❶ 小学生演讲稿视频《我爱中国古诗词》
大家好！ 今天我演讲的主题是“我爱你，中国”。 朗朗乾坤，中华盛世。黄河奔，长专江属涌，泰山雄，昆仑壮，长城起舞，大海扬波。放眼 960 万平方公里的国土，处处繁花似锦，生机盎然！ 我们可爱的祖国，今年将是她 63 岁的生日。 63 年，中共共产党和中国人民勇于创新，励精图治，奋发图强。中华民族以光彩照人、朝气蓬勃的英姿，屹立于世界强国之林。在这里，我深情地祝福祖国母亲：节日快乐！并大声自豪地对祖国母亲说：“我爱你，中国”。 曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的市场，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场，成了野心家们争权夺势的赛场。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此情此景，山河在呜咽，松涛在哀泣，乌云笼罩下的中国在艰难的行进。祖国的路在何方？民族的希望何在？ 1949 年 10 月 1 日那一天 , 新中国成立了 , 外国侵略的硝烟消散了 , 中国耻辱的历史永远结束了，中华儿女们崛起的大步伐迈开了。从“解放”汽车， “东方红”一号的发射成功，原子弹、氢弹爆炸成功，神舟六号...
❷ 小学生七十五首必背古诗朗诵比赛视频
蝉鸣官树引行车，言自成周赴玉除。远取南朝贵公子，
重修东观帝王书。常时载笔窥金匮，暇日登楼到石渠。
若问旧人刘子政，如今白首在南徐。
❸ 适合小学生朗诵的诗歌及背景音乐有哪些，当然有背景视频更好，谢谢！
歌颂祖国、热爱集体、快乐成长的，都可以。
我中学时朗诵过《六月我们看海去》（现在好像这首诗编入中学课本了，20多年前课没有），当时选了一首演奏版的《大海啊故乡》歌曲做背景，获得了一等奖。
这首诗小学六年级我觉得也可以。
六月，我们看海去
潘洗尘
看海去 看海去 没有驼铃我们也要去远方
小雨噼噼啪啪打在我们的身上和脸上
像小时候外婆絮絮叨叨的叮咛 我们早已遗忘
大海呀大海 离我们遥远遥远 该有多么遥远
可我们 今天已不再属于儿童属于单纯属于幻想
我们一群群五颜六色风风火火我们年轻
精力旺盛总喜欢一天到晚欢欢乐乐匆匆忙忙
像一台机械迂回于教室书馆我们和知识苦恋
有时对着脏衣服我们也嘻嘻哈哈发泄淡淡的忧伤
常常我们登上阳台眺望远方也把六月眺望
风撩起我们的长发像一曲《蓝色多瑙河》飘飘荡荡
我们我们我们相信自己的脚步就像相信天空啊
尽管生长在北方的田野影集里也要有大海的喧响
六月看海去看海去我们看海去
我们要枕着沙滩也让沙滩多情地抚摸我们赤裸的情感
让那海天无边的苍茫回映我们心灵的空旷
拣拾一颗颗不知是丢失还是扔掉的贝壳我们高高兴兴
再把它们一颗颗串起也串起我们闪光的向往
我们是一群东奔西闯狂妄自信的探险家啊
我们总以为生下来就经受过考验经受过风霜
长大了不信神不信鬼甚至不相信我们有太多的幼稚
我们我们我们就是不愿停留在生活的坐标轴上
六月是我们的季节很久我们就期待我们期待了很久
看海去看海去没有驼铃我们也要去远方
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小学古诗积累(一)
1、下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。
(1)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。（ 夏 ）
(2)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ 冬 ）
(3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ 秋 ）
(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。（ 春）
2、填上重叠的词。
例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(1)（离离）原上草,一岁一枯荣。
(2)小荷才露（尖尖 ）角,早有蜻蜓立上头。
(3)梅子黄时（日日）晴，小溪泛尽却山行。
(4)留连戏蝶（时时）舞,自在娇莺（恰恰）啼。
(5)一道残阳铺水中,半江（瑟瑟）半江红。
3、填上表示方位的词。
(1)故人（西）辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
(2)王师（北）定中原日,家祭无忘告乃翁。
(3)儿童散学归来早,忙趁（东）风放纸鸢。
(4)遗民泪尽胡尘里, （南）望王师又一年。
4、填上表示数字的词。
(1)不知细叶谁裁出，（二）月春风似剪刀。
(2)飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。
(3)人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。
(4)春色满园关不住，（一）枝红杏出墙来。
(5)欲穷（千）里目，更上（一）层楼。
(6)烽火连（三）月,家书抵（万）金。
5、填上表示颜色的词。
（1） 停车坐爱枫林晚,霜叶（红）于二月花。
（2）日照香炉生（紫）烟,遥看瀑布挂前川。
（3）儿童急走追（黄）蝶,飞入菜花无处寻。
（4）（黑）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
（5）骝马新跨（白）玉鞍,战罢沙场月色寒。
（6）（碧）玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
（7）两个黄鹂鸣（翠）柳,一行白鹭上青天。
（8）春风又（绿）江南岸,明月何时照我还。
（9）江碧鸟逾白, 山（青）花欲燃。
(10)日暮（苍）山远,天寒白屋贫。
6、填上动物的名称。
(1)意欲捕鸣（蝉）,忽然闭口立。
(2)牧童骑（黄牛）,歌声振林樾。
(3)千山（鸟）飞绝,万径人踪灭。
