小学生硬笔书法练字模板

『壹』 如何指导小学生练习写好钢笔字

1、要引导学生树立平时学科书面作业就是练字的观念
我发现，学生练钢笔字——习字册上都挺认真的，字帖上练的字逐步在走向规范、漂亮。然而其他作业本上，仍是原来的样，我写我的自由体。这样为练字而练字，效果很差。
学生就是这样在练字本上能写好字，但是在实际应用中，又恢复了原样，只有让学生做到“拿笔写字就得规范，就是练字”，书写水平才能稳步提高。
为了实现目标，我对学生作业的字迹要求很高：我要在你其他作业中找到你练字的影子，不然就是不合格！我还开始有意识地及时表扬作业进步规范的同学。细水长流，在学生头脑里不断强化这个观念。
2）、引导学生掌握基本练习要领：练字的过程，也是一个磨练人的过程，首先要能坐得住，要平心静气，注意力集中。其次，无论哪种字的结构，都要紧凑，不能写得七零八散，笔画要轻重有致，结构匀称，重心稳当。
3）、引导学生注意写后欣赏，与字帖比较，评价自己的字好在哪里，还有哪个地方需要改进。再重写几个试试。
3、开展各种钢笔字比赛。
为了提高学生练字的积极性，我们可以组织各种比赛：
1）、水平差不多同学之间的对抗赛。
2）、自己跟自己前后一周变化比较赛。
3）、全班全体之间的竞赛。
4）为了提高学生积极性，还可以选几个优秀的同学作评委，举行读字比赛，书写比赛，写后评价性比赛等等。
通过比赛，激发学生练习的兴趣，形成人人认真练字的浓厚气氛，努力练就一手漂亮的钢笔字。

『贰』 硬笔书法练字

笔舞者 20:44:21
顺便说一下你的字吧。一家之言，仅供参考
茉莉 20:44:44
好的，谢谢老师
笔舞者 20:44:50
楷书咋看可以，但是太做作，写得也不流畅。
笔舞者 20:45:21
行书有些别扭。用笔随意但是毫无章法，显得乱。
茉莉 20:45:49
是的，说得很贴切
笔舞者 20:46:33
其实写行书是需要楷书功底的，但是所需的楷书不是做作的慢写的楷书，二是有力的快写的工稳的楷书。
笔舞者 20:46:51
有了楷书基础，行书就好办写了。
笔舞者 20:47:24
现在的问题是如何写好楷书。我只能就你说你了。
笔舞者 20:47:52
1】写隶书，由慢到快。多写，期间坚决不写楷书。
茉莉 20:48:37
好的
笔舞者 20:48:54
2】继续写隶书，期间领悟隶书的用笔感觉。有一天可以快写了。便试着用隶书的感觉写写楷书。
笔舞者 20:49:41
3】楷书不能多写，当发现楷书又不行了，再写隶书
笔舞者 20:50:29
4】以隶书为主，有空写写楷书，一定要用到隶书笔意。感觉不到隶书笔意了，再写隶书。
笔舞者 20:51:02
5】但有一天楷书可以快写了。便用隶书笔意试着写写行书。
笔舞者 20:51:15
往返多次，定能成功
笔舞者 20:51:47
祝你成功。不用谢。不要说谢谢啊，成功了再说。
茉莉 20:52:11
那我先去买一本隶书的字帖来写吧，嘿嘿
笔舞者 20:52:22
呵呵
茉莉 21:00:20
老师，我有一点疑惑：为什么楷书不能多写呢？
笔舞者 21:00:20
您好，我现在有事不在，一会再和您联系。
笔舞者 21:11:09
这个道理有点复杂，我简略的谈谈。
茉莉 21:11:23
嗯，好的
笔舞者 21:11:58
对于你来说，缺的不是楷书的结构，二是楷书的果断快速的用笔技巧。
笔舞者 21:12:16
而楷书果断快速的用笔技巧来自于隶书。
笔舞者 21:12:29
楷书是隶书发展来的。
笔舞者 21:13:23
隶书的书写感觉要简单些。隶书的结构规律性很强，容易把握。、
笔舞者 21:14:41
那么再练习隶书的时候，为了追求果断准确的用笔，便可以把精力大部分用在用笔上了。其他的因为不难，则不需要花太多精力。
笔舞者 21:15:33
这样，你便可以较快的掌握到，或是悟到“果断”和“准确”的感觉。
茉莉 21:16:29
嗯，老师，我会去慢慢理解！我还有个问题，请帮帮我吧！每当我快写的时候，手会酸得不得了，而且有时候会根本不知道要怎么运笔，就干脆乱写了！尤其是手酸这个问题，我简直无法理解，有人说可能是因为我的力量太小，但我觉得不是这样，连三四年级的孩子都比我写得好，那我的力气不可能会比他们小啊！老师能帮我分析一下么？
笔舞者 21:17:24
我正在写一篇重要的文章，对你的回答只有粗略了。
茉莉 21:17:42
好的，老师，打扰你了
笔舞者 21:18:42
小臂用力，不要用腕力。坚持，没关系的。写多了要好些。要不累，还有个书写节奏的问题，小学生便是掌握了书写的节奏。
笔舞者 21:19:15
当你多些，快写隶书的时候，你运气好的话，节奏你自然会把握的。
茉莉 21:19:35
可能是我每日写字少，用电脑多，而小学生天天写字，书写的节奏就掌握得好的原因吧
笔舞者 21:19:40
没有快速写字不累的。听说的都是浮云，呵呵
茉莉 21:20:00
知道了，老师，每天练字的时间多少为宜？
笔舞者 21:20:35
我疯狂的时候，一天练习5、6个小时。
茉莉 21:20:55
果然疯狂哈！
笔舞者 21:20:57
看你的气质和疯狂程度而定。
笔舞者 21:21:23
不强求。
茉莉 21:21:48
我的时间可能保证不了这么多，我一天能练两次，每次最少应该多少时间呢？
茉莉 21:22:02
中午一次，晚上一次

