『壹』 小学生课文中描写冬天的古诗
<绝句来 >
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白露源上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
<江雪 >
柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
<梅花 >
王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪
为有暗香来
<逢雪宿芙蓉山主人 >
刘长卿
日 暮 苍 山 远,
天 寒 白 屋 贫。
柴 门 闻 犬 吠,
风 雪 夜 归 人。
《别董大》
高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
《塞下曲》
唐、卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
我是小学老师,肯定对。
『贰』 古诗词70首描写秋天和冬天的。(一定要是小学生必背古诗词70首里面的!)
1、江雪
(唐)柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
2、梅花
(宋)王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
3、逢雪宿芙蓉山主人
(唐)刘长卿
日幕苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
4雪
唐·罗隐
尽道丰年瑞, 丰年事若何。
长安有贫者, 为瑞不宜多。
5 冬晚对雪忆胡居士家
王维
寒更传晓箭,清镜览衰颜。隔牖风惊竹,开门雪满山。
洒空深巷静,积素广庭闲。借问袁安舍,翛然尚闭关。
6 惊 雪
唐·陆畅
怪得北风急, 前庭如月晖。
天人宁许巧, 剪水作花飞。
7别董大
高 适
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
8 苦寒吟
孟郊
天寒色青苍,北风叫枯桑。
厚冰无裂文,短日有冷光
9南秦雪
元稹
才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。
千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云
10夜雪
白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
秋天11、《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
12、《秋夜曲》【唐】王维
桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。
13、《子夜秋歌》【唐】李白
长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虏,良人罢远征。
14、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白
江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。
15、《宿建德江》【唐】孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。
16、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然
北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。
愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。
天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。
17、《秋夕》【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
18、《登高》【唐】杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
19汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。
20三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。
21唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。
22唐·王绩《野望》树树皆秋色,山山唯落晖。
23唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
24唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
25唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
26唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
27(四)、描写冬天的古诗和描写冬天的名句
28晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。
29唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿,万点雪峰晴。
30唐·李白《北风行》燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。
『叁』 小学生必背75首古诗词里关于冬天的诗
寒假即将来临,很多家长都在忙碌着张罗给孩子补习?需要补习的内容有很多,当然也会有学生需要将古诗词进行补习.课本中有好多需要背诵的古诗词,很多孩子都难以记住.那么小学四年级语文寒假补习就选择背古诗词吧.
(意境)
1、寒假,让孩子们通过古诗一次
为什么建议你的孩子在寒假期间传递这首古诗?首先,有近二百首古诗必须在早期测试中备份,冬季假期的绝对时间为优势.然后,朗诵是一种记忆体操.在一系列的记忆中,孩子的记忆能力会迅速提高,所以可以乘热打铁,几次机会进行记忆效果会更明显.
2、指导孩子使用碎片时间循环内存
想快速锁定近200首古诗中的问题答案并正确回答,除了做更多的练习外,孩子们还要熟悉古代诗歌,并熟记于心.小生的初步测试是一年,短期是半年.在此期间,古代诗歌记忆是一个反复和巩固的过程.我们怎样才能有效地巩固古代诗歌?建议家长引导孩子充分利用生活中的碎片时间来传播古代诗歌的记忆.例如:在睡觉之前,古代诗歌在心中默默地吟唱;在沐浴时,古老的诗歌在心中默默地吟唱;乘坐地铁时,古老的诗歌在心中默默朗诵.
3、巧妙地使用分类方法来突破内存瓶颈
近两百首古诗对小学生来说并不容易.在朗诵时,许多孩子很容易被卡带或混合搭配类似的古代诗歌.例如:"月来风雨声"、"李白乘舟.......、"白云深处......"等等.此时,你需要为你创造一个记忆点孩子,并迅速唤起你的孩子的记忆.就像,在一个陌生的地方,我们需要找到一个目标建筑,以便我们可以在下次更快地找到确切的位置,是相同的原理.另外,虽然我们的孩子在初中准备的早期阶段已经是大孩子,但他们毕竟还是小学生.在长期准备中,许多孩子会感到无聊.因此,父母需要帮助孩子们进行一些有趣的古诗记忆方法,并开展有趣的分类记忆,这样他们不仅可以帮助孩子提高记忆质量;而且还可以通过交换角度来进行审查.
