小学生戏剧

1. 适合学生表演的简单经典的戏剧剧本

适合学生表演的简单经典的戏剧剧本有：《万尼亚舅舅》、《等待戈多》、《玩偶之家》、《生日晚会》、《送冰的人来了》。

1、《万尼亚舅舅》(Uncle Vanya)

契科夫经典作品之一。乡绅万尼亚二十五年中放弃个人幸福，与外甥女索尼雅辛勤经营庄园，供养妹夫谢列布利雅可夫教授。但他终于发现妹夫只是个华而不实的庸才，他于激怒中枪击妹夫，幸未击中。最后在友人劝解下不得不与妹夫言归于好。

4、《生日晚会》（The Birthday Party）

哈罗德·品特的成名作《生日晚会》里，品特以卡夫卡式的方法，描述一个人莫名其妙地受到两个陌生人的诱骗和威胁，他试图逃跑，但还是被跟踪；剧中的荒诞性从隐喻一下子跳跃到了具体，好像任何人在任何地方都得不到安全。

5、《送冰的人来了》（The Iceman Cometh）

《送冰的人来了》是美国剧作家尤金奥尼尔晚期最伟大的三部作品之一，描述了一群醉酒的游民。他们整日纵酒迷梦、彼此安慰，以此逃避冰凉而令人绝望的现实世界，并赋予生活以意义。

2. 某小学戏剧社共有108

由分析知：出勤率能达到100%，但不会超过100%，
所以参加春季社会实践活动的出勤率最高能达到100%；
故选：C．

3. 小学戏剧表演社团可以取哪些名字

小禾苗戏剧团这个名字就非常不错，小学生都是祖国的花朵，是有待成熟的禾苗。所以取小禾苗这样的名字，应该说是非常符合小学生的性格特点和社会定位。

4. 黄爱华的中小学戏剧教育实践与研究

自2003年开始在国内率先从事中小学校戏剧教育实践与研究，率领戏剧教育研究所成员，在杭州市大关小学建立“杭州师范大学基础教育实验基地”，开展戏剧教育实验研究。指导大关小学教师多次开设综合艺术（包括戏剧）和多学科综合语文课程公开课，开出了浙江省的第一堂综合艺术课，引起媒体关注。指导大关小学举办五届校园戏剧节，全校师生全员参与。指导大关小学教师写作学科教学论文20余篇，多篇在中央教科所“中华教育科研论文教案评优”中获奖。下学期开始，将借鉴港台模式，指导大关小学老师在三、四、五年级开设戏剧课（兴趣班）。主编出版《探索与实践：新课程改革背景下的戏剧教育》（林正范校长亲自作序，浙江大学出版社2008年2月版），被教育专家称为“开创了我国在基础教育中开展非专业戏剧教育实验研究的先河”，在海内外获得广泛好评。2009年11月荣获“第五届中国教育学会奖优秀教育科研成果三等奖”、杭州市第16届哲学社会科学优秀成果三等奖。论文《学校戏剧教育的基本理念及其实践构想》一文，开创性地提出学科性戏剧教育、渗透性戏剧教育、活动性戏剧教育三种中小学戏剧教育实践模式，在中国教育学会第22次全国学术年会论文征集和评选活动中荣获一等奖（排名第三）。

5. 小学生跳戏剧操手腕上戴什么好看

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6. 适合小学生的表演的节目

我知道，表演时装秀，现在小孩子漂亮的衣服多得是，再加上火爆内点的音乐，小孩子活泼容可爱，表演时装秀人气超高，我们学校一年级的时装秀，得了全校第一。
男孩子最好弄上皮带，戴墨镜，女孩子拿把扇子
一定很酷，相信我吧
祝您愉快

7. 小学戏剧作文大全三年级上册

话题八十：眼睛

仔细观察下面一幅漫画，根据要求作文。

请以眼睛为话题，结合上面漫画所表现的内容，自拟文题，写一篇作文，
体裁不限，不少于
800
字。

[
精彩构思
]

话题八十：眼睛

仔细观察下面一幅漫画，根据要求作文。

请以眼睛为话题，结合上面漫画所表现的内容，自拟文题，写一篇作文，
体裁不限，不少于
800
字。

[
精彩构思
]

