① 陶瓷是怎么做成的小学生三年级作文
陶瓷
在六一儿童节的那天，我在青青世界玩的时候，不知不觉走进了一个玻璃房，被里面好多不同形状的、美丽的陶瓷深深的吸引住了。
我很想自己亲手做一个陶瓷，妈妈满足了我的要求，让我自己做一个花瓶，我高兴的一蹦三尺高。那个师傅拿来一块褐色泥土，放在一个转动着的圆盘上，就教我怎能么做成一个花瓶，他一边教我，一边告诉我什么是陶瓷：“陶瓷是发明在11700年前的旧石器时代。中国的英文‘china’还有一个意思是陶瓷，就是说中国是陶瓷的故乡。”我心里想：“中国的陶瓷应该是非常有名的。这种泥土，能做成美丽的花瓶呢？”
过了二十多分钟，我做的花瓶慢慢成形了，师傅把我做好的花瓶拿到桌子上，“你要什么样的图案和字，你自己可以用铅笔刻上去”。我在我的花瓶上写上了“快乐六一青青世界 2009 6月1日 龚晨”这几个大字，还在上面画了几朵小花，选了蓝色和粉红色的颜料来装饰花瓶。那个师傅又告诉我：“陶瓷是用泥土捏成的，而且还要在在800—1000℃高温下把它烤硬，最后才能做成美丽的陶瓷。”我真的很希望我亲手做的花瓶能尽快摆在我的书桌上。
过了十几天以后，我拿到了我亲手做的花瓶，我的心里高兴不已，我一看，别提有多漂亮啊！但是陶瓷非常容易打碎，而且表面非常的光滑，我对它爱不释手，就决定再查一些关于陶瓷的资料，我现在知道的更多了：陶瓷工艺品是我国最古老的工艺美术品。陶瓷从质地上分为：红陶、灰陶、黑陶、白陶、印纹硬陶。从装饰上分为：彩陶、彩绘陶、绳纹、印纹、镂孔等。我们平常用的碗、碟子、杯子、盘子等很多都是陶瓷，图案非常精美，有着很大的浓厚的生活气息和独特的艺术风格。
我问妈妈：“现在中国的陶瓷还有哪些种类？”妈妈说：“比较出名的有宜兴的紫砂壶、石湾的陶塑、界首的三彩釉陶、淄博的降色陶、铜官的绿釉陶、崇宁的雕镂釉陶，德化的瓷雕、景德镇的柳叶瓶、凤尾瓶等，唐代的唐三彩，是中国及世界上最出名的。”
这让我知道了陶瓷拥有着很多年的历史，这真是精美的中国民间工艺品啊！
② 小学生作文：碎花瓶的秘密
[小学生作文：碎花瓶的秘密]小学生作文：碎花瓶的秘密正文：
碎花瓶的秘密碎花瓶的秘密广东省 广东省华南师范大学附小 三年级五班 窦豆过年了，小花狗送给小花猫一个可爱的花瓶，作为新年礼物，小学生作文：碎花瓶的秘密。这个花瓶可真漂亮：纤细的瓶身上画着一只翩翩起舞的凤凰。舞颜六色的羽毛上长着一个个漂亮的花纹。小花猫可喜欢它了，她一拿到花瓶，就往花瓶里灌满水，然后把梅花剪成一支支的，放进了花瓶里，小学三年级作文《小学生作文：碎花瓶的秘密》。她简直把花瓶看成了自己的“心肝宝贝”。一天，小花猫到阳台上看望她的“心肝宝贝”，但当她走到阳台上时，却让她大吃一惊∶原来漂漂亮亮的花瓶不见了，阳台上只有几片花瓶的碎片和一滩水。这可把小花猫急坏了。她怒气冲冲地跑去找小猪阿呆，问∶“阿呆、阿呆，我家阳台上的花瓶是不是您打碎的？”“什么花瓶不花瓶的？”阿呆慢慢地站起来说∶“这几天，我一直在家里看电视，哪儿也没去。”小花猫又问了很多动物，但是他们都说“不知道。”“没有。”小花猫急哭了，她说∶“你们都不肯告诉我，肯定是你们看我家的花瓶漂亮，商量好一起打碎的。我以后再也不跟你们玩了。哼！”她哭着跑去找森林里最有学问的大象伯伯。大象伯伯听了，哈哈大笑，说∶“孩子，这就是您不对了。不是别人打碎的，是天气打碎的。”小花猫迷惑不解的问∶“天气也会打碎花瓶？”大象伯伯解释道∶“现在天气这么冷，你往花瓶里灌满水，水就会结成冰。冰的体积比水大，当然就把花瓶撑破啰！”小花猫听了，恍然大悟。她跑回去，叫来许多小伙伴们，并像伙伴们道了歉。小伙伴们笑了，小花猫也笑了。笑得那样甜，笑得那样美。指导教师：张文娟投稿:2003-12-16 11:12:09
③ 碎花瓶理论小学生小学生阅读答案
