『壹』 轻轻松松诵古诗:小学生古诗词诵读卡(六年级)内容
小学六年级轻轻松松诵古诗全部古诗52首
墨 梅
元 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
竹 石
清 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
石灰吟
明 于谦
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
泊船瓜州
宋 王安石
京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?
菩萨蛮·书江西造口壁
宋 辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山 。
青山遮不住，毕竟东流去 。江晚正愁余 ，山深闻鹧鸪 。
过零丁洋
文天祥（南宋）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
赠 别
唐 杜牧
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
登 高
唐 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
蜂
唐 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
淮上与友人别
唐 郑谷
扬子江头杨柳青，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
从军行
唐 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
春夜洛城闻笛
唐 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻《折柳》，何人不起故园情。
秋 词
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
咏 月
唐 李建枢
昨夜圆非今夜圆，却疑圆处减婵娟。一年十二度圆缺，能得几多时少年。
登岳阳楼
唐 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
念奴娇·赤壁怀古
宋 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
无 题
唐 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
李商隐 无题二首（其一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
李商隐 无题四首
李商隐 无题 （其一）
来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。
蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉。刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。
李商隐 无题 （其二）
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
李商隐 无题 （其四）
何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨岸。东家老女嫁不售，白日当天三月半。
溧阳公主年十四，清明暖后同墙看。归来展转到五更，梁间燕子闻长叹。
书愤
宋 陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间！
龟虽寿
汉魏 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
春 望
唐 杜甫
国破山河在， 城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
烽火连三月， 家书抵万金。白头搔更短， 浑欲不胜簪。
送杜少府之任蜀州
唐 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！
戏为六绝句
唐 杜甫
庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。 今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。
王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
纵使“卢王操翰墨，劣于汉魏近风骚”；龙文虎脊皆君驭，历块过都见尔曹。
才力应难跨数公，凡今谁是出群雄。 或看翡翠兰苕上，未掣鲸鱼碧海中。
不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘。
未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁？ 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
水调歌头
宋 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
马 诗
唐 李贺
此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。武帝爱神仙，烧金得紫烟。厩中皆肉马，不解上青天。
龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。无人织锦韂，谁为铸金鞭。内马赐宫人，银鞯刺麒麟。
午时盐坂上，蹭蹬溘风尘。催榜渡乌江，神骓泣向风。君王今解剑，何处逐英雄？
渭城曲
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
借 箭
明 罗贯中
一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
游子吟
唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
采桑子
宋 欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳栏干尽日风。
笙歌散尽人去，始觉春空，垂下帘栊，双燕归来细雨中。
劝 学
唐 孟郊
击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。
万事须已运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
送人游岭南
唐 戴叔伦
少别华阳万里游，近南风景不曾秋。红芳绿笋是行路，纵有啼猿听却幽。
旅夜书怀
唐 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
卜算子.咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子·咏梅
宋 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。
长歌行
汉乐府民歌
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归！少壮不努力，老大徒伤悲。
七步诗
魏 曹植
煮 豆 燃 豆 萁， 豆 在 釜 中 泣。本 是 同 根 生，相 煎 何 太 急？
出 塞
唐 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声。
野径云俱黑， 江船火独明。晓看红湿处， 花重锦官城。
示 儿
宋 陆游
死去元知万事空， 但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
闻官军收河南河北
唐 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
江畔独步寻花
唐 杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
浪淘沙
唐-刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
菊 花
唐 元稹
秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
江 上
宋 王安石
江北秋阴一半开，晓云含雨却低回。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