(古代文化)
古诗词也是考试中要测试的一部分,在我国人们的心中,古诗词有着独特的魅力,我们有为什么不去学好它呢?那么小学四年级语文寒假补习就给孩子补补古诗词吧,让孩子提高成绩的同时还能发扬我国的传统文化.
『肆』 冬天的诗句小学生
溪深难受雪,山冻不流云
清·洪升《雪望》
江山不夜月千里,天地无私玉万家
玉:喻白雪。
元·黄庚《雪》
战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞
玉龙:形容飞雪。败鳞残甲:形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。
宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗
隔牖风惊竹,开门雪满山
牖:窗户。风惊竹:风中带雪,打在竹上,发出沙沙的响声。
唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开
庭霰:落在庭院里的雪花。
唐·宋之问《苑中遇雪应制》
夜深知雪重,时闻折竹声
唐·白居易《夜雪》:“已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。”
旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜
两句写雪花纷飞的景象。
唐·李商隐《对雪二首》
百泉冻皆咽,我吟寒更切
咽:泉水因冰冻而流动不畅,因以呜咽来形容。吟:歌吟。
唐·刘驾《苦寒吟》:“百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。”
水声冰下咽,沙路雪中平
唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
一条藤径绿,万点雪峰晴
唐·李白《冬日归旧山》
谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花
唐·韩愈《李花二首》:“当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花。”
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
唐·柳宗元《江雪》
地白风色寒,雪花大如手
唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台
轩辕台:相传为黄帝擒蚩尤之处。
唐·李白《北风行》
乱云低薄暮,急雪舞回风
回风:回旋的风。
唐·杜甫《对雪》
才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云
唐·元稹《南秦雪》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝
六出:雪花呈六角形,故以“六出”称雪花。琼枝:竹枝因雪覆盖面似白玉一般。
唐·高骈《对雪》
霜严衣带断,指直不得结
指直:手指僵直。
唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
云晴鸥更舞,风逆雁无行
无行:不成行列。
唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
严冬不肃杀,何以见阳春
肃杀:严酷萧瑟的样子。
唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》
天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光
叫:风声如吼。
唐·孟郊《苦寒吟》
寒天催日短,风浪与云平
唐·杜甫《公安县怀古》
斜阳疏竹上,残雪乱山中
唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》(一作张继诗)
明月照积雪,朔风劲且哀
朔风:北风。劲:猛烈。哀:凄厉。
南朝宋·谢灵运《岁暮》
『伍』 关于冬天的小诗(适合小学生的,别太长)
冬天
冬天是静默的季节
爷爷总是独自坐在冬天的墙边
默默无言
阳光用温和的手
抚摸着他核桃一样苍老的脸
像慈祥的母亲
抚摸着自己心爱的孩子
冬天是落雪的季节
雪花像神秘的白蝴蝶
纷纷扬扬来自遥远的天国
我的爷爷在静静的雪夜里
讲起他小时候的故事
他快活得也像一个小孩子
心里充满了无限温暖
就像我们在忧愁的日子里
突然想起了郊游的春天
其实谁也不知道
爷爷在冬天想着什么
但他的故事告诉了我
他离开自己的童年和老家
已经非常非常的遥远……
雪片
闻一多
一个雪片离开了青天底时候,
他飘来飘去地讲“再见!
再见,亲爱的云,你这样冷淡!”
然后轻轻地向前迈往。
一个雪片寻着了一株树底时候,
“你好!”他说——“你可平安!
你这样的赤裸与孤单,亲爱的,
我要休息,并是叫我的同伴都来。”
但是一个雪片,勇敢而且和蔼,
歇在一个佳人底蔷薇颊上底时候,
他吃了一惊,“好温柔的天气呀!
这是夏季?”——他就融化了。
雪花的快乐
徐志摩
假如我是一朵雪花,
翩翩的在半空里潇洒,
我一定认清我的方向——
飞扬,飞扬,飞扬,——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷,
不去那凄清的山麓,
也不上荒街去惆怅——
飞扬,飞扬,飞扬,——
你看,我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞,
认明了那清幽的住处,
等着她来花园里探望——
飞扬,飞扬,飞扬,——
啊,她身上有朱砂梅的清香!