这个故事告诉我们，平常要多观察周围的事物，
细心发现问题，大胆思考，用于创新。
④ 小学生作文写人的题目有哪些
我老觉得我是个诚实的孩子。记得有一次，爷爷把我带到姥姥家，姥姥家有一个可漂亮可漂亮的花瓶。花瓶上面插着五朵又漂亮又好看的花，上面有好多好看的图案。我在姥姥家玩了一会，突 然，我不小心把那美丽的花瓶打碎了。姥姥看见她们家的花瓶碎了，姥姥看着打碎的花瓶，就站在那里哭了起来。我看着姥姥站在那里伤心的哭着。心想，那个花瓶一定要几百块，我还以为这个花瓶只 要几十。姥姥问我：“是谁把花瓶打碎的”我说：“姥姥花瓶是小狗打碎的”。第二天，奶奶带我去逛街，我在街上看见了那个花瓶，我就走过去问买花瓶的阿姨说：“四千”，我忙跑回家给姥姥打电 话，我对姥姥说：“姥姥对不起是我把那个花瓶打碎的，”姥姥说：“没关系，承认了错误，就是好孩子”。写了这篇日记，让我明白了做什么是都要诚实。
⑤ 小学生一年级作文“把花瓶打碎”
早上吃过抄早饭，小明打电话的时候，一不小心把爸爸最心爱的花瓶打碎了。他心想：“直接告诉爸爸呢？还是打电话告诉奶奶买一个新的呢？
还是……” 一会儿，爸爸回来了，看见被打碎的花瓶，非常气愤，他一手插在腰里，一手指着躺在地上的花瓶，瞪大眼睛生气地问：“是谁打碎了我心爱的花瓶？
”小明从他的房间里慢吞吞地走出来，低着头害怕地说：“爸爸，是我打电话时不小心打碎了，对不起爸爸，我以后做事会小心的。” 爸爸听了小明的话，高兴地说：“没关系，有错就改，就是好孩子。”
⑥ 写小学生自己成长的故事，编写
在我的成长故事中，有着许多后悔的事：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵架了，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……数不尽的后悔事，大多已经变成了灰色的记忆，隐隐的躲在心中阴暗的角落里，终不见得光日，可能已经忘记了，忘记了；但，那一件成长的故事，却永远，永远的在我心中烙下深深的印。
记得三年级的时候，在一个美丽和谐的春天，周末，我正帮着忙碌而去工作的妈妈擦着家里布满灰尘的瓷器，心中不禁乐滋滋地想着：等爸爸妈妈回来，肯定会夸我是“小大人”。于是，我心里乐开了花，边勤奋地擦着手中的瓷器边快乐地哼着歌儿。在擦一只漂亮的花瓶时，由于我太自以为是而粗心大意，“啪”的一声，糟糕，妈妈最心爱的花瓶似乎为了惩罚我一时的松弛与疏忽，而“牺牲”了！我急得就像热锅上的蚂蚁，团团转，心想：咋办咋办咋办呀！妈妈回来肯定二话不说摊起手掌打我的。怎么办呀！我急得眼泪都快掉下来了。
于是，我手忙脚乱地清理了花瓶的“坠落现场”。没过多久，“叮咚”一声，开了大门一看，妈妈回来了。妈妈往四周看了看，这使我全身紧崩。“真干净，不愧是我的好儿子！”妈妈含笑说，并没有发现什么。
我苦笑着，揪着心想：怎么办？待会儿妈妈发现了的话，肯定会“晴天霹雳”，狠狠地让我挨一顿饱骂。果真，过了一会儿，妈妈发现花瓶“失踪”了。于是，响起了她的问话：“花瓶去哪儿了？”
“花瓶……花瓶……”我结结巴巴，半天吐不出话儿来。
“花瓶到底怎么了？快说呀！”妈妈有些着急了。
我望着妈妈那张着急又似乎有些可怕的脸颊，心中产生了恐惧。情急之下，我撒了一个天真的谎：“花瓶……花瓶被老师借用了！”
“被借用了吗？”妈妈似乎有些将信将疑。
“是的！”我用快速而用虚假的口吻坚定地回答。
暂时逃过了一劫“。但我还是心情沉重的回到了自己的“小窝”，屁股轻轻地垫在椅子上，心静静地想着：“我撒谎了，真的撒谎了！这是铁定的事时，可妈妈……妈妈曾不顾一切地来照顾、来疼爱弱小而稚嫩的我啊！可我却如此的撒谎！”向着向着，脑子里浮现了妈妈对我的关心和爱护……突然，我有了去对妈妈说出事实的念头。可是，说着简单，做时难，我始终无法向房门踏出一步。窗外，春风丝丝，花草在春风的召唤下，舒展了久久未动的身子，在阳光的沐浴下，路出灿烂的笑容。我望着窗外，望着它们。他们似乎对我微笑，鼓励着我说：“快去，快去做个诚实的孩子！”这时，我全身涌出一股力量，勇敢地来到妈妈面前，说：“花瓶是被我打碎的！”