『叁』 小学生硬笔练什么字体

小学生练习楷体字比较好，先学会写字端正，等之后楷体字学好了，再学其他字体会更加好学一点儿。

『肆』 小学生如何练好钢笔字

其实我也复觉得练字这玩制意真没什么速成不速成的！练字练字重点还是练啊！不过方法还是挺重要的！毕竟想写出好看的字也是需要专业的老师指导的！如果真想追求那种简单易学易掌握的方法也不是没有，就是楼主你提到的那个巨人钢笔字的速成课程好像还不错，有朋友孩子在学，就是会教些技巧，如何把字写工整一些，对现在一些字迹潦草的孩子应该还是有效果有帮助的！不过无锡现在好像就只有腾飞教育一家引进了这套课程吧！你可以网上搜一下看看呢！

『伍』 硬笔书法初学者应该先练什么字体

当推楷书。

1古人学书法有一规则:“学书须先楷法,作字必先大字。大字以颜为法,中楷以欧为法,中楷既熟,然后敛为小楷,以锺王为法”。根据现代书法研究结果表明:初学写字,不宜先学太大的字,但是楷书练习则是公认的入门基础。

2楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来,更趋简化,字形由扁改方,笔划中简省了汉隶的波势,横平竖直,临摹学习容易上手,最宜基础入门。

3行、草等流行书体,皆由楷书变化而来。

练好楷书是练好行、草的基础。《辞海》曰:"形体方正,笔画平直、可作楷模。"即为文字之模楷,也为书法之楷模,为爱好者对于笔画、笔顺、用笔走势、结体的掌握奠定基础。”永字八法“——书法界练习笔法的经典,即为楷书。

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这是我自己总结的方法,你看能不能对你有所帮助

首先,先看你有没有下面四样东西,其他的字帖呀什么的都不是重要的部分.以下四点才是最重要的部分:

第一.你有没有兴趣

第二.你有没有耐心

第三.你悟性高不高

第四.你能不能坚持

上面四项中只有"第三"可以不高,但是其他三项必须有.没有这三项别指望能很快的练好字.如果有了上面四项,那你练字就变的很容易了.具体方法很多.下面我以最常见的练字方式讲:

1.选本好的字帖(我个人认为司马彦司马东父子的字可以选择,字体不错,最重要的是练起来容易上手.推荐你买那种8元/本的中间夹有白纸的字帖练习,方便使用,并且经济实惠)

2.每天印着白纸写1~2页,不需要写太多(重要的是一定要慢,一笔一画写到位,用心细细的体会,琢磨字的运笔方式,可以记成顺口溜“一笔一画写到位,用心琢磨细体会”).

