小学生的夸夸自己

㈠ 小学生作文夸夸我的祖国

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夸夸我的祖国,四年级
小学生作文夸夸我的祖国
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小学生作文夸夸我的祖国
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慕容枫双鱼
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我的祖国，历史悠久；我的祖国，有古老的文化；我的祖国，永不衰败！
我们的国家有青山绿水，有热闹的大街，有心地善良的人民。
我的祖国有坚不可摧的长城，故事够用来抵御入侵的敌人；我的祖国有金碧辉煌的布达拉宫，它像一个巨人，巍然屹立在祖国的高山之巅；我的祖国有历史悠久的颐和园，它装载这重量级的文物，装载着我们美好的回忆；我的祖国有汹涌澎湃的长江，它是我们的母亲河；我的祖国有气势磅礴的黄河，它是我们生命的摇篮；我的祖国有高大巍峨的珠穆朗玛峰，而它也会在今后不断长高；我的祖国有碧波荡漾的西湖，西湖的景色像美人西施那样美；我的祖国有闪闪发光的兵马俑，它是世界上冶金史上的奇迹；我的祖国有鳞次栉比的五台山，他是中国历代建筑荟萃之地；我的祖国有无与伦比的故宫，他被誉为世界五大宫之首。我的祖国还有很多风景名胜，说也说不完，道也道不尽。
我的祖国还有很多节日，正月初一的新年，为报答神恩所创的节日；正月十五元宵节，在这天要吃元宵；二月二中和节，俗称龙抬头，习俗是剪头发；清明节，这天要扫墓祭祖；五月初五端午节，这天要吃粽子；八月十五中秋节，加加都要吃月饼，以示团圆；除夕是十二月最后的一个晚上；九月九重阳节，以此来思念亲人；十二月初八腊八节，可以吃腊八粥；这些中华民族的传统，都是我们勤劳才敢的古代劳动人民所留的“痕迹”，为我们留下象征美好的节日。
我的祖国，真美！我的祖国，更昌盛，更富强！

㈡ 小学生三年级作文夸夸我的谁谁谁

陈凤琼是来我们班的学源习委员，是我们学习的好榜样。 她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。一把长长的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。 她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞吞的擦着。她看见了，不声不响的帮着我擦起来。 那一次学校组织为中学一位哥哥捐款，她妈妈给了她五元钱，她一声不吭的把自己一个星期的零花钱全捐了。 校运会上，她捧回了几张奖状。班上的每一次文艺表演，都有她的身影。上一次参加县里的经典诵读活动，竟然也有她！ 她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事！

㈢ 小学生夸夸自己和别人教案

《夸夸我的好朋友》的教学过程：1先以谈话的方式导入，老师提问：“小朋友们，你们都有好朋友吗？”引起小朋友的兴趣。

2介绍自己的自画像，并说说自己的五官特征以及优点。

3游戏：击鼓传花的方式进行游戏，花落谁手就从小塑料筐里取出一张自画像，先猜猜他是谁，然后说说这个小朋友的优点，回答正确了的就发一个五角星的印章。

4小结：在平时的生活中，我们应该多夸夸自己的好朋友。

这节课的活动准备是，每人一张自画像，小红花一朵，五角星印章数枚。

这次的教学活动还是一定达到了预期的效果，小朋友在游戏中感受到了夸夸好朋友的快乐，同时也锻炼了孩子完整地表达自己感情的能力，但是在材料准备上，总有那么不足，自画像的提供，可以改成小朋友平时的照片，这样在猜猜他是谁的时候能清楚地看出来。还有就是活动结束有点冷场，既然小朋友喜欢游戏，活动结尾的时候也可以选择游戏的方式结束，这样教学效果会更好一点，这样才能不断提高自己的教学水平。

㈣ 小学生写一段话夸奖老师

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
2.身教重于言传。
——王夫之
3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知
5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。

