小学生写一段话

㈠ 小学一年级日记一段话

1、下午的第六节课，我们都在写拼音生字抄写本。我也认认真真在写。写好以后，我拿上去给老师改。看着老师在小朋友作业本上画下一个个五角星。

我心里有点紧张：我多么盼望老师也能给我一个呀！终于改完了，我看见叶老师在我的本子上打了5个五角星，我心里美滋滋的。

2、我的小书包是红色的，上面有一个米老鼠图案。我的书包一共分三层，第一层是放卫生纸和手绢的，第二层是放课外书的，第三层是放我的书本的。我的小书包天天陪着我去上学，我爱我的小书包！

3、今天，我从厦门坐飞机到上海，这是我第一次坐飞机。飞机通过很快的速度而起飞，飞机起飞的时候外面下着很大的雨，过了一会儿，飞机穿过了黑黑的云层。

这时耳朵有一丁丁点耳鸣，飞机越飞越高，越飞越怕，坐在飞机上往外看，我看见了很多白云，很像一朵朵雪白的棉花，可美了。过了一个小时，我们就到了上海。

4、晚上睡觉前，我在玩电脑，忽然觉得脚痒痒的，我用手一挠，原来是被蚊子叮了一个红包。这时，我发现蚊子偷偷从电脑桌底飞了出去。“妈妈，有蚊子！”我大声喊道。妈妈立刻走过来打蚊子。

蚊子在空中飞着，妈妈两手张开，对准蚊子“啪”的一声响，蚊子没打着。妈妈第二次打蚊子，等蚊子停在了墙壁上，“啪”的又一声响，蚊子被打死了。可恶的蚊子终于被消灭了，这下，我可以安心了。

5、今天天气很热暑气逼人，我和爸爸去西湖边看荷花，到了那里我们已经大汗淋漓。我们先看到了河面上碧绿碧绿的荷叶，小鱼儿在荷叶下欢快的做游戏。

蜻蜓在荷叶间忽上忽下的飞舞，我还看见了粉红色的荷花，荷花有些还是小花苞、有些都结成莲蓬了。

(1)小学生写一段话扩展阅读；

1、观察日记，把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记，记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记，(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记，把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记，把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

㈡ 小学生学写一句话一段话的目录

学写来一句话
一句话写人
一句话记源事
一句话写景
一句话状物
学写一段话——人物篇
我是这样一个人
亲爱的爸爸妈妈
爸爸奶奶听我说
兄弟姐妹一家亲
同学老师情谊深
学写一段话——记事篇
学写一段话——四季篇
学写一段话——动植物篇
学写一段话——静物篇

㈢ 小学生写一段话夸奖老师

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
2.身教重于言传。
——王夫之
3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知
5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。

“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。

㈣ 一年级小学生写一段话

口答双八月1日了，你们在公司说话呀亲爱的老婆大人了我们在一个家里了没去不在你不在你是一样式量过不在一直

㈤ 小学生学写一句话一段话的介绍

《小学生学写一句话一段话》是2010年中国少年儿童出版社出版的图书，作者是刘学强。

㈥ 我是一名小学生也是什么呢写成一段话

我是一名小学生，也是一个小志愿者。
我是一名小学生，也是一名少先队员。
我是一名小学生，也是一个祖国的花朵。

㈦ 以我是一名小学生为中心写一段话

思路：要符合小学生心理活动即可。

1、我上一年级了，我很快乐，我交了许多朋友，还认识了不少老师，我从心里感到很快乐。

我们一起学习，一起玩耍，学前班和一年级差的很远，一年级可以学习更多的知识，还可以学习更多有趣的东西，而且我要更懂事，要每时每刻都努力学习，不管几年级，我都争取考试拿双百。

2、在今天一节课下课时我作业做好了，于是去玩了。我跑到操场却无意中居然发现了一个一个小小的洞，我感到很好奇，于是便把那个洞挖开了。哇，原来是一个蚁巢啊，里面将近有200多只蚂蚁。我仔细的看了看，发现它们正在逐渐变少，原来它们是打算搬家啊，于是我便帮它们运粮食。