1
、执著应有度

由漫画反向思考，说明人眼里不是不可以有金钱、权力等，而要有个度的
限制？

人生在世，不可能不受到金钱、权力的诱惑，因为毕竟金钱会为我们带来
舒适的享受，权力会满足我们的虚荣。但过于执著，则会走向反面：为钱不择
手段，因权贪污受贿的结局只有一个：落入法网。所以在物质追求上应适可而
止。在权力问题上则应善待人民的信任。

2
、王老师的故事

发挥联想，虚构一位眼里只有学生的老师的故事，赞美他爱岗敬业的精神。

王老师是学校里最敬业的老师之一。他在家里也常常唠叨他的学生；谁最
聪明，谁最努力，谁最调皮，听得他的爱人都能倒背如流了。一次他气冲冲地
回家，爱人以为他在学校与同事闹矛盾了，结果却是一个学生因为父母批评而
离家出走。他愤愤地说：现在的孩子太不懂事了，都被惯坏了！他们哪里知道
社会的险恶，万一真出了事让父母多伤心！停了一下，忽然悟道：我不能在家
里发牢骚了，我得赶快去找！

3
、眼睛是心灵的窗口

从漫画的创作根据眼睛是心灵的窗口谈起，联系社会实际，写一篇驳论性
的议论文。

漫画家认为眼睛是心灵的窗口，所以才有这作品面世。但实际上，眼睛并
不是心灵的窗口，或说不是全部人心灵的窗口。当商人攫取别人的金钱时，眼
睛中何尝没有真诚的笑意；领导干部在利用权力谋私时，何尝没有用真诚的目
光面对下岗工人，但这都是演戏。所以我们不能为表面现象所迷惑，而应看他
们的实质行动，看他们的一贯行为是否如此。
1
、执著应有度

由漫画反向思考，说明人眼里不是不可以有金钱、权力等，而要有个度的
限制？

人生在世，不可能不受到金钱、权力的诱惑，因为毕竟金钱会为我们带来
舒适的享受，权力会满足我们的虚荣。但过于执著，则会走向反面：为钱不择
手段，因权贪污受贿的结局只有一个：落入法网。所以在物质追求上应适可而
止。在权力问题上则应善待人民的信任。

2
、王老师的故事

发挥联想，虚构一位眼里只有学生的老师的故事，赞美他爱岗敬业的精神。

王老师是学校里最敬业的老师之一。他在家里也常常唠叨他的学生；谁最
聪明，谁最努力，谁最调皮，听得他的爱人都能倒背如流了。一次他气冲冲地
回家，爱人以为他在学校与同事闹矛盾了，结果却是一个学生因为父母批评而
离家出走。他愤愤地说：现在的孩子太不懂事了，都被惯坏了！他们哪里知道
社会的险恶，万一真出了事让父母多伤心！停了一下，忽然悟道：我不能在家
里发牢骚了，我得赶快去找！

3
、眼睛是心灵的窗口

从漫画的创作根据眼睛是心灵的窗口谈起，联系社会实际，写一篇驳论性
的议论文。

漫画家认为眼睛是心灵的窗口，所以才有这作品面世。但实际上，眼睛并
不是心灵的窗口，或说不是全部人心灵的窗口。当商人攫取别人的金钱时，眼
睛中何尝没有真诚的笑意；领导干部在利用权力谋私时，何尝没有用真诚的目
光面对下岗工人，但这都是演戏。所以我们不能为表面现象所迷惑，而应看他
们的实质行动，看他们的一贯行为是否如此。

8. 小学生英语话剧剧本，要简短的，

Little Red Riding Hood 小红帽

第一场：Little Red Riding Hood家

Mum： (妈妈拿着一个篮子，把桌紫的水果放在篮子里）

Little Red Riding Hood:(唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing?

Mum： （一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill. Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma.

Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok!

Mum： （亲切地看着Little Red Riding Hood说） Be good. Be careful.

Little Red Riding Hood： Yes ,mummy．Goodbye, mummy.

Mum： Bye-bye. Darling.

