好课，而且还坚持每天早上跟班打扫卫生区、出操，积极叁加劳动，下班辅导，上课不迟到、不旷课。记得国庆节前几天我病了，喉咙发炎， 但还带着病去上课，我不跟领导吭一声，也不想让学生知道，后来病情严重连声音都哑了，学生才知道 。他们感动地对我说:“老师您辛苦了！回去休息吧！我们自己做练习不会吵闹的。”我说：“我还行”。然后坚持上课到国庆节放假。说句心里话：我怎能放心休息呢？很快就要进行队形队列比赛和中考测试，我不能丢下学生不管呀！由于不及时医治在国庆节假日里病倒了，吊了八天针病情才慢慢好转，又继续按时上班。我每天坚持早出晚归地工作着。一年来，没有请假过一节课，旷过一节课 。在我的行动影响下，平时爱无故旷课的黄浩明和王国界两位同学，也自觉遵守纪律 、学习自觉了。不少学生有病不请假。如：张文华同学有一次被蜜蜂咬，肿得红红的，眼睛肿得像一条线。一来到学校，同学就笑，可是他不管别人的嘲笑还坚持来上课。还有杨子顺同学因上学路上不小心摔，膝盖被刮破一块皮，步行很痛，但他还瞒着我默默地忍受疼痛，坚持上课。后来，我知道了才买药给他，并帮他檫药，使他很快地减轻了病痛。她感动得流出眼泪，小声地对我说：“老师，谢谢你！”班中杨子顺和黄思莹上课时发高烧，我亲自带他俩去医院看病打针，使他俩尽早解除病痛，然后再通知家长到医院接小孩，深受家长的好评。又如：班中的黄家豪同学父母长年在外地打工只剩他和爷爷在家，家庭非常困难，这就塑造了她内向、孤僻的性格。针对她这些特点，我主动找她聊天、谈心，并在物质上给予帮助，在学习、生活上时刻注意、提醒他。后来在一次闲聊中，她跟我说：“老师，我曾经以为您很凶，所以都不敢跟你说话，其实您很亲切”；钟宝林同学是个成绩较差的学生，他曾经在日记里这样写：“以前我讨厌班主任，以为她偏心于成绩好的同学。今天，当我看到班主任中午还没顾上吃饭就一直陪着生病的差生身边打针时，我知道我错了，我要认真学习，让老师看到一个全新的我。”看到以上同学们的表现和听到一些肺腑之言，我感到我的付出很值。因为他让我体会到了作为一名班主任“以身作则，关爱学生”的重要性。
五、以远大的理想激发学生的学习
一个人如果没有理想，就好象大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。如：该班的学生思维能力反应缓慢，本人积极创造机会，利用班会课对他们进行理想教育，鼓励他们勤能补拙，并以不爱学习的学生为例，说说他们在社会上打工后的感受。这样做可以让学生明确自己的奋斗目标，把它转变成学习、生活的动力，明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越。并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
总之，多年来本人在工作岗位上，一 直兢兢业业、任劳任怨，从不因为个人的得失而放弃管好班级的念头，才取得了今天这样的显著成绩。一年来获得“文明班级”流动红旗二十多次。被学校评为“校级优秀班主任”称号。今后我一定以广大教职工的肯定和支持为鞭策，以学校领导的关心为动力，继续努力，不断完善自身的综合素质 。积极工作，开拓进取，不断地向书本学习，向富有教育教学经验的教师学习。学习他们的长处，来弥补自己的不足之处，从中吸取精华、精益求精，使自己的本质工作越做越好。

⑧ 十二小学一年级二班杨子贤向国旗敬礼！从小就要热爱祖国.热爱人民.

这是一个很好的品质，希望你继续保持，
祝你学习进步。

满意望采纳

⑨ 小学常见的对子、古诗

对子：飞雪对秋风 松竹对梅兰
赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教
十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友
桃李满天下
赞美老师的诗
曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
春：
忆江南 白居易
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
山寺月中听桂子，郡亭枕上看潮头。
春雪 韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

初春小雨 韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

晚春 韩 愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

春 晓 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
夏：所见
[清] 袁 枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

仲夏
[唐] 樊 旬
江南仲夏天，时雨下如川。
卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。

孟夏
[唐] 贾 龠
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。

小池
[宋] 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。

夏景
[明] 朱瞻基
景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。
穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。
秋：《秋词》唐.刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄．
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂．

《秋思》唐.张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

《秋月》宋.程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

《中秋月》宋.苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。

《秋日》宋.程颢
闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。
万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
道通天地有形外，思入风云变态中。
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
冬：
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒舟雪。

《夜雪》
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。”

雪梅
卢梅坡
有梅无雪不精神，
有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，
与梅并作十分春。

雪梅
卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

山中雪后
郑燮（清）
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

观雪
杨万里（宋）
坐看深来尺许强，偏於薄暮发寒光。
半空舞倦居然嬾，一点风来特地忙。
落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香。
倩谁细橪成汤饼，换却人间烟火肠。

⑩ 小学生六年级班歌的歌词

我们的明天 - 杨子姗
词：于京乐团
曲：于京乐团
一个人走到终点
不小心回专到起点
一个新的世界
此刻我才属发现
世间没有绝对
直到有另一个人
能体会我的感觉
不用说 不用问

就明白 就了解
每一刻都像 永远
我看着 没剩多少时间 能许愿
好想多一天 我们的明天
我问着 还有多少时间 在眼前
以为多一天 能实现 我们的预言
直到有另一个人
能体会我的感觉
不用说 不用问
就明白 就了解
每一刻都像 永远
我看着 没剩多少时间 能许愿
好想多一天 我们的明天
我问着 还有多少时间 在眼前
以为多一天 能实现 我们的预言
其实有个传说
能将时空倒流
因为有一个梦告诉我
爱从不曾保留
才勇敢了我
我看着 没剩多少时间 能许愿
好想多一天 我们的明天
我问着 还有多少时间 在眼前
以为多一天 能实现 我们的预言
累积成 永恒的纪念