A. 辩论赛 小学生该不该带手机(该带)
小学生是应该带手机的
不过可以带手表手机
一旦自己有什么问题
可以直接联系家长，不用麻烦老师
B. 小学生应不应该带手机上学
我认为小学生应该带手机上学：
1. 现在是信息时代，手机是信息科技时代的一种象征，学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣。如今，身处信息时代的小学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必然。随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说已不是太大负担，有了手机后，家长能够更好地监管孩子。
2. 因为一些手机有拍摄功能，所以我们可以随时拍下一些有意义有价值的东西。手机不仅可以随时看新闻，关注社会上发生的事情，还可以上网查找一些学习资料。
3. 当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
4. 对于住在学校的学生来说，带手机是件好事，因为这样可以在无聊的时候听听音乐、听听故事，手机里也有备忘录可以提醒自己学习。
5. 水可以淹死人，但我们不可能因此而不靠近水，而是应该去学习游泳才可以在危急时以正确的方法救活自己；手机也是一样，我们虽然不否认它会有一些弊端，但我们更应该学会正确使用手机的方法。不让学生带手机就永远无法让他们学习如何克制自己，而且这也是治标不治本的。
6. 如果身上带手机，一旦出现紧急情况，比如钥匙丢了回不去家,再比如说遇见坏人。你就可以打电话给家长、老师或者是警察如果学校临时有事，可以提前通知家长，省得他们着急。
7. 手机有普通功能就行了，而且，学校也应该有规定，上课时玩手机，怎么去处理。打电话，该怎么处理。
8. 学生手机现象最根本原因还是方式问题,不应该从手机的方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道。
在我们的生活中，辐射无处不在，比如紫外线、红外线等等，而人们都没有因此而受到伤害，因为接受到的辐射并未过量。对于手机辐射也是一样，不过量就没问题。
所以我认为小学生应该带手机上学。
C. 小学生该不该带手机 辩论会
1.我们还小，还不大能控制自己，所以有时难免会想在上课的时候，拿出来，偷偷玩一下，进而影响到听课质量和学习。
2.手机会有很强的辐射，我们还在成长发育阶段，小学生大脑正处于发育阶段
，因此对他们的伤害是很大的，所以最好不要用经常配戴手机，这样有利健康成长！
再说了，大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比，拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒，就会把你手机偷走，这样不但自己损失了几百块钱，同学之间还会产生予盾和不愉快。
3.我们小学生自制力较差，自我保护能力有限，有时候文具都很容易丢失，带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利。
D. 小学生不应该带手机的理由
小学生上课不应该带手机，因为小学生自制能力差，模仿能力却很强版，带手机上课很容权易打乱课堂秩序。如今小学生上课带手机已经不是个别现象了，有的学生上课玩手机游戏，有的学生用手机短信聊天，严重地打乱了课堂秩序，给我们的课堂管理增加了困难。同时，由于孩子的攀比心理比较强，有的同学带手机上课，就有很多同学也找家长要，这样也不利于孩子的发展。
E. 小学生应不应该上学带手机辩论（正反方）
网络知道
手机是否利于学习辩论正反方
小学生应不应该上学带手机辩论（正反方）
查看全部4个回答写回答有奖励
小学生应不应该上学带手机辩论（正反方）
我来答有奖励
peter8844
LV.3 2017-11-24聊聊
应该：1小学生可以带简易手机，保证基本通话功能，不会影响其课业
2作为家长，想了解学生的安全等状况这是一种权利。
3小学生带手机上课可以在一些突发状况选择练习家长，比如遭遇勒索等