(4)月落（乌）啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(5)两岸（猿）声啼不住,轻舟已过万重山。
(6)两个（黄鹂）鸣翠柳,一行（白鹭）上青天。
(7)江上往来人,但爱（鲈鱼）美。
7、填上植物的名称。
(1)春色满园关不住,一枝红（杏）出墙来。
(2)最是一年春好处,绝胜烟（柳）满皇都。
(3)停车坐爱（枫）林晚,霜叶红于二月花。
(4)（桃）花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(5)小（荷）才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(6)墙角数枝（梅）,凌寒独自开。
(7) 遥知兄弟登高处,遍插（茱萸）少一人。
(8)（松）下问童子,言师采药去。
8、填上地名。
(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下（扬州）。
(2)（京口）瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
(3)不识（庐山）真面目,只缘身在此山中。
(4)朝辞（白帝）彩云间,千里（江陵）一日还。
(5)借问酒家何处有,牧童遥指（杏花村）。
9、根据意思写出诗句。
（1）说明好上加好,争取更大胜利。（欲穷千里目，更上一层楼）
（2）说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的。（野火烧不尽，春风吹又生）
（3）表达在节假日对亲人无限思念之情。（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ）
（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）
（5）形容风景一处比一处好,或比喻先进之上还有先进。（一山还有一山高）
（6）说明要采用多种方式选拔优秀人才。（不拘一格降人才）
10、填充诗句：
（1）“（明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了 ）”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是
一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“（ 请君试问东流水，别意与之谁短长）”？大家泪眼相视，情意
无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放
，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“（何当
金络脑,快走踏清秋）”呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可
好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（举头望明月,低头思故乡）”。亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此
景象真可谓是“（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“（飞落数
来崖,碎玉叹飞花）” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“（ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大
的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“（落红不是无情物，化作春泥更护花）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老
师吗？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“（墙角数枝梅,凌寒独自开）” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令
人感慨万千。
（10）“（桃红复含宿雨,柳绿更带春烟）”。不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的
，此情此景真令人心旷神怡！
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“（踏破铁鞋无觅处）”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开
朗，真是“（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）”，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“（春蝉到死丝方尽，蜡炬
成灰泪始干）”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“（随风潜入夜，润物细无声）”，这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，
竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
（14）“（吹面不寒杨柳风）”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“（少壮不努力，老大徒伤悲 ）”。爸爸，请你放心，我不会让
你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“（ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）”。
