1. 小学生星期五日记怎么写
午餐结束，午自习开始。
星期五，用英语说就是Friday，作为住校生的我对这个单词倍感亲切。午自习结束后，再过两节课就可以离开学校了啊。
坐在座位上的我这样想着。可是，休息日的作业还没发，怎样打发这无聊的时间呢？虽然本人对自己浪费时间的能力上充满自信，光是一个人望着自己的手就可以想着“手指甲又长长了啊，什么时候剪了？”之类超无聊的话就可以度过好几分钟的时间。但是这午自习有四十多分钟，没想到在浪费时间这方面上我居然败了。
其实也并不是没事做——英语科代表正在黑板上写着练习册的答案让我们检查。但我才不干，那家伙写字堪称龟速，我才不去等，再说，到时候找个同学的练习册来对答案就是了，省时省力效率又高。以上绝对不是我懒得检查找的借口哦，绝对不是。
我又开始想些这样那样无所谓的事了，唉，这能力怎么像游戏里的被动技能一样随时发动啊。
不经意间，瞟见同桌正趴在桌上写着什么。没有作业，这家伙在写什么呢？怀着这样的心情我靠近看了一眼。几个肉麻的字眼闯入我的视线{我同桌是女生，还是花痴的那种}。刹那间，我仿佛感觉我的内心世界有一群长着腿毛却穿着裙子的大叔围着我跳天鹅湖。“啊。”我竭力想阻止自己但还是叫了出来。不幸中的万幸，那家伙沉浸在创作的乐趣中，完全把我无视了。我按捺住自己的好奇心，不往她那瞟。自己的隐私被偷看的心情我懂，啊不，我不懂，我只是单纯的不想去侵犯她的隐私权，自己写的垃圾小说被人偷看的黑历史什么的绝对没有哦，绝对没有。
不知不觉间，午自习结束，今天的日记也到此为止了。
2. 小学生日记怎么写
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢?
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
3正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容
内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。
形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求
日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。
日记最好是当天的，不要补记。
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写
3. 二年级小学日记怎么写
2月28日
星期天
晴
今天是星期天，我不上学，还帮爸爸妈妈做而来一天的家务。早上的时候我看见地上有点脏，就拿起扫帚把地扫干净了，妈妈看见而来夸我是个勤快的好孩子，爸爸看见了也说我很乖。中午吃完饭，妈妈在收拾碗，我又拿起抹布把桌子抹干净了，妈妈又夸了夸我，我高兴极了！以后我没事就要帮爸爸妈妈做家务，做个勤快孩子！
4. 小学二年级的日记怎么写
2012年8月18日
星期四
天气：晴
日记日记300字
今天，妈妈带我去逛街，我开心极了。
我们上了一辆2路公共汽车，车上很空，人很少，我和妈妈一人坐了一个座位，车慢慢的经过了一站又一站，人也越来越多，不知道是哪一站上来了一位头发白白的老爷爷，手上还提着一大袋子的菜，我一看车上已经没有座位了，我马上站起来把位子让给了老爷爷，老爷爷连忙说：“谢谢你”。妈妈也夸我是个好孩子。
我以后还会继续做好人好事。
2
2012年8月17日
星期三
天气：晴
今天是我外公的生日，妈妈、爸爸和我一起去株洲为外公庆祝生日。
快到外公家的时候，我和妈妈走进一家蛋糕店去买蛋糕。妈妈说要我去挑一个漂亮的蛋糕，我一听高兴极了，马上跟到了柜台前，一看，哇！里面的每个都非常漂亮诱人，而且都是我喜欢吃的水果生日蛋糕，我马上点了一个叫五彩缤纷的蛋糕，叫妈妈买了下来，高高兴兴的来到了外公家。