鄂州南楼书事
宋-黄庭坚
四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉
送人赴安西
唐 岑参
上马带胡钩，翩翩度陇头。小来思报国，不是爱封侯。
万里乡为梦，三边月作愁。早须清黠虏，无事莫经秋。
秋 思
唐 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
咸阳值雨
唐 温庭筠
咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水色， 晓云将入岳阳天。
浣沙溪
宋周邦彦
日薄尘飞官路平。眼前喜见汴河倾。地遥人倦莫兼程。
下马先寻题壁字，出门闲记榜村名。早收灯火梦倾城。
浣沙溪
宋周邦彦
雨过残红湿未飞，疏篱一带透斜晖，游蜂酿蜜窃香归。
金屋无人风竹乱，衣篝尽日水沈微，一春须有忆人时。
蝶恋花
宋 苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？ 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
白云泉
唐 白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
春 兴
唐 武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
逢入京使
唐 岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
大德歌冬
元 关汉卿
雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画，看疏林噪晚鸦。黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。
立 秋
宋·刘翰
乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。
中秋月
宋 苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
江楼感旧
唐 赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。
海 棠
宋 苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
夜别韦司士
唐 高适
高馆张灯酒复清，夜钟残月雁有声。只言啼鸟堪求侣，无那春风欲送行。
黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。莫怨他乡暂别故，知君到处有逢迎。
三月晦日送春
唐 贾岛
三月正当三十日，风光别我苦吟身。共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春。
暮春即事
宋 叶采
双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。
卢溪别人
唐 王昌龄
武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。
早 梅
唐 张谓
一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。不知近水花先发， 疑是经冬雪未销。
唐 刘慎虚
道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。
『贰』 小学生古诗词诵读卡（新版）轻松松诵古诗五年级第四、五、六、首的古诗的内容是啥
小学生古诗词诵读卡 五年级
1枫桥夜泊[唐]张继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠.
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船.
2凉州词[唐]王之涣
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山.
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关.
3塞下曲[唐]卢纶
月黑雁飞高,
单于夜遁逃.
欲将轻骑逐,
大雪满弓刀.
4望天门山[唐]李白
天门中断楚江开,
碧水东流至此回.
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来.
5题临安邸[宋]林升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休.
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州.
6乡村四月[宋]翁卷
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟.
乡村四月闲人少.
才了蚕桑又插田.
7渔歌子[唐]张志和
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥.
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归.
8游园不值[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开.
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来.
9晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红.
10别董大[唐]高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷.
莫愁前路无知已,
天下谁人不识君！
11饮湖上初晴后雨[宋]苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇.
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜.
12题西林壁[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同.
不识庐山真面目,
只缘身在此山中.
13望岳[唐]杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了.
造化钟神秀,阴阳割昏晓.
荡胸生层云,决眦入归鸟.
会当凌绝顶,一览众山校
14商山早行[唐]温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡.
鸡声茅店月,人迹板桥霜.
槲叶落山路,枳花明驿墙.
因思杜陵梦,凫雁满回塘.
15赠刘景文[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝.
一年好景君须记,
正是橙黄橘绿时.
16官仓鼠[唐]曹邺
官仓老鼠大如斗,
见人开仓亦不走.
健儿无粮百姓饥,
谁遣朝朝入君口？
17见渭水思秦川[唐]岑参
渭水东流去,
何时到雍州？
凭添两行泪,
寄向故园流.
18早梅[唐]张渭
一树寒梅白玉条,
回临村路傍溪桥.
不知近水花先发,
疑是经冬雪未销.
19田园乐[唐]王维
桃红复含宿雨,
柳绿更带朝烟.
花落家童未扫,
莺啼山客犹眠.
20题李凝幽居[唐]贾岛
闲居少邻并,草径入荒园.
鸟宿池边树,僧敲月下门.
过桥分野色,移石动云根.
暂去还来此,幽期不负言.
21冬夜读书示子聿[宋]陆游
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成.
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行.
22夜书所见[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情.
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明.
23终南望余雪[唐]祖咏
终南阴岭秀,
积雪浮云端.
林表明霁色,
城中增暮寒.
24题乌江亭[唐]杜牧
胜败兵家事不期,
包羞忍耻是男儿.
江东子弟多才俊,
卷土重来未可知.
25晚春[唐]韩愈
草树知春不久归,
百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞.
26山居秋瞑[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋.
明月松间照,清泉石上流.
竹喧归浣女,莲动下渔舟.
随意春芳歇,王孙自可留.