第二场：在路上

(一阵轻快的音乐远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)

Little Red Riding Hood： Wow！Flowers, how beautiful! （放下篮子采花）One flower ,two flowers, three flowers.

Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）I am wolf. I am hungry. (做找东西状,东张西望) Here is a little red riding hood. Hi! Little Red Riding Hood. Where are you going? (做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)

Little Red Riding Hood：(手摸辫子，天真地回答)To Grandma’s．Grandma is ill.

Wolf：（自言自语）I' ll eat Grandma. But……（对Little Red Riding Hood说）Hey, look! 6 little baby cks.

Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)

Wolf：（悄悄地藏到大树后）

Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello! Baby cks，how are you?

Six Ducks：We’ re fine．Thank you． Where are you going?

Little Red Riding Hood：To Grandma’s．Oh, I must go, bye.

Six Ducks：Goodbye．

第三场：Grandma家

Grandma： （喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）

Wolf：（从树后出来，边走边说）I am very hungry now. (做找寻的样子)Where is Grandma’ s house? (高兴地对观众说)Aha , it’s here.(敲门)Bang, Bang, Bang．

Grandma： Who is it？

Wolf：（装出Little Red Riding Hood的声音，一边得意地摇动尾巴，一边说）It’s me. Little Red Riding Hood.

Grandma： (边说边起床) Come in, come in.

Wolf：(得意洋洋地走到床边) Grandma , I’ll eat you.

Grandma： （惊慌失措地抓紧衣服，瞪着眼睛，边叫迫从床上滚到地上）

灰狼把外婆吞到了肚子里。

Wolf：（得意地拍拍肚子，翘起大拇指）Yummy！I’ll sleep.

Little Red Riding Hood：(高兴地敲门)Grandma．Grandma．

Wolf：(装扮成Grandma的声音) Who is it？

Little Red Riding Hood：It’s me。Little Red Riding Hood. What a strange noise!

Wolf：Come in， Come in.

Little Red Riding Hood：(蹦跳着进来，把篮子放在桌紫，走到床前一看，跳回几步)Oh! What are big ears!

Wolf：I can listen to your sweet voice.

Little Red Riding Hood：Wow! What a big eyes!

Wolf：I can see you pretty face.

Little Red Riding Hood：Oh! What a big hand.

Wolf：I can hug you.

Little Red Riding Hood：（跪在床前，拉起Wolf的手，边摸边说）Look! What a big hands?

Wolf：(从床上跳起来说)I can eat you!

Little Red Riding Hood：(拼命地跑)Oh！No! No!

Wolf：（追到Little Red Riding Hood，做吃状，拍拍肚子说）It’s delicious. I still sleep. I like sleeping.

Hunter： (一边拿着枪，一边做寻找状出场)Where’s the wolf? Look! A door．(推门)The wolf is sleeping.

Wolf：(发出呼呼的响声)

Hunter： (端起枪想打，又放下)What a big stomach! (摸摸Wolf的肚子)Grandma and Little Red Riding Hood are inside .I must be hurry．(从桌紫拿起剪刀，举起) Look! Scissors. (做剪Wolf的肚子)Cut, cut, cut.

Little Red Riding Hood/Grandma：Thank you．

Hunter： Grandma ,give me some needles and thread． Little Riding Hood ,Give me some stones．

Grandma： (从桌紫拿来针线)

Little Red Riding Hood：(搬来几个石头)One, two, three.

Hunter： (把小石头装进Wolf的衣服里)

Grandma： I'll thread it.

Hunter： (拿起枪)Woke up!

Wolf：(起床，两手托着大肚子)My stomach is so heavy.

Hunter： You big bad wolf, raise your arms!

Wolf：(边跑边说) Help! Don’t shot me!

Hunter： （开枪）Bang, bang!

Wolf： (应声倒下)

Hunter： The bad wolf is dead．

Little Red Riding Hood和Grandma：Yeah! Thank you．

Little Red Riding Hood、Grandma、Hunter（一起鞠躬）: Thank you

9. 适合小学生唱的戏曲

红灯记，花木兰，画脸谱，女驸马，谁料皇榜中状元，对花，贵妃醉酒