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿、歌舞升平、歌女搔首弄姿的景象，这真是“（商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花）”，达官贵人竟过着纸醉
金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？
（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“（夕阳无限好,只是近黄昏）”我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花
）”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
11、古诗专项训练：
写诗题
(1)李白的诗有：《赠汪伦》；《静夜诗》；《望天门山》；《早发白帝城》
(2)王维的诗有：《九月九日忆山东兄弟》
(3)杜甫的诗有：《望岳》
(4)陆游的诗有：《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
(5)苏轼的诗有：《题西林壁》
(6)白居易诗有：
作者及诗题
（1）送别诗有：
（2）有季节特征的诗有：
春：贺知章《咏柳》
夏：杨万里《小 池》
秋：杜牧《山行》
冬：柳宗元《江雪》
（3）与月亮有关的诗有：张若虚《春江花月夜》
（4）与流水有关的诗有：
（5）与战争有关的诗有：
（6）描写某种植物的诗有：杜牧《山行》；贺知章《咏柳》
（7）思念家乡及亲人的诗有：王维《九月九日忆山东兄弟》；苏轼《水调歌头》；李白《静夜诗》；王安石《泊船瓜洲》
按要求写诗句
（1）描写山水的有关诗句：1．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。2． 横看成岭侧成峰，远近高低各不同3．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
（2）歌颂情谊的有关诗句：1．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 2．海内存知己，天涯若比邻
（3）反映科学哲理的有关诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（4）反映边疆将士的有关诗句：1．秦时明月汉时关, 万里长征人未还。2．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。3．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。4．青海长云暗雪山
，孤城遥望玉门关。
（5）表现爱国主义的有关诗句：1．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁2．剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳
补充诗句 （前不见古人），后不见来者。
（大漠沙如雪），燕山月似钩。
（夕阳无限好），只是近黄昏。
（会当凌绝顶），一览众山小。
随风潜入夜，（润物细无声）。
生当作人杰，（死亦为鬼雄）。
海内存知己，（天涯若比邻）。
少壮不努力，（老大徒伤悲）。
本是同根生，（相煎何太急）。
谁知盘中餐，（粒粒皆辛苦）。
野火烧不尽，（春风吹又生）。
谁言寸草心，（报得三春晖）。
欲穷千里目，（更上一层楼）。
但愿人长久，（千里共婵娟 ）。
国破山河在，（城春草木深）。
百川东到海，（何时复西归）。
感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。
大江东去，（浪淘尽千古风流人物）。
人有悲欢离合，（月有阴晴圆缺）。
山重水复疑无路 ，（柳暗花明又一村）。
春花秋月何时了，（往事知多少）！
竹外桃花三两枝，（春江水暖鸭先知）。
黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。
劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）。
粉身碎骨全不怕，（要留清白在人间）。
南朝四百八十寺，（多少楼台烟雨中）。
独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）。
桃花潭水深千尺，（不及汪伦送我情）。
不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）。
莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）。
天苍苍，野茫茫，（风吹草低见牛羊）。
青箬笠，绿蓑衣，（斜风细雨不须归）。
横看成岭侧成峰，（远近高低各不同）。
毕竟西湖六月中，（风光不与四时同）。
等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。
遗民泪尽胡尘里，（南望王师又一年）。
欲把西湖比西子，（浓妆淡抹总相宜）。
蒌蒿满地芦芽短，（河豚欲上时）。
路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）。
洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）。
绿阴不减来时路，（添得黄鹂四五声）。
（山外青山楼外楼）， 西湖歌舞几时休。
（人生自古谁无死）， 留取丹心照汗青。
（春色满园关不住）， 一枝红杏出墙来。
（咬定青山不放松）， 立根原在破岩中。
（清明时节雨纷纷）， 路上行人欲断魂。
（两只黄鹂鸣翠柳）， 一行白鹭上青天。