吃过多晚饭后，马上摆好生日蛋糕为外公唱起了生日快乐歌。唱完后，我还对外公说：“我祝外公身体健康、长命百岁”，外公一听高兴极了，直夸我真乖。
今天真是开心的一天。
5. 小学生日记怎么写
1.写出自己的真实感情，想写什么就写什么
2.最好从一件小事入手，以小见大
3.不要写流水账
4.最好有些实质性的东西，立意要新。
加油吧，当你真正把作文看做是抒发自己情感的时候，你就会爱上文字的。
（一篇小文，参考一下吧）
想要抓住幸福
蓝蓝的天，悠悠的草，手中银白色的风车缓慢地旋转，四边分明的棱角折射出五彩的光芒，我把它叫做幸福。
好像很久很久都没有悠闲地行走了。很喜欢走路这个动作，喜欢在陌上一遍一遍地走，嗅淡淡的花香，看蜻蜓在空中停留。可是，遗忘了。
星期一，课堂上的笔记做个不停；星期二，老师手中的粉笔在黑板上写个没完；星期三，黑色的水笔在纸上沙沙地响；星期四，监考老师在教室里踱来踱去；星期五，课桌上的作业本堆得像山一样高；星期六，家中的唠叨还有卷子上的叉叉晃呀晃；星期天，返校的车又乘载了多少无奈和悲凉。是啊，忙又盲。
那天在公园闲转，看到一对父女在买气球。那个女孩就像圣经中的安琪儿，一袭白色的棉布裙，散发着淡淡的兰花香。她小小的手指着那个最大的粉色气球，开心地喊着，“爸爸，你看啊，那个气球上有字诶！”
那位父亲慈祥地摸了摸女孩的头，笑了笑，走过去买下了那只气球。
女孩笑着跑过去，粉嘟嘟的脸上充斥着快乐。
父亲蹲下身来，轻轻地将气球递给她。
“爸爸，这个字念“幸”，这个字念“福”。我们老师今天教的。她说“幸福”就是快乐的意思，爸爸，对吗？”
“恩，”父亲点了点头，他看着女孩的眼睛，“爸爸会让你幸福快乐的！”
“真的吗，就是能每天来公园玩，是吗？”她一回头，稚嫩的小手稍稍一松，绳子在她的手间溜走，缓缓地飘。
不自主的，我一伸手，抓住了那只气球。粉色的气球，还有那大大的“幸福”。
“那个女孩疾步跑过来，“姐姐，这个气球……”她的眸子好清澈，如水一般。
我笑了，弯下腰把气球递给她。
“谢谢！”她拿了气球，转身跑到了她的爸爸面前。
父亲蹲下身，将女孩举过头顶，“走咯，回家去了！”
女孩高兴地喊：“爸爸，我们会幸福的！哈哈……哈哈……”
他们的身影越来越模糊，可他们的笑却越来越清晰。那个女孩的笑是多么澄澈，还有那双没有尘埃的眼。只是抓住气球的那一瞬间，我游荡的心也被抓住了。
幸福吗？这样的画面似乎很多年前也曾看见，埋藏在心底的最柔软的部分被触动了。
想要抓住幸福，其实我一直拥有。
6. 小学生如何写日记
日记一般都是自己记录一天重要的或者有意义的事情，没有要求的，爱怎么写就怎么写。
7. 小学生一天的日记怎么写
在我的一生中有很多的事，有快乐的事，有难忘的事，有伤心的事还有感动的专事……，我最快乐属的一天作文。我来给你们说说我一生中，最快乐的事吧！
记得，那是一个阳光明媚的早晨，爸爸对我说：“今天我们去凯里玩吧！”我兴高采烈说：“好啊！”我们吃完早餐，爸爸就开车到下司。等开去凯里的车。我们等了二十分钟就有车来了。我们到了凯里，爸爸就带我去吃德克士。我吃饱了，爸爸、妈妈就去吃砂锅粉。我等爸爸、妈妈吃饱了。
我们就去星光灿烂玩，爸爸买了十元钱的游戏币。我和爸爸去玩投球、打僵尸、开赛车、开摩托车、3D版拳皇、捕鱼达人……我和爸爸玩3D版拳皇的时候，爸爸被我打得屁滚尿流、皮开肉绽。我们玩开摩托车的时候，爸爸怎么也超不过我，总是东撞撞、西撞撞。我们玩……我们玩完了游戏币，我们就去等去下司的车，到了下司，爸爸就开车带我们去奶奶家看奶奶。我们在奶奶家坐了一会就回麻江了。到了麻江，我们就去外婆家吃饭。吃完饭后我们就回家了。
今天，真是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天啊！我喜欢