Ⅰ 小学生活是一幅五彩斑斓的画，给你许多留恋，以难忘--------为题写一篇文章
难忘的校园生活
我不想说“再见”，因为这意味着我将结束六年的小学生活，也意味着我将与相处了六年之久的老师和同学告别。六年小学的快乐生活和师生之情、友爱之情，实在不能在一朝一夕割舍。这时我才觉得，往事多么令人留恋，曾经有过的欢笑和烦恼，现在都化成了我美好的回忆。
六年前，我怀着求知的新奇和惴惴不安的心情走进实验小学，开始了我小学的校园生活。六年来，我有幸得到了很多老师的教诲，也结识了不少同学，并和他们成了好朋友。在小学生活的时光里，我不仅学到了书本上的知识，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同学们相互帮助，认真学习，热爱劳动，就像一个大家庭。每次想到这些，往事就一幕幕出现在眼前……
学校一年一度的秋季运动会，是同学们展现自己的机会，为了给班级争光，都积极参与，有的报名参加、有的给同学们加油，无不体现出了集体精神和荣誉感，那一张张鲜红的奖状就是最好的例证。虽然有时成绩不太理想，但同学们却从不埋怨，总是互相鼓励，互相促进。
在我童年的记忆中，老师就象慈母一样教育我们成长。曾记得有一次竞选班干部，我因为胆小，不敢参加。老师鼓励我：要敢于向自己挑战，要相信自己。于是我在老师的教诲下，勇敢地走上了讲台，锻炼自己的胆量，培养自己的能力，这些对我今后都是一个极好的锻炼。
进入初中的日子越来越近了，快乐难忘的小学生活也在一天天缩短，往日的时光将永远留在我的脑海里，我永远不会忘记我小学的校园生活，永远不会忘记我亲爱的老师，永远不会忘记我可爱的同学。
Ⅱ 六年的小学生活犹如一幅优美的画，五彩斑斓；六年的小学生活犹如（）
六年的小学生活犹如一幅优美的画，五彩斑斓；六年的小学生活犹如（一群快乐的小鸟，活蹦乱跳），六年的小学生活犹如（祖国的花朵，生机勃勃，光彩夺目）。
Ⅲ 为小学生活画上一个圆满的句号
来六年了，有多少欢乐，自多少感动，多少风雨，有多少泪水……都在一起交织着．回想起来，仿佛又看到了她（他）们天真、可爱的笑脸．我很庆幸在小学里认识了很多好朋友，是因为有她们的陪伴，我才会生活的那么幸福、快乐．是她们，给我的童年生活添上了绚烂的一笔．
我也不得不感谢她们，每当我陷入困境的时候，她们总是第一个来帮我．我知道此时此刻，无论我用多么华丽的语言来形容，都表达不出我们之间深厚的友谊．
不仅是同学之间好，老师也做到了她刚刚教我们时承诺的话：要和我们做朋友．我也为有一个这么好的老师而感到骄傲．
写到这，我眼前又浮现了在我们师生分别时的场景．我们拍过集体照之后，有好多同学都潸然泪下了．以前一切的一切的不愉快都化为了灰烬，我们临走之前还说要在三年里好好学习，争取这三年以后都考上自己理想的高中．到十八岁的那年，我们还要相聚在一起，一起拍照……．也许上帝也为我们而感动，大雨无声得下着．
我永远记住了我们的承诺，我要做好，做到最好！
小学的生活就这样平淡而又快乐地结束了，它没有什么坎坎坷坷，就给它画个句号吧，继续让它那么平凡．
Ⅳ 我的小学生活画什么好
春游 班会 开学典礼 劳动课画面 美术课画面 体育课画面 植树节劳动场面 值周生形象 得到表彰的形象 同学一起放学 同学一起做作业 同学一起玩耍 跟老师一起参观某地 音乐课的场面 合唱队的场面 运动会的画面 踢毽子比赛
好多可以画的哦~~~~~~~~
Ⅳ 难忘的小学生活手抄报怎么画啊 ！！！ 急求 过2天就要交了
放上一篇作文来啊，一些小孩子的图源片，还有那种简练的儿童诗歌：春天的脚步，一个诗人写的还不错。恩~~~~~最后嘛，写下自己的一些感想就ok了。作文当主题，用深色笔，标题就用淡色的好了，建议你写在文章上，有一种漂浮感。图片画在角落上会比较的协调，最后就是抄一到两首小诗，简练一些，最好是两首，会比较的匀称。诗抄在左边，配上插图（在左下角或左上角），右边再写上自己的感想,配图画在右上角或是右下角，反正要与诗的插图对称。如果空的话，在四周画上边框，淡雅一些，可以是藤蔓啊，雕花纹啊，颜色统一就ok，一定要是单色的啊。还有你的名字，别忘了写的与众不同一些啊！
Ⅵ 画一幅难忘的小学生活