3.写完了开始读帖(看字帖上的字,一类字的偏旁的布局怎样,怎样摆放?体会它的运笔方向,在脑子里写)

说到读帖再说一下.你除了看字帖,在大街上或者是其他什么地方,看到有些店铺的招牌,牌匾什么的,只要觉得那字好就可以看一看.很有效果。“周末无聊没事干,走到街上转一转,有事没事看牌匾,不用动笔把字练”

4.这个时候是你已经写完字帖中的白纸的时候,你自我评价一下,感觉自己的字有没有长进,长进大不大,是否能让自己满意,如果长进不大那你可以买点薄白纸裁小再印着字帖写一段时间.如果已经很有效果了,你这时候就没必要再印着字帖写了.可以照着字帖模仿.照着字帖上的字写.这个时侯应该很熟练了,可以加快速度,加大书写量.

5.这个时期你的字已经很有长进了,就可以扔开字帖了.呵呵.当然不能把字帖也扔了哦.有兴趣的话还要看看,矫正你写的字.

以上是我总结的一些练习硬笔书法的经验,有兴趣可以借鉴一下,希望能对你书法

水平的提高起到一定作用

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(5)小学生硬笔书法练字模板扩展阅读

临摹王羲之的《乐毅论》很好。千万不要学庞中华的钢笔字贴。二者一个是天一个是地,不能相提并论。学王的字有一二分象,你的字就已经不错了。学庞的字,就是象了他的十分,也不及你学王字的一二分的好。真的!

『陆』 练字怎么练硬笔书法

只要肯下功夫，练好硬笔书法不是特别难的事情。
一、态度
1、勤学苦练
2、谦逊坚韧

二、基本方法
1、临摹速度
临摹环节要认真，只有通过临摹才能较快地掌握字形与结构。
2、熟能生巧
3、侧重书写
开始练习时可以着重练单字或写词语、短句、然后再向短文，中长文章过度。

三、准备工作
1、纸张
2、纸上打格
帮助规范书体，掌握字形。
3、选笔
以钢笔为主，慎用圆珠笔。
4、书写内容
生字、词组、单句、诗歌为主，既学书法又涨知识。
5、制订计划
如每次不低于一百字，每天不低于四次，一个月临摹达到结体80%形似。

四、执笔
右手执笔，大拇指、食指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍 前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸成45度左右。
指实：有效控制用笔的提按和上下运动，使力从手腕和手指直达笔端。下笔的用力大小、行笔的缓疾都是依靠“指实”来实现。
掌虚：要求手掌心要虚而空，笔尖才可以在纸上前后左右运动灵活自如。拇指和食指之间要弯曲成一个小小的圆环形，像眼睛一样，而不能形成一条细缝。小指与手掌外侧尽量不要过紧按纸面，手与纸的接触面越小越好，这样运笔会更加灵活舒适。执笔时用力要协调，松紧适宜。太紧，写出的笔画往往会死板、呆滞；太松，则笔画会显得轻浮、柔软。具体松紧程度，只能在长期实践中去慢慢领悟。

五、笔法
1、“三正”：头正、身正、手正。
纸张平铺于桌面，两肘来曲于桌面的弯曲度是45度左右，两脚自然张开，胸部距桌面约为15厘米。无论横写不是竖写，无应使笔尖着纸部位同视线基本保持垂直。
2、运笔
"指腕结合"：手腕发力，随笔画需要左右上下摆动，幅度由写字的大小而定，字大，摆动幅度就大，字小，摆动幅度就小。通过手腕的运动带动手指的运动，手指再带动手中的笔。
“提笔”：就是将笔从纸面上逐渐提起，笔迹就会从粗到细，由细到无。
”按笔“：笔在纸面逐渐按下，从而使笔迹由细变粗。
一般提和按往往是在同一笔画中完成，如斜撇的写法就是先按后提，以达到右上粗、左下细的笔画效果。
“顿笔”：在按笔的基础上再停顿一下，使点画的某一处圆浑而有力量。顿笔在硬笔书法中用得很多，常在点画的起笔、收笔或勾挑、捺色处体现出来。
“挫笔”：转换用笔方向的一种急促而有力的运动方式，常和顿笔一起连用。比如在勾画时先顿后挫，笔尖方向由正面转向背面，这样能收到蓄势跃出的效果。
“转折”：圆转改变运笔方向（转笔）和方折改变运笔方向（折笔）。
3、三步骤
“起、行、收 ”三部曲。

