1. 四年级数学题：行程问题
上山用了4时40分，实际走路用时是4小时（240分钟），（休息了40分钟）
因为下山速度版是上山速度的1.5倍，所权以上山时间是下山时间的1.5倍，所以
下山走路时间是：240÷1.5=160分钟
因为它每走40分钟休息5分钟,共休息了：（160÷40-1）×5=15分钟
下山共用了：160+15=175分钟=2小时55分。
2. 四年级行程问题答案
1. （300-200）/2=50千米 300/50=6小时 300/(6-2)=75千米 客车每回小时行75千米.
2. 300/5=60千米 1200/60=20小时 20-5=15小时 客车行完全答程需要【15 】小时
3. 250/2=125千米 1500/125=12小时 1500/(12-2)=150千米 150-125=25千米
货车速度比客车每小时慢【 25 】千米.
3. 小学四年级数学题：行程问题
你试着画图：
假设火车甲是从A地出发，火车乙是从B地出发。
因为火车甲的速度版比火车乙的速度快权。
所以火车甲是在A地到中点超过的四十千米。
因此火车乙是在B地还差40千米到中点的地方。
那个地点也就是两车相遇的地方。
然后你会发现火车甲比火车乙多行驶了两个40千米。
然后根据“时间=路程差÷速度差” 。
可得：两车的相遇时间是：40x2÷(50-42)=10小时 。
则A、B两地间的距离是：(50+42）x10=920千米
4. 四年级行程问题
由题意，设出发抄t小时后达袭到要求
t小时后，甲距离A城6t千米，乙距离A城5t千米，丙距离A城（56-4t）千米，由于乙在甲和丙的中点，所以
（56-4t+6t）/2=5t
解得t=7
小学四年级，不用这么复杂吧？
如果不设未知数，纯粹用水平坐标图来解释数量关系，很难。
如果你想研究一下，那只能从t=56/（5×2-6+4）这个式子反向推一下。
5. 小学四年级的行程问题。急！帮忙解答下= =！
由题意可抄知：乙从B地到第一次相遇的位置（记为O）要30分钟，从O到A地要20分钟；甲从A地到O要30分钟。也就是说乙走20分钟的距离与甲走30分钟的距离相等，可以得出乙的速度是甲的1.5倍，走相同的路程甲花的时间是乙的1.5倍。第二次相遇时甲和乙到A地的距离相等，乙到达A后到第二次相遇再需要的时间（记为t），那么甲花的时间是该时间的1.5倍（即为1.5t），由于从出发到最终相遇甲一直朝一个方向走，1.5t 即为最终相遇全过程甲花的总时间。相遇问题同时出发最终甲和乙花的总时间肯定是相等的。乙之前从B出发到A地用的时间为50分钟，到A返回至第二次相遇用的时间为t，则乙全过程花的总时间为 （t+50)分。综合以上有，t+50=1.5t，解得t=100.即为所求答案！
不知道意思表达清楚没，不过貌似小学四年级没学方程吧，有点麻烦，不过理解起来是一样的，希望能对你有帮助。说来这还是我第一次在知道里面回答问题呢，呵呵~
6. 小学四年级行程问题！
设路程为z，t1为第一来次相遇，t2为第二源次相遇。
t1/t2=90/(z+60)
t1/t2=(z-90)/(2z-60)
z²-210z=0
z=210
相距210千米
90×3-60=210
第一次离A90米，即甲完成一次相会走90米，到第二次相会，总共是三个路程，所以甲×3，而这时离乙地60米，即甲走了全路程多60米，所以减去60就得到甲乙两地距离
7. 小学四年级行程问题
1.
解:设两地相距x千米.
第一次相遇甲乙共走了一个行程,其中乙行了x-60千米
第二次相遇甲乙共走了两个回行程答,其中乙行了60+40=100千米
所以100=2×(x-60)
得x=110
答:A、B两地相距110千米.
2.
解:甲乙4分钟相遇,甲跑一周需6分钟,即甲2分钟跑的路程乙需4分钟
所以,甲6分钟跑的路程乙需12分钟.
答:乙跑一周要12分钟.
8. 小学四年级行程问题(二)例题
第一次相遇，两车共行了1个全程，慢车行了1个80千米
第二次相遇，两车共行了3个全程，慢车行了3个80千米
同时，慢车行的还是1个全程多65千米
甲乙两地相距
80×3－65＝175（千米）