那时我凭借我的身轻,
盈盈的,沾住了她的衣襟,
贴近她柔波似的心胸——
消溶,消溶,消溶——
溶入了她柔波似的心胸!
雪
闻一多
夜散下无数茸毛似的天花,
织成一件大氅,
轻轻地将憔悴的世界,
从头到脚地包了起来;
又加了死人一层殓衣。
伊将一片鱼鳞似的屋顶埋起了,
却总埋不住那屋顶上的青烟缕
啊!缕缕蜿蜒的青烟啊!
仿佛是诗人向上的灵魂,
穿透自身的躯壳:直向天堂迈往。
高视阔步的风霜蹂躏世界,
森林里抖颤的众生战斗多时,
最末望见伊底白氅,
都欢声喊道:“和平到了,奋斗成功了
这不是冬投降底白旗吗?”
『陆』 《小学生必背古诗词75首》里的关于“春夏秋冬”的古诗有哪些
1、春日
宋代:朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
译文
风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。
2、晓出净慈寺送林子方
宋代:杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
译文
到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。
3、渔家傲·秋思
宋代:范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
译文
秋天到了,西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了,一点也没有停留之意。黄昏时,军中号角一吹,周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里,暮霭沉沉,山衔落日,孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,未能像窦宪那样战胜敌人,刻石燕然,不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了,天气寒冷,霜雪满地。夜深了,将士们都不能安睡:将军为操持军事,须发都变白了;战士们久戍边塞,也流下了伤心的眼泪。
4、江雪
唐代:柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
译文
所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。
5、春雪
唐代:韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
译文
新年都已来到,但还看不到芬芳的鲜花,到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。
『柒』 小学生必背古诗词75首里面的所有的春夏秋冬的古诗
一、关于描写春天的诗句:
《春夜喜雨》
【唐】杜甫
好雨知时节,当春乃发生.
随风潜入夜,润物细无声.
野径云俱黑,江船火独明.
晓看红湿处,花重锦官城.
《咏柳》
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
《大林寺桃花》
【唐】白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.
长恨春归无觅处,不知转入此中来.
《钱塘湖春行》
【唐】白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤.
《春晓》
【唐】孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
夜来风雨声,花落知多少.
《惠崇〈春江晚景〉》
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.
《游园不值》
【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.
春色满园关不住,一枝红杏出墙来.
《春日》
【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.
等闲识得东风面,万紫千红总是春.
《忆江南·江南好》
【唐】白居易
江南好,风景旧曾谙.
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.
能不忆江南?
江南忆,最忆是杭州.
山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头.
何日更重游?
江南忆,其次忆吴宫.
吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉.
早晚复相逢?
二、关于描写夏天的诗句:
《夏夜叹》
【唐】杜甫
永日不可暮,炎蒸毒我肠.
安得万里风,飘飖吹我裳.
昊天出华月,茂林延疏光.
仲夏苦夜短,开轩纳微凉.
虚明见纤毫,羽虫亦飞扬.
物情无巨细,自适固其常.
念彼荷戈士,穷年守边疆.
何由一洗濯,执热互相望.
竟夕击刁斗,喧声连万方.
青紫虽被体,不如早还乡.
北城悲笳发,鹳鹤号且翔.
况复烦促倦,激烈思时康.
《首夏》
【唐】白居易
孟夏百物滋,动植一时好.
麋鹿乐深林,虫蛇喜丰草.
翔禽爱密叶,游鳞悦新藻.
天和遗漏处,而我独枯槁.
一身在天末,骨肉皆远道.
旧国无来人,寇戎尘浩浩.
沉忧竟何益,只自劳怀抱.
不如放身心,冥然任天造.
浔阳多美酒,可使杯不燥.
湓鱼贱如泥,烹灸无昏早.
朝饭山下寺,暮醉湖中岛.
何必归故乡,兹焉可终老.
《夏时田园杂兴》(其一)
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.
日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.
《小池》
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔.
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
《晓出净慈寺送林子方》
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
《六月二十七日望湖楼醉书》
【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.
《无名杂诗》
【明】施耐庵
赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦.
农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇.
三、关于描写秋天的诗句:
《子夜秋歌》
【唐】李白
长安一片月,万户捣衣声.