4小学生的手机应用必须由老师和家长监督，比如上课期间家长不能随意打电话等
不应该：1分散小学生的精力，音乐、游戏、上网都是弊端
2低年级接送，高年级自理，学校内有老师监护，没带手机的必要
3引发攀比，并有可能干扰正常上课秩序
4手机可能有辐射，不利于健康
F. 小学生该不该带手机（反方）
正方：小学生不该带手机
反方：小学生该带手机
正方：小学生带手机就会迷恋于手机，上课也玩，下课也玩，玩的不亦乐乎，这样会使自己的成绩下降，不注意听讲，上QQ时会发声音严重影响上课纪律！
反方：带手机可以与家长联系，很方便。就算走丢了也可以打个电话就找到了，这样不是一举两得吗？
正方：虽然方便，但，长时间盯着手机，会对视力不好，也会影响成绩，上课看不清黑板等等，并且，手机有辐射，对人的身体有影响，所以带手机是不好的。
反方：手机还可以烦恼的时候听听音乐，解解闷啊。也可以录音，练唱歌，陶冶我们的艺术情操。这样是很好的。
手机是方便大家交流、联系的工具，大人用手机是为了工作和生活的方便，而孩子带手机是为了什么呢？有些家长说：“给孩子买手机是为了方便联系孩子，放学了，可以对孩子说在哪儿等着；家长有事了，还可以告诉孩子一声，以免孩子等急了；孩子要是去同学家了，也可以给家长说一声……”有些家长说：“孩子的主要任务是学习，不是联系业务；孩子带手机上学，容易分心，影响学习……没必要给孩子买手机。”这可是各有各的理儿，孩子上学时到底该不该带手机呢？主持人认为，孩子不该带手机上学。第一，孩子带手机上学，影响学习。有些孩子带手机不是为了与家长联系，而是玩游戏，这就适得其反，势必造成分心，影响听课。第二，孩子带手机上学，容易攀比，对孩子的成长不利。孩子在学校比谁有手机，比谁的手机好，这也对学习不利，劲用偏了。第三，孩子带手机上学，影响孩子的身体健康。手机有辐射，孩子长期带在身边，对孩子的健康发育不利。种种理由表明，孩子带手机上学极不适合，对孩子的学习和成长都不利，所以，孩子上学不要带手机。
G. 小学生应不应该用手机
我支持，小学生不应该用手机这个观点。
1.小学生用手机，会对身体版有害。手机上有辐权射，会伤害小学生未完全发育的身体。
2.小学生注意力及容易分散，而且好奇心很强，手机里的游戏，MP3，MP4很容易吸引小学生，造成上课不注意听讲，成绩下降等。
3.容易造成攀比现象，互相比较手机好坏，造成价值观的改变。
4.会吸引坏人的欺骗，敲诈的现象。
5。话费支付会对父母增加压力，网上曾经曝光过，一名小学生的手机花费高达2400人民币。
6.小学生自制能力差，一但迷上了手机游戏，不能保证他(她）上课不玩，影响其他同学的学习，万一手机在上课响了，扰乱课堂秩序。
7.小学生可以采取用IC卡的方式进行和家长的联系，学生一天几乎都是在学校度过的，须及时找到孩子可以和班主任联系。
总而言之，小学生带手机不但对身心影响重大，还对父母造成不必要的压力。所以不赞成小学生带手机。
H. 小学生该不该带手机上学 我是正方，急需正方辩词！！！
我方观点认为，小学生不该带手机上学。开宗明义，小学生即7-12周岁的学生。今天，我希望对方和我们达成标准，我方认为，判断小学生该不该带手机上学的标准是:对小学生的成长是有利还是有弊，或者是利大于弊还是弊大于利。
小学生的行为特点是，未满12周岁，对于周围以及世界的认知及感观有限，不具备健全的人格和三观，正在等待接受教育和培养的一群人。而手机，在这个信息爆炸的自媒体时代，承载了太多的信息量。对于小学生来说，有些信息是在他们这个纯真的年龄不应该去接触的（举例说明，比如抖音各种视频，或者娱乐信息等）；其次，手机不仅是通讯工具，更是一种娱乐工具，里面充斥了大量的娱乐软件，包括各种游戏软件等，无论是对小学生的学习还是健康成长都是弊大于利（举例说明，学生沉迷游戏的案例，以及学生的近视率）；最后，校园是培养孩子的天地，将手机带去上学分散了学生的注意力，也对老师自己学校的教学没有积极作用（此处可以举例，例如学生课堂玩儿手机，或者攀比心理）；
综上所述，我方坚定地认为，小学生上学不应该带手机。
反方可能会以，带手机联系家里作为论点，为了学生安全之类的（可以推荐电话手表，通讯类工具），阐述论点的时候需要向标准看齐，给出的标准怎样对我方有利就怎样去自圆其说。