“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。

㈤ 我的小学生送给我一幅她自己画的话，我该怎么夸夸她呀

小学生嘛，只要受到表扬就很高兴了。
笑着给他说：老师很喜欢哦，画的真棒！
一个表现你的喜欢，一个夸他画的好看。
具体的看他画出来的是什么，然后具体夸哪一点呗

㈥ 小学生400子作文夸夸我的妈妈

我的妈妈不仅是个贤妻良母，还是个能干的人。
你认识我的妈妈吗？告诉你，我的妈妈拥有着一头乌黑发亮的头发，两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛，显得很有生机。美中不足的是那个高挺的鼻子旁边长了好些斑点。不过妈妈从没有为这而烦恼。我妈妈脸上最具特色的是那张似乎蕴藏着丰富表情的嘴，有是让人火冒三丈，有时让我抽泣不止，有时却让我忍俊不禁，大笑不已。真是一言难尽啊！
我妈妈还是一个非常能干的人呢！妈妈在镇上中心街租了两间门面房，一间卖清凉可口的纯净水和矿泉水，另一家卖物廉价美的衣裳。每天天没亮，妈妈就起床到招商城去进衣裳，不管风吹吹雨文打，妈妈都坚持着。妈妈差不多要到中午才回来，手中拎着几袋沉甸甸的货物。看着妈妈的汗流满面，我想妈妈是多么辛苦啊！一个清脆的电话铃响起，是让妈妈去送水的。一下子，就要几十桶。虽然生意不错，可就是辛苦了妈妈。回来的时候，妈妈背上热气腾腾，直冒热气。可有时我却是生在福中不知福，想想真是惭愧。
尽管妈妈很忙，但是她从来也没忘记我的学习，经常教育我，叮嘱我学习该怎样用功……妈妈还对我体贴入微，常常让我早点儿休息，明天聚精会神地听课。
啊，我的好妈妈，我真得好好地夸夸您了，您夜以继日地工作，为我创造甜蜜的生活。好妈妈，我打心眼儿里爱您！还记得那一晚上，我半夜里，翻过身来，睁开了迷朦的眼睛，看见在光芒刺眼的台灯下，妈妈一手拿着扇子，一手弯着，靠在书桌上，妈妈您已经睡着了。我轻手轻脚地下了床，来到客厅看看钟，已经是凌晨两点了，我回到卧室叫醒了妈妈，妈妈抬起头，看看我，我的目光与妈妈的目光凝聚在一起，我激动地对妈妈说：“妈妈，都已经很晚了，您快去睡了吧！”妈妈走后，我眼前一亮，一件崭新的毛衣就放在我的枕边，心想：妈妈一定是为我织好了毛衣又为我扇风，因过度疲劳才会睡得那么香的，她孜孜不倦的为我织毛衣。想到这里，我仿拂看见了在那盏放射着刺眼光芒的台灯下为我操劳的妈妈那辛勤的身影，仿拂看见了妈妈那疲倦不堪的神情。
妈妈呀妈妈，我怎样才能报答你对我的爱？也许今生我无以回报你对我的恩情了。但我深深地知道，我好好地读书，好好地做人，这才是对你最真诚的回报

㈦ 我是一名小学生,怎样夸我自己的句子

我不仅帅而且高，不但会关心人而且是一个注意细节的好男孩。

㈧ 小学二年级写一段话夸夸自己的优点

需要先总结抄一下自己的优点，然后分析自己拿手的优点的故事。

范文：

在生活中，我有许许多多的优点，比如：和东东一起比赛画画看谁画的栩栩如生。和爸爸一起滑轮滑鞋。和妈妈比绕口令……然而，我最拿手的还是鞋子和跑步了，下面就让我给大家介绍一下吧：

我是一个书法大师，从小到大，只要晚上做完老师布置得作业时，妈妈就时时刻刻的叫我练字，从来不放过一分一秒那宝贵的时间。在书法班里，我和明明准备比比看谁写的好，比赛开始了，我 不慌不忙的把钢笔拿出来，认认真真。