（不识庐山真面目）， 只缘身在此山中。
（故人西辞黄鹤楼），烟花三月下扬州。
（小荷才露尖尖角）， 早有蜻蜓立上头。
（劝君更尽一杯酒）， 西出阳关无故人。
（葡萄美酒夜光杯）， 欲饮琵琶马上催。
（但使龙城飞将在）， 不教胡马度阴山。
（飞流直下三千尺）， 疑是银河落九天。
（三万里河东入海）， 五千仞岳上摩天。
（儿童急走追黄蝶）， 飞入菜花无处寻。
（爆竹声中一岁除）， 春风送暖入屠苏。
（商女不知亡国恨）， 隔江犹唱后庭花。
小学古诗积累（二）
一、音乐声声 ：在扩号内填上合适的乐器名。
1、葡萄美酒夜光杯，欲饮（琵琶）马上催。
2、羌（笛）何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3、二十四桥明月夜，玉人何处教吹（萧）。
4、中军置酒饮归客，（胡琴）琵琶与羌笛。
二、春回大地（在扩号内填上带“春”字的词语）。
1、竹外桃花三两枝，（春江）水暖鸭先知。
2、（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
3、（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。
4、（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？
三、动物乐园（在扩号内填上动物名）。
1、小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。
2、晴川历历汉阳树，芳草萋萋（鹦鹉）洲。
3、留连戏蝶时时舞，自在（娇莺）恰恰啼。
4、蒌蒿满地芦芽短，正是（河豚）欲上时。
四、五彩缤纷（在扩号内填上表示颜色的词）。
1、日照香炉生（紫）烟，遥看瀑布挂前川。
2、天门中断楚江开，（碧）水东流至此回。
3、遥望洞庭上山翠，白银盘里一（青）螺。
五、数字天地（在扩号内填上数字）。
1、（两）岸青山相对出，孤帆（ 一）片日边来。
2、死去元知（万 ）事空，但悲不见（九 ）州同。
3、（一）道残阳铺水中，（半）江瑟瑟（半）江红。
4、南朝（四百八十）寺，多少楼台烟雨中。
六、归类思乡：
传统节日
清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
中秋：但愿人长久，千里共婵娟
重阳：佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透
爱国之情：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
友情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
志向：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
四季
春：碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。
秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
儿童情趣：意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
边塞：大漠沙如雪，燕山月似钩。
数字：二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。
亲情：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
植物
梅花：墙角数枝梅,凌寒独自开
桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
菊花：采菊东篱下，悠然见南山
荷花：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
梨花： 忽如一夜春风来千树万树梨花开
杨柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
名山
庐山：不知庐山真面目，只缘身在此山中
峨眉山：峨眉山月半轮秋。影入平羌江水流
泰山：岱宗夫如何，齐鲁青未了
钟山：京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
名水
洞庭：昔闻洞庭水，今登岳阳楼
黄河：不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅
长江：君住长江尾，妾住长江尾
❻ 小学生诗朗诵经典参赛作品3分钟的视频
以我的经验，最好找篇经典著作，然后能背背下来。
❼ 谁有适合小学二年级的以自立为题材的诗歌朗诵视频
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❽ 前程小学古诗词韵律操爱奇艺视频
韵律操是一种在场地内，使用球、棍、圈、绳、棒、带进行比赛的体操项目，参加回的人数比较灵活答，可以是单人、双人或者三人以上。韵律操融合了芭蕾、体操、舞蹈等项目的特点。得分最高分的选手获得比赛的冠军，裁判会依据选手在比赛中动作难度、艺术表现及动作的平衡性和灵活性来给出选手相应的分数。韵律操的目的在于使人体固有的组织更为精巧又是一种培养心灵与身心运动节奏的健康活动。
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我爱这土地 作者：艾青 假如/我是一只鸟， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这被暴风雨/所打击着的/土地， 这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… ——然后/我死了， 连羽毛/也腐烂在。
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