小学周记大全

❶ 小学生周记范文

标题：开学第一周
两个月的暑假时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年。现在我是一名六年级的小学生了，更应该努力学习，迎接下一学期的升学考试。虽然我以前的成绩都还不错，可是我想：以前的成绩是以前的，并不代表现在，六年级大家都是站在同一起跑线上，不好好学习怎么对得起家长和老师们的期望呢?
开学已经一周了，可是我已经感觉到六年级和五年级的不同，肩上好像增加了许多的重量。不过，新的一学期，我也认识了许多位新老师，他们有的幽默风趣，有的很严厉，有的充满了内涵，有的则阴晴不定……
先说说语文老师吧!他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任，叫袁老师。袁老师虽然有些严厉，但是他讲课的内容很丰富，而且还把我们班管理地有条不素，我们无不暗暗佩服啊!
数学的林老师是个和蔼而又细心的老师，她上课的时候，给我们讲的很仔细，生怕漏掉了什么，只要有我们不懂的题目，林老师就会不厌其烦地给我们一遍一遍地讲解，直到我们懂了为止。
还有实践课的老师，虽然还没有做过自我介绍，但是她已经给我留下了深深的印象，上第一节实践课，她给我们讲了好多的故事，留给我的第一印象就是内涵很丰富。
当然，我们最喜欢的还是教音乐的黄老师啦!她很幽默，上音乐课的时候，让我们玩游戏，游戏一直持续到下课，在游戏期间，只要说一句话(当然可以回答老师的问题喽!)就要听同学们的，表演一个节目。勇鑫连着犯了3次规，结果就更不用说了，表演的节目让我们笑得都喘不过起来了!

❷ 小学三年级周记大全（300字）

母校
今天是星期天我没有事情可做，我便不知不觉的来到了母校。
以前热闹而又吵闹的母校，如今变得鸦雀无声，让我感觉有些寂寞。我和看门的保安叔叔说：“我是这里的毕业生，请让我进去看看我的母校，好吗？”我可怜兮兮的看着保安叔叔，希望他可以让我进去看一看我的母校。保安叔叔说：“不要玩太久，看看就行了。”我开心的给保安叔叔一个大大的微笑，说：“谢谢保安叔叔！”
我刚刚迈进大门就看到不算太大，但很温馨的操场。我在操场的正中间仿佛听到了我们在小学快乐的声音，也仿佛看到了我们一群人在那里比跳绳、一起谈心、一起做操、一起跑步。我仿佛看到了孙老师和蔼可亲的对我微笑，就在这时我的眼泪不知不觉的流了下来。
接着我来到了教学楼，慢悠悠的来到了六年级二班的门前，透过玻璃能清晰的看到里面的事物。我静静的站在那里仿佛听到我们的朗朗的读书声、仿佛听到老师的讲课声。当我回过神时我已经泪流满面了。我哭着离开了教学楼。我又回到了操场又看了几遍整个全校，然后擦了擦眼泪，和保安叔叔告别之后回到了家。
我虽然离开了母校，但不代表我不是母校的学生。我爱母校，更爱我的小学老师。

❸ 小学周记100字大全

奶奶的病好了
我很爱我的奶奶。但是一年前，奶奶被检查出患了糖尿病，而且回一直没有好转答。

之所以这样，最近爸爸为奶奶买了一本关于糖尿病的书，让奶奶看。我也很担心她，决定和奶奶一起看书。说看就看，我翻开书，仔细地一页一页看。我发现糖尿病分为两种类型，分别是胰岛素依赖型和非胰岛素依赖型。我还看见控制糖尿病既有医学治疗，又要加上日常饮食，还要有意识地予以药膳调理，可能会提高疗效，稳定糖尿病。从书中了解关于降糖的食物，有滋阴润燥的降糖粥，比如冬瓜玉米粥，鹌鹑蛋木耳粥，润燥止渴的降糖汤，养阴生津的降糖茶和美味可口的降糖菜。这时，我叫来奶奶给她看，她连忙去厨房烧降糖的食物。这样每天奶奶就按照降糖的食物进餐。

