小学一年级照样子写句子大全

⑴ 我是一年级小学生照样子写句子

1、我是少先队员。

2、我是女孩子。

3、我是班干部。

4、我是汽车司机。

5、她版是我的妈妈。权

解析：根据前文可以判断需要保留的句式为：谁是什么。解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词，然后将句子补充完整。

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仿写句式从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，主要就是侧重于整句。

1、嵌入式。所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

2、续写式。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。

3、命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。

⑵ 照样子写句子、一年级上册，看着老师，我们________。

1、看着老师，我们开心地笑了。

2、看着老师，我们起立鼓掌版。权

3、看着老师，我们挥手致意。

4、看着老师，我们十分开心。

5、看着老师，我们默默安静下来。

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一、看着

1、释义

眼看着，谓转瞬间。

2、引证

严恭《开演之前》：“那么老王你看着办吧，能马虎就马虎吧。”

二、我们

1、释义

常用代词，指“包括自己在内的若干人”等含义。

2、引证

《二十年目睹之怪现状》第三六回：“我们豁去虚文，且谈谈正事。”

三、补写句子的技巧

根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。

补写后要检查内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如发现问题要及时纠错。

⑶ 一年级照样子写句子妈妈在干活

一年级照样子写句子妈妈在干活
解答
可以写句子如下:
爸爸在做文件，埋头苦干已经有好几个小时了。

⑷ 照样子写一写句子，一年级的句子～！～！求高手

(1)小钟摆。(2)叮叮咚，春雨滴在石头上，好像小木琴。
(1)不怕，我就当洗了个澡;(2)我的池塘水多啦;(3)我的食物变多啦.
雨点落在树林里，在树叶上舞蹈

⑸ 一年级四季仿照写一句话

1、草坪绿绿，她对蝴蝶说：“我是春天。”

2、荷花红红，她对鱼儿说：“我是夏天。”回

3、树叶飘飘，她对小朋答友说：“我是秋天”。

4、雪人开心的说：“我就是冬天。”

5、河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。

6、春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。

7、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

8、当落日沉没。银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。

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用法：

拟人化手法的一大特点就是容易拉近与读者的距离，因为可以把人类以外的事物写得像人一样，这一来，读者就可以直接与之交流。

拟人化是我们写作中常用的一种表现手法。所谓拟人化，就是将人类以外的各种有生命的、无生命的、有形的、无形的一切事物人格化，使它们具有人的思想情感、行为举止、言语表现。单纯化、拟人化、细节化和趣味化是创造童话风格的要点。

⑹ 小学一年级语文：照样子写句子。请大家帮我想想下面的句子还能造哪些

村子里没有校车，上学要走很远的路。
有些残疾人没有脚，走路很费力。
街上没有路灯，晚上很恐怖。

⑺ 一年级的照样子写句子急！

我的成绩比（ ）更（ ）。

蓝蓝的天空像（ 钻石碧玉 ）。 闪闪的（ 金子 ）像（ 金灿灿的阳光 ）。

⑻ 一年级照样子写句子

我们要从桥上伸出手拣几颗最明亮的星星