『叁』 小学生古诗文诵读名言警句1~20篇
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
『肆』 小学经典诵读古诗文做法
小学生经典古诗文诵读的意义和方法
李知郿
近年来，对小学生诵读经典古诗文的问题，学术界看法不一。支持者认为，小学生诵读经典古诗文是继承中华文化之大统、培养学生人文素养的良方；
反对者则认为，学生应集中精力学习现代科学，没有必要再去诵读古诗文。
而我认为，小学生诵读经典古诗文不但对培养学生的文化素养有着非常重要的意义，
而且在实践中也是可行的。
一、经典古诗文诵读的意义
1. 培养小学生的高尚情怀。经典古诗文一般都思想深刻、意境优美、
语言精练，是对小学生进行爱国主义、集体主义教育的良好教材，
也是帮助小学生建立积极向上的人生态度、培养高尚道德情操的好助手。学生从小诵读古诗文，
能够很好地了解我们民族的文化传统，接受优秀文化的熏陶，
这对于丰富学校德育的内容、加强小学生思想道德建设具有非常重要的意义。
2.
丰富小学生的社会知识。经典古诗文的诵读，对于丰富小学生的社会知识，培养他们热爱大自然的情感，理解人与人、人与社会、
人与自然的关系都具有积
极的意义。如，孩子自小朗诵孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、王之涣的
“欲穷千里目，更上一层楼”、李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等诗歌，会使他们在不知不觉中体验到人对自然、对生命的关怀，
体验到朋友之间深厚的友情。
3.
为小学生的记忆宝库奠基。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到十三岁时达到最高峰。所以，我们要利用记忆力的这一特点，
让学生们在小学阶段多背诵经典诗文，不求甚解，但求背熟，记下一些永恒的东西，
将其作为一种可供终生消化、理解、受益的文化储备。
4.
形成多种学习能力。诵读古诗文是小学生语文学习的重要组成部分，可以全
面提高学生的语文素养。诵读不但可以让古诗文在孩子幼小的心灵中不断地反刍、发酵，在潜移默化中开发他们的智慧，促成其人格的健康成长，
而且可以培养他们的记忆力、理解力和想象力等多种能力，使学生终生受益。
二、课内诵读经典古诗文的方法
读是语言学习的重要途径之一，只有读得多，才能悟得深。
多读有助于学生对语言的感知、吸收、积累，也有助于其思维的发展。笔者在带领学生进行古诗文诵
读时的具体做法如下：
1.
熟读古诗，自悟自得。在小学生诵读经典古诗文的问题上，笔者赞同中华古诗文经典诵读工程组织者对古诗文“不求甚解”的提法，在学生诵读时，
让他们选择自己最喜欢的诗句多读几遍，使学生通过熟读慢慢体会诗的意境，
从而由熟读、质疑、解疑最终达到自悟自得。
2.
适度讲解，交流体会。古诗文中所表现出来的既有诗人对宇宙万物关怀的感情，也表现了诗人的品格、修养和抱负，教师可通过适当的讲解，
使学生更好地理解古诗文，之后再进行诵读，就能读得声情并茂了。
3.
展开想象，悟意明理。教师可根据古诗文的内容，引导学生想象诗中描绘的美好画面，让学生进入古诗的优美情境中，感受语言的美。这样，
既激发了学生学习古诗的兴趣，又能加深学生对古诗的理解。
三、课外诵读经典古诗文的途径
1.
营造社会氛围。儿童心理是很注重模仿的，如果他们看到很多人都在读古诗文，就会产生诵读的兴趣，所以营造人人读古诗的社会氛围，
会使学生的诵读兴趣大大提高。
2.
“成就感”可以提高兴趣。学生读得愈好就愈喜欢读，所以教师要维持学生
的这种“成就感”，对功课好的儿童，固然要多加称赞；对功课差些的儿童，只要他们有进步，教师就应当加以赞赏，使学生保持诵读的兴趣。
3.
“变花样”可以激励兴趣。诵读古诗文所能变的花样在于读的方式，或快或慢、或吟或唱、或带读、或齐读、或接龙、或默读、或当场试背、
或提问回答„„花样多了，学生自然会感兴趣。