“那你当时为什么不承认，为什么？”妈妈责备道。
“我……因为害怕。”我有些紧张。
“得了，就因为害怕。作为一个男孩子，更要勇敢、坚强，下不为例！”
后悔，这一段成长故事至今仍然不可磨灭地留在我的心中，依然是灰色的记忆，依然在阴暗的角落。
那时的后悔，那时的教训，画成了心中所领悟的一个道理：做任何事情，都得认认真真，仔仔细细，不可粗心大意，马马虎虎。即使犯了错，也要勇敢地去承认，去面对。
⑦ 小学生作文《假如我打碎了花瓶》
这是前几天发生的一件事。那一天，我和妹妹玩抓人游戏，跑来跑去，一不内小心，把花瓶撞容到了地上，碎了。
我想：妈妈会不会打我呢？我赶紧拿来扫把和簸箕，把垃圾扫到簸箕里，再把垃圾倒进垃圾箱。然后，我拿来一张纸，在纸上把事情的经过写下来，放在桌子上。
妈妈下班回来了，看见花瓶不见了，又看见桌子上的纸问我：“这花瓶是不是你打碎的？”
我低下头，轻声地说：“是”。
妈妈笑了，摸了摸我的头，说：“没事，能勇敢地承认错误就是好孩子，下次小心点就是。”
经过这件事，我明白了一个道理，只要承认了错误，并且把错误改正，就能得到别人的宽容。
⑧ 小学生五年级作文打破花瓶的启示
过年了，小花狗送给小花猫一个可爱的花瓶，作为新年礼物。这个花瓶可真漂亮：纤细的瓶身上画着一只翩翩起舞的凤凰。舞颜六色的羽毛上长着一个个漂亮的花纹。小花猫可喜欢它了，她一拿到花瓶，就往花瓶里灌满水，然后把梅花剪成一支支的，放进了花瓶里。她简直把花瓶看成了自己的心肝宝贝。一天，小花猫到阳台上看望她的心肝宝贝，但当她走到阳台上时，却让她大吃一惊∶原来漂漂亮亮的花瓶不见了，阳台上只有几片花瓶的碎片和一滩水。这可把小花猫急坏了。她怒气冲冲地跑去找小猪阿呆，问∶阿呆、阿呆，我家阳台上的花瓶是不是您打碎的？什么花瓶不花瓶的？阿呆慢慢地站起来说∶这几天，我一直在家里看电视，哪儿也没去。小花猫又问了很多动物，但是他们都说不知道。没有。小花猫急哭了，她说∶你们都不肯告诉我，肯定是你们看我家的花瓶漂亮，商量好一起打碎的。我以后再也不跟你们玩了。哼！她哭着跑去找森林里最有学问的大象伯伯。大象伯伯听了，哈哈大笑，说∶孩子，这就是您不对了。不是别人打碎的，是天气打碎的。小花猫迷惑不解的问∶天气也会打碎花瓶？大象伯伯解释道∶现在天气这么冷，你往花瓶里灌满水，水就会结成冰。冰的体积比水大，当然就把花瓶撑破啰！小花猫听了，恍然大悟。她跑回去，叫来许多小伙伴们，并像伙伴们道了歉。小伙伴们笑了，小花猫也笑了。笑得那样甜，笑得那样美。
⑨ 小学生，不能用方程式。花瓶插花：每瓶6朵，剩下的可以插3瓶，每瓶8朵，剩3个空瓶
这是盈亏问题来
在日常生活中源常有这样的问题：一定数量的物品分给一定数量的人，每人多一些，物品就不够；每人少一些，物品就有余。盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。
解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。
盈亏问题的数量关系是：
（1）（盈＋亏）÷两次分配差=份数
（大盈－小盈）÷两次分配差=份数
（大亏－小亏）÷两次分配差=份数
（2）每次分得的数量×份数＋盈=总数量
每次分得的数量×份数－亏=总数量
根据题意，所以选第一种
算式是
（6×3＋8×3）÷（8-6）
（18＋24）÷2
=42÷2
=21瓶
6×21＋6×3=144朵
所以一共有144多花。