㈠ 坏事变好事小学生作文
这几周老是遇到不顺心的事儿，气的我几乎七窍生烟，为了自我安慰，只好为倒霉也称赞几句。
倒霉的事情往往会发生在每个人的身上，遇到“它”的时候当然很生气，很气愤，自身感受当然很多。这多好，一个超好的作文题材出现了，嘿嘿，如果因为发生了一次不顺心的事，而获得1篇精华作文的评价，我认为值了！因为倒霉事情要跑到你身上，你能阻挡的了么？所谓“人算不如天算”，来了一次倒霉事不如顺势把它变成一件好事的开端，这多好！
我就有一次亲身经历。这个暑假过了一半的时候，老妈为了提高我的作文水平，给我买了本《创新作文��小学版》看，我浏览了一会，突然发现有个“创新作文网站”，我试着登陆，看了看别人的精华文章，觉得他们好厉害，水平这么高，不像是读小学的，于是，我把老妈找来，让她评价评价，她看了看，对我说：“嗯，不错，这个暑假你也来这里学习学习，写一写试试。嘿嘿，如果你得不到2篇精华，你就别想有游戏玩了！但是呢，你每获得1篇精华我会奖励你2小时游戏时间，精华数量超过5的话，我可以给你买台新电脑，并且给你注册会员！” 我大惊失色，想：“惨了，这里的精华这么难，别说5篇，1篇也不一定写的出呀！早知如此就不叫她来看了，这个暑假算是栽在这儿了，呜呜呜呜呜。”
我被逼无奈，开始了我的“创网征程”。10天后，我彻底的改变了以前的想法，我觉得“创网”让我更加幸福了，因为那时我已经写出了3篇精华作文，也就是6小时奖励，爽！又过了10天，这时的我已经今非昔比了，几乎“出手成精”（一写就是精华），但我并没骄傲，更加努力地学习写作，这时妈妈后悔极了，她后悔当初不该订出这样的条约。我可高兴极了，不但赚来了会员，还赚来了一台电脑！
果真是塞翁失马，焉知非福！看来以后要注意身边的任何一件事情，即使是倒霉的事儿，这样才能让坏事情变好事情，好事情就成了2×好事情！
㈡ 坏事变好事的小故事
塞翁失马
故事来： 靠近长源城一带居住的人中，有位擅长推测吉凶掌握术数的人。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。老人却说：“这怎么就不是一件好事呢？”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：“这怎么就不能是一件坏事呢？”算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了大腿。人们都前来安慰他。他的父亲说：“这怎么就不是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近长城一带的人，大部分人都死了。唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩得以互相保全。
㈢ 小学日记：把坏事变好事
111111111
㈣ 坏事变好事的作文
1、坏事变好事
放学后，我拿着妈妈给我的零花钱，到学校小卖部买笔筒。
我兴高采烈地来到小卖部，精挑细选了一个精美的笔筒，我唱着歌高高兴兴地走在回家的路上。一不留神就跌倒了，手里的笔筒也掉在了地上。我连忙把笔筒捡起来，一看，坏了，笔筒被摔了一条缝。变得很难看。我伤心极了，闷闷不乐地走进家门。
这时，爸爸回来了，问我怎么了，我难过地说:“新笔筒摔坏了。”爸爸仔细地看了看，说:“没事的，孩子，你可以想想办法装饰一下，让笔筒重新变得漂亮一点呀!”
