A. 小学生学楷书需要把几种楷书都学一遍吗
如果有书法这方面的天赋，几种都学当然好。通常是不需要这样的，因为你没有那么多的精力去学，能掌握一种就很不错了。
B. 求适合小学生练的楷书手写体
如果你身边有写字好看的，而且你很喜欢，你可以模仿她的来练习，当初我就是这么练的，很快的，但也是需要一个过程的，用字帖什么的不现实，除非你有老师教或者有很强的毅力。等你模仿时间长了，你的字体就会成熟起来，到时候就不用模仿了，自然就形成了你自己的字体。
C. 小学生在练正楷的时候要怎么才写得快
小学生在练正楷的时候，想要写的快，第一，从孩子比较熟悉的字开始练起，因为熟版悉的字笔画顺序，权小朋友都知道结构什么都比较熟悉，写起来自然就比较顺手一些，自然就写得快。
其次，练正楷要想写好的话，首先是要写好，其次才来讲求速度古语，讲欲速则不达，因此第一遍写的时候应该工工整整认认真真，力求把每一笔都写好，写的比较练的次数比较多的时候，他写字的技巧熟练，这样自然就能够写得又快又好。
最后也是最重要的一点，就是自信心很重要，多鼓励孩子，肯定会写得越来越好，而且会越来越想去写主动的去写形成良性的循环，这样就会写得又快又好了
D. 小学生怎么楷书钢笔字帖
关键是持之以恒必有收获；三天打鱼两天晒网不学也罢。推荐中国传统文化经典临摹字帖。本贴是一套临摹硬笔字帖，选取了儒、释、道的经典著作，是一套大众普及本的书法硬笔字帖。
E. 小学生软笔书法楷书评语
你是书法老师？首先我给个建议啊：1、小学生的软笔只能重型不重神，你明白我的意思么？也就是不要写的像，只要能保证在米字格或者格子内。2、有基础的孩子临帖有三分像。3、创作。所以评语应该根据孩子的基础写（字迹工整、注意看帖、三分看七分临、要学会读帖、要记住帖中的字型）然后在根据自己的想法写一些对这个孩子作品的看法。总不能千篇一律全部用一句话吧
F. 适合小学生楷书书法练字的20字诗有哪些
你所说的是指五言绝句。历代流传下来的有很多适合小学生阅读的。现提供部分资料，以供您选择参考。祝孩子书艺奇进，猴年有成！
王维：鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
王维：竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
王维：送别
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
王维：相思
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
王维：杂诗
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
裴迪：送崔九
归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
祖咏：终南望馀雪
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
孟浩然：宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
孟浩然：春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
李白：静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李白：怨情
美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁？
杜甫：八阵图
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
王之涣：登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
刘长卿：送灵澈
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
刘长卿：弹琴
泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
刘长卿：送上人
孤云将野鹤，岂向人间住！
莫买沃洲山，时人已知处。
韦应物：秋夜寄邱员外
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
李端：听筝
鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
王建：新嫁娘
三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
权德舆：玉台体
昨夜裙带解，今朝蟢子飞。
铅华不可弃，莫是藁砧归。
柳宗元：江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
元稹：行宫
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
白居易：问刘十九
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
张祜：何满子
故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
李商隐：登乐游原
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
贾岛：寻隐者不遇
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
李颀：渡汉江
岭外音书绝，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
金昌绪：春怨
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
西鄙人：哥舒歌
北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
崔颢：长干行二首之一
君家何处住，妾住在横塘。
停船暂借问，或恐是同乡。
崔颢：长干行二首之二
家临九江水，来去九江侧。
同是长干人，生小不相识。
李白：玉阶怨
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
卢纶：塞下曲四首之一
鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。
独立扬新令，千营共一呼。
卢纶：塞下曲四首之二
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
卢纶：塞下曲四首之三
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
卢纶：塞下曲四首之四
野幕蔽琼筵，羌戎贺劳旋。
醉和金甲舞，雷鼓动山川。
李益：江南曲
嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。
早知潮有信，嫁与弄潮儿。
G. 如何教小学生楷书
是老师吗？依我看来，兴趣的第一步就是让小学生想认真去做，可能他不能把专每个字都写好，属但是只要有认真写的动力，例如有个榜样，或者给他们看一些很好看的书法，搞多些书法展览，最好是本校的师兄师姐或者同龄的同学。教他们怎么欣赏书法，不要太死板，语言生动点。那样，就算是只有一个字写得好，我想那也是孩子对书法的一点领悟。我们不能要求太高。小孩子没耐性是正常的。能把一个字写好，自然会有点小小的成就感。当然，好的定义是他认真用心去写自己认为最好看的字。我们不能苛刻他们写得像我们这般规范。我小时候愿意写就是因为我觉得自己写得很漂亮（其实现在一点都不觉得好看，但是看得出当时自己很用心）所以你可以时时跟孩子说，模仿字帖（太差的可以先临摹）的字写到自己认为最好看的程度。像画画那样，很轻松的，一笔一划。可以不全部写完，但是一定要认认真真写，哪怕一节课只写了几个字。
这样不仅不用担心孩子马虎应付，而且能让孩子写出自己字体的风格。真正感受到书法的味道。