I. 小学生该不该带手机来学校(辩论会)
我认为不应该带，小学生上学就应该好好学习，带手机是不务正业。
虽然可以了解孩子的情况，万一在上课时手机响了，不是耽误课程吗？
1、给小学生带手机用处很少，小学生最多用它来玩游戏！纯属浪费。2、手机辐射虽然较小，但对小孩子幼小的身体还是有一些较小的伤害。3、容易使孩子形成不良的攀比心理，对小孩的成长十分不利！4、手机的功能越来越多，对小学生的吸引力很强，很容易影响学习。5、手机上的不良信息也较多，小学生自制力较差，容易影响心理健康！
太原市桃园小学校的曹老师就这个情况对记者说，现在中学生用手机的非常多，小学还不太普遍。她认为因为一些家长溺爱孩子，无休止地满足孩子的各种要求，会使孩子产生强烈的依赖感和优越感，不利于孩子的成长。她曾听到几个学生在谈论“某某的拍照手机是100万像素、某某的手机是新款……”一些学生上课时玩手机里的游戏等等，严重影响了学习成绩。特别是随着孩子们青春期的提前，有些孩子会利用手机短信与异性同学发生交往过密的行为。孩子们身心发育还不健全，自控能力有限，因而容易受到不良信息的影响。
太原市新晓双语实验小学五年级的李老师谈道，因为他们学校属于寄宿制学校，许多高年级学生都带着手机。不过孩子们往往只在宿舍里用，而且只限于用手机给家里打电话汇报一下近期学习生活情况，或者是孩子情绪不良时，与父母说说心里话。对此，学校表示可以理解，也可以接受。学校对此只是要求学生不得将手机带到课堂上。因为小学生自制能力相对较差，如果学生在上课时利用手机玩游戏、发短信，很容易扰乱课堂秩序，影响老师的教学工作。李老师同时说，目前手机诈骗的事时有发生，小学生辨别是非的能力还不强，对于利用手机群发诈骗短信缺少警惕，一不小心回复，话费将如流水一般花出去。且小学生自制能力差，手机上不良短信泛滥，铃声、图片下载、手机游戏花样翻新，很容易让小学生沉迷其中。
太原市后小河小学王校长告诉记者，据她了解，学校几乎很少有孩子拿手机，因为学校都有磁卡电话，孩子们有事，一般都会打磁卡电话。同时她表示，学校不提倡小学生带手机，既没必要又不安全，反而会引起社会上一些不法分子的关注，给孩子带来不必要的安全隐患。
在记者所采访的几位老师中，对小学生拥有手机持明显反对意见的占了绝大多数。“小学生大部分时间都在学校和家里，无论是家长、老师还是同学找他都很容易，小学生使用手机并没有太大的实际意义。”
J. 小学生该不该带手机辩论会（反方）
正方：小学生不该带手机
反方：小学生该带手机
正方：小学生带手机就会迷恋于手机，上课也玩，下课也玩，玩的不亦乐乎，这样会使自己的成绩下降，不注意听讲，上QQ时会发声音严重影响上课纪律！
反方：带手机可以与家长联系，很方便。就算走丢了也可以打个电话就找到了，这样不是一举两得吗？
正方：虽然方便，但，长时间盯着手机，会对视力不好，也会影响成绩，上课看不清黑板等等，并且，手机有辐射，对人的身体有影响，所以带手机是不好的。
反方：手机还可以烦恼的时候听听音乐，解解闷啊。也可以录音，练唱歌，陶冶我们的艺术情操。这样是很好的。
手机是方便大家交流、联系的工具，大人用手机是为了工作和生活的方便，而孩子带手机是为了什么呢？有些家长说：“给孩子买手机是为了方便联系孩子，放学了，可以对孩子说在哪儿等着；家长有事了，还可以告诉孩子一声，以免孩子等急了；孩子要是去同学家了，也可以给家长说一声……”有些家长说：“孩子的主要任务是学习，不是联系业务；孩子带手机上学，容易分心，影响学习……没必要给孩子买手机。”这可是各有各的理儿，孩子上学时到底该不该带手机呢？主持人认为，孩子不该带手机上学。第一，孩子带手机上学，影响学习。有些孩子带手机不是为了与家长联系，而是玩游戏，这就适得其反，势必造成分心，影响听课。第二，孩子带手机上学，容易攀比，对孩子的成长不利。孩子在学校比谁有手机，比谁的手机好，这也对学习不利，劲用偏了。第三，孩子带手机上学，影响孩子的身体健康。手机有辐射，孩子长期带在身边，对孩子的健康发育不利。种种理由表明，孩子带手机上学极不适合，对孩子的学习和成长都不利，所以，孩子上学不要带手机。