① 列:树很孤单,喜鹊也很孤单。1.我是小学生, 也是 。这道题怎么做
可以根据自己的想法来做，不要局限自己的思维，例如，我是小学生，也是祖国的花朵。这样的就可以的，还有：我是小学生，也是社会的接班人。像这样的其实都可以。这些就是我的建议，望采纳谢谢。
② 小学生四年级作文《喜鹊》
有一种鸟外形似鸦。除了腹部及肩部以外，全身黑色并发出蓝绿色的金属光泽，翅专膀短而圆，嘴巴、脚、属腿纯黑色。这种鸟喜欢在旷野和田间觅食，尤其喜欢在居民点附近活动。读到这儿你应该知道这是什么鸟了吧——喜鹊。
喜鹊自古以来便是深受人们喜爱的一种鸟。如果它在你家门口叫个不停，就意味着有事降临。民间都奉它为神鸟。喜鹊还喜欢在农家门口的树上搭窝，它选的树又粗又高，一般人是够不着的。相传门前有喜鹊窝的农户家庭都很富裕、和谐。
喜鹊是罕见的，但它却可能出现于任何一个季节。不论是在萧瑟秋分的树上，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，令人感到振奋。
③ 我是小小讲解员讲解长城
各位旅客，大家来好！我是自你们的讲解员小姜。我们现在来到了被称为世界七大奇迹之一的长城，他凝结着千千万万劳动人民的汗水和智慧，是中华民族智慧的结晶，现在由我来介绍一下他。
长城—世界文明奇迹，像一条巨龙蜿蜒盘旋在中国北方的崇山峻岭之间，全长13,000多里，是中国第1名胜被联合国科教文组织列入《世界文化遗产名录》长城西起甘肃嘉峪关，东到辽宁的绿鸭江边，像一条矫健的巨龙，我们脚下的石条，就有两三千重，那时没有起重机，单靠无数肩膀和双手，就不由得敬佩起劳动人民们。常常到处都是行为景观，说也说不尽，请大家自行观赏！
最后，请大家注意：不要随地乱扔果皮纸屑，不要乱涂乱画，我们要维持这宝贵的风景！谢谢大家
④ 小学生阅读花喜鹊的故事读后感
曹文抄芳的这本《把天空藏起来》的故事主要发生在一个名叫“喜鹊班”的幼儿园班级中。在这个班级里，有着各种各样经历和独特个性的孩子们聚在了一起。书中的人物刻画非常灵动和自然，没有丝毫的生涩感，故事也完整周密。
这本书通过五章内容，五个不同的小故事向我们讲述了发生在小孩子木子身上的事情。
⑤ 小学生三年级作文我忘不了你
在我的房间里,有一幅栩栩如生的喜鹊画,每当我看见它,就会想起童年的一件往事。
记得三年级的第一学期,我正是一个鸟迷,无论是“麻鹊”还是“喜鹊”,“杜鹃”还是“黄莺”,我通通喜欢。
今天是星期一,我依旧早早地来到学校,正巧碰见我的好朋友小孔,他一看见我,就连忙对我说：“,你是不是很喜欢鸟呀?”“是啦,”我不假思索地说,“那就好了。”小孔松了一口气,接着说,“我爸爸的一个朋友送我爸爸两幅画,都是画喜鹊的,反正有两幅,我送给你一幅吧……没等他说完,我已经欣喜若狂了,连说谢谢,谢谢.俗语说得好,人逢喜事精神爽.一大早,就收到了这样的喜讯，连上课也特别有精神，心里比吃了蜜还甜。
接着的几天，我一直等候拿“喜鹊”。可是，已经到了星期五了，我的画还是没有消息。我再也忍不住了，问：“小孔，为什么画还没有给我呀？”“真是不好意思啦，画忽然不见了，所以……”我一听，顿时火冒三丈高，大声地喊：“所以，所以什么！还不是因为你小气，不肯给我！你这个小气鬼！”“我……”还没有等小孔解释，我已经气呼呼地走了。
今天又轮到我值日了，我快手快脚地扫地，想早点回家，不一会儿，地扫干净了，我拖着沉重的步伐离开了校园。回到家里，我看见我的窗口上有一幅画和一张纸条，那幅画正是画喜鹊的，我打开纸条一看，上面用工整的字体写着：“小钊，对不起，我不想因为画的关系而影响到我们的友谊，所以我用我的压岁钱给你买了这幅画。”小孔 字
看到这里，我恍然大悟，知道错怪了他，我非常内疚。
吃过晚饭后，我爸爸给我们吃苹果。我刚准备伸手去拿最大的那个苹果吃的时候，我忽然想起今天那件事：小孔为了不让我生气，用自己的压岁钱给我买画，难道我就不能把大的苹果让给弟弟吗？于是，我把大的苹果递到弟弟的口中，说：“哥哥让给你吃大的。”看到这一幕，爸爸妈妈都说我长大了。
小孔，我要谢谢你！是你给我上了人生的一课，把我的前路照明，使我学会了为自己想得少，为别人想得多这个道理
⑥ 小学生四年级作文童话故事370字
【谁是森林小天使】
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说:"喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗？"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗？正忙着做准备吗？”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你！我会记着你的。”说完，展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。
⑦ 小学生22分喜鹊作文
在我家阳台上，经常可以看到喜鹊成群结队地飞来飞去，有时落在树上，有时专还会飞到我家窗台属上。可惜的是，每次我还没来得及看清它的样子，它就飞走了，有幸的是，今天它被请到了我们的课堂上，我终于可以细细端详它了。
喜鹊真漂亮呀！它的羽毛看起来很有光泽，摸起来软软的，就像绸缎一样。头是黑的，腹部和翅膀根部长着洁白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛乌黑发亮。一双黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在观望着什么。
我听别人说，如果两只喜鹊面对面，就意味着“喜相逢”；如果两只喜鹊的中间有一枚古钱，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫，就意味着“欢天喜地”。但是，更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上，叽叽喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。这几个传说让我回想起二年级的一件事。
那是一个冬天的下午，我正往学校走着，忽然听见“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫声，我抬头一看，原来是一只喜鹊正树枝上叫着。我暗想：太好了，这叽叽喳喳的叫声不正是在告诉我有好事吗？果然，下午的语文课上，我的听写得了100分。
动物是有灵性的，我们要与动物和谐相处才是呀！