我拿着笔筒仔细想了想，我用彩色卡纸见了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子，好多事情比不像我们想象的那么糟。只要肯动脑经，坏事往往能变成好事。”
第二天，小伙伴来我家玩，都说这个笔筒真漂亮，还问我在哪里买的呢？
2、坏事变好事
生活中有很多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了，脏了一大片， 我差点就哭了。突然，我灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，想这幅画又美了。
今后，我要做个爱动脑筋的孩子。
㈤ 小学二年级周记,坏事往往能变成好事
心理学解答 ：准确说，应该是：只要肯把握自己的思想和心念，坏事往往能变成好事。 为什么呢？这是因为： 一个人的命运的塑造，是由人的意念，通过人的判断、选择及其实施行为来实现的。 选择没有秘诀，全凭自己的智慧——理智。
另一种理解：虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面进行转化。
㈥ 二年级作文《坏事变好事》怎么写
那是我上一年级时候的一件事了，是一件坏事变好事，批评变表扬的往事。
那天，我像往常一样，早早地来到学校。这时，我发现学校西墙下面的橱窗里，更换了许多新画片。我好奇的走过去，东看看，西看看，可一不注意，把摆在橱窗下面的花盆给踩碎了。我吓了一大跳，看看四周没人，撒腿就跑。心想，幸好今天来得早，没人看见，要不，可真要倒大霉了。 整整一天，我的心里一直在矛盾着，担心着早上的事。心想，主动向老师承认错误吧，我没有这个胆量；不承认吧，又怕有同学发现了报告给老师……
回到家里，我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“孩子，做人要做诚实的人。既然做错了事，就要有勇气承认错误。不要紧，明天爸爸去买一盆花，和你一块去找老师承认错误。”听了爸爸的话，我的心里轻松了许多。
第二天早上，我没有让爸爸去学校。我自己一人来到学校，大胆的把昨天的事告诉了老师，向老师承认错误，请他原谅，并把爸爸刚买的那盆鲜花交给了老师。老师高兴得说：“你真是一个诚实的好孩子！” 老师把这件事告诉了校长。早操后的全校师生大会上，校长和大队辅导员都表扬了我，并号召全校的同学都向我学习，做一个知错就改、诚实守信的好孩子。看到老师和同学们对我投来的鼓励和信任的目光，我感到心里有一种说不出的高兴。
从此以后，诚实守信渐渐在我们学校形成了一种风气。同学们只要犯了错误，不管老师知不知道，都能主动地告诉老师。有的同学还把自己以前犯的错误也主动地给老师讲了。我们学校诚实守信的同学真是越来越多了。
㈦ 小学二年级语文题怎样让坏事变好事
仅供参考 仅供参考
今天，老师布置了一样作业，让我们做保护动物和环版境的警示牌。我回到家里权，冥思苦想了一会儿，想出了几个主意说给妈妈听。妈妈说：“不好，跟书本上的有点类似。”我想：今天的书法还没练，等练好了再想吧。 刚铺出纸，叭的一声， 洁白的纸上留下了一大块墨汁我以为又要被妈妈挨骂了，急得不知所措，这时，妈妈问我：“怎么了？”我抓头皮，愣愣地望着妈妈，妈妈似乎明白了一切，她对我说：“又犯错了吧？不过，这次妈妈不批评你，你能有什么办法把这张纸利用起来？”我想了又想，突然想到了一个好主意，“妈妈，倒出来的墨汁有点像被污染的小河不是很好吗？” “对，很好！”妈妈表扬了我，而我的作业也大功告成了，看来，生活中有些坏事是可以变成好事的，只要肯动脑筋。
㈧ 坏事变好事的作文有哪些
1、坏事变好事
放学后，我拿着妈妈给我的零花钱，到学校小卖部买笔筒。
我兴高采烈地来到小卖部，精挑细选了一个精美的笔筒，我唱着歌高高兴兴地走在回家的路上。一不留神就跌倒了，手里的笔筒也掉在了地上。我连忙把笔筒捡起来，一看，坏了，笔筒被摔了一条缝。变得很难看。我伤心极了，闷闷不乐地走进家门。
这时，爸爸回来了，问我怎么了，我难过地说:“新笔筒摔坏了。”爸爸仔细地看了看，说:“没事的，孩子，你可以想想办法装饰一下，让笔筒重新变得漂亮一点呀!”
