小学生水彩画

『壹』 一年级小学生学画画，较适合哪些内容

我认为应该偏卡通动漫，线条越简单越好，不宜过于复杂，线条越多越容易限制住小孩子的思维，放的越开越好。

天马行空也好，不要过于用一些画画的技巧类框住你的美孩子，这个年纪的孩子我认为只需要了解手上的工具是用来干什么的就好，没有必要说要画的多好看，多整洁。

现在孩子的想象力最为丰富，看到的世界也与常人不一样，所画的东西也有所不同，所以尽量让他们自由发挥。

我认为一开始可以画一些简笔画，从身边见到的事物入手，让他自己画出自己记忆里的事物，但是让他用尽量少的线条来画出来，不能乱涂乱画。

画画用色彩的话，尽量让她们先画画填色本，小孩子其实也有一定的审美，只要画的觉得很好看，才会继续画画，所以得做一些前期训练，让她知道色彩的美丽。

但是千万不要把自己看到的固有的颜色来修改掉孩子的眼中的世界，像天空一定要蓝色的，小草一定是绿的这些。让他画出自己眼中的世界，然后在带他看看现实中的事物，一步步引导，不要一下子就加入自己的观念。

我认为最好也不要送去美术班去学画画，因为那里的老师一般都是她画什么，让孩子跟着画一步，看起来画面简洁，却失去了自己的思考，这样不如让孩子自由发挥更为有意义。

一般画画也就分为素描、速写、色彩，都比较偏向写实，虽然经过一定的培训都能画出来，但是比较死板。

所以我认为小孩子就应该去画自己喜欢的事物。然后等能理解了，在一步步引导他画画的技巧

『贰』 小学生水彩画入门

准备材料:水彩颜料 画笔 调色盘 水桶 水彩纸。
兴趣是最好的老师，他喜欢画什么就让他画什么，可以相对的给些建议。
也可以看一些水彩书，画些简单的
关键要培养兴趣

『叁』 小学生法治手抄报水彩画形式

『肆』 水粉画和水彩画有何不同小学生将来想画油画，先适合学画哪种画

水彩、水粉在颜料的特性上是不同的，水彩的颜料是透明的，水粉颜料是不透明的，水彩画是从浅色部分画起，水粉画是从深色部分画起，水粉画的特性更加接近油画，水粉画如果画错了可以重新调配颜色覆盖，水彩画却不行，所以水彩画对绘画者对构图颜色等方面要求更高。至于小学生将来学什么我觉得还是先从孩子自己的兴趣爱好考虑，不要以家长的想法强加在孩子身上，否则孩子学习没兴趣最终结局多半是以失败告终的。

『伍』 长60厘米宽40厘米的水彩画怎么画小学生作品

在纸的中心位置画上十字定位线，选出要画的主体物画在显耀位置。横线做标准（上下），一半做配色随意添加颜色，一半做单色就很好了😁

『陆』 以（ ）童心为话题作文 600字左右800字左右

听说过这样的一个故事：一个叫捃儿的学生造了一个句子——“早晨的阳光很活泼”，被老师判为错句，理由是搭配不当。捃儿的父亲是一个画家。早晨作画时，他忽然发现美妙的光点在枝叶上变幻着，仿佛斜泛着的妖冶的眼波，很灵动，很——活泼！爸爸忽然间懂得了儿子的句子，“阳光很活泼”，多生动，比什么“小狗、小猫很活泼”之类要高明多了！这样充满想象力的意境，再进一步就是诗了！面对父亲的解释，那位年轻的女教师觉得委屈：“这么说是我把你那大诗人的儿子扼杀掉了？还不是为你儿子好，这样的句子考试能过关吗？”毕竟儿子还要参加大考，毕竟老师监督着学生，而上头还有监督老师的人……爸爸违心地关照儿子，以后不要再造这样的句子了。

行文至此，让我想起一篇来自美国的小学生作文：“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋，有的说是蛇蛋，有的说是鸟蛋，大家为此争执不休，决定把蛋带回去在烘箱中孵化，蛋壳快破了，大家紧张地盯着看，没想到，蛋壳里孵出来的居然是里根总统！”这篇作文，是美国老师赞赏的经典之作，不光获奖，还广为传颂。

同样的童真童趣，同样富有想象力的作文语言，却是截然不同的评价，这其中，除了社会背景、教育制度的原因外，我们的教师是否也应该有所反思？试想，如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态，而是担心这也不能写、那也不能写，能写出如此童真童趣吗？那么，在中国，这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇，他的童真童趣是否依旧？当然不会。可以肯定，若干年后，他的作文，就如流水线上生产的作品，规规矩矩，毫无个性可言。

这就是教育扼杀童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之，那么，有些登在报刊杂志，署名低年级小朋友的文章，却文笔老练，思想深邃，宛如成人手笔，这又是为什么？如果这是教师越庖代俎的作品，那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要，如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文，把学生的习作改的童趣尽失，那就是对童真的扼杀。这种做法，不光使孩子对作文信心全无，一种“您看着办”的心态；还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念，使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子，还敢捧着自己的童心作文，沾沾自喜，踊跃投稿吗？

孩子的世界是纯洁的，孩子的天空是纯蓝的，孩子的生活，率直、天真，毫无矫饰，如同他们的作文语言，充满灵气。还孩子童心一片，让童心写出孩子的天空，教师就要摒弃世俗，带着童心，充满宽容和民主，鼓励孩子书写真情，引导孩子展现个性。

『柒』 孩子想学美术应该想学水粉还是水彩

还不到9岁的孩子只能学儿童画，因为他们没有立体思维。还是喜欢，怎么花就怎么花。如果想学专业的话，9岁以后学。可以从素描开始。7岁的画儿童画，用水彩水粉都没有关系。用水彩笔也行。

『捌』 怎么交小学生画水彩画

先让孩子自己画，千万别阻碍还的先天的创意思想，然后呢你可以找些图片书籍什么的让孩子看着画，毕竟有的东西还是要求实际不能把孩子带跑偏了，就先让孩子临摹啊什么的然后多出去写生。

『玖』 马克笔与水彩笔的区别

马克笔与水彩笔的区别

1、笔头方面水彩笔笔头一般是圆的，而马克笔头是扁的。

2、马克笔分水性和油性2种，而水彩笔只有1种水性。

3、马克笔能叠色，而水彩笔不能叠色，马克笔比水彩笔更容易上色。

(9)小学生水彩画扩展阅读：

油性马克笔与水性马克笔的区别

关于马克笔油性的颜料可用甲苯稀释，有较强的渗透力，尤其适合在描图纸(硫酸纸)上作图；水性的颜料可溶于水，通常用于在较紧密的卡纸或铜版纸上作画。在室内透视图的绘制中，油性的马克笔使用得更为普遍。

水性的特点是色彩鲜亮且笔触界线明晰；和水彩笔结和用又有淡彩的效果。缺点是重叠笔触会造成画面脏乱，阴纸。

油性的特点是色彩柔和笔触优雅自然，加之淡化笔的处理，效果很到位。缺点是难以驾驭，需多画才行。

水性马克笔虽然比油性马克笔的色彩饱和度要差，但不同颜色上的叠加效果非常好。在墨线稿上反复平铺，墨水泛上来与水性马克笔的颜色相混合，形成很漂亮的中间灰色。重的阴影是用油性马克笔压上。故水性马克笔有几支基本色就可以了。