不一会儿铃声响了于是我便依依不舍的离开了蚁巢。

3、小雨淅淅沥沥地下个不停，学校放学后，同学们陆陆续续回家了，四（1）班的张春同学因为身体单薄，加上路滑，刚骑上车就连人带车摔在了马路上。

我看见了，走上前去说：“张春，别伤心，我带你去老师办公室，让老师打电话给你爸爸妈妈，然后带你去医院。”张春点了点头。然后我把张春扶了起来，边走边聊天。

到了老师办公室，我把情况跟老师讲了一遍，老师立即打电话给了张春家长，张春家长到了学校，把它送到了医院。

今天做了一件好事，心情特别愉快。

4、今天下午，老师开始报默写本全对的同学名字了。我想：我应该是100分，因为在默写时，我很仔细地检查了一遍。

随着老师一个一个地报名字，老师手中的默写本一本一本在减少。最后只剩下两本了，但我还没有听到自己的名字。我心里不像一开始那么放松了，变得紧张极了，心里好像有一只小鹿在乱蹦乱跳。

＂***”，老师终于报出了我的名字，我长长地舒了一口气。真是虚惊场！

5、今天，妈妈在苏州给我买了一个新挎包，这个新挎包可漂亮了。

包的上面一圈是黑白相间的格子，下面是咖啡色的底色加上白色的点点，显得漂亮极了！上面还有一只小熊，它扎着红白相间的围巾，十分可爱！

这个背包可以拉长拉短，背上十分舒服。

你们也可以去买一一个哦！

㈧ 我是一年级小学生了怎样写一段话

我上一年级了,我很快乐,我交了许多朋友,还认识了不少老师,我从心里感到很快乐.
我们一内起容学习,一起玩耍,学前班和一年级差的很远,一年级可以学习更多的知识,还可以学习更多有趣的东西,而且我要更懂事,要每时每刻都努力学习,不管几年级,我都争取考试拿双百.
我长大一定要当一名有用的人.

㈨ 描写小学生校园生活的一段话

我们的校园又大又美丽 ，像一 个美丽的大花园。   早晨 ，太阳发出柔和的金光 ， 蒙蒙的薄雾像一层白色的沙布笼罩着整个校园。我们进了学校的大门，看见右边就是一个游泳池 ，游泳池长50米 ，宽25米。四周 都是红色的瓷片，中间是游泳池 ，游泳池两边都有两个下水的梯 子，游泳池还有十个跳水台 ，游 泳池四周是蓝色的瓷片，蓝蓝的 游泳池像一个巨大的金鱼缸。看着游泳池，我想：要是现在是夏 天该多好呀！我们可以痛快地游泳啦！   我们看完游泳池 ，就来到教学 大楼前面的雕像，我们抬头一看 ，可以看到雕像上雕刻着两位学 生，其中有一位学生拿着一本书 ，雕像下面写着“奔向未来”四 个金色的大字，正在这时候 ，教 学楼传来一阵琅琅的读书声，我 想：“我要抓紧早晨的时间多学一些知识。”   我们看完雕像 ，沿着校门路来 到了操场的中间。我们可以看到两个篮球场，篮球场是用塑胶铺 成的，篮球场上还安装着九盏日 光灯。从篮球场过来就是跑道， 跑道是深红椭圆形的，大约长200 米，每天早上都有学生来这里跑 步锻炼身体；跑道中间是足球场，足球场上的草早已变黄了 ，黄 黄的足球场像一块熟了的稻田。   我们看完操场 ，来到了绿化大 地。我们沿着水泥小路来到了长廊，在长廊里可以看到绿化大地 栽满了花木，有杜鹃花、米兰、 桂花、黄金叶、凤凰树……，长廊 旁边有两个读书亭和一座小丘。长廊有许多柱子分成一间一间的，柱子中间有石凳子 ，每条柱子 下面都种了一棵牵牛花。这条长廊像一列长长的火车卧在校园里。我们走出长廊的时候 ，迎面吹来 一阵凉风。啊，我们的学校多么 美丽啊！