一个月后，奶奶又去测血糖，哇，果然奶奶比前些日子好多了。我也为奶奶拍手叫好，祝福奶奶的病情好转。

我希望奶奶能把病养得越来越好，我也会提醒奶奶不要贪吃，定期为她测血糖，每天坚持锻炼，饮食控制，让她保持健康。

❹ 小学周记100字大全

奶奶的病好了
我很爱我的奶奶。但是一年前，奶奶被检查出患了糖尿病，而且一直没有好转。

之所以这样，最近爸爸为奶奶买了一本关于糖尿病的书，让奶奶看。我也很担心她，决定和奶奶一起看书。说看就看，我翻开书，仔细地一页一页看。我发现糖尿病分为两种类型，分别是胰岛素依赖型和非胰岛素依赖型。我还看见控制糖尿病既有医学治疗，又要加上日常饮食，还要有意识地予以药膳调理，可能会提高疗效，稳定糖尿病。从书中了解关于降糖的食物，有滋阴润燥的降糖粥，比如冬瓜玉米粥，鹌鹑蛋木耳粥，润燥止渴的降糖汤，养阴生津的降糖茶和美味可口的降糖菜。这时，我叫来奶奶给她看，她连忙去厨房烧降糖的食物。这样每天奶奶就按照降糖的食物进餐。

一个月后，奶奶又去测血糖，哇，果然奶奶比前些日子好多了。我也为奶奶拍手叫好，祝福奶奶的病情好转。

我希望奶奶能把病养得越来越好，我也会提醒奶奶不要贪吃，定期为她测血糖，每天坚持锻炼，饮食控制，让她保持健康。

❺ 小学生三百字左右的周记

写作思路：从一周里发生的某件事情展开。

1、天已渐渐地黑下来了，邻居张大叔家的那群鸡，有的蹲在草垛上，有的趴在几米高的树权上，宁可挨雨浇，也不肯回鸡窝。

这群可怜的小鸡，之所以有窝不敢进，纯粹是老鼠闹的。那是一个月前，一天夜里，鸡窝里突然“格格”直叫，张大叔披上衣服打开鸡窝一看，三只小鸡躺在鸡窝里，脖子上血糊糊的。当时，张大叔怀疑是黄鼠狼干的。

第二天晚上，他在鸡窝门口放了盘夹子，可是没打着，照样有几只小鸡被害了。第三天夜里，小鸡又惊叫起来，守候在鸡窝旁的张大叔急忙打开手电往里照，只见一只大老鼠钻进了墙角的洞里。它的尾巴有手指那么粗，有筷子那么长。从那以后，剩下的鸡再也不敢回它们的家了。

2、“筷子真的可以把一杯米提起来吗？”让我们带着这个问题做个实验吧！老师在实验前问我们：“筷子能否把一杯米提起来？”我心想：这怎么可能呢？但是老师让我们做这个实验，肯定别有用意。所以我带着疑惑不解的心情期待这个实验快点开始。

实验开始了，我此时此刻的心情既紧张又兴奋。紧张的原因是害怕实验失败，兴奋的原因是我可以做这个实验来证明“筷子能否把把一杯米提起来”。老师首先让我们用一张纸包住这杯米，接着用一根筷子插进纸中央，然后用手把米压得紧紧的，最后就可以轻而易举地把米提起来了。我按照老师教的方法一一照做。

可是要不是纸破了，就是没有压紧。我心想：这杯米根本就提不起来嘛！1次、2次、3次……都没有成功，当我看见其他同学都成功时，我越来越着急了。时间一分一秒地过去了，而我还是没有成功。但我还是不灰心，因为失败乃成功之母。我期待着下一轮实验可以成功。

吸取上一轮的经验，我又开始了第二轮的实验。这一次，我总结出失败的原因，进行修改。功夫不负有心人，我终于成功了。我高兴得一蹦三尺高。通过这次实验，让我明白了失败乃成功之母。

