1. 什么是性早熟.我小学五年级升六年级的那个暑假就变声了,是性早熟吗.对身高的影响有多大呢
声音和早熟是有关系的.你这么早变声,意味着你早已开始发育.除了声音内,你自己可以关注容一下其它部位是否也有变化,如果变化较大,你就是属于发育较早的类型.若是你现在不算高,比如说160CM(男性).148CM(女性).那么你以后有可能不是高大的类型.
2. 小学生为什么要一男一女做在一起，因为我同桌是女的，我感觉到恶心，我怕性早熟。
当你问出这个问题的时候，你已经把你的担心变为事实了
3. 关于小学生的心理咨询(性早熟)
这个时候是小学生对异性产生好奇的高峰期，往往会把同学之间的友情给专误导化属，从而变成对异性的蒙蒙的爱情
你上课的时候，多给他们讲点人生这里，我小学的时候，同学们都象你的学生一样的，
记住，批评的语态，尽量少用，这样会促使他们的青春期叛逆。应该多给点温和的语态， 3，4年级的小孩很纯的，你只要好好的说，就会改好…
分，给我！！
4. 小学生早熟怎么办
多写作业
5. 小女孩一般几岁才发育
现在普遍发育都早，如果9岁之后出现乳房发育，也就是乳房出现小疙瘩的硬块，属于正常，8岁之前出现属于性早熟，但是也分为假性和真性。乳房发育是青春期发动的判断标准，若是来月经了，说明发育已比较成熟.
发育年龄有标准：8到12岁开始发育为正常
专家道，女孩子的青春期性发育从乳房发育开始，以月经初潮来临标志着发育成熟，青春期结束。这个发育期一般持续两三年，而发育起始，也就是乳房开始发育的平均年龄为10~12岁。
女孩子的青春期性发育起始年龄有一个正常的范围，中国相关调查表明，大城市的女孩子大多数从9岁零两个月开始发育，总体来说，我国女孩子平均发育起始年龄为10岁左右。
一般在8~12岁之间开始出现乳房发育都属于正常，如果早于8岁，医学上就判定为性早熟，而晚于13岁，则称作青春发育延迟。
另外，临床上发现12岁后才发育的孩子，有部分是有异常情况的，因此应当把晚发育的年龄提前到12岁比较合适。
发育普遍提前：跟生活水平提高、环境污染、传媒影响、营养过剩有关
专家表示，早些年中国的女孩子大都在初一初二开始发育，而如今，小学五六年级，十一二岁的女孩子就开始发育的也很多，发育年龄普遍提前了。
6. 女儿才上小学一年级，乳房微微凸起，按压还会有点痛，我怀疑是性早熟，请问看早熟要挂什么科呢
你好，根据你描述的情况，有可能是你孩子过胖导致的，也有可能就是性早熟了，你要是想检查孩子是否性早熟，去医院应该挂生长发育科，看性早熟可以去杭州复旦医院，在下城区那边，很多医生都是这方面的专家。
7. 小学生性早熟怎么办
这个时候是小学生对异性产生好奇的高峰期，往往会把同学之间的友情给误导化，从而变成对异性的蒙蒙的爱情 你上课的时候，多给他们讲点人生这里，我小学的时候，同学们都象你的学生一样的， 记住，批评的语态，尽量少用，这样会促使他们的青春期叛逆。应该多给点温和的语态， 3，4年级的小孩很纯的，你只要好好的说，就会改好… 分，给我！！
8. 但我早熟，从上小学开始我就比其他同学早熟，怎么办
造成早熟的主要原因是由于外界刺激，促使青春期提早萌动，比如：孩子经常吃含激素的保健品或食品，有的母亲使用含激素的化妆品，孩子与母亲亲密接触后也会引起性早熟。另外还有儿童误服避孕药引起药物性性早熟，但药物性性早熟在停药后很快就可以恢复。