仔仔细细的练字，明明急急忙忙，写得很快。很难看，“时间到，”张老师用动听的声音说道。老师说我写的很好，说明明光顾着快没顾着好，所以我获胜了，各个 同学都叫我“书法大师。”

我也是个短跑冠军。在三年级秋季运动会的时候，随着一声枪响，我便向一支离炫地箭冲过去，在一分一秒的拼比中，我赢了。“耶……”我赢了。我有许多优点，也有缺点，但我觉得我很棒。

㈨ 小学生四年级作文《夸夸我》夸夸…………

给你几篇参考一下，自己修改

1
我们每一个人都有自己值得骄傲的闪光点，我也不例外。今天，就让我来夸夸我自己。
我很爱读书，是个标准的小书迷。我看过的书很多，有《奥兹仙境》、《猫武士》、《走出院子的母鸡》……我阅读的范围也很广，不但有小说，还有科普文章、时事新闻等。每读到一本好书，我都会如获至宝，爱不释手，全身心沉浸在故事情节中，常常废寝忘食，忘记了自己的存在。“学而不思则罔，思而不学则怠”，读书使我养成了勤于思考的好习惯。读完书后，我会思索、揣摩其中的精彩章节。书籍启迪了我的智慧，丰富了我的情感，激发了我强烈的求知欲望。我的写作水平也在潜移默化中逐渐提高。
我很爱劳动，是个标准的小劳模。一有空闲，我就会把家里打扫得干干净净。值日的时候，我会早早地到校，把走廊、楼梯打扫得一尘不染。看到干净、整洁的环境，我所有的劳累都烟消云散。
怎么样，我的闪光点是不是很多？你们羡慕我吗？

2
俗话说“王婆卖瓜，自卖自夸。”今天我就当回卖瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一个活泼、开朗的小男孩，我的爱好广泛，如：拉小提琴、画画、书法等等。但是，我更喜欢读书，“一本好书，就是一轮太阳；灿烂千阳，照耀我们成
长。”是我最喜欢的一句话，在我很小的时候，爸爸妈妈就为我订了《幼儿画报》，
因为那时我还小，不识字，都是爸爸妈妈每天睡前读给我听；上学了，我认识了许许
多多的汉字，终于可以自己读书了。我经常为书中主人公的命运而潸然泪下，又常常
为书中的喜剧描写而独自捧腹大笑……读书，给了我知识和智慧，给了我丰富的情
感，使我明白了什么是“真、善、美”。我还有个好习惯，就是喜欢把书中的好词、
好句、好段用直线画出来，成为我写作的素材。我还会把所读书的内容复述一遍给爸
爸、妈妈听，这样，不仅能锻炼我的口头表达能力，还能使我更深刻地记住它们。
夸夸我自己是为了发扬自己的优点，改掉自己的不足，我会继续努力的！

3
夸夸自己实在太难为情了，可这是老师的命令，只好硬着头皮夸夸了。
我是一个喜欢助人为乐的人。有一次我坐车，到了一个站点后，上来了一位年纪很大的老奶奶，可是没有人给她让座。我看见了，连忙给老奶奶让座。老奶奶说：“你可真是一个乖孩子，这么懂事。”我听了心里美滋滋的。
我再也不会像以前那样不用功读书，每天总要在妈妈的逼迫下，才极不情愿地去读，才写两三个字，就又是“发呆”又是“小把戏”，考试前还要妈妈帮助复习。现在我已学会了自觉，虽然有时因看不成电视有些不甘心，但一想到学习便能忍耐下去。我无意中发现，我努力读书了。
我成了一个小书迷，这也应该算是个优点吧。有一天，妈妈带我去买书，我挑了一本自己最喜欢的书，高高兴兴地拿回家，就迫不及待地看了起来。妈妈叫我吃饭我竟然没听到。妈妈走过来对我说：“你快点去吃饭，要不然我就把书退了。”这是我最喜欢的书，当然不能让妈妈退了，我只好乖乖听话去吃饭。
呀！我怎么有这么多优点啊？我好喜欢我自己呀！

望采纳，O(∩_∩)O谢谢