懵懵懂懂中，过了小学的六年。记得封的时候有人陪你疯。难过时有人陪你难过。有时也很喜欢在一起打闹。现在想想真的难忘。
Ⅶ 小学生活儿童画的图片谁知道
你网上搜，在网络上打上小学生活儿童画就可以了
Ⅷ 回忆六年的小学生活，从中选取一两个难忘的画面。作文。字数不要太短。
小学六年级的生活即将结束，我们就要跨入中学的大门了，我们走完了学习的一段路程，将要到另一个起点去拼搏！六年，有多少值得回忆的事情啊！有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧。。。。。。一想起六年级那次激烈的接力赛，我就很兴奋！虽然没有拿第一，但是我们班的能力有限，拿了第二，已经很不错了，把倒数第一的位子让给了别个班！
那次比赛是在秋季运动会的一部分。老师把反映敏捷的同学安排在第一位，而我和几个厉害的在最后面。
到了赛场上，每个班的啦啦队像疯了似了的，大声喊，为自己班的运动员加油。五年级的接力赛终于结束了。轮到我们六年级了，此时，操坪上加油声震耳欲聋，各个啦啦队顿时激情澎湃，兴奋不已“各就各位，预备”。砰的一声发令抢响，全场为之震动。顿时，“加油”的喊声在运动员身上暴发了起来。运动员像一匹骏马，昂首奔驰。我们班跑在第一位，如旋风一样跑在最前面。好！形势对我们有利，此时，我们班的其他队员各个龙腾虎跃，所向披靡。一棒接一棒，可是到了~~那儿，我们班的形势变化莫测，被108班追过了，大家的心砰砰的跳，啦啦对呐喊助威，各个恨不得把自己的力量加在运动员身上。我们不甘示弱，马上就到我了，此时的我已经被紧张占具了三分之二，同学们见我上场了，对我说：“跑快点啊，追过他们啊！”于是我信心百倍，屏息凝神，沉着应战。我似流星赶月一般跑了出去。紧张已经被我消灭了。我与前面的对手越来越近了，似乎觉得自己骑上风，我把棒传给了~~他像离悬的箭。很快地把棒传给了~~~啦啦队的喊声一阵盖过一阵，~~飞快地冲过了终点！
。 小学的生活多么有趣，多么快乐呀！
这是一把普通的钥匙，一把旧钥匙，一把没用的钥匙，可它是我的珍藏，最美的珍藏。
每当我看到它，脑海里就会回忆起那段难忘的往事。
那天，我刚要出门就被妈妈叫住。“把垃圾袋扔到楼下去！我和你爸今天晚回来，把钥匙拿好了！”我应了一声，随手拿起钥匙和带子便下楼了。
一到楼下，我看到一位老清洁工正在清理垃圾，大夏天的，他铲出的垃圾又黑又臭。我看见他就像看见瘟神一样，立马保持距离，在两米以外的地方出手，“嗖”地一声，垃圾就飞进了垃圾箱。
一天很快就过去了，我放学回家，刚想去开门，心就慌了，钥匙呢？它到哪里去了？虽然树上的知了不停地叫，可我的手却想冰一样凉。兜里、书包里、地上我都找遍了，可就是没有。
"小妹妹，你在找什麽？”
"我……我找……没什麽呀！”我回过身一看，竟是上午那老头，推着辆自行车站在那儿。我立刻慌了神，忙后退了几步。
“是不是找不到钥匙，进不去家门？”
“喂……你想干什麽？”我的心抨抨直跳，“用你管！”
"是不是这串？”他拿着钥匙在我眼前晃了晃。
对呀，那就是我的，银色的开防盗门，金色的开大门，怎麽在他那儿？我顾不上多想，就一把夺了过来，我碰到了他的手，粗糙得让我感觉疼。
“早上我收拾垃圾时看见的。你不小心把它扔到箱子里去了。我想你下午放学会回来，所以骑车来找你。”
我不知道该干什麽。
“下次要小心。”
还没等我回过神儿说声谢谢，他就推着车走了。望着他远去的身影，我突然觉得他的心灵是那麽纯洁，那麽美丽，他一定知道我讨厌他，嫌弃他干的活儿，烦他的脏。可他不在乎，一点儿也不在乎。是啊，没有他的脏，又哪会有我们的净呢？那钥匙在我手中沉甸甸的。
现在，我虽已搬家了，但我还珍藏着那串钥匙，同时，也将那段最美的事，最美的人珍藏在心底
这是一把普通的钥匙，一把旧钥匙，一把没用的钥匙，可它是我的珍藏，最美的珍藏。
如果可以的话 你就选我吧
不过我想说一句
神马叫会的答 不会的别乱答
你不也是用的别人的吗
不要复制别人的是什么意思呢
Ⅸ 我的小学生活咋画
可以画出自复己在学校的生活画面和学习制画面。例如：你可以借用操场为背景，画出同学们在课间的所做的游戏等等，你也可以画出你的教室是怎样的，画出你们上课的画面、、、、、、、其实，只要将自己内心想要表达出来的情感融入到画面当中去就够了，对了，别忘了注意色彩的搭配。