我拿着笔筒仔细想了想，我用彩色卡纸见了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子，好多事情比不像我们想象的那么糟。只要肯动脑经，坏事往往能变成好事。”
第二天，小伙伴来我家玩，都说这个笔筒真漂亮，还问我在哪里买的呢？
2、坏事变好事
生活中有很多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了，脏了一大片， 我差点就哭了。突然，我灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，想这幅画又美了。
今后，我要做个爱动脑筋的孩子。
3、坏事变好事
今天，老师布置了一样作业，让我们做保护动物和环境的警示牌。我回到家里，冥思苦想了一会儿，想出了几个主意说给妈妈听。妈妈说:“不好，跟书本上的有点类似。”我想:今天的书法还没练，等练好了再想吧。 刚铺出纸，叭的一声， 洁白的纸上留下了一大块墨汁我以为又要被妈妈挨骂了，急得不知所措，这时，妈妈问我:“怎么了?”我抓头皮，愣愣地望着妈妈，妈妈似乎明白了一切，她对我说:“又犯错了吧?不过，这次妈妈不批评你，你能有什么办法把这张纸利用起来?”我想了又想，突然想到了一个好主意，“妈妈，倒出来的墨汁有点像被污染的小河不是很好吗?” “对，很好!”妈妈表扬了我，而我的作业也大功告成了，看来，生活中有些坏事是可以变成好事的，只要肯动脑筋。
4、坏事转变成好事
我们来到外公、外婆家欢度新年已经几天啦!今天是年初七，就在今天展秋和虾仔两位表哥做错了一件挺严重的事情，坏事转变成好事。
事情是这样的:我在自己的房里写作文，不一会儿，在另一房间里传来了“呯”的一声，好像是打碎了杯子似的，又过了一会儿，“呯，呯……”响声不断传入我的耳际。后来我才知道事情的起因，原来是虾仔表哥把展秋哥哥的玻璃杯子打碎了，还把展秋表哥的鞋子拿走，大概是展秋表哥生气了，把门关得紧紧的。虾仔表哥便用力砸门，结果把门框砸坏了，坏事转变成好事。事后，两位姨妈狠狠地批评了他们。外婆多生气啊!展秋表哥低头沉默着，一定是后悔极了吧!虾仔表哥后悔得哭了。
后悔也太迟了呀!门破了就是破了，做错了就是做错了。
我看着被砸破了的门，也惭愧地低下了头，因为我也是这样，做事就不能轻手轻脚，总是不能爱护生活的每件物品。平时关门也是用力过度，外婆也常常批评我。
虽然，外公和姨父花了九牛二虎之力才把这门框修理好了，但是，通过这件事，使我认识到:一个人做错了事，要补救就难了,甚至还无法弥补过失呢!
以后,做什么事情都要考虑后果,爱惜生活物品,不能冲动行事,改变所有的不良习惯,做个懂事的好孩子。
5、坏事变好事
有一次，我去少年宫学画画，这一课的主题是画船。不一会儿，老师把课讲完了，就发给我们每人一张纸开始画画。我先画了一只救生艇，可后来又改主意了，想画一条乌篷船。
我拿来橡皮，使劲地擦呀擦，可是还是留下一道深深的痕迹，我只好先画乌篷船，虽然船画得很漂亮，可是这么一条痕迹，还是毁了我的画。突然，我脑子里闪过一个念头，如果在后面画上山，再添加些背景，那岂不是更好看了?说干就干，我拿起笔，沿着那道线，画了一座大山，又在大山的两边各画了一座小山，画儿果然变得更漂亮了，也把原来的痕迹给掩盖了。我高兴地笑了。
这节画画课我明白了一个道理:好多事情只要动脑筋想想，坏事也会变好事。
㈨ 坏事变好事小学作文
这张照片是班长抓拍的，两个学生在打扫卫生，这么爱劳动的学生就该好好表扬。可是，他们这次劳动却不是主动的，是我对他们的“惩罚”，而这样的“惩罚”对他们来说却是最大的荣誉，想知道怎么回事吗？
那天学生上操回来，接着就有学生向我汇报，昌和龙在队伍里打架，而当我把两个孩子叫过来时，两个人还都振振有词，谁都不服谁。我就有点烦，按照以前的惯例，先罚站，想好了，我再处理。而这次我却改变了主意。“你两个拿笤帚把班里的卫生打扫一下。”本来我想以这种方式惩罚他们，总比傻站在那里有作用。干完了，我才发现两个调皮的孩子扫起地来却是很认真，一丝不苟。算了，借这个事表扬一下他们吧，我也别冲孩子发火了，自己生一肚子气不说，孩子还认识不到，划不来啊。全班都坐好了，我说：“同学们，昌和龙把我们的教室扫的这么干净，我们是不是该好好感谢他们？”“是。”全班不由自主的鼓起掌来，我发现这两个孩子还挺不好意思，结果把垃圾都给主动倒了，收拾的还真干净。我就再也没提要批评他们的事，让他们自己悟去吧。
后来的几天里，我发现这两个孩子开始有了小小的变化，昌有几次课间主动拿着扫帚扫地，我见了甚是高兴啊，这孩子还是挺有觉悟的啊，我摸着他的小头说：“是你主动要干的吗？”他点点头，“为什么？”“我没事干。”哈，回答是简单的，但看出来他记住了那次同学们送给他的掌声。有时他还主动摆桌子，比以前是积极主动多了，为此我发给他一张劳动成长卡以示奖励。那个叫龙的孩子也得到了一张这样的成长卡，因为听同学和劳动委员反映他也主动干卫生好多次。
没想到一次小小的阴差阳错，把坏事变成了好事，让两个孩子因打架体会到了劳动的快乐。是的，因为他们为班级做好事，得到了同学的认可和老师的表扬，他们还有时间打架吗？啊，善意的表扬要比批评好的多啊。