秋风吹不尽,总是玉关情.
何日平胡虏,良人罢远征.
《秋登宣城谢眺北楼》
【唐】李白
江城如画里,山晓望晴空.
雨水夹明镜,双桥落彩虹.
人烟寒橘柚,秋色老梧桐.
谁念北楼上,临风怀谢公.
《秋夜曲》
【唐】王维
桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣.
银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归.
《秋夕》
【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.
《登高》
【唐】杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.
万里悲秋常作客,百年多病独登台.
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.
《宿建德江》
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新.
野旷天低树,江清月近人.
《九月九日忆山东兄弟》
【唐】王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
《山行》
【唐】杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家.
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
《赠刘景文》
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.
《山居秋暝》
【唐】王维
空山新雨后,天气晚来秋.
明月松间照,清泉石上流.
竹喧归浣女,莲动下渔舟.
随意春芳歇,王孙自可留.
《暮江吟》
【唐】白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.
四、关于描写冬天的诗句:
《江雪》
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭.
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
《别董大》
【唐】高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.
莫愁前路无知己,天下谁人不识君.
《咏梅》
【宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开.
遥知不是雪,唯有暗香来.
《雪梅》
【宋】卢梅坡
梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章.
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.
《冬日田园杂兴》
【宋】范成大
放船闲看雪山晴,风定奇寒晚更凝.
坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰.
《白雪歌送武判官归京》
【唐】岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.
轮台东门送君去,去时雪满天山路.
山回路转不见君,雪上空留马行处.
『捌』 小学生必北京十五首古诗当中的,冬天的诗。
《逢雪宿芙来蓉山主人》
【唐】刘自长卿
日暮苍山远,
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,
风雪夜归人。
《江雪》
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
《梅花》
【宋】王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。
《别董大》
【唐】高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
《塞下曲》
【唐】卢纶
月黑雁飞高,
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,
大雪满弓刀。
『玖』 小学描写“冬天”的诗句有哪些
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
释义:所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。
梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——卢梅坡
《雪梅·其一》
释义:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。
说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
一声画角谯门,半庭新月黄昏,雪里山前水滨。竹篱茅舍,淡烟衰草孤村。——白朴《天净沙·冬》
释义:在一个冬天的黄昏,城门一声轻响,一轮新月挂在半空,带着雪的山前水流缓缓。竹子做的篱笆和篱笆内的茅舍,在孤村之中一片安详的和谐。
日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
释义:暮色苍茫,更觉前行山路遥远。天寒地冻,倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫,应是主人风雪夜归。
已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。——白居易《夜雪》
释义:夜卧枕被如冰,不由让我很惊讶,又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大,是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。——卢纶《和张仆射塞下曲》
释义:夜静月黑雁群飞得很高,单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞落满了身上的弓刀。
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。——卢梅坡
《雪梅》
释义:只有梅花没有雪花的话,看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合,也会非常的俗气。
当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗,刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放,像春天一样艳丽多姿,生气蓬勃。
大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。——陈毅《青松》
释义:厚厚的一层雪压在松枝上,仔细看一看,这青松又高又直。要想知道这青松有多么纯洁多么高大,那就要等到树上那层厚厚的雪化了之后才能看到。
幽州思妇十二月,停歌罢笑双蛾摧。——李白《北风行》
释义:在这冰天雪地的十二月里,幽州的一个思妇在家中不歌不笑,愁眉紧锁。
乱云低薄暮,急雪舞回风。——杜甫《对雪》
释义:乱云低低的在黄昏的地方,急下的雪花在风中飘舞回旋。
『拾』 小学学过的冬天的古诗
小学学过的冬天的古诗:唐代诗人柳宗元的《江雪》和北宋诗人王安石内的《梅花》。
《江雪》是唐代容诗人柳宗元的一首山水诗,描述了一幅江乡雪景图。
全诗如下:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
在这首诗中,诗人只用了二十个字,就描绘了一幅幽静寒冷的画面:在下着大雪的江面上,一叶小舟,一个老渔翁,独自在寒冷的江心垂钓。
《梅花》是北宋诗人王安石所作的一首五言绝句。
全诗如下:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
这首诗中,诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。