运笔速度的快慢亦会影响字迹的效果。运笔快而不浮，能使笔画更加劲挺，尤其是撇、捺、悬针竖等笔画的书写，如能在出锋处依运笔慢而沉稳，能使点画扎实有力，尤其是点画的起、收或转折处，运笔速度要相对慢些，否则一滑而过，了无生气。在同一种字体中，运笔的速度快慢有区别变化，对于不同的字体，运笔的速度也不尽相同。如楷书的运笔相对慢些，沉着些，而行书的运笔较快，较为轻盈。

六、笔顺
1、书写顺序不能差
2、先横后竖撇后捺
3、从左到右上到下
4、从外到内内到外
5、中间写好再其它
6、写字框时应注意，等人进去把门插。

七、选帖
1、选择系统性字帖
最好是按汉字笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；要图文并茂，有书写方法的说明，又有附图示范。
2、字帖连贯与变化
“先专一后博学”。认真临好一本楷书字帖，同时选择一本风格与楷书接近的行楷字帖(最好是同一个书法家)。这样入帖快，效果最好。有一定楷书和行书基础的人，在掌握一种字帖风格后换一本其他风格的字帖临摹。通过反复的临摹训练，吸取各家之长，逐步形成自己的书写风格。

『柒』 小学硬笔书法练字比赛 写什么诗文

你可以写七言绝句（如：凉州词等）和五言绝句（如：鹿柴等）。仅供参考。

『捌』 十岁小学生练钢笔字什么字体好

四、练字初学者要知道的5个技巧：

①练字从笔画开始 ：只有练好笔画，将横、竖、撇、捺都写到位，才能为写整个字、写作品打下坚实的基础。

②对比你的习作： 将每天的习作收集起来，每隔一周对比一次，找出自己的不足，也肯定自己的进步。

③不要急于求成：写字是一个循序渐进的过程，需要平心静气，坚持练习，将临帖的水平转化为平时的书写也需要时间。

④将字写大： 临帖时，字的大小至少要和字帖上的字一样大。字写得太小，细节处容易敷衍，将字写大，结构一目了然，有利于发现书写中的问题。

⑤每天练习半小时：练字并非简单的量的积累。只要每天用心练习，勤于反思，每天用半小时的零碎时间练字，也能取得不错的效果。

都说字如其人，写得一手好字，将会让我们终身受用。为了写好字，孩子就必须从小练起。对于练字这项基础功，家长可不能忽视，而且一手规整优美的好字，就是你最好的颜面，不凡的气韵。长久练字还能修炼出宁静淡泊的气质。

加练习吧！

『玖』 多大的孩子适合开始练硬笔书法

8岁左右最适合开始练硬笔书法。
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。
练字的误区
有这样的几种人，是难于练好字的：一是认为写字无关紧要。“有电脑了，还用写字？”“写得差不多就行了！”这是一种掉以轻心、不负责任的态度。以这种态度，就是做其他任何事情，都是很难成功的。二是认为练字太难了，而自己练了一段时间之后，没有长进，便认为自己没有练字的天分。三是认为自己的字已经定型了，无法改变，练也枉然。四是认为自己的字写得还不错，甚至认为很不错，因而孤芳自赏、不思进取，继而固步自封、停滞不前了。五是一味地凭着自己并不一定正确的审美喜好，偏重选择“字体”(或风格)，也往往坐失良机，甚至误入歧途。六是没有弄清楚写字与书法的关系，有些朋友一谈练字，即认为是搞书法，便望而却步，或认为没有必要。而另一些朋友，则连字都写不规范，便闭门造车自创书法，于是写出来的东西，往往不伦不类。七是确实下决心要练字，但总觉得无从下手或不见成效，这主要是缺乏指导。八是一味地下决心要练字，但总是不见行动，等等。
掌握正确练字的方法
实际上，练字确是一件并不太难的事情，只是要掌握正确的方法，关键是多临摹。试想想，写字，也就是点、横、竖、撇、捺，再加几个转折笔画罢了，把这些写好了，再注意一下笔画之间的搭配，作为一般日常使用的写字，就行了。写字其实是一种书写的习惯，对于写不好字的人，练字，就是要克服掉不良的书写习惯，形成一种良好的书写习惯。书写水平没有进步，是因为你还不知道好的书写习惯是怎样的，或者是你还没有注意到这些。多看、多琢磨，反复临摹好的字帖，就能让你自然地形成好的书写习惯了。