❶ 小学科学《磁力大小会变化吗》参考教案
教学案例、复教学设计、教制学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。
❷ 小学3年级科学暑假作业，磁铁隔着水吸大头针磁力会增加减弱
水和空气一样，对磁场没有什么影响，你觉得磁力增加了，可能是因为水的表面张力把大头针沾到上表面了，不是磁铁的关系，你换个塑料垫板，也能靠水把大头针吸住
❸ 小学科学题，急~~~~帮帮忙
1.根据你的实验，请写出怎样研究电磁铁的磁力于线圈圈数的关系
我的猜想:线圈圈数多，磁力越大，线圈圈数少，磁力越小。
试验方法：我应改变线圈圈数，使电池数量、铁芯粗细长短等因素不发生改变。
第二题要画的说，我没法弄啦！
❹ 六年级科学：我们对"电磁铁的磁力大小与哪些因素有关"的假设和理由（至少三个）
影响电磁铁磁力大小的因素主要有四个，一是缠绕在铁芯上线圈的圈数，二是线圈中电流的强度，三是缠绕的线圈与铁芯的距离，四是铁芯的大小形状。首先要了解电磁铁的磁性是如何产生的，通电螺线管的磁场，由毕奥－萨伐尔定律应为B=u0*n*I，B为磁感应强度，u0为常数，n为螺线管匝数，I为导线中的电流，所以磁场大小是由电流大小与螺线管匝数决定的!
1、确实与线圈圈数有关
2、与有无铁芯有关3、与电流强弱有关我们的理由：有铁芯时铁芯被磁化，这时电磁铁的磁力是线圈磁力加上铁芯被磁化后产生的磁力当没有电流时电磁铁没有磁力 当有电流时电磁铁有磁力 可以猜测电流越强，电磁铁磁性越强~电磁铁的磁力大小与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关。形状相同的线圈电流越大、匝数越多磁性越强，中间有铁芯的磁性强。 铁芯的情况复杂一些，铁芯的长短粗细要与线圈多少、电流大小相匹配，在线圈多少、电流大小与铁芯基本相匹配的情况下，铁芯细一点粗一点没有多大影响。这时只靠加大铁芯提高电磁铁的磁力是不可能的。也就是说，不是铁芯越粗越好，也不是铁芯越细越好。另外，马蹄形铁芯比条形铁芯磁力强，因为它把南北极的磁力集中在一起了。 在我们小学科学课堂上，铁钉粗细对电磁铁磁性大小的影响不大，至少通过现有的器材测定不了。研究证明，电磁铁的磁力强弱主要由四种因素决定：一是磁芯的材料，熟铁芯磁场最强，而空气芯磁场最弱；二是缠绕在铁芯上线圈的匝数；三是线圈中电流的强度；四是缠绕的导线与铁芯的距离。粗铁钉缠绕的导线与铁芯中心的距离大一些，内部获得的电磁力就小些，变量复杂，不容易测定。与温度无关!
毕奥－萨伐尔定律应为B=u0*n*I，B为磁感应强度，u0为常数，n为螺线管匝数，I为导线中的电流，所以磁场大小是由电流大小与螺线管匝数决定的!
电磁铁的磁力大小与（1、串联电池的数量。2、线圈缠绕的匝数）有关。科学实验1问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是：线圈匝数 结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
❺ 磁力大小与哪些因素有关是哪个《小学六年级科学质
磁力大小与哪些因素有关是哪个《小学六年级科学质
线圈的匝数（圈数）多少有关
串联电池节数的多少（相同电压的电池）
❻ 小学科学题
一 判断题
1 电磁铁吸引的大头针数量越多，说明磁力越大。（ 对）
2 研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时，所用的铁芯大小要相同（对 ）
3 串联的电池数量相同，电磁铁的线圈越多，磁力越大。（ 错）
二 电磁铁的磁力大小与哪些因素有关?你想到的因素有（在括号里打勾）
1 电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关。（对 ）
2 电磁铁的磁力大小与线圈的数量有关。（对 ）
3 电磁铁的磁力大小与有没有铁芯有管。（ 对）
4 电磁铁的磁力大小与铁芯的大小有关。（对 ）
5电磁铁的大小与导线的粗细有关。（对 ）
三 判断题
1 小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ 对）
2 小电动机的转子是一个电磁铁，通电后能产生磁性。（对 ）
3 小电动机的转子上只有一组线圈。（ 错）
4 转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸"，小电动机就转动起来了。（对 ）
5小电动机里电刷和换向器的作用是，即接通转子中的电磁铁又变换电流方向。（错 ）
❼ 送55块的磁力笔给要上四年级的小学生算不算乱花钱
花55000是壕；
花5500是乱花钱；
花550是破费；
花55是一般；
花5.5是抠门。
❽ 考察小学生质疑(提出问题)能力的试卷
1、 磁铁都有两个磁极：南极（S极）和北极（N极）。
2、 磁铁能指南北；磁铁能吸铁制品；磁铁两极磁力强，中间磁力弱；磁铁同极相斥，异极相吸。
3、 线圈通电后像磁铁一样有了磁性。在线圈中间加根铁芯，线圈的磁性就会更强。
4、 中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性消失，而且磁性大小和磁极都可以控制。
5、 指南针是我国古代四大发明之一。司南是指南针的祖先。
6、 地球是一个巨大的磁体。
7、 我国是第三个掌握磁悬浮列车技术的国家。
8、 当小电珠、电线和电池连成一圈时，就组成了电路，电就可以在电路里流动了。
9、 我们要注意节约用电和安全用电。
10、 像铜、铝、铁等容易导电物体叫导体。像橡胶、塑料、陶瓷等极不容易导电的物体叫绝缘体。导体和绝缘体的界限不是绝对的。
11、 电动玩具里的小灯泡、小嗽叭可以把电能转化成光、声音。
12、 电流是有方向的。利用二极管可以让电路只通过一个方向的电流。
13、常见的发电方式：水力发电、火力发电、核能发电、风力发电、太阳能发电等。
❾ 的磁力大小与哪些因素有关是哪个《小学六年级科学
与电池的多少，线圈的匝数，磁芯的大小有关。