据介绍，性早熟的前期可以用药来推迟性早熟的发展，但是大多数家长都是发现孩子不长个儿了才带孩子来看病，已经错过了最佳治疗时期，专家提醒：家长应该密切注意孩子的身体变化，发现孩子有性早熟的迹象应及时就诊
孩子早熟具有一定的社会和家庭原因。早熟是一种缺乏安全感的表现。有的孩子早熟是因为父母离异或整日争吵，而忽视了对孩子的关注，给孩子的心灵造成了极大伤害，孩子过早地体验到没有被保护的沉重，心里充满了畏惧和烦恼，既自卑又多疑，情绪极不稳定，失去了童趣。有的孩子早熟是受大众传媒的影响，例如电影、电视和书刊杂志无时无刻不影响着现今的儿童。商业性的广告铺天盖地，传媒信息给孩子带来许多负面效应，有的孩子知道的事情比父母还多。还有些家长，给孩子穿戴流行服饰，带孩子出入舞厅和酒吧，孩子接触的都是成人娱乐场所里的东西，对适合自己年龄特点的游戏与玩具反而不感兴趣，幼小的心灵已被扭曲。
预防孩子早熟需做到：
1．多留意孩子的变化。大部分早熟的孩子是在无意间逐渐形成的，成人容易忽略它的产生过程。为此多看看孩子的情绪，多观察孩子的生活起居，一旦发现孩子有早熟的苗头，赶紧找出原因，加以纠正。
2．注意控制孩子接触的传媒。及时帮助孩子澄清传媒中的谬误，控制观看有“儿童不宜”内容的电视节目，并且帮助他们分辨哪些是该模仿的和不该模仿的。
3．尽量抽空与孩子玩一些儿童游戏，鼓励孩子多与同龄孩子交往。
4．帮助孩子放下过重的心理负担。告诉早熟的孩子不必为许多事情烦恼，这些都有大人来承担，他们应该努力完成与年龄相适应的任务
9. 小学生早熟咋教育
)理解孩子的好奇心
父母对孩子出现的问题应予以理解，比如孩子有想看异性的身体的想法、孩子喜欢与异性交往等等，这些都是青春期孩子正常心理，父母应予以理解，千万不可为此而训斥或打骂孩子。
(2)掌握原则
父母与孩子谈性，尤其是对进入青春期的孩子进行性教育的时候，必须把握几个原则，即：正面疏导的原则，适时、适度、适当的原则，理解、尊重、指导、宽容的原则。
(3)注意态度
父母在与孩子谈性时，态度一定要真诚，让孩子感到你是诚心诚意地在关心他们，并愿意帮助他们。
父母要摆正自己的位置，不要把自己扮演成是一个高高在上的权威，而应该是孩子的知心朋友。以一个知心朋友的身份，与孩子共同来讨论性的问题，效果要好得多。
(4)父母同时对孩子进行性教育 性教育不一定是同一性别的事情。在对孩子进行性教育时，不要故意去区分“爸爸对儿子进行性教育，妈妈对女儿进行性教育”。只要父母对性有正确的认识，母亲可以跟儿子谈，父亲也可以跟女儿谈。
(5)掌握正确的方法。
对孩子进行性教育时既要如实相告，又不能太复杂;既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。孩子们的成长是不能等待的。一个健康的孩子首先要有一个健全的人格，而科学的性教育更是孩子健全人格形成过程中不可缺少的重要方面。
总的来说家长和社会应充分调动动机、兴趣等非智力因素，寻找恰当路径，防止过激、偏激的早熟，帮助孩子树立正确的价值观和是非观，使“早熟”往有利的方面发展，变得有利于学生成长和今后的发展。
早熟不可怕，只要掌握了正确的方法，完全可以避免一些事情的发生，所以家长不必畏之如虎，言行过激，但是在关注孩子之余，也要注意自己身上的不到之处。
10. 如何处理小学生性早熟行为
LZ来SM他们
让他们心里产生阴影了就不会早熟了