(5)小学周记大全扩展阅读：

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

❻ 小学周记格式范文

格式

周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。周记年月日天气

固定的周记格式：

开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。

(6)小学周记大全扩展阅读：

每周笔记：每周记录一个人的思想、学习和生活的记录。

它不同于“往来账”日记，因为往来账是记录你所拥有的，不需要修改和升华知识，而且没有多少限制，你可以记录一周内每天的任何事情。而每周笔记：每周一次，并对自己的人生学习思想有一定的升华。

周刊是一个人或一个团体在一周内所看到、听到、想到、感觉到、惊奇和获得的记录。周记的作用：从学生的角度来看，周记是用来复习一周的得失，提出了经验和教训，这类老师更详细和全面的理解，提高工作的针对性和准确性。

乳制品从老师的角度，了解学生的思想动态、学习情况，解决谜题，并通过每周的日记，把一些相关的教育主题，话题作文的形式，提高学生的知识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，和材料的主题班会，提高学生参与的积极性。

❼ 小学五年级周记大全

昨天，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说： “先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。

今天，我到了溜冰场，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。 我手扶栏杆，一点一点地溜着，我慢慢放开手，“扑嗵”一声，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起来溜。突然，一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来，那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服。
她好像看出我不会溜冰，就溜过来，对我说：“来，跟我来，到场中央溜吧！”“我不会，我会摔倒的。” “别怕，我扶着你。”大姐姐注视着我说。我半信半疑地跟她来到场中央。 我仔细地看了看这位好心的姐姐。她很美，因为她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的桃花。她的眼睛发着光亮，就像一颗金刚钻，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像个仙女。
她握住我的手，拖着我走，然后她猛地一用力，把我甩开了。我完全失控了，现在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，当我准备爬起来的时候，发现姐姐已在我身旁，对我说：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。”她扶着我又来到场中央，突然推着我走，就这样，我摔了不下7次，我终于学会。

虽然最终我学会了，但因此我的手脚都摔青了。

昨天，我上完课外班已经8：30了，我的肚子也饿得咕咕叫了，就在这时妈妈来接我了，我就问：“妈妈今天吃什么饭？” 妈妈说：“绿豆稀饭。”我一听就没劲了，因为这几天我想吃点辣椒，但妈妈说我嗓子发炎刚好，一次只让我吃一点点。所以今天我想吃麻辣烫。于是，为了达到目的，我不顾一切的讨好妈妈。终于妈妈答应了，但前提条件是稀饭必须成为明天的早饭。

第二天早上，当我还在和周公下棋之时，突然被一个熟悉的声音唤醒。睁眼一看，是妈妈。他说：“我把稀饭热好了，你趁热吃，我去加班了。”说完他就走了。我穿上衣服，在床上发愣了一小会儿。才慢吞吞的起床。我刷完牙之后，想等一会儿再吃早饭，于是，我拿了个盖子，把稀饭盖上，就去写作业。因为现在离期末考试只有连个星期了，所以作业比较多。当我把数学和语文作业写完的时候，时间的脚步已经走到上午十一点了。而那晚绿豆稀饭仍然孤零零的躺在桌子上， 我把它给忘了。 想到作业只剩下周记了，休息一下吧。但等我休息完，竟然把周记项作业给忘了。而我，糊里糊涂的去背起了新概念英语。当我背到 ：“ihavejust。。。。。。”才猛然想起周记项作业。于是我奋笔疾书开始写我的周记。当我即将大功告成之时，只听：“咣当”一声回头一看，只见妈妈满面怒气的说：“怎么没喝，你今天上午都干什么了。我为了让你多吃点，连自己的早饭都没吃。容不得我解释，他便怒气冲冲的走了。

唉，如果妈妈知道我今天上午的所作所为也许就不会那样说了。如果没有那晚绿豆稀饭，今天也就不会发生那么不愉快的事。但，妈妈为了让我多吃一点竟然把自己的早饭也留给了我。我想这件事是我错了。我不应该不吃早饭就去写作业。那碗绿豆稀饭也一定会被刻在我的记忆深处，他让我懂得了父母养育儿女的酸甜苦辣和不易。

❽ 小学周记范文

我喜欢淋雨
细雨绵绵，有谁不为这富有情调的景象而陶醉？伸出手，那绵绵的雨滴落在手上，总会让人不由的感到一股凉意。每当下起着绵绵的细雨，人们总会举着雨伞在雨中漫步，细细品味着雨中空气的清香该是多么浪漫的事啊！
而我却不一样，每当下雨，我都会站在雨中，有人说“那样很傻”，我却不那样想，感受着大自然的美好，一方面可以使自己清醒，淋雨也会让人心情愉快，最重要的是，惟有淋雨所有的人才不会看出我在哭！
你们一定很惊讶吧！但这是真的，在雨中漫步，可以让我忘掉过去每天都期盼着下雨，期盼......
曾经在雨中哭，是因为一个人,而现在在雨中哭，可能有家庭的原因吧!可能也跟自己的学习成绩有关......
开始我对自己很有信心，相信自己一定会在年级的前50名，而现在80多名，整整差着30名啊，怎么往上赶，我不敢在家里哭，我怕妈妈看见，只能在雨中哭泣！
而家庭又让我......
爸爸从小疼我，而为一些不足挂齿的事跟妈妈吵架，我只能在一旁看。偶尔我会劝他几句，而他却反过来骂我......
记得有一天晚上，我放学回家因为那天考试了，我考了92分，本想给妈妈一个惊喜，而回到家，我惊呆了，妈妈一个人坐在那里，再看看周围那惨无人睹的景象，再看看外面的天，好像看到了这一切，陪我一起落泪，低下头看看手中的卷纸，我大声说：“92分，这对我有什么用，连最起码的家都没有要这个92分干嘛？”我转身跑了出去，在雨中哭啊，可是......雨越下越大，我的衣服全都湿了，看看手中已经被雨淋的连魂也找不到的卷纸，我更伤心了，5：30到家，足足在外面站了5个小时，不知为什么平常的胆怯都不知那里去了，眼前漆黑一片，想想妈妈在家一定很着急，不由的，我拼命似的跑回了家，妈妈红着眼睛，我那不争气的眼泪又流了下来......
我喜欢淋雨,因为只有在雨中,所有的人才看不出来我在哭!

❾ 小学生周记怎么写

小学生周记怎么写

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。

周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹。记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。

周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。。。。。。写起来自由灵活，有话则长，无话则短;无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。

写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢?不是!我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢!

生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。

迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。

积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊“。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦;积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。

❿ 小学生周记300字

广播操比赛
昨天是广播操比赛的日子，那时候，我有些担心：因为我是领操员，站在主席台上做的是镜面示范，所以跟班级的人做的不一样，我虽然在家改回来了，但是还是有点担心！
当我们来到了操场上，每个人的嘴巴都不停得说话，可能这是缓解紧张心情的好办法！
刚开始是从六年级先做的。过了一会儿，轮到我们上场了，我们整整齐齐地排好队，随着喊口令的老师，一步一步的向前走着，站在了自己的固定的位子上。第一项是四面转法，老师喊：“向左转。”“啊！不好，我紧张得连左右都分不清了。”唉，这下可出丑了，明明老师说向左转，我向右转了！！！下面就要做广播体操了，我的手伸得平平的，脚踢得高高的，这样做操很累，但是我还是努力坚持下去。当我做踢腿运动时，脚伸错了，我用了两秒钟就赶快改正过来，希望不会影响班集体的荣誉。
做完了操，我带着班集体回到了休息场地。这下我更难过了，作为带头兵的我，竟然出错了两次，班级里的人却做得很好。我很担心，一听到臧雪婷说：“***，你某某某地方都做错了。”就会想：这次能不能拿到第一，唉，有点想哭，我们班一直以来都是冠军的呀！
终于到了公布结果的时候，当我听到“五（2）班，第一名”的时候，开心得不得了！小跑跑到老师面前领取奖